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21世纪人文地理学教材理论体系革新研究 被引量:5
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作者 孙峰华 林文杰 +1 位作者 王富喜 隋干城 《渭南师范学院学报》 2003年第4期46-49,共4页
中国与英美国家的人文地理学教材理论体系的相同性主要是人文地理学教材在哲学方法论、基础理论、应用理论等方面含有共同的理论;其差异性则表现为人文地理学教材在理论体系结构、哲学方法论、基础理论、应用理论方面的不同。在此基础上... 中国与英美国家的人文地理学教材理论体系的相同性主要是人文地理学教材在哲学方法论、基础理论、应用理论等方面含有共同的理论;其差异性则表现为人文地理学教材在理论体系结构、哲学方法论、基础理论、应用理论方面的不同。在此基础上,创建了21世纪人文地理学教材的理论体系模式(理论体系框架)。 展开更多
关键词 21世纪 人文地理学教学 教材体系 哲学方法论 基础理论 应用理论 体系结构 教材改革
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试论工科院校创新型人才培养的途径 被引量:11
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作者 王立慧 《东北大学学报(社会科学版)》 2003年第1期73-75,共3页
从21世纪对创新型人才素质的需要出发,探讨了工科院校创新型人才培养的途径。强调应以更新传统教育观念,改革传统教育教学模式为根本,全面促进教育创新。应深入探索教学内容、教学方式和教学手段的改革,将新颖性、前沿性、综合性的教学... 从21世纪对创新型人才素质的需要出发,探讨了工科院校创新型人才培养的途径。强调应以更新传统教育观念,改革传统教育教学模式为根本,全面促进教育创新。应深入探索教学内容、教学方式和教学手段的改革,将新颖性、前沿性、综合性的教学内容引入课堂;应加速高校实验室的全面开放,以增加大学生参与科研实践的机会;通过开展大学生科技创新实践活动,创造有利于创新型人才培养的氛围;通过完善大学生的科技活动激励机制,以调动大学生主动进行科技探索和自觉培养创新意识的积极性。 展开更多
关键词 21世纪 工科院校 创新型人才
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新世纪体育教育专业篮球必修课教学改革走向 被引量:19
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作者 孙闽君 《山西师大体育学院学报》 2005年第3期79-80,共2页
新世纪高校体育教育专业篮球必修课教学改革要更新观念,确立正确的教学指导思想,调整优化教材内容,改革教学形式和教学方法,重视理论课教学,强化学生能力培养,改革学生成绩评价方法等,以促进篮球必修课教学改革的深化,不断提高教学质量。
关键词 21世纪 体育教育 篮球 必修课 改革
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21世纪学习——新时代学与教的革命 被引量:3
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作者 陈渝 《陕西学前师范学院学报》 2018年第3期69-73,共5页
21世纪学习框架是美国为应对激烈的全球竞争而提出的,包括21世纪技能彩虹图和支持系统两部分,对我国教育的发展有重要的借鉴意义,也是我国课程改革发展的新阶段。如何基于21世纪技能促进我国教育教学的发展,笔者认为有三个途径:其一,重... 21世纪学习框架是美国为应对激烈的全球竞争而提出的,包括21世纪技能彩虹图和支持系统两部分,对我国教育的发展有重要的借鉴意义,也是我国课程改革发展的新阶段。如何基于21世纪技能促进我国教育教学的发展,笔者认为有三个途径:其一,重塑课程结构,传统核心课目与21世纪学科的五个主题领域通过学科渗透和综合课程的方式相结合;其二,转变学习方式,运用以信息化、合作性和自主性为特征的分散式合作学习的学习方式;其三,更新教学理念,倡导以问题解决和项目学习为主导的课堂教学,正确应用21世纪项目学习自行车模型。 展开更多
关键词 21世纪技能 课程结构 学习方式 教学理念
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浅谈21世纪高校教师的从教素质 被引量:1
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作者 魏占杰 张爱菊 《邢台职业技术学院学报》 2004年第4期27-28,共2页
教师素质直接决定着教学所达到的水平,影响教学的质量和效率。本文从适应21世纪知识经济时代的需要出发,提出高校教师应从职业道德、知识、能力、心理四个方面提高自身素质。
关键词 21世纪 高校 教师素质 职业道德 知识结构 心理素质
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试谈《二十一世纪报》阅读课程创新教学 被引量:4
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作者 于洋 《黑龙江教育学院学报》 2007年第2期149-150,共2页
英语报刊阅读作为一种新型的英语教学方式被引入课堂,必将丰富教学资源,拓宽学习和运用英语的渠道。以新课程标准为指导,在运用英语报刊进行英语阅读教学中,应综合应用听、说、读、写各项技能,以实现英语阅读教学的创新目标。
关键词 英语报刊 阅读 二十一世纪报 创新教学
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高等工程教育教学改革与教材建设 被引量:2
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作者 沈荣辉 《广西高教研究》 2002年第4期76-78,共3页
结合研讨、编写新教材的实践 ,在由重视工程科学转向重视工程应用、遵循教学认知规律。
关键词 高等工程教育 教学改革 教材建设
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21世纪报在大学英语写作教学中的应用
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作者 吴央波 《宁波教育学院学报》 2013年第6期58-60,64,共4页
本文分析了21世纪报的一些基本特点,提倡将报刊阅读融入到大学英语写作教学中,使得读写结合,通过讨论、阅读、欣赏和借鉴这一过程,切实提高大学生的英文写作水平,达到输入和输出的有效结合。
关键词 21世纪报 阅读教学 写作教学
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专科生《21世纪大学英语》的教学改革
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作者 尹路 《河北理工大学学报(社会科学版)》 2005年第4期173-174,共2页
分析了《21世纪大学英语》教材的特色,以本套教材为突破口,分别从词汇教学,基础知识教学与激发学习动机,培养基本写作能力三个方面提出了针对专科学生英语教学的新思路和方法。
关键词 《21世纪大学英语》 专科生 英语教学
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21世纪的软件工程教育
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作者 姜燮荣 《铁路计算机应用》 2001年第1期1-3,共3页
作者概述了软件工程发展中存在的一些现象,指出软件工程教育仍没有达到它应该达到的状态。为了改进新千年的软件工程教育,作者提出了一些观点:未来的软件工程师,应认识到软件的发展需要加强管理和改进的手段。下一代的教师应充分了解所... 作者概述了软件工程发展中存在的一些现象,指出软件工程教育仍没有达到它应该达到的状态。为了改进新千年的软件工程教育,作者提出了一些观点:未来的软件工程师,应认识到软件的发展需要加强管理和改进的手段。下一代的教师应充分了解所教课程的有关理论,把所使用的方法、符号的语法和完整的语义都教给学生。在教学中应教理论和标准,不仅要教程序语言,而且要教怎样编程序。 展开更多
关键词 软件工程教育 软件开发 软件工程师 计算机科学 教学理论 程序语言 编程 教学标准
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面向二十一世纪的我院大学生人文素质教育
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作者 许东 秦胜龙 温波 《苏州城市建设环境保护学院学报(社会科学版)》 1999年第1期14-18,共5页
文章论述了理工科院校加强人文素质教育的必要性,分析了我院人文素质教育的基本情况,并提出了在新世纪加强人文素质教育的若干意见。
关键词 选修课 课程 课外活动 21世纪 大学生 高等教育 改革 人文素质教育 全面发展
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