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产品制造和装配过程认证DMAIC方法
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作者 汪泉发 《标准科学》 2024年第9期130-137,共8页
本文以扶梯梯级链制造和装配过程为例,提出了一套基于DMAIC的系统化和结构化过程认证方法,以减少过程变异,确保过程受控和有足够能力。主要方法是先通过流程图、SIPOC、PFMEA等分析,识别关键产品特性(KPC);然后针对各个KPC进行MSA、控... 本文以扶梯梯级链制造和装配过程为例,提出了一套基于DMAIC的系统化和结构化过程认证方法,以减少过程变异,确保过程受控和有足够能力。主要方法是先通过流程图、SIPOC、PFMEA等分析,识别关键产品特性(KPC);然后针对各个KPC进行MSA、控制图、过程能力分析,了解当前过程的能力水平;针对过程能力不达标的KPC,进行根源分析和改进,确保过程能力达到1.33以上;最后更新质量文件,制定过程控制和过程能力定期跟踪计划。 展开更多
关键词 扶梯梯级链 制造和装配过程 过程认证 DMAIC 质量管理
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“亮码办”在不动产登记平台中的设计与实现
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作者 张秀英 何华贵 徐志杰 《地理空间信息》 2024年第8期85-88,共4页
身份证明是不动产登记受理的必要材料。为深化落实广州市优化营商环境5.0的要求,解决企业或个人未携带实体身份证明造成的困扰和不便等问题,广州市不动产登记率先提出应用电子身份证“亮码办”。平台采用人脸识别和电子身份二维码二次... 身份证明是不动产登记受理的必要材料。为深化落实广州市优化营商环境5.0的要求,解决企业或个人未携带实体身份证明造成的困扰和不便等问题,广州市不动产登记率先提出应用电子身份证“亮码办”。平台采用人脸识别和电子身份二维码二次加解密技术,实现了申请人持手机出具身份证明二维码以代替实体身份证明并办理不动产登记业务,达到了政务服务减材料的成效,为企业和群众带来了良好的体验感,同时也为其他地区不动产统一登记平台建设以及推广电子身份证应用提供借鉴。 展开更多
关键词 不动产登记 电子身份 亮码办 人脸识别 电子证照 优化营商
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工程教育认证背景下“普通生物学实验”课程教学改革实践
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作者 戎茜 师艳秋 +1 位作者 李彦连 李红燕 《济宁学院学报》 2024年第3期91-100,共10页
在工程教育认证背景下,依据“以学生为中心,以产出为导向”的基本理念和《工程教育认证通用标准》的毕业要求开展“普通生物学实验”教学改革。以“蛙的外形和解剖”实验为例剖析教学改革的实施方案,包括细化实验教学目标、设计教学方案... 在工程教育认证背景下,依据“以学生为中心,以产出为导向”的基本理念和《工程教育认证通用标准》的毕业要求开展“普通生物学实验”教学改革。以“蛙的外形和解剖”实验为例剖析教学改革的实施方案,包括细化实验教学目标、设计教学方案、PBL和TBL相结合的混合式教学,开展生态环境保护和可持续发展教育,推行过程性评价和量化评分标准等。教学改革有助于解决“普通生物学实验”课程教学中的常见痛点问题,助力生物工程专业工程教育认证的达成。 展开更多
关键词 工程教育认证 PBL TBL 过程性评价 毕业要求
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强化知识应用能力的教学探讨——以《热处理原理与工艺》课程为例
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作者 张剑平 徐吉林 +1 位作者 黄俊 崔霞 《热处理技术与装备》 2024年第5期69-72,共4页
工程教育专业认证的目标是从知识、能力和素质三维度提升学生解决复杂工程问题的技能,打造新时代所需的全面型工程应用人才。在分析学生对《热处理原理与工艺》课程学习难点的基础上,针对综合性和应用性强的热处理工艺制定内容,提出了... 工程教育专业认证的目标是从知识、能力和素质三维度提升学生解决复杂工程问题的技能,打造新时代所需的全面型工程应用人才。在分析学生对《热处理原理与工艺》课程学习难点的基础上,针对综合性和应用性强的热处理工艺制定内容,提出了知识条件化和结构化的教学方法。近几年的教学效果分析和总结表明,采用知识条件化和结构化教学后,对应的课程目标达成度有了明显的提升,证明了针对该课程不同内容采用不同教学方法的策略可行、有效。 展开更多
