期刊文献+
共找到505篇文章
< 1 2 26 >
每页显示 20 50 100
How to Optimize the Management of Science and Technology Funds in Colleges and Universities Based on the Policy of Streamlining Administration,Delegating Powers,Improving Regulation,and Strengthening Services
1
作者 Rongli Zhou Jie Ji 《Journal of Contemporary Educational Research》 2021年第5期39-43,共5页
To advance the field of science and technology,we need to revitalize the development of science and technology through innovation.The development of science and technology has many beneficial implications on the revit... To advance the field of science and technology,we need to revitalize the development of science and technology through innovation.The development of science and technology has many beneficial implications on the revitalization of the country.For this reason,universities in China should give full attention to their role as the main propeller of science and technology.“Streamlining administration,delegating powers,improving regulation,and strengthening services”is a policy issued by the Chinese government for the management of science and technology funds in colleges and universities.Based on the policy of“streamlining administration,delegating powers,improving regulation,and strengthening services,”colleges and universities must optimize the management of science and technology funds for their efficient use.In this paper,we analyzed the importance of the policy and put forward an effective management strategy,aiming to improve the management of science and technology funds in colleges and universities. 展开更多
关键词 Streamlining administration delegating powers improving regulation and strengthening services colleges and universities Funding for science and technology Management strategy
下载PDF
Offering English and American Literature Optional Courses to Enhance Humanistic Qualities of Students in Universities of Science and Technology
2
作者 WANG Huan 《Sino-US English Teaching》 2012年第9期1486-1492,共7页
