NGS分析教学实操平台的开发与应用

1

作者 王晶 刘旭 +1 位作者 段荦 程杉 《医学教育管理》 2022年第5期536-541,共6页

随着测序技术的发展和成本的大幅降低,数据大量累积,对测序数据的生物信息学分析需求持续增加。DNA测序和RNA测序基础分析逐渐形成了通用的标准化规范,同时,随着个人计算机运算能力的提升,使得过去许多专业的数据分析已向用户自助操作... 随着测序技术的发展和成本的大幅降低,数据大量累积,对测序数据的生物信息学分析需求持续增加。DNA测序和RNA测序基础分析逐渐形成了通用的标准化规范,同时,随着个人计算机运算能力的提升,使得过去许多专业的数据分析已向用户自助操作转变。为解决在医学院校教学中,常用二代测序(NGS)数据分析中所遇到软硬件门槛,及相关专业基础较薄弱等问题,为高通量测序数据分析课程的实操环节专门开发的、具有图形界面的、全Window环境的软件平台BIONEO,在实际测试和运行中获得了良好的教学效果及反馈评价。该系统不仅为解决生物信息学实验教学中的常见问题提供了一个有效的解决方案,还可以使学生在完成有效和良好体验培训的同时,直接利用本软件提供的环境尝试解决一些科研实践中的具体操作问题。 展开更多

关键词 ngS测序数据分析 生物信息学 软件开发 实验课教学 教学改革 医学遗传学

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基于专业认证的过程设备设计课程教学实践与探讨 被引量：11

2

作者 段振亚 翟红岩 +3 位作者 蓝竹军 刘展 曹兴 郭建章 《化工高等教育》 2019年第2期72-75,共4页

有效地实现各门课程的教学目标,是毕业生达到本专业毕业要求的基本保障。本文以过程设备设计课程为例,结合工程教育专业认证的实践,对该课程的教学目标设置、考核方式改革、"以学生为中心"和"持续改进"教学理念的... 有效地实现各门课程的教学目标,是毕业生达到本专业毕业要求的基本保障。本文以过程设备设计课程为例,结合工程教育专业认证的实践,对该课程的教学目标设置、考核方式改革、"以学生为中心"和"持续改进"教学理念的贯彻等方面进行了简要介绍,以期为新形势下的课程建设提供一些参考和帮助。 展开更多

关键词 过程设备设计 专业认证 教学改革

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巷道掘进爆破安全虚拟仿真实验教学平台构建 被引量：13

3

作者 张飞燕 杨小林 +5 位作者 韩颖 杨明 潘荣锟 褚怀保 邓奇根 李波 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2020年第6期151-156,共6页

针对"爆破安全"课程室内真实实验及现场实验教学难以开展的问题,借助虚拟仿真、多媒体、人机交互、数据库和网络通信等技术,开展了巷道掘进爆破安全虚拟仿真实验教学平台构建研究。该平台成功搭建了高度仿真的虚拟实验环境,... 针对"爆破安全"课程室内真实实验及现场实验教学难以开展的问题,借助虚拟仿真、多媒体、人机交互、数据库和网络通信等技术,开展了巷道掘进爆破安全虚拟仿真实验教学平台构建研究。该平台成功搭建了高度仿真的虚拟实验环境,让学生能够在虚拟环境中开展爆破实验,模拟真实实验过程,实现了巷道掘进爆破方案设计、爆破施工、爆破危害监测与分析3个方面的实验教学内容。教学实践表明:开放式、引导式、探究式的教学方式,不仅使实验内容的深度与广度得以延伸,同时大大激发了学生的学习兴趣,丰富了学生的学习模式,提高了学生自主学习、团队协作、工程实践及实验创新等方面的能力,教学效果显著,达到了课程实验教学的目的。 展开更多

关键词 巷道掘进 爆破安全 实验教学平台 虚拟仿真 人机交互

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岩土力学实验教学优质资源建设与共享研究 被引量：6

4

作者 王述红 吴迪 +1 位作者 宋建 关永平 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2011年第8期135-138,共4页

实验是"岩土力学"课程学习中非常重要的实践性教学环节,对于提高学生的动手能力和培养学生科学研究的兴趣,具有非常大的锻炼作用。以东北大学岩土力学实验教学改革实践为例,改革传统的教学方法和手段,提出合理优化现有的教学... 实验是"岩土力学"课程学习中非常重要的实践性教学环节,对于提高学生的动手能力和培养学生科学研究的兴趣,具有非常大的锻炼作用。以东北大学岩土力学实验教学改革实践为例,改革传统的教学方法和手段,提出合理优化现有的教学资源,鼓励学生进驻实验室大胆创新,采用开放式的实验教学模式,从整体的结构体系作出了改革与探索。 展开更多