关键词 工程教育专业认证 《热处理原理与工艺》 知识条件化 知识结构化
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基于工作过程的“机械制造工艺与夹具”课程线上线下混合式教学设计研究
5
作者 尹亮 《鹿城学刊》 2024年第1期88-90,120,共4页
文章结合国内现有的“机械制造工艺与夹具”课程教学研究成果和教学经验,基于课情和学情分析,从总体思路、课程思政、教学内容、教学模式及组织形式、教学方法手段及重难点突破、技能训练项目任务书、教学评价等7个维度,探讨了一种基于... 文章结合国内现有的“机械制造工艺与夹具”课程教学研究成果和教学经验,基于课情和学情分析,从总体思路、课程思政、教学内容、教学模式及组织形式、教学方法手段及重难点突破、技能训练项目任务书、教学评价等7个维度,探讨了一种基于工作过程、岗课赛证一体融通的“机械制造工艺与夹具”课程线上线下混合式教学设计。经三年的教学实践证明,效果明显优于以往的教学设计。 展开更多
关键词 课情 学情 教学设计 工作过程 岗课赛证
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电力系统保护与控制实验评定体系构建
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作者 严慧敏 周玲 +1 位作者 杨天烨 沈阳 《电子质量》 2024年第10期128-132,共5页
以专业认证为发展契机,探讨了实验评定体系对实验教学的重要性。在对几种常见的成绩评定方法探索的基础上,引入了改进模糊层次分析法,将实验评定体系分解成目标层、准则层、指标层进行定性与定量分析,使用MATLAB进行求解,得到了影响评... 以专业认证为发展契机,探讨了实验评定体系对实验教学的重要性。在对几种常见的成绩评定方法探索的基础上,引入了改进模糊层次分析法,将实验评定体系分解成目标层、准则层、指标层进行定性与定量分析,使用MATLAB进行求解,得到了影响评定体系的各因素权重,并用模糊综合评价法得出学生的最终成绩。结果表明基于改进模糊层次分析法的电力系统保护与控制实验评定体系使实验成绩更加科学与全面,促进了教学目标的达成。 展开更多
关键词 电力系统保护与控制实验 专业认证 评价体系 改进模糊层次分析法 MATLAB
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强化过程考核评价下的物理化学课程改革实践
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作者 郝剑敏 吴瑞凤 +3 位作者 王颖 白一甲 高雪川 杜玉英 《大学化学》 CAS 2024年第8期78-83,共6页
科学有效的过程考核评价能够显著地提升学习成效,是理工科课程改革和建设中不可或缺的重要环节。本文围绕工程教育专业认证,从物理化学课程定位出发分析了现存问题,实施了主次分明、内容丰富、持续不断的过程考核评价改革方案。该方案... 科学有效的过程考核评价能够显著地提升学习成效,是理工科课程改革和建设中不可或缺的重要环节。本文围绕工程教育专业认证,从物理化学课程定位出发分析了现存问题,实施了主次分明、内容丰富、持续不断的过程考核评价改革方案。该方案侧重于分散学习压力和改变学习习惯,产生了显著的累积效应,有效地激发了学习兴趣和树立了学习信心,同时改善了教学满意度,切实地提高了学生的学习成效,体现了“学生中心、产出导向、持续改进”的成果导向教育理念(OBE),为授课体量庞大的理工科课程改革提供了思路。 展开更多
关键词 物理化学 过程考核评价 工程教育专业认证
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基于随机Petri网的民机审定试飞实施流程建模与分析
8
作者 邓汉年 周杰 +3 位作者 杨波 易力力 傅广 周鹏 《计算机科学》 CSCD 北大核心 2024年第S01期1063-1068,共6页