Recently, the universities of science and technology pay more attention to their own specialized subjects and tak, little notice of humanities. This phenomenon results in the weakness of college students' humanistic ... Recently, the universities of science and technology pay more attention to their own specialized subjects and tak, little notice of humanities. This phenomenon results in the weakness of college students' humanistic qualities, Therefore, cultivating and enhancing students' humanistic qualities in universities of science and technolog become the main issues that are viewed intensively by the current educational circles. This paper analyzes th, current situation of English and American literature optional courses in universities of science and technolog3, gives the importance of offering the optional courses of English and American literature, and analyzes the activ roles and important significance of optional courses of English and American literature in the course of humanisti qualities of students in universities of science and technology. This paper also gives the necessities and ne~ methods of giving the optional courses of English and American literature under the circumstances of colleg, English teaching reform 展开更多
关键词 English and American literature optional courses students in universities of science and technology humanistic quality college English teaching
下载PDF
The College of GeoExploration Science and Technology at Jilin University
3
《Applied Geophysics》 SCIE CSCD 2005年第4期F0004-F0004,F0003,共2页
History The Changchun College of Geology was established in September 1952. At the same time, the Department of Geophysics, featuring the subject of Applied Geophysics, was formed and the famous geophysicist and acade... History The Changchun College of Geology was established in September 1952. At the same time, the Department of Geophysics, featuring the subject of Applied Geophysics, was formed and the famous geophysicist and academician of the Chinese Academy of Science, Gu Gongxu, was selected as Director. Approved by the Ministry of Education, Changchun College of 展开更多
关键词 APP The College of GeoExploration science and technology at Jilin University
下载PDF
College of Materials Science and Technology ,Nanjing University of Aeronautics and Astronautics
4
《中国有色金属学会会刊:英文版》 CSCD 2005年第S3期+10+467-,共2页
关键词 College of Materials science and technology Nanjing University of Aeronautics and Astronautics
下载PDF
高校服务新质生产力发展的能力审视与评价机制改革 被引量:7
5
作者 张继明 《河北师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第3期15-23,共9页