关键词 岩土力学实验 教学资源 创新性实验教学

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体育教育专业体操课程教学改革 被引量：3

5

作者 潘登 《南阳师范学院学报》 CAS 2002年第2期109-111,共3页

运用问卷调查和系统的分析方法 ,阐述了现阶段高师体操教学过程中存在的诸多问题 ,旨在提出体操教学改革的总体思路 ,并构建新的体操课程教学体系。

关键词 体育教育专业 体操课 教学改革 课程改革 教学内容 考核标准

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基于“雨课堂”平台的“结晶学与矿物学”教学模式初探 被引量：7

6

作者 刘栋 王青 申俊峰 《中国地质教育》 2019年第2期53-57,共5页

本文基于"雨课堂"智慧教学平台的新教学模式,期望能够借助信息技术的有效手段(如手机APP、云计算、移动互联网等),实现课堂教学的向外延伸、突出教学内容的重难点、增强课堂和课后师生之间的互动、激发学生学习兴趣并发挥其... 本文基于"雨课堂"智慧教学平台的新教学模式,期望能够借助信息技术的有效手段(如手机APP、云计算、移动互联网等),实现课堂教学的向外延伸、突出教学内容的重难点、增强课堂和课后师生之间的互动、激发学生学习兴趣并发挥其作为学习主体的积极性,从而真正践行"以学生为中心"的教学理念并实现教学效果的提升。 展开更多

关键词 雨课堂 结晶学与矿物学 教学模式

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数控LED恒流驱动实验教学系统研制 被引量：2

7

作者 朱正 张梦琳 +2 位作者 张杨 史金辉 孙晶华 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2020年第6期116-120,127,共6页

为了满足光电信息综合实验课程教学的需要,研制了数控LED恒流驱动实验教学系统,由上位机、数控LED恒流驱动电路板、光谱仪及电源组成。数控LED恒流驱动电路板使用微控制器作为控制核心,利用其片内集成的I/O端口和MOS管构成控制LED电流... 为了满足光电信息综合实验课程教学的需要,研制了数控LED恒流驱动实验教学系统,由上位机、数控LED恒流驱动电路板、光谱仪及电源组成。数控LED恒流驱动电路板使用微控制器作为控制核心,利用其片内集成的I/O端口和MOS管构成控制LED电流通断的开关,实现不同颜色LED光源的亮灭控制;利用微控制器芯片内置的DAC模块和运算放大器配合实现了LED工作电流的精确控制,实现对不同颜色LED发光强度的精确控制。不同颜色LED光源的开关状态及LED工作电流都可由上位机通过RS-232串口给微控制器发送指令来实现。实验中还可以利用光谱仪测量出不同颜色LED的发光光谱。该系统可以帮助学生了解并掌握利用微控制器产生数控恒流源的方法,并实现对不同颜色LED亮度的精确控制。 展开更多

关键词 实验教学系统 微控制器 数控恒流源 LED

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高分子物理重点和难点突破:高分子溶液热力学性质的教学 被引量：1

8

作者 龚兴厚 石彪 +2 位作者 胡涛 张高文 吴崇刚 《化工高等教育》 2019年第2期60-63,共4页

高分子溶液热力学性质是高分子物理中非常重要的教学内容,但数学推导多、内容枯燥、学生理解吃力,这使其教学变得非常困难。笔者结合多年的教学实践,通过设想学生熟悉的场景和事物并进行类比,结合启发式互动教学,有效地帮助学生掌握了... 高分子溶液热力学性质是高分子物理中非常重要的教学内容,但数学推导多、内容枯燥、学生理解吃力,这使其教学变得非常困难。笔者结合多年的教学实践,通过设想学生熟悉的场景和事物并进行类比,结合启发式互动教学,有效地帮助学生掌握了理论推导过程,理解了理论推导结果的含义,成功突破了这个难点。 展开更多

关键词 课堂教学 互动教学 高分子溶液 高分子物理

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高职院校兼职教师及其管理 被引量：28

9

作者 罗三桂 《职业技术教育》 北大核心 2003年第13期45-47,共3页

高职院校由于其自身发展的局限性、受国家经济实力的制约和自身可持续发展的需要,走专职教师和兼职教师相结合的道路将是师资队伍建设中的一个长期战略选择。本文以高职院校为切入点,从五个方面对高职院校聘任兼职教师的积极意义进行了... 高职院校由于其自身发展的局限性、受国家经济实力的制约和自身可持续发展的需要,走专职教师和兼职教师相结合的道路将是师资队伍建设中的一个长期战略选择。本文以高职院校为切入点,从五个方面对高职院校聘任兼职教师的积极意义进行了论述。同时,对如何加强高职院校兼职教师的管理提出建议。 展开更多