审定试飞是民用飞机获取型号合格证书的重要活动,具有高成本、高风险的特点。研究审定试飞的实施流程有利于推动试飞工作有序进行,进而缩短试飞周期及降低试飞成本。目前对试飞流程的研究局限于流程描述与定性分析,缺乏对试飞流程的形... 审定试飞是民用飞机获取型号合格证书的重要活动,具有高成本、高风险的特点。研究审定试飞的实施流程有利于推动试飞工作有序进行,进而缩短试飞周期及降低试飞成本。目前对试飞流程的研究局限于流程描述与定性分析,缺乏对试飞流程的形式化建模与性能分析,无法检验流程中的关键环节。为解决上述问题,文中研究了审定试飞3个阶段的实施流程,并利用随机Petri网构建了该流程的仿真模型;通过建立与该模型同构的马尔可夫链,对实施流程进行了性能分析,识别出了流程中耗时较多的关键环节,进而分析了关键环节的实施速率对流程平均运行时间的影响。最后通过一个案例验证了模型与方法的可行性。结果表明,制造符合性检查环节与试飞数据处理环节是流程中耗时较多的关键环节,应将其作为流程优化的重点,同时提升上述两个关键环节的实施速率相比提高单环节速率,成本更低且流程运行效率提升幅度更大。 展开更多
关键词 审定试飞实施流程 随机PETRI网 马尔可夫链 性能分析 关键环节
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基于Web的“1+X”全过程管理系统设计
9
作者 陈海锋 丘美玲 《科技创新与应用》 2024年第12期24-27,共4页
随着我国教育水平的不断发展以及产业结构的加快调整,职业教育已经成为教育体系中的重要组成部分。为向社会提供优质的人才资源,国家在2019年提出启动“1+X”证书试点工作以推进职教改革。为保障证书项目的顺利实施,让学生掌握证书中要... 随着我国教育水平的不断发展以及产业结构的加快调整,职业教育已经成为教育体系中的重要组成部分。为向社会提供优质的人才资源,国家在2019年提出启动“1+X”证书试点工作以推进职教改革。为保障证书项目的顺利实施,让学生掌握证书中要求的技能,以及证书项目实施过程中的各种数据收集,需要各种现代系统的支撑。而基于Web的系统有跨平台访问,无需安装,实时更新,数据集中等优势,因此实现基于Web的“1+X”全过程管理系统具有一定的实用价值。 展开更多
关键词 “1+X”证书 职业教育 管理系统 全过程管理 Web系统设计
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基于1+X证书制度的中职课程设计路径——以《数控车铣加工》课程为例
10
作者 潘勇 《模具制造》 2024年第5期64-66,70,共4页
1+X证书制度是衔接职业教育与企业工作岗位的桥梁,推动课程内容与企业工作任务融通,教学标准与岗位标准融合,教学过程与工作过程对接,促进中职学校教师、教材、教法改革,对提升学生综合职业能力有深远的意义和影响。以数控技术应用专业... 1+X证书制度是衔接职业教育与企业工作岗位的桥梁,推动课程内容与企业工作任务融通,教学标准与岗位标准融合,教学过程与工作过程对接,促进中职学校教师、教材、教法改革,对提升学生综合职业能力有深远的意义和影响。以数控技术应用专业为例,分析1+X证书制度对《数控车铣加工》课程设计,完善“岗课赛证”综合育人机制,培养适应时代发展的高技能专业人才。 展开更多
关键词 1+X证书 数控车铣加工 岗课赛证
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网络数据处理安全要求标准在数据安全认证领域的应用
11
作者 程瑜琦 陈世翔 +3 位作者 徐羽佳 任英杰 张嘉玮 王晖 《信息技术与标准化》 2024年第S01期141-145,共5页
GB/T 41479—2022《信息安全技术网络数据处理安全要求》的应用是《中华人民共和国数据安全法》落地实施的有效支撑,但作为一项新的标准其理解应用存在一定的困难。通过对标准应用的场景、过程、方法和成效进行介绍,展示了通过数据安全... GB/T 41479—2022《信息安全技术网络数据处理安全要求》的应用是《中华人民共和国数据安全法》落地实施的有效支撑,但作为一项新的标准其理解应用存在一定的困难。通过对标准应用的场景、过程、方法和成效进行介绍,展示了通过数据安全管理认证制度,成功地推动该标准应用的过程,并在企业内形成了数据安全建设、运行、自评价、三方评价、持续改进的良性循环,既为企业在该标准应用方面提供范例,也为其他标准的有效应用提供参考。 展开更多
关键词 网络数据 数据处理 安全要求 数据安全认证
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《材料成形过程数值模拟》课程的案例型教学实践与持续改进
12
作者 马轲 孙虹烨 马叙 《模具工业》 2024年第1期70-74,共5页
