期刊文献+
共找到408篇文章
< 1 2 21 >
每页显示 20 50 100
Application of Perceived Teaching with Moderate Elimination of“Graphics”in Architectural Design Courses
1
作者 LIU Hongyun WANG Xingyi +2 位作者 LI Tianjiao CHEN Yongsheng ZHANG Wenming 《Journal of Landscape Research》 2024年第1期43-47,共5页
Starting from the traditional form of“graphic”architectural education,this paper explores a teaching method of entity construction experience,instrument assistance,and digital virtual expression symbiosis symbiosis ... Starting from the traditional form of“graphic”architectural education,this paper explores a teaching method of entity construction experience,instrument assistance,and digital virtual expression symbiosis symbiosis from three aspects:environmental perception,ontology perception,and extension perception.Using physical perception as a medium,and gradually rising from active perception to a comprehensive expression of visual audience perception through practical operation,it allows students to have a more comprehensive understanding of the meaning of architectural design on the basis of the“graphic”expression paradigm. 展开更多
关键词 GRAPHICS Beaux-Arts system Perceived teaching digital technique Constructing Experience
下载PDF
New Mode in Parasites Experimental Teaching --Application and Experience of Interactive Teaching with Digital Microscope System
2
作者 Zheng Fengying 《International English Education Research》 2014年第9期73-75,共3页
In order to improve the parasites experimental teaching quality, Digital Microscope System is used to replace the ordinary optical microscope in the teaching of eggs, imagoes, and tissue slices. The new model of exper... In order to improve the parasites experimental teaching quality, Digital Microscope System is used to replace the ordinary optical microscope in the teaching of eggs, imagoes, and tissue slices. The new model of experimental teaching, integrating modem information technology into the parasite experimental teaching, gives full play to the students' learning enthusiasm, initiative and creativity and improves the quality of experimental teaching. And at the same time, it provides a basis for the microbiological and pathological experimental teaching reform. 展开更多