关键词 高职院校 兼职教师 可持续发展 办学条件 专业建设 教师管理

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专业学位研究生油藏工程设计混合式实践教学模式探索 被引量：1

10

作者 袁迎中 李继强 +2 位作者 严文德 雷登生 肖前华 《中国地质教育》 2019年第2期78-80,共3页

实践性教学是专业学位研究生教育的重要组成部分,是实现人才培养目标的重要教学环节。本文围绕专业学位研究生课程建设和教学模式的相关要求,结合"油藏工程设计方法与应用"课程实际情况,充分利用现代信息技术,优化组合各种教... 实践性教学是专业学位研究生教育的重要组成部分,是实现人才培养目标的重要教学环节。本文围绕专业学位研究生课程建设和教学模式的相关要求,结合"油藏工程设计方法与应用"课程实际情况,充分利用现代信息技术,优化组合各种教学要素,探索了线上与线下、课堂与实训、院校教师与行业专家相结合的油藏工程设计混合式实践教学模式。 展开更多

关键词 专业学位研究生 油藏工程设计 工程实践能力 混合式教学模式

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不同高等学校“地球化学”课程教学综合对比研究 被引量：4

11

作者 侯青叶 《中国地质教育》 2019年第3期46-50,共5页

本文广泛收集了国内外高校“地球化学”课程的教学大纲,对参考教材、教学内容、课时安排、实习课设置和考核方式进行了综合对比研究。指出国内高校该课程教学应适当安排课堂测验、课后作业、实习课、期末论文的相关教学内容,以更好地保... 本文广泛收集了国内外高校“地球化学”课程的教学大纲,对参考教材、教学内容、课时安排、实习课设置和考核方式进行了综合对比研究。指出国内高校该课程教学应适当安排课堂测验、课后作业、实习课、期末论文的相关教学内容,以更好地保证“地球化学”课程的教学质量和效果。 展开更多

关键词 地球化学 教学内容 教学方法 综合对比

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多媒体资源库与网络技术在民族高校教学中的应用探索 被引量：3

12

作者 索兴梅 《民族教育研究》 2003年第4期79-83,共5页

网络教学的推行需要大量的教学资源 ,而大规模推广应用层次上的网络教学需要建设大型的多媒体资源库。民族高校利用多媒体资源库进行网络教学 ,可以实现教师网上多媒体备课及上课、学生网上自学及网上进行模拟实验 。

关键词 多媒体资源库 网络教学 民族高校 教学内容 创造性思维

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对高校车辆工程专业建设的几点思考 被引量：10

13

作者 李进 《重庆交通学院学报（社会科学版）》 2003年第3期81-82,共2页

针对高校扩招所带来的教育教学资源紧张、学科专业建设推进缓慢、教学改革落不到实处等问题 ,阐述了高校车辆工程专业建设的必要性 ,指出了专业建设的关键措施和几个重要环节。

关键词 车辆工程 专业建设 教学改革

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校企协同育人模式下高职院校“课岗证”融合教学创新研究 被引量：9

14

作者 秦光银 《教育理论与实践》 北大核心 2021年第36期21-24,共4页

“课岗证”融合教学就是以校企合作为出发点,以工学结合为切入点,聚焦时代发展需要,以职业教育、用人岗位、职业认证为抓手,促进高职院校的教学改革和应用人才的充分就业。现阶段就是要依托校企协同育人,不断创新“课岗证”融合教育模... “课岗证”融合教学就是以校企合作为出发点,以工学结合为切入点,聚焦时代发展需要,以职业教育、用人岗位、职业认证为抓手,促进高职院校的教学改革和应用人才的充分就业。现阶段就是要依托校企协同育人,不断创新“课岗证”融合教育模式。从融合课程上应当优化体系化设置,推动需求导向的专业结构设计、项目主题的教学模块设计、打造三位一体的实践评价体系;从融合教材上应推进系统化开发,强调内容选择的实践性和综合性,增强排列机构的递进性和互补性,突出开发标准的时代性和服务性;从融合文化上应注重流动性的提升,做好职业精神的多元化培养、制度文化的多元化协商和企业文化的多途径融通。 展开更多