结合工程教育专业认证的持续改进要求,针对《材料成形过程数值模拟》课程理论性强、内容范围广、实践操作要求高的特点,推行案例型教学改革,通过导入企业工程案例、学校科研项目不断优化教学内容,通过引入企业工程师参与课程评价、反馈... 结合工程教育专业认证的持续改进要求,针对《材料成形过程数值模拟》课程理论性强、内容范围广、实践操作要求高的特点,推行案例型教学改革,通过导入企业工程案例、学校科研项目不断优化教学内容,通过引入企业工程师参与课程评价、反馈,不断完善评价方法。同时,与企业联合推进校企协同育人,将螺钉紧固件的热镦、热处理工艺等工程实际需求融入课程建设,促使教学内容更贴近材料成形“高精尖”制造业发展前沿,提高了工科专业仿真类课程培养学生解决复杂工程问题的能力。 展开更多
关键词 《材料成形过程数值模拟》 工程教育专业认证 案例型教学 校企协同育人
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乘用车产品公告认证过程管理与质量控制研究
13
作者 鲁朋雨 张帅 +1 位作者 马巧丽 张瑞 《中国标准化》 2024年第5期235-240,共6页
公告认证一直是汽车企业最为重要的环节,是车辆能否正常销售和上牌的重要因素。为了能够确保产品在认证过程中的准确性,本文阐述了企业公告认证应从项目的前期策划、认证计划的编制、公告资料的收集审核、样车样件的管理、试验开展、公... 公告认证一直是汽车企业最为重要的环节,是车辆能否正常销售和上牌的重要因素。为了能够确保产品在认证过程中的准确性,本文阐述了企业公告认证应从项目的前期策划、认证计划的编制、公告资料的收集审核、样车样件的管理、试验开展、公告申报审查等方面层层把关,以达到对公告认证整个过程的管理。另外,还通过对认证计划的质量、认证样品的质量、认证参数的质量控制,来提高公告认证申报的准确率,并最终确保公告发布、车辆顺利销售和上牌。 展开更多
关键词 乘用车 公告认证 过程管理 质量控制
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基于工作过程系统化的汽车制造专业课证融通教学改革研究
14
作者 邹洪富 杨承阁 王艳艳 《时代汽车》 2024年第8期41-43,共3页
现代职业教育体系建设,明确提出“一体两翼五重点”建设任务要求,吹响了推动职业教育高质量发展的号角。新技术背景下,汽车产业转型发展,对接汽车制造生产过程,锚定专业教学适应性调整,以产定教、以教促产、产教融合是提升专业内涵建设... 现代职业教育体系建设,明确提出“一体两翼五重点”建设任务要求,吹响了推动职业教育高质量发展的号角。新技术背景下,汽车产业转型发展,对接汽车制造生产过程,锚定专业教学适应性调整,以产定教、以教促产、产教融合是提升专业内涵建设与人才培养质量的必由之路。本文针对汽车制造专业教学改革现状困境,引入工作过程系统化的课程开发理念方法,以工作世界为逻辑起点确立行动领域,并按照职业教育教学规律转化为学习领域,开展汽车制造专业课证融通教学改革实践研究。提出“专职双标”培养模式对接并轨、“课证内容”学习体系融合贯通、“育训并举”教学实施有机衔接的实施策略路径,力求解决高职汽车制造专业人才培养适应产业技术变革的现实问题。 展开更多
关键词 职业教育 高质量发展 工作过程系统化 产教融合 课证融通
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公共图书馆读者证管理调研分析及优化策略
15
作者 李晓晗 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2024年第S01期47-55,共9页
文章调研分析我国10家公共图书馆读者证的使用情况和管理现状,指出存在的问题,并提出公共图书馆读者证管理优化策略,即构建多层次安全防护体系,提升电子读者证安全性;打造城市群特色“一卡通”读者证,延伸通借通还服务范围;优化成人读... 文章调研分析我国10家公共图书馆读者证的使用情况和管理现状,指出存在的问题,并提出公共图书馆读者证管理优化策略,即构建多层次安全防护体系,提升电子读者证安全性;打造城市群特色“一卡通”读者证,延伸通借通还服务范围;优化成人读者证与少儿读者证管理,提升读者借阅体验;拓展读者证使用范围,助力文旅融合发展;以读者需求为导向,建立和完善读者证使用反馈机制。 展开更多
关键词 公共图书馆 读者证 办证服务 电子读者证 通借通还
原文传递
基于电子签名的无纸化献血流程研究
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作者 李大玮 林青 +1 位作者 范丽莉 焦淑贤 《中国卫生质量管理》 2024年第11期81-83,共3页
以数字证书为基础,结合时间戳,将可靠的电子签名应用到血站献血流程中。利用电子签名,实现了献血全过程无纸化,优化了业务流程,提高了数据的安全性,提升了献血服务质量,改善了献血者的献血体验。