新质生产力以科技创新为驱动,以高层次创新型人才为支撑,以战略性新兴产业和未来产业为载体,是高效能、高质量的新质态生产力。新质生产力的持续发展要求高校为之提供新质性的人才和科技支持,但长期以来基于效率取向的高校评价模式束缚... 新质生产力以科技创新为驱动,以高层次创新型人才为支撑,以战略性新兴产业和未来产业为载体,是高效能、高质量的新质态生产力。新质生产力的持续发展要求高校为之提供新质性的人才和科技支持,但长期以来基于效率取向的高校评价模式束缚了高校的生产力和服务力。深化高校评价机制改革,构建质量取向的新评价体系,是高校解放生产力,有效参与和服务新质生产力发展的必要举措。构建新的评价体系,当务之急是塑立基于“质量与贡献”的评价标准,改革政府主导的行政性评价,促进高校评价的生态化,强化高校自我评价的发展价值。 展开更多
关键词 新质生产力 高校评价 产科教一体化 学科交叉融合 效率与质量
下载PDF
新质生产力视域下中国高校科技创新力评价及影响因素研究 被引量:6
6
作者 李平 孙晓敬 曹明平 《重庆大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第3期161-179,共19页
习近平总书记立足于我国经济发展时代特征提出新质生产力概念,并作出一系列重要论述。新质生产力是在新技术革命推动下,以信息技术、人工智能为引擎,以科技创新为驱动力的生产力形态,是高质量发展的强劲推动力、支撑力。高校作为国家创... 习近平总书记立足于我国经济发展时代特征提出新质生产力概念,并作出一系列重要论述。新质生产力是在新技术革命推动下,以信息技术、人工智能为引擎,以科技创新为驱动力的生产力形态,是高质量发展的强劲推动力、支撑力。高校作为国家创新体系的重要组成部分,在基础研究、应用研究、成果转化等方面发挥着重要作用,取得了一批重大科技成果,但还存在着诸多不足,面临不少困难和问题。在习近平总书记关于新质生产力重要论述的指引下,准确把握高校科技创新的重要地位和独特优势,客观评价我国不同地区高校科技创新力发展水平,分析存在的问题,提出对策建议,具有极其重要的意义。文章采用TOPSIS法测算我国31省(自治区、直辖市)高校科技创新力指数,基于空间自相关理论探究我国高校科技创新力指数的空间关联特征,运用泰尔指数分析我国高校科技创新力指数的空间差异性,运用地理探测器原理研究我国高校科技创新力的影响因素及其交互作用。研究结果发现:我国31省(自治区、直辖市)高校科技创新力整体还不强,创新力指数的空间分布不均衡,东部地区明显高于中部和西部地区;空间自相关性显著,上海、江苏、广东、浙江等指数较高省份呈现“高-高”集聚特征,甘肃、海南、新疆、西藏等指数较低省份呈现“低-低”集聚特征;区域间差异明显,东部和西部地区域内差异较中部地区显著,东部地区内部差异逐渐缩小,中部地区内部差异先增大后缩小,西部地区内部差异有所增大;影响我国高校科技创新力发展的主要因素是人力资源、经费投入等,且区域间投入存在明显差异,中部和西部地区投入不足,同时还受区域对外开放和技术需求等因素影响;内部因素交互作用强度大于外部因素,交互作用强度较大的是教学与科研人员数、科技经费当年拨入、成果应用及科技服务项目数、R&D成果应用及科技服务项目经费当年拨入、信息化水平,且信息化水平发挥的作用越来越大。根据研究结论,以习近平总书记关于新质生产力重要论述为指引,从创新投入、资源配置、资源共享、政产学研合作等方面提出对策建议。 展开更多
关键词 新质生产力 科技创新力 高校科技创新力评价 影响因素 空间特征 TOPSIS法 空间自相关 泰尔指数 地理探测器
下载PDF
“科技+教育+人才”赋能乡村振兴助力驻地乡村高质量发展——以新疆农业大学驻村工作队乡村振兴工作为例
7
作者 徐晓伟 宋文杰 +1 位作者 邹晓莉 叶双华 《智慧农业导刊》 2024年第16期152-155,共4页
“科技、教育、人才”是巩固脱贫攻坚成果和推动乡村全面振兴的重要法宝,高校教师及机关干部下派基层驻村工作的举措成为助力乡村高质量发展的金钥匙,为乡村产业发展贡献力量。该文以新疆农业大学驻村工作为例,紧紧围绕高质量发展和推... “科技、教育、人才”是巩固脱贫攻坚成果和推动乡村全面振兴的重要法宝,高校教师及机关干部下派基层驻村工作的举措成为助力乡村高质量发展的金钥匙,为乡村产业发展贡献力量。该文以新疆农业大学驻村工作为例,紧紧围绕高质量发展和推动乡村建设为主线,从科技服务促进特色林果业高质量发展、科技成果赋能畜牧养殖业提质增效、科技培训助力高素质农牧民能力提升、师生团队深入基层实践推动新农村建设、高质量乡村教育赋能乡村振兴及农旅融合助力乡村振兴发展6个方面总结梳理驻村期间系列方法举措和成果,旨在为探索“科技+教育+人才”赋能乡村振兴助力驻地乡村高质量发展奠定基础。 展开更多
关键词 科技服务 人才培养 乡村振兴 驻村工作 高校
下载PDF
科教融汇理念下高职院校食品与生物类专业学生创新能力培养的探索及实践——以“生物分离与纯化技术”课程改革为例
8
作者 邓黎黎 王晓峰 +1 位作者 高玉红 肖广磊 《现代食品》 2024年第14期93-97,共5页