关键词 高职院校 校企协同育人 “课岗证”融合教学 融合课程 项目主体 融合素材 融合文化

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“靶向式”教学与人才培养模式的探索与实践 被引量：1

15

作者 龙建辉 王双娇 +1 位作者 岳扬扬 刘东娜 《中国地质教育》 2019年第2期68-71,共4页

专业人才的培养是高等教育的重要目标。随着教育教学改革的推进,如何有目的地培养专业人才对高等教育模式提出了更高要求。本文深入分析了地学专业教育机制、社会现状以及学生心理等方面的问题,着重从学业专攻、能力培养、个性化塑造和... 专业人才的培养是高等教育的重要目标。随着教育教学改革的推进,如何有目的地培养专业人才对高等教育模式提出了更高要求。本文深入分析了地学专业教育机制、社会现状以及学生心理等方面的问题,着重从学业专攻、能力培养、个性化塑造和综合素质提升四个方面对地学人才的培养模式进行了探索,分析了国内外高校的教学模式与成效,并对太原理工大学地质工程专业的教学与人才培养模式的实践进行整合与总结。 展开更多

关键词 "靶向式"教学 人才培养模式 教学理念 地学专业

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电路分析课程教学改革的实践与思考 被引量：6

16

作者 戴文 《电气电子教学学报》 2000年第4期34-35,共2页

培养创造性人才 ,是当前高等教育改革中值得探讨的一个重要问题 ,本文结合教学实践 ,对创造性人才的培养以及教学方法和实验内容的改革等问题做了探讨。

关键词 教学改革 创造性教育 多媒体教学 电路分析

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“电力电子变流技术”课堂与实践教学的探索 被引量：3

17

作者 张德升 《河南机电高等专科学校学报》 CAS 2001年第4期57-58,共2页

文中主要论述了“电力电子变流技术”课堂及实践教学中应注意的几个问题，通过对提高整　体教学效果、更新教材内容、运用现代教学手段及实践教学手段改革等几个方面的探索与实　践，可使学生真正掌握课程内容，并做到学以致用。

关键词 电力电子变流技术 课堂教学 实践教学

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谈英语写作课与课件教学 被引量：1

18

作者 刘慧 《吉林师范大学学报（人文社会科学版）》 2003年第4期101-102,共2页

　本文通过分析外语写作课现时存在的问题,提出要进行写作课的教学改革:改革其传统的教学模式,采用课件进行教学。

关键词 课件教学 教学模式 情景教学 教学观 外语习得的条件

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高校双语教学教师外语水平调查分析与能力培养应对策略 被引量：26

19

作者 孙中华 《赣南师范学院学报》 2005年第5期134-135,共2页

高校实施双语教学是教育部“十五”建设规划推进的主要目标之一。本文主要介绍了我国高校双语教学的现状,就高校双语教学教师的外语水平做了问卷调查,针对发现的问题提出了应对策略。

关键词 双语教学 教师外语水平

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基因突变动物模型在《医学遗传学》实验教学中的应用

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作者 唐佐青 霍学云 +5 位作者 韩玉英 王晶 叶海虹 赵天 李振坤 陈振文 《中国比较医学杂志》 北大核心 2017年第10期123-126,共4页

目的在《医学遗传学》实验教学中引入基因突变动物模型,并调查其在分子遗传诊断课程中的应用价值,以期促进医学生对基因突变检测原理与技术的理解,并有效提高医学生解决实际遗传诊断问题的能力。方法对首都医科大学2011级和2012级基础... 目的在《医学遗传学》实验教学中引入基因突变动物模型,并调查其在分子遗传诊断课程中的应用价值,以期促进医学生对基因突变检测原理与技术的理解,并有效提高医学生解决实际遗传诊断问题的能力。方法对首都医科大学2011级和2012级基础医学专业80名本科生开设分子遗传诊断实验,以无毛突变小鼠为实验对象,通过动物组织提取基因组DNA,并以提取的DNA作为模板,采用PCR方法对目的片段进行扩增,电泳鉴定PCR产物及应用凝胶成像系统对结果进行分析,观察基因突变动物模型—无毛小鼠表型特征与其基因型的内在联系。针对实验效果,设计调查问卷,分析学生反馈。结果问卷调查各项指标满意率均达到90%以上,98.7%的学生认为新的实验教学模式有助于对专业实验技能的掌握,96%的学生认为该实验课程有效提高了他们解决问题的能力。结论应用基因突变动物模型开展分子遗传诊断实验能够切实提高学生的学习效果,培养学生的综合素质。同时也为医学院校在教学中如何充分利用实验动物模型拓展教学内容和教学手段提供了借鉴。 展开更多

关键词 基因突变动物模型 实验课教学 分子遗传诊断

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