关键词 digital Microscope interaction experimental teaching EXPERIENCE
下载PDF
数字电路在线实物实验平台建设与教学
3
作者 马学条 陈龙 +1 位作者 李晨霞 汪颖 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2024年第2期184-187,236,共5页
围绕如何突破实验教学时空限制,以及满足高阶性数字电路实验教学需要,建设了数字电路在线实物实验教学平台。依托平台打造了线上线下相融合的实验模式,开发了系列在线实验教学项目,以DDS信号发生器设计为例介绍在线实物实验教学设计和... 围绕如何突破实验教学时空限制,以及满足高阶性数字电路实验教学需要,建设了数字电路在线实物实验教学平台。依托平台打造了线上线下相融合的实验模式,开发了系列在线实验教学项目,以DDS信号发生器设计为例介绍在线实物实验教学设计和实验特色;基于平台开发的实验项目已在国内多所高校推广使用,为同类课程信息化建设与教学改革提供了可借鉴的经验。 展开更多
关键词 数字电路 在线实物实验 教学改革
下载PDF
教育数字化背景下国家级化学实验教学示范中心建设与实践
4
作者 宿艳 潘玉珍 +5 位作者 田福平 王秀云 徐铁齐 张永策 崔淼 姜文凤 《大学化学》 CAS 2024年第7期218-222,共5页
大连理工大学化学国家级实验教学示范中心秉承“注重基础、培养能力、塑造人格”的育人宗旨、以学生发展为中心的育人理念,充分发挥人才培养的主战场作用,在实验教学体系构建、教学资源建设、实验室管理与师资队伍建设等方面进行了深层... 大连理工大学化学国家级实验教学示范中心秉承“注重基础、培养能力、塑造人格”的育人宗旨、以学生发展为中心的育人理念,充分发挥人才培养的主战场作用,在实验教学体系构建、教学资源建设、实验室管理与师资队伍建设等方面进行了深层次的探索与研究。经过5年的建设实践,构建了“四位一体”的实验教学体系和“一体化”的安全教育新范式,打造了“系列化、数字化、多模态”的实验教学资源,建成了一流的实验室环境和制度保障,形成了“名师化”引领的实验教学团队,促进了学生自主探究、创新实践、防护应急处理等方面能力的提升。 展开更多
关键词 基础化学实验 教学示范中心 创新实践 实验室安全 数字化
下载PDF
教育数字化背景下高职学生心理健康教育“智慧与体验”教学探索
5
作者 古永司 刘晓花 《陕西开放大学学报》 2024年第3期33-37,共5页
教育数字化时代的到来使智慧教学为课堂教学提供了新的载体和媒介,为大学生心理健康教育教学改革找到了突破口。结合目前高职学生心理健康教育课程存在的问题,笔者认为该课程具有集知识传授、心理体验与行为训练为一体的课程特征,结合... 教育数字化时代的到来使智慧教学为课堂教学提供了新的载体和媒介,为大学生心理健康教育教学改革找到了突破口。结合目前高职学生心理健康教育课程存在的问题,笔者认为该课程具有集知识传授、心理体验与行为训练为一体的课程特征,结合智慧教学的数字化、生动性、学习泛在性和互动便利性等特点,构建高职学生心理健康教育课程的“智慧与体验”教学模式是有效突破传统教学模式弊端的方式。主要做法主要有:建构积极心理学指导下的教学目标;优化核心心理素养培育下的教学内容;完善更具人文精神和家国情怀的课程思政元素体系;课前引导学生自主学习;课中运用长江雨课堂平台进行课堂翻转;建构多样化考核和测评体系。经过实践探索,教学效果显著提高,结合该教学模式,将进一步利用教育数字化优势,构建心理育人一体化数字平台,提高育人质量。 展开更多
关键词 智慧教学 体验 数字化
下载PDF
γ射线探测综合实验教学平台开发
6
作者 覃雪 余鑫 +2 位作者 韩寰宇 陈秀莲 刘军 《实验科学与技术》 2024年第1期143-148,共6页