科教融汇是新发展阶段我国高职院校改革的新要求与现实路径。本文以“生物分离与纯化技术”课程教学实践为例,从教学内容、教学组织、实训教学、课程评价建设等方面进行了改革创新的探索与实践,有效提升了学生创新思维和能力,以期为高... 科教融汇是新发展阶段我国高职院校改革的新要求与现实路径。本文以“生物分离与纯化技术”课程教学实践为例,从教学内容、教学组织、实训教学、课程评价建设等方面进行了改革创新的探索与实践,有效提升了学生创新思维和能力,以期为高职院校创新型人才的培养提供参考。 展开更多
关键词 科教融汇 高职院校 创新能力 生物分离与纯化技术
下载PDF
科技竞赛对大学生创新能力培养的影响 被引量:1
9
作者 赵五一 《科技管理研究》 CSSCI 2024年第9期133-140,共8页
为探究科技竞赛对大学生创新能力培养的积极作用,进一步优化高校人才培养和实践育人路径,针对在校及已毕业大学生、科技竞赛指导老师进行了问卷调查研究,参考相关文献并结合实际情况,将研究指标分为学习能力、知识水平、思维能力、创新... 为探究科技竞赛对大学生创新能力培养的积极作用,进一步优化高校人才培养和实践育人路径,针对在校及已毕业大学生、科技竞赛指导老师进行了问卷调查研究,参考相关文献并结合实际情况,将研究指标分为学习能力、知识水平、思维能力、创新实践4个目标层的14个指标,进一步针对科技竞赛对于大学生的创新实践能力提升和影响方面研究不足的问题,深入探讨了有关具体影响和作用机制。运用模糊综合评价法和层次分析法,深入考察参与和未参与科技竞赛的两个对照组大学生创新能力的差异。研究表明:科技竞赛经历对在校大学生创新能力产生显著的促进作用,对学生的学习能力、知识水平、思辨能力和创新实践均有显著正面影响。科技竞赛涉及到解决实际问题的过程,需要不同领域的知识相互结合,而跨学科的参赛团队合作正是解决这类问题的有效方式。 展开更多
关键词 科技竞赛 大学生 创新能力 模糊综合评价法
下载PDF
科技小院生态链与乡村振兴:理论构建、实践探索、保障机制、现实思考 被引量:3
10
作者 张木楠 龙梦晴 《科技管理研究》 CSSCI 2024年第10期94-101,共8页
2009年中国农业大学推出科技小院模式,涉农高校选派素质较高的专业人员到田间地头为农业、农村、农民提供实地诊断、技术指导和多层次服务。这种将高校人才培养“产学研”一体化与服务乡村相结合的运营模式,因与乡村振兴战略高度耦合而... 2009年中国农业大学推出科技小院模式,涉农高校选派素质较高的专业人员到田间地头为农业、农村、农民提供实地诊断、技术指导和多层次服务。这种将高校人才培养“产学研”一体化与服务乡村相结合的运营模式,因与乡村振兴战略高度耦合而上升成为一项国家行动,并逐渐在国内涉农高校中推广开来。为此,立足于乡村振兴视角,运用教育生态学理论,以涉农高校开展的科技小院模式为研究对象,对科技小院入驻乡村、助力乡村振兴的横向与纵向方面的实践进行总结分析。研究得出:科技小院生态链连接四大主体、五条主线以及若干副线,其生态链系统中各主体资源有机循环、相互转换,实现“政产学研用”一体化,共同助力乡村振兴;科技小院服务乡村振兴在纵向上主要以教育链与服务链为主线,横向推进以人才振兴与产业振兴为主导,其生态链运转的保障机制在宏观层面以政府引导为主、中观层面以市场支持为主、微观层面以高校主持为主。据此,针对科技小院模式发展面临的巩固拓展脱贫攻坚成果的生态圈选址是否能够真正下沉、生态链参与主体是否可以扩宽、生态链资源流向是否能够透明、生态链人才“内生”是否能够落实等现实问题进一步展开思考、提出设想。 展开更多
关键词 科技小院 生态链 政产学研用 教育生态学 涉农高校 乡村振兴
下载PDF
我国高职院校科教融汇发展现状、问题及对策——基于大数据分析的视角 被引量:1
11
作者 许建领 卿中全 袁礼 《职业技术教育》 北大核心 2024年第22期60-67,共8页
科教融汇有利于推进教育、科技、人才一体化发展,是职业教育高质量发展并服务教育强国战略的关键路径。探讨我国高职院校科教融汇现状,有助于从宏观上把握各地区科教融汇水平及发展规律,对于提高科研质量、推进科技创新具有重要意义。... 科教融汇有利于推进教育、科技、人才一体化发展,是职业教育高质量发展并服务教育强国战略的关键路径。探讨我国高职院校科教融汇现状,有助于从宏观上把握各地区科教融汇水平及发展规律,对于提高科研质量、推进科技创新具有重要意义。通过大数据分析及调研发现,我国各地区科教融汇发展程度不均衡,科研服务产业和教学能力不足,缺乏完善的制度保障,高职院校科教融汇整体上处于初级阶段。区域产业基础是影响科教融汇的重要因素,但并不完全决定科教融汇发展水平,院校办学理念、制度环境、专业结构等因素同样非常关键。为推进教育科技人才一体化发展,应在科教融汇治理体系、科教融汇院校特色、科教融汇评价机制、校企信息共享平台等方面改革创新。 展开更多
关键词 高职院校 科教融汇 科技创新 大数据分析 科教融汇评价
下载PDF
新时代下的东亚高校人文社科学术评价及其改革路径——以中、日、韩高校人文社科学术评价体系为例
12
作者 何宛玲 蒋凯 《世界教育信息》 2024年第10期27-39,共13页
