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1
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本科层次职业教育的政策变迁、现实问题与行动路径 |
虞凯
何超萍
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《高等职业教育探索》
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2024 |
0 |
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2
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城乡教育一体化视域下河北省乡村小规模学校建设保障机制研究 |
张学仁
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《科教导刊》
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2024 |
0 |
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3
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乡村教师队伍建设政策执行的风险省思与调适进路 |
卢光辉
周福盛
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《教育理论与实践》
北大核心
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2024 |
4
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4
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高质量发展背景下高校《形势与政策》课程建设研究 |
张丹
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《齐齐哈尔高等师范专科学校学报》
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2024 |
0 |
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5
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高职院校“在地国际化”教育的思考——以广西高职院校为例 |
曹吴玮
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《成才之路》
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2024 |
0 |
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6
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高水平高校参与教师队伍建设:政策逻辑、可能困境与推进策略 |
王智超
栾培中
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《天津市教科院学报》
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2024 |
0 |
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7
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新时代乡村高素质教师队伍建设政策意涵、培养困境与实践理路 |
陈海萍
兰继军
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《阿坝师范学院学报》
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2023 |
2
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8
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基于扎根理论的乡村男教师流失影响因素及其作用机制研究 |
李萍
万华
焦怀国
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《成都师范学院学报》
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2023 |
1
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9
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地方高校继续教育服务乡村振兴的研究 |
王文豪
仇冬
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《工业技术与职业教育》
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2023 |
0 |
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10
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乡村振兴战略背景下农业高职院校教师队伍建设路径探索 |
于奕
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《岳阳职业技术学院学报》
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2023 |
0 |
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11
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守望“双师型”:职业教育教师队伍建设的中国图景 |
罗宇
李尚群
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《职教论坛》
北大核心
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2023 |
5
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12
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我国教师教育政策演进的历史逻辑与结构逻辑——基于历史制度主义的视角 |
孙晓红
肖文轩
赵江山
李琼
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《教师教育学报》
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2023 |
4
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13
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新时代乡村学前教育师资队伍建设的价值意蕴、现实困境与发展路径 |
雷和敏
曾彬
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《成都师范学院学报》
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2023 |
6
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14
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基于双因素理论视角下的县中师资队伍建设研究 |
龚芸娴
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《黑龙江教师发展学院学报》
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2023 |
2
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15
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“双减”政策背景下高质量教师队伍建设路径探索 |
姜丰
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《当代教研论丛》
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2023 |
1
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16
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乡村振兴战略下农村小规模学校教师队伍建设——以武陵山区为例 |
孙俏俏
陈慧青
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《河南科技学院学报（社会科学版）》
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2023 |
0 |
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17
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“银龄教师行动计划”:人口老龄化背景下教师供给的替代性路径 |
蒋帆
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《教师教育学报》
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2023 |
1
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18
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乡村振兴战略背景下乡村教师队伍性别结构优化研究 |
连慧
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《智慧农业导刊》
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2023 |
0 |
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19
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乡村教师职业情怀的现状与特征 |
唐智松
王丽娟
谢焕庭
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《现代远程教育研究》
CSSCI
北大核心
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2019 |
23
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20
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试论农村贫困地区教师队伍建设——以湖北省长阳县为个案 |
刘欣
姚琳
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《华中师范大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2006 |
9
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