针对传统γ射线探测实验装置定位精度不高、搭建麻烦、可开展的实验项目少,不利于实验重复与教学等缺点,该文设计开发了一款γ射线探测与测量综合实验教学平台,完成了平台的机械设计加工以及γ射线探测专用数字化多道分析器研制。基于... 针对传统γ射线探测实验装置定位精度不高、搭建麻烦、可开展的实验项目少,不利于实验重复与教学等缺点,该文设计开发了一款γ射线探测与测量综合实验教学平台,完成了平台的机械设计加工以及γ射线探测专用数字化多道分析器研制。基于该平台,可完成多个关于γ射线探测与应用的认知、基础、综合型、探究型实验项目。实践教学效果证明,该平台稳定性好,操作性强,实验结果准确,方便教师教学,能使学生更好地理解与掌握γ射线的性质、γ射线与物质相互作用的机制以及γ射线的应用。 展开更多
关键词 Γ射线 探测 实验教学平台 数字化多道
下载PDF
生物学基础实验课程数字化教学探索——以地方高校生物学类专业为例
7
作者 张爽 刘权 +2 位作者 安红波 杨雨晴 晏磊 《黑龙江水产》 2024年第4期488-493,共6页
生物学基础实验课程具有很强的实践性和应用性,是学生掌握生物学研究技术与方法的重要实践环节,是培养学生创新能力和实践能力的必要手段。在生物学基础实验课程中融入数字化教学模式,是对传统实验课程的创新,更是对生物学基础实验课程... 生物学基础实验课程具有很强的实践性和应用性,是学生掌握生物学研究技术与方法的重要实践环节,是培养学生创新能力和实践能力的必要手段。在生物学基础实验课程中融入数字化教学模式,是对传统实验课程的创新,更是对生物学基础实验课程教学水平、教学质量的提升。该研究通过整合课程教学资源、构建虚拟实验室,完善数字化课堂导入模式,丰富数字化课堂内容,建立数字化实验课程考核评估体系,初步建立了链条式数字化生物学实验教学体系,有效提升了学生对生物学基础实验的认知能力、高阶思维能力,是对实验课程开发、优质课程资源的共建共享以及教学方式的一次积极探索,对促进生物学基础实验教学数字化转型的可持续发展具有重大意义。 展开更多
关键词 生物学实验 数字化教学 教学效果 教学评价
下载PDF
高校基础化学实验数字化教学模式的探讨
8
作者 马小娜 纪靓靓 徐蓓 《科技风》 2024年第34期83-85,共3页
介绍了几种高校基础化学实验教学中常用的数字化模式、数字化技术,应用于高校基础化学实验教学过程中的开发重点以及数字化教学模式下的考评方式。通过数字化技术,既能实现“线上+线下”结合的实验教学新方法,又可以实现不受空间限制的... 介绍了几种高校基础化学实验教学中常用的数字化模式、数字化技术,应用于高校基础化学实验教学过程中的开发重点以及数字化教学模式下的考评方式。通过数字化技术,既能实现“线上+线下”结合的实验教学新方法,又可以实现不受空间限制的远程教学,同时倒逼建立一套适应数字化教学的公平合理且具有激励功能的考评机制。 展开更多
关键词 高等教育 基础化学实验 数字化教学
下载PDF
核心目标导向的混合式学习设计与实践——以数字电子技术实验课程为例
9
作者 孙敏 宁改娣 +1 位作者 金印彬 张皎 《中国现代教育装备》 2024年第11期99-102,106,共5页
在“互联网+教育”背景下,对数字电子技术实验课程进行了混合式教学探索与实践,基于在线课程开展了以核心目标为导向的混合式学习设计,主要包括核心目标设计、学习体验设计和学习支架设计。实践表明,基于核心目标的混合式学习设计有效... 在“互联网+教育”背景下,对数字电子技术实验课程进行了混合式教学探索与实践,基于在线课程开展了以核心目标为导向的混合式学习设计,主要包括核心目标设计、学习体验设计和学习支架设计。实践表明,基于核心目标的混合式学习设计有效促进了学生的“学”,提高了教学效果。 展开更多
关键词 数字电子技术实验 混合式教学 混合式学习设计 核心目标
下载PDF
创新型数字印刷实验教学体系的研究和构建
10
作者 黄新国 钟云飞 张姗姗 《丝网印刷》 2024年第2期111-113,共3页
创新型实验是指以项目式探究性实验载体,保障研究性学习,促使学生在掌握实验原理的基础上进行独立的创造性思维活动,进而开展的实验探索。文章基于湖南工业大学数字印刷实验中的创新项目及相关实验活动的开展进行分析,构建基于创新思维... 创新型实验是指以项目式探究性实验载体,保障研究性学习,促使学生在掌握实验原理的基础上进行独立的创造性思维活动,进而开展的实验探索。文章基于湖南工业大学数字印刷实验中的创新项目及相关实验活动的开展进行分析,构建基于创新思维的新型实验教学体系,在现有实验条件的前提下开展创意创新设计实践活动,并通过数字印刷设备进行数字印刷实践,实现从设计到成品的全过程创新实验。 展开更多