关键词 电子签名 血站 数字证书 数据电文 无纸化 献血流程
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基于人机协作技术的航空线束敷设工艺研究
17
作者 倪智煜 李徐辉 韩宏文 《自动化与仪表》 2024年第6期40-43,48,共5页
航空制造智能化是中国制造业升级的重要一环,其中机器人作为智能制造的核心装备,其在航空制造中的应用具有示范作用。以航空制造业自动化、智能化装配的重大需求为牵引,面向航空制造中复杂的线束敷设关键环节,探索人机协作装配工艺方法... 航空制造智能化是中国制造业升级的重要一环,其中机器人作为智能制造的核心装备,其在航空制造中的应用具有示范作用。以航空制造业自动化、智能化装配的重大需求为牵引,面向航空制造中复杂的线束敷设关键环节,探索人机协作装配工艺方法与技术,建立人机协作线束敷设新工艺验证方法及验证平台,对新工艺效能要素进行分析。 展开更多
关键词 航空制造 人机协作 线束敷设 工艺验证 效能评估
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师范专业认证背景下物理化学课程考核模式的改革与实践
18
作者 吴丽丹 吴实 +1 位作者 孟晓燕 熊林峰 《江西化工》 CAS 2024年第1期118-121,共4页
在师范专业认证的契机下,对于物理化学课程考核模式存在的问题,笔者借助超星学习通平台,利用线上与线下结合的、多元化的考核方式构建了过程评价与结果评价相融合的新的考核模式,并在20级化学专业的本科生中进行了实践。实践结果表明,... 在师范专业认证的契机下,对于物理化学课程考核模式存在的问题,笔者借助超星学习通平台,利用线上与线下结合的、多元化的考核方式构建了过程评价与结果评价相融合的新的考核模式,并在20级化学专业的本科生中进行了实践。实践结果表明,在物理化学(上册)中,课程目标1-4的达成度分别为0.77、0.71、0.84、0.84,在物理化学(下册)中,各课程目标的达成度达到了0.79、0.81、0.87、0.90,比19级化学专业本科生的物理化学各课程目标的达成度均有所提高,说明这是一条有效的改革道路。 展开更多
关键词 师范专业认证 物理化学 考核模式 过程评价
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基于工程教育认证的环境类课程大气污染控制工程教学改革
19
作者 刘丽梅 刘建乐 《高教学刊》 2024年第19期139-142,共4页
大气污染控制工程课程是高校环境类专业课程体系中比较重要的组成部分,该课程的教学效果直接影响学生的专业水平。基于此,将工程教育认证理念融入到课程教学的全过程,以学生学习成果为导向,将课程目标与毕业要求紧密结合,通过课程内容... 大气污染控制工程课程是高校环境类专业课程体系中比较重要的组成部分,该课程的教学效果直接影响学生的专业水平。基于此,将工程教育认证理念融入到课程教学的全过程,以学生学习成果为导向,将课程目标与毕业要求紧密结合,通过课程内容的优化设计、考核方式的改革等方面深入探讨大气污染控制工程课程教学改革,旨在为培养学生发现、分析、解决复杂工程问题的能力,进而为高校工程教育认证背景下的环境类课程教学改革和人才培养提供借鉴与参考。 展开更多
关键词 工程教育认证 环境 大气污染控制工程 教学改革 过程考核
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酱香型白酒“4211”关键工艺与“关键工艺”认证标准及二者之间的关系
20
作者 崔利 《酿酒》 CAS 2024年第6期2-5,共4页
通过对酱香型白酒“4211”关键工艺的准确、完整表述,对“关键工艺”认证标准“独特性、决定性、不可或缺性、实用性”的阐释,理清了“关键工艺”认证标准与酱香型酒“4211”关键工艺之间的关系:没有“关键工艺”认证标准就没有酱香型... 通过对酱香型白酒“4211”关键工艺的准确、完整表述,对“关键工艺”认证标准“独特性、决定性、不可或缺性、实用性”的阐释,理清了“关键工艺”认证标准与酱香型酒“4211”关键工艺之间的关系:没有“关键工艺”认证标准就没有酱香型白酒“4211”关键工艺、就没有酱香型白酒。从这个意义上说,“4211”关键工艺是把高粱、小麦酿造成酱香型白酒的工艺标准和技术规范,是孕育优质酱香型白酒的母亲。 展开更多
关键词 大曲酱香型白酒 “4211”关键工艺 认证标准
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