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多媒体视觉生理刺激联合立体系统训练治疗屈光不正性弱视
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作者 于丽 郭美超 王雪梅 《国际眼科杂志》 CAS 北大核心 2023年第12期2104-2107,共4页
目的:分析多媒体视觉生理刺激联合立体系统训练治疗屈光不正性弱视儿童的疗效。方法:选取2021-06/2022-06本院收治的屈光不正性弱视患儿102例102眼,随机分组,对照组患儿51例51眼在常规治疗基础上采用多媒体视觉生理刺激治疗,观察组患儿5... 目的:分析多媒体视觉生理刺激联合立体系统训练治疗屈光不正性弱视儿童的疗效。方法:选取2021-06/2022-06本院收治的屈光不正性弱视患儿102例102眼,随机分组,对照组患儿51例51眼在常规治疗基础上采用多媒体视觉生理刺激治疗,观察组患儿51例51眼在对照组基础上联合采用立体系统训练治疗。治疗后3mo,评估两组患儿双眼融象功能、双眼立体视、双眼立体视差,并根据视力改善情况评估临床疗效。结果:治疗后3mo,观察组患儿双眼融象功能、双眼立体视、双眼立体视差正常率均明显高于对照组(均P<0.05),观察组患儿治疗总有效率明显高于对照组(94.1%vs 60.8%,P<0.05),且观察组中不同年龄患儿治疗总有效率均高于对照组(P<0.05),其中6~8岁患儿治疗总有效率最高;观察组中轻中度弱视患儿治疗总有效率高于对照组(94.0%vs 61.2%,P<0.05)。结论:多媒体视觉生理刺激联合立体系统训练治疗屈光不正性弱视疗效较好,可促进患儿视力恢复,帮助重建双眼立体视觉功能,且对6~8岁及轻中度弱视患儿效果更好。 展开更多
关键词 屈光不正 弱视 多媒体视觉生理刺激 立体系统训练 立体视觉
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视觉生理刺激联合立体视觉训练治疗儿童弱视临床观察 被引量:18
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作者 尹峥 夏旭光 +5 位作者 黄慕贞 李婷 郝琦琦 江铭 唐蕊 郑志涌 《国际眼科杂志》 CAS 2016年第5期927-929,共3页
目的:评价对儿童屈光不正性弱视(包括屈光参差性弱视)进行视觉生理刺激联合立体视觉训练综合治疗的疗效。方法:采取综合治疗和传统治疗分组对照,设立治疗组(综合疗法组)和对照组(传统治疗组)。对照组使用传统戴镜,遮盖加精细用... 目的:评价对儿童屈光不正性弱视(包括屈光参差性弱视)进行视觉生理刺激联合立体视觉训练综合治疗的疗效。方法:采取综合治疗和传统治疗分组对照,设立治疗组(综合疗法组)和对照组(传统治疗组)。对照组使用传统戴镜,遮盖加精细用目疗法,治疗组在对照组治疗方法基础上加用CAM光珊治疗仪,多色光谱刺激仪,后像弱视红光治疗仪,海丁格氏刷等生理刺激综合疗法,待视力达到0.4以上时,加用立体视觉训练,初期使用同视机训练,待视觉三级功能建立后使用家用立体视觉训练仪(实体镜cherioscope,红绿立体图片Tranaglyphs)进行立体视加强巩固训练。结果:两组病例随诊2~7a,治疗组中基本治愈率达86.3%,治疗前后基本治愈率有显著性差异。治疗后,治疗组的立体视锐度的正常率明显提高,由治疗前的11.0%提高到84.0%。治疗后两组间旁中心注视率比较,有统计学差异(χ2=31.95,P〈0.01)。结论:视觉生理刺激联合立体视觉训练法是治疗弱视较理想的方法。 展开更多
关键词 视觉生理刺激 立体视觉 儿童弱视 屈光不正性弱视 弱视治疗
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木材的视觉刺激及人体心理生理响应研究进展 被引量:4
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作者 张悦 李超 +1 位作者 郭叶莹子 赵广杰 《北京林业大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2022年第6期156-166,共11页
木材是与人类生活密不可分的天然生物材料,其优良的美学特性被广泛地应用在家具以及建筑内外装饰领域。木材特有的颜色与纹理等外观特征将引起注目者的视觉刺激,进而引起心理和生理的响应过程。在木材的视觉刺激表征,以及心理生理响应... 木材是与人类生活密不可分的天然生物材料,其优良的美学特性被广泛地应用在家具以及建筑内外装饰领域。木材特有的颜色与纹理等外观特征将引起注目者的视觉刺激,进而引起心理和生理的响应过程。在木材的视觉刺激表征,以及心理生理响应的试验测定与科学评价方面,研究多采用主观的问卷或评价量表来表达,近年来通过运用先进技术监测人体心理和生理指标为量化研究提供了新的视角与方法。本文为了进一步梳理木材视觉刺激引起的心理和生理响应活动,聚焦木材视觉特性研究领域,系统地归纳了国内外木材视觉刺激的表征方法,总结了由木材视觉刺激引起的人体心理和生理响应方面的主要研究内容及进展。在综合分析基础上,凝炼出该研究领域亟待解决的3个科学问题:木材视觉刺激引起人体心理生理响应过程的精准评价,多感官通道交互与协同作用机制,木质居住环境对人体心理生理健康的影响。旨在为木制品视觉设计或木质室内空间舒适感营造提供理论基础,并为今后开展木质环境学,尤其木材视觉特性领域的研究与应用提供技术性参照路径。 展开更多
关键词 木材 视觉刺激 心理响应 生理响应
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多媒体技术在化学教学中应用的心理学基础 被引量:3
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作者 许英 蔡永红 《南阳师范学院学报》 CAS 2003年第12期103-105,共3页
从人的认知机理与习惯以及化学教学的特点出发,讨论了多媒体技术在化学教学中运用的心理学基础,并对多媒体技术的运用可能产生的负面影响提出了几点思考。
关键词 多媒体技术 化学教学 心理学 形象刺激 视觉通道 芳香化学 记忆编码
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多媒体视觉生理刺激及立体系统训练联合常规综合治疗对屈光不正性弱视儿童双眼立体视觉功能的影响 被引量:10
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作者 王君君 《罕少疾病杂志》 2022年第5期48-49,64,共3页
目的观察多媒体视觉生理刺激及立体系统训练联合常规综合治疗对屈光不正性弱视儿童双眼立体视觉功能的影响。方法选取86例(153眼)屈光不正性弱视儿童为研究对象,依照区组随机化分组法将其分为对照组43例(74眼)和观察组43例(79眼)。对照... 目的观察多媒体视觉生理刺激及立体系统训练联合常规综合治疗对屈光不正性弱视儿童双眼立体视觉功能的影响。方法选取86例(153眼)屈光不正性弱视儿童为研究对象,依照区组随机化分组法将其分为对照组43例(74眼)和观察组43例(79眼)。对照组实施常规综合治疗,观察组则在其基础上联合多媒体视觉生理刺激及立体系统训练。对比治疗3个月后两组疗效(中国斜视与小儿眼科弱视疗效评价标准),观察治疗3个月后两组患儿双眼融象功能及双眼立体视觉功能正常率(Titmus立体视检测图),比较治疗3个月后患儿交叉视差、非交叉视差(立体视觉检查图)。结果治疗3个月后,观察组治疗有效率明显高于对照组(P<0.05);观察组双眼融象功能正常率、双眼立体视正常率、交叉视差、非交叉视差正常数均明显高于对照组(P<0.05)。结论多媒体视觉生理刺激及立体系统训练联合常规综合治疗能促进屈光不正性弱视儿童视力恢复,重建双眼立体视觉功能,具有较高临床应用价值。 展开更多