关键词 创新型实验 数字印刷 实验教学体系
下载PDF
不同教学指导方式对组织学实验教学效果的影响
11
作者 蔡佩玲 赵嘉晖 +3 位作者 杨帛凡 廖峻艺 李希维 叶鹏 《四川解剖学杂志》 2024年第4期210-213,共4页
目的:探讨线上、线下两种教学方式对组织学实验教学效果的影响.方法:选取本校2020、2021级263名护理专业的学生作为研究对象,按所在年级分为线下班(n=129,2021级学生,采用线下指导方式)和线上班(n=134,2022级学生,采用线上指导方式),比... 目的:探讨线上、线下两种教学方式对组织学实验教学效果的影响.方法:选取本校2020、2021级263名护理专业的学生作为研究对象,按所在年级分为线下班(n=129,2021级学生,采用线下指导方式)和线上班(n=134,2022级学生,采用线上指导方式),比较两组学生出勤、实验报告、实验操作、切片考试及总评5类成绩.使用Pearson直线相关分析计算各类成绩间的相关系数.纳入性别、年龄、教学方式等因素分别对五类成绩构建多因素线性回归方程.结果:线下班的实验报告、切片考试、总评成绩高于线上班,差异有统计学意义(P<0.05).切片考试与总评成绩的相关系数接近1.控制性别、年龄两个因素后,教学方式对实验报告、实验操作、切片考试及总评4类成绩有显著影响,差异有统计学意义(P<0.05).结论:利用网络资源开展组织学实验教学,线下指导方式有利于提高护理专业学生的成绩. 展开更多
关键词 组织学实验 护理学 数字切片系统 教学方式
下载PDF
数字化教育背景下大学物理实验MOOC教学模式探索与实践 被引量:1
12
作者 裴艺丽 张师平 +3 位作者 陈森 李莉 谢子昂 吴平 《物理与工程》 2024年第2期136-145,共10页
本文以北京科技大学“大学物理实验”教学为例,通过不断探索和教学反馈形成了数字化背景下大学物理实验MOOC教学模式;利用MOOC、仿真实验、实时数据后测系统、报告系统等线上手段最终形成了针对本校学生的线上异步SPOC课程与线下同步实... 本文以北京科技大学“大学物理实验”教学为例,通过不断探索和教学反馈形成了数字化背景下大学物理实验MOOC教学模式;利用MOOC、仿真实验、实时数据后测系统、报告系统等线上手段最终形成了针对本校学生的线上异步SPOC课程与线下同步实验课程相结合的教学模式、线上线下混合式实验教学的操作模式。该操作模式有机融合了学生预习、交互式学习、操作个性化指导、数据检验、报告提交、线上答疑等各个方面,并实行过程性考核与结果性考核有机结合的多样评价和过程跟踪的考核方式,实现学生智慧学习的个性化、数字化和交互式,以此激发学生的学习兴趣和提高学习质量。此外,针对外校学生和社会学习者的MOOC与仿真结合的同步教学模式,行之有效,让实践课程可以突破校园边界,具有一定的推广价值。 展开更多
关键词 数字化教育 大学物理实验 慕课 仿真实验 教学模式
下载PDF
数字化教育背景下机能实验学高质量课堂建设的探索——以“心肌生理特性观察及其影响因素”为例 被引量:2
13
作者 于晓静 胡浩 +5 位作者 赵铭 陈丽 张莉 陈莉娜 李帆 史小莲 《医学教育研究与实践》 2024年第3期299-304,共6页
介绍了机能实验学数字化转型的改革措施及经验总结。在教育数字化背景下,重构医学教育、为新医科高质量课堂赋能,是数字化时代的优势和趋势。在机能实验学教学中引入了多项措施进行数字化转型,运用多种手段融合数字化资源、技术,将案例... 介绍了机能实验学数字化转型的改革措施及经验总结。在教育数字化背景下,重构医学教育、为新医科高质量课堂赋能,是数字化时代的优势和趋势。在机能实验学教学中引入了多项措施进行数字化转型,运用多种手段融合数字化资源、技术,将案例式教学、翻转课堂教学、虚拟仿真实验、思维导图构建、课后拓展资源、创新实验设计、智能机器人等引入课堂,并融入课程思政,实现实验教学的智能化、个性化和互动性。文章以“心肌生理特性观察及其影响因素”实验为例,介绍了课程设计及过程,总结机能实验学数字化转型的实践经验,探索智慧教学手段,并与兄弟院校分享,共同打造高质量机能实验学课堂。 展开更多
关键词 数字化教育 机能实验学 智能化 虚拟仿真实验 思维导图
下载PDF
数字化实验报告在兽医学科教学改革中的应用与实践 被引量:1
14
