|
1
|
高校《体育概论》课程思政建设的价值意蕴、元素解析与实践路径 |
张正祎
李要南
黄万胜
|
《体育科技文献通报》
|
2024 |
1
|
|
|
2
|
习近平新时代中国特色社会主义思想融入大学生思想政治教育的实践路向 |
赵利兴
肖华
|
《高教学刊》
|
2024 |
1
|
|
|
3
|
课程思政教学的核心要义及进路选择——以《宪法与行政法》课为例 |
张艳
张维
|
《兰州文理学院学报（社会科学版）》
|
2024 |
0 |
|
|
4
|
活动本质观下的高职新闻传播类专业课程思政优化路径研究 |
肖宏昊
|
《科教文汇》
|
2024 |
3
|
|
|
5
|
马克思人的本质理论在思想政治教育中的运用——以《关于费尔巴哈的提纲》为基础的研究 |
朱大鹏
殷亦静
|
《延安大学学报（社会科学版）》
|
2023 |
3
|
|
|
6
|
课程思政:让教育回归本质 |
刘玮
|
《当代教育理论与实践》
|
2023 |
1
|
|
|
7
|
“数智时代”全景敞视主义反思下职业教育课程思政改革探索与实践——以《二手车鉴定与评估》课程为例 |
汪洋
蒋璐璐
张野南
|
《时代汽车》
|
2023 |
1
|
|
|
8
|
思想政治教育说理的本质内涵、目标预设与实施策略 |
徐益亮
路丙辉
|
《现代教育科学》
|
2023 |
0 |
|
|
9
|
“思想政治教育思维”的出场逻辑 |
陈大鹏
孙迎光
|
《重庆理工大学学报（社会科学）》
|
2023 |
1
|
|
|
10
|
“思政课的本质是讲道理”的问题指向、核心要义与建设理路 |
杨先梅
|
《湖北师范大学学报（哲学社会科学版）》
|
2023 |
2
|
|
|
11
|
政治性何以是思想政治教育的本质 |
苏娜
|
《山西青年职业学院学报》
|
2023 |
0 |
|
|
12
|
马克思交往理论语境下“大思政课”育人格局的本质、价值和实践思维 |
陈庆华
李前进
|
《连云港师范高等专科学校学报》
|
2023 |
0 |
|
|
13
|
高校课程思政的马克思主义本质研究 |
王忠东
李伟晗
|
《牡丹江教育学院学报》
|
2023 |
0 |
|
|
14
|
关于思想政治教育本质的探讨 |
孙其昂
|
《南京师大学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
|
2002 |
82
|
|
|
15
|
课程思政是教育规律和教育本质决定的 |
杨德广
|
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
|
2021 |
51
|
|
|
16
|
论新时代思想政治教育规律研究的科学化 |
王易
宋健林
|
《重庆大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
|
2018 |
7
|
|
|
17
|
传统文化精髓与高校思想政治教育融通探析 |
任世强
|
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
|
2017 |
7
|
|
|
18
|
科学灌输:新时代思想政治教育本质再探讨 |
杨宏伟
蒲文娟
|
《学术探索》
CSSCI
|
2022 |
3
|
|
|
19
|
对大学生思想政治教育的几点认识 |
姚红艳
|
《徐州工程学院学报（社会科学版）》
|
2012 |
5
|
|
|
20
|
新形势下大学生思想政治教育面临的挑战及对策 |
韩强
冯曼琳
|
《吉林工程技术师范学院学报》
|
2012 |
9
|
|