中、日、韩等东亚高校在人文社科学术评价中面临着“三对张力”——“国际化”评价与“本土化”评价之间的张力、“标准化”评价与“多元化”评价之间的张力、“传统文科”评价与“新文科”评价之间的张力。文章通过文献研究、比较研究... 中、日、韩等东亚高校在人文社科学术评价中面临着“三对张力”——“国际化”评价与“本土化”评价之间的张力、“标准化”评价与“多元化”评价之间的张力、“传统文科”评价与“新文科”评价之间的张力。文章通过文献研究、比较研究、案例研究等方法,阐释了人文社科学术评价的定位、特色与发展趋势,对新时代下东亚高校人文社科学术评价的改革路径提出了思考与建议:从照搬移植走向“以我为主、面向世界”的评价体系;从单一化、标准化评价体系走向多元化、特色化评价体系;从“传统文科”评价体系走向“新文科”评价体系。 展开更多
关键词 高校学术评价 人文社科 东亚 中国 日本 韩国
下载PDF
新时代高校大学生科技伦理意识强化策略探索
13
作者 孙乐明 陈欢 杨慧 《教育教学论坛》 2024年第22期13-16,共4页
科技伦理,主要是指科技创新活动中人与社会、人与自然、人与人之间关系的思想与行为准则。伴随新兴技术和人工智能等(如基因编辑)的层出不穷,技术与社会之间的关系日趋密切,强化大学生的科技伦理意识势在必行且迫在眉睫,因为只有这样,... 科技伦理,主要是指科技创新活动中人与社会、人与自然、人与人之间关系的思想与行为准则。伴随新兴技术和人工智能等(如基因编辑)的层出不穷,技术与社会之间的关系日趋密切,强化大学生的科技伦理意识势在必行且迫在眉睫,因为只有这样,才可以提高大学生对科技风险的警惕性,从而对技术的两面性有全面认知。学生正确且合理地应用技术,方可稳步推进社会向前发展。通过重点论述高校科技伦理教育的价值,引申出新时代高校大学生科技伦理意识强化策略,以期为更多高校开展科技伦理教育教学工作带去启发和灵感。 展开更多
关键词 高校 大学生 科技伦理意识 强化策略
下载PDF
基于二阶验证性因子分析模型的江苏高校科技人才竞争力评价
14
作者 陈彬 刘鹏飞 +2 位作者 史先昊 杨婷 袁博 《江苏师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2024年第3期59-63,共5页
以江苏高校科技人才为研究对象,从人才规模、科技支撑、科技成果、成果转化、交流合作5个维度选取13个指标构建江苏高校科技人才竞争力评价指标体系.基于2018年江苏省61所高校科技人才相关数据,采用二阶验证性因子分析模型验证了该评价... 以江苏高校科技人才为研究对象,从人才规模、科技支撑、科技成果、成果转化、交流合作5个维度选取13个指标构建江苏高校科技人才竞争力评价指标体系.基于2018年江苏省61所高校科技人才相关数据,采用二阶验证性因子分析模型验证了该评价指标体系的合理性;及江苏高校科技人才竞争力对人才规模、科技支撑、科技成果、成果转化、交流合作均有显著的正向影响,人才规模、科技支撑、科技成果、成果转化、交流合作对相应的指标也均有显著的正向影响.采用融合孤立森林算法的TOPSIS法对2018年江苏高校科技人才竞争力进行综合评价,结果表明:南京大学、东南大学、南京航空航天大学、河海大学以及江南大学的科技人才综合竞争力较强,但各高校在5个评价维度中的表现结果并不完全一致. 展开更多
关键词 高校科技人才竞争力 评价指标体系 验证性因子分析 孤立森林算法 TOPSIS法
下载PDF
基于熵权-TOPSIS的大学科技城协同创新成果转化绩效评价与分析
15
作者 成鹏飞 刘敏 《新余学院学报》 2024年第3期39-49,共11页
协同创新成果转化是大学科技城可持续发展能力的重要体现。在梳理大学科技城协同创新成果转化的内在关系基础上,从成果转化环境、成果转化过程、成果转化效益以及大学科技城协同创新能力四个维度构建成果转化绩效评价指标体系,并运用熵... 协同创新成果转化是大学科技城可持续发展能力的重要体现。在梳理大学科技城协同创新成果转化的内在关系基础上,从成果转化环境、成果转化过程、成果转化效益以及大学科技城协同创新能力四个维度构建成果转化绩效评价指标体系,并运用熵权-TOPSIS法对2011—2021年岳麓山国家大学科技城协同创新成果转化绩效进行评价分析。研究结果显示,成果转化环境向好、成果转化效益增加是成果转化绩效逐年提升的主要原因,大学科技城协同创新能力不足是制约成果转化绩效进一步提升的关键因素。最后根据研究结论,提出了提升大学科技城协同创新成果转化绩效的建议。 展开更多
关键词 大学科技城 协同创新 成果转化 绩效评价 熵权-TOPSIS法
下载PDF
人工智能技术在高校计算机网络教育中的应用
16
作者 李妍 《移动信息》 2024年第5期128-130,共3页
文中概述了人工智能技术及高校计算机网络教育的现状,详细分析了个性化教学资源推荐、自动化评估与反馈、虚拟助教、智能课堂教学等具体应用场景,并通过案例验证了其实效性。文中还剖析了人工智能技术在高校计算机网络教育中面临的挑战... 文中概述了人工智能技术及高校计算机网络教育的现状,详细分析了个性化教学资源推荐、自动化评估与反馈、虚拟助教、智能课堂教学等具体应用场景,并通过案例验证了其实效性。文中还剖析了人工智能技术在高校计算机网络教育中面临的挑战,如技术更新、教师培训、学生接受度等问题,并提出了相应的对策建议,同时展望了人工智能技术在高校计算机网络教育中的未来应用前景,为高校计算机网络教育的创新提供了理论支持,为实践操作提供了有益的参考。 展开更多