作者 张丛 王沛霖 +3 位作者 王学兵 张君涛 贺秀媛 杨旭 《畜牧兽医杂志》 2024年第2期138-141,共4页
实验教学是兽医学科教学体系中的核心环节,而实验报告是学生掌握实验原理、分析实验现象和撰写实验结果的重要载体,是实验教学中不可或缺的组成部分。目前,兽医学科实验教学过程中纸质版实验报告作为实验课程的主要考核模式,存在对动态... 实验教学是兽医学科教学体系中的核心环节,而实验报告是学生掌握实验原理、分析实验现象和撰写实验结果的重要载体,是实验教学中不可或缺的组成部分。目前,兽医学科实验教学过程中纸质版实验报告作为实验课程的主要考核模式,存在对动态试验过程无法再现、文字无法客观真实描述实验现象等问题,传统的纸质版实验报告已经无法满足当下高校培养学生的教学需要。在兽医学科实验教学过程中,多数动物实验现象用文字无法进行恰当的描述,以图片、视频、动画等数字化方式可以更加直观的展现动物疾病发病前后器官病理变化,利于学生通过撰写实验报告加深实验技能与专业知识。在此基础上提出了数字化实验报告的教学模式并在实际教学实践中进行推广应用。通过实行数字化实验报告,学生实验教学课堂反应效果好,教学质量提升明显,特总结此文,以期为改善实验教学手段,提升教学质量提供参考。 展开更多
关键词 兽医学科 实验教学 数字化实验报告 教学改革
下载PDF
数字化实验助力中学化学的教学探析 被引量:1
15
作者 李晶 崔克宇 《云南化工》 CAS 2024年第1期162-164,共3页
结合化学学科的特点,分析了化学实验教学中亟待解决的问题,总结了数字化实验应用于化学教学中的价值。结合实践案例,提出了教学实施策略,如创设趣味情境、结合传统实验、利用探究学习、融合多个学科、联系实际生活等,以丰富化学实验过程... 结合化学学科的特点,分析了化学实验教学中亟待解决的问题,总结了数字化实验应用于化学教学中的价值。结合实践案例,提出了教学实施策略,如创设趣味情境、结合传统实验、利用探究学习、融合多个学科、联系实际生活等,以丰富化学实验过程,培养学生综合素质。 展开更多
关键词 数字化实验 中学化学 化学实验教学
下载PDF
数字化大学物理实验课程赋能个性化人才培养 被引量:1
16
作者 王佳乐 王旗 《物理实验》 2024年第7期35-40,共6页
加快建设教育强国,推进数字化教育是重要内容.随着国家教育数字化战略行动的实施,我国教育数字化取得了积极成效,大学物理实验教学模式也亟需进行改革.本文旨在探讨如何实施数字化大学物理实验课程教学改革,进行个性化教学设计,实现对... 加快建设教育强国,推进数字化教育是重要内容.随着国家教育数字化战略行动的实施,我国教育数字化取得了积极成效,大学物理实验教学模式也亟需进行改革.本文旨在探讨如何实施数字化大学物理实验课程教学改革,进行个性化教学设计,实现对学生能力和技能的培养.研究结果表明,数字化教学模式有助于提高教学质量,且能有效提升学生的能力和技能. 展开更多
关键词 教学改革 物理实验 数字化建设 个性化教学 能力培养
下载PDF
数字化背景下基础医学教学全景实验室建设的思考
17
作者 饶玉良 徐辉 +1 位作者 张亚东 严钰锋 《中国医学教育技术》 2024年第6期699-703,共5页
数字化浪潮下,传统的医学实验教学方式需要创新和升级。随着信息技术的发展和应用,全景实验室在教育领域中崭露头角。本研究基于基础医学实验教学的实际需求,结合全景实验室发展历程和现有应用,探讨基础医学教学全景实验室的建设基础和... 数字化浪潮下,传统的医学实验教学方式需要创新和升级。随着信息技术的发展和应用,全景实验室在教育领域中崭露头角。本研究基于基础医学实验教学的实际需求,结合全景实验室发展历程和现有应用,探讨基础医学教学全景实验室的建设基础和理念、构建与应用、挑战与思考,以期为数字化背景下基础医学教学全景实验室建设提供建议,为后续深入研究和建设提供参考和思路。 展开更多
关键词 数字化 全景实验室 基础医学实验 实验教学 人工智能
下载PDF
医学生对数字叙事教学体验的Meta整合及伦理思考
18
作者 侯晨阳 张媛媛 +3 位作者 韩菊 姚丑 李英 李蒙 《中国医学伦理学》 北大核心 2024年第11期1331-1339,共9页
目的探讨医学生在数字叙事教学中的学习体验,为数字叙事教学实践和研究提供理论依据。方法检索国内外数据库中收录的医学生对数字叙事教学体验的质性研究及包含质性研究的混合性研究,检索时限为建库至2024年1月。采用JBI循证卫生保健中... 目的探讨医学生