关键词 多媒体视觉生理刺激 立体系统训练 屈光不正性弱视 双眼立体视觉功能
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VISUAL UNIT RESPONSES IN THE TOAD TEGMENTUM
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作者 颜坤 王书荣 王荫亭 《Chinese Science Bulletin》 SCIE EI CAS 1983年第11期1546-1550,共5页
Ⅰ. INTRODUCTION In anuran amphibians, the tegmentum mesencephali is mainly occupied by sensory centers, e.g. the torus semicircularis being an auditory center, the nucleus opticus tegmenti associated with optokinetic... Ⅰ. INTRODUCTION In anuran amphibians, the tegmentum mesencephali is mainly occupied by sensory centers, e.g. the torus semicircularis being an auditory center, the nucleus opticus tegmenti associated with optokinetic nystagmus, and nucleus isthmi considered as a secondary visual center, However, very little is known about physiological significance of the rest part of the tegmentum. Anatomical findings have shown that the lateral tegmentum is connected with the optic tectum, telencephalic striatum 展开更多
关键词 auditory nucleus physiological SENSORY visual TORUS connected stimulation optic CENTERS
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Use of multimodal physiological signals to explore pilots’cognitive behaviour during flight strike task performance
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作者 Xiashuang Wang Guanghong Gong +1 位作者 Ni Li Li Ding 《Medicine in Novel Technology and Devices》 2020年第1期21-26,共6页
This study explored the use of multi-physiological signals and simultaneously recorded high-density electroencephalography(EEG),electrocardiogram(ECG),and eye movements to better understand pilots’cognitive behaviour... This study explored the use of multi-physiological signals and simultaneously recorded high-density electroencephalography(EEG),electrocardiogram(ECG),and eye movements to better understand pilots’cognitive behaviour during flight simulator manoeuvres.Multimodal physiological signals were collected from 12 experienced pilots with international aviation qualifications under the wide-angle and impressive vision simulation.The data collection spanned two flight strike missions,each with three mission intensities,resulting in a data set of EEG,ECG,and eye movement signals from six subtasks.The multimodal data were analysed using signal processing methods.The results indicated that,when the flight missions were performed,the pilots’physiological characteristics exhibited rhythmic changes in the power spectrum ofθwaves in the EEG,r-MSSD in the ECG,and average gaze duration.Furthermore,the pilots’physiological signals were more sensitive during the target mission than during the empty target mission.The results also showed correlations between different physiological characteristics.We showed that specific multimodal features are useful for advancing neuroscience research into pilots’cognitive behaviour and processes related to brain activity,psychological rhythms,and eye movement. 展开更多
关键词 Multimodal physiological signals Pilot cognition behaviour visual stimulation Aircraft simulator Electroencephalography(EEG) Electrocardiography(ECG) Electro-oculogram(EOG) Areas of interest(AOI) Virtual reality(VR)
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