关键词 人工智能技术 高校计算机网络教育 个性化教学 自动化评估 虚拟助教 智能课堂
下载PDF
秦创原促进高校科技成果转化的法治保障研究
17
作者 王宇红 藏颖璇 +1 位作者 田宇璐 张佳婧 《技术与创新管理》 2024年第3期266-274,共9页
科技成果转化是贯彻落实国家创新驱动发展战略的重要环节和提升国家创新体系效能的关键所在。高校科技创新成果的有效转化有赖于强大的转移转化平台和健全的法治保障体系。秦创原作为陕西省创新驱动发展的总源头和总平台,是打破科技优... 科技成果转化是贯彻落实国家创新驱动发展战略的重要环节和提升国家创新体系效能的关键所在。高校科技创新成果的有效转化有赖于强大的转移转化平台和健全的法治保障体系。秦创原作为陕西省创新驱动发展的总源头和总平台,是打破科技优势与经济发展转化“堵点”的关键之举,是提高高校科技成果转化效率的创新实践。采用社会统计分析、系统分析等方法,以秦创原创新驱动发展平台建设为背景,全面阐释秦创原促进高校科技成果转化的内在机理和价值,实地调研陕西高校科技成果转化的发展现状和法治保障需求,总结评析高校科技成果转化政策法治保障体系现存不足,进而提出从立法、行政、司法、仲裁调解、行业自律与自治层面入手,构建“立法科学、政策完备、行政执法有力、司法全面高效、行业管制规范、社会自治有序”的科技成果转化法治保障体系,助推高校科技成果有效转化和区域科技创新经济社会高质量发展。 展开更多
关键词 高校科技成果 成果转化 法治保障 秦创原 区域科技创新
下载PDF
基于灰色关联-TOPSIS模型的协同创新成果转化绩效评价研究——以大学科技城为例
18
作者 成鹏飞 裘国珍 李松亮 《科技管理学报》 2024年第1期40-48,共9页
大学科技城是协同创新的重要载体,是国家创新体系的重要组成部分。为科学评价大学科技城协同创新成果的转化绩效,本文从研发能力、资金支持、政策支持、经济效益和社会效益等维度选取指标,构建大学科技城协同创新成果转化绩效评价指标体... 大学科技城是协同创新的重要载体,是国家创新体系的重要组成部分。为科学评价大学科技城协同创新成果的转化绩效,本文从研发能力、资金支持、政策支持、经济效益和社会效益等维度选取指标,构建大学科技城协同创新成果转化绩效评价指标体系,并建立基于TOPSIS和灰色关联分析方法的评价模型。应用所构建的评价模型对长沙岳麓山、武汉东湖等大学科技城协同创新成果转化绩效进行了评价分析。研究结果表明:岳麓山大学科技城整体呈逐年上升态势,影响其协同创新成果转化绩效的因素众多,且影响程度各不相同,其中科技成果转化政策、新产品销售收入和R&D人员全时当量等指标对大学科技城协同创新成果转化绩效影响较大。同时,因政策与环境的差异,不同地区的大学科技城成果转化绩效也有较大差异,长沙岳麓山大学科技城的协同创新成果转化绩效低于武汉东湖,略高于沈阳。最后,根据与武汉东湖和沈阳的对比分析为提升长沙岳麓山大学科技城的协同创新成果转化绩效提出对策建议。 展开更多
关键词 大学科技城 TOPSIS 灰色关联度 成果转化 绩效评价
下载PDF
近30年来我国大学科技园研究热点及趋势追踪——基于CiteSacep的知识图谱分析
19
作者 管雨 唐杰 《科技创业月刊》 2024年第3期194-199,共6页
通过检索CNKI数据库,选取1993-2022年的1586篇我国大学科技园研究领域的学术论文为样本,利用CiteSpace绘制出大学科技园研究知识图谱。结果显示,我国大学科技园研究历程可分为萌芽期、快速发展期、平缓发展期3个阶段,年文献发表量呈先... 通过检索CNKI数据库,选取1993-2022年的1586篇我国大学科技园研究领域的学术论文为样本,利用CiteSpace绘制出大学科技园研究知识图谱。结果显示,我国大学科技园研究历程可分为萌芽期、快速发展期、平缓发展期3个阶段,年文献发表量呈先增后降趋势,于2003年达峰值;研究学者独立发文现象较为普遍,多方合作交流有待加强;研究内容紧随国家政策方针与时代背景,经历了从个人观点陈述和经验总结到定量分析、实证研究的转变,研究深度和广度不断增强;研究热点主要集中在创新创业、成果转化等方面,呈现多元化发展特点。我国大学科技园研究应加强学科融合,从协同创新的视角进一步研究。 展开更多
关键词 大学科技园 CITESPACE 高校 研究热点
下载PDF
新时代高校药用植物学课程改革研究——以吉林农业科技学院为例
20
作者 郑永春 宋宇鹏 《农业技术与装备》 2024年第4期91-94,共4页
以吉林农业科技学院中药学院的大类课程药用植物学为例,从课程教学体系优化、教师教学能力的提升、实践教学的增强、教学方法与教学手段创新、课程考核的指标体系健全等5个方面,构建了药用植物学课程的新体系,旨在提升学生的实践技能及... 以吉林农业科技学院中药学院的大类课程药用植物学为例,从课程教学体系优化、教师教学能力的提升、实践教学的增强、教学方法与教学手段创新、课程考核的指标体系健全等5个方面,构建了药用植物学课程的新体系,旨在提升学生的实践技能及提高就业率,培养出中药产业一线需要的高素质技能型专业人才。 展开更多
关键词 高校 药用植物学 课程改革 吉林农业科技学院
下载PDF
上一页 1 2 26 下一页 到第
使用帮助 返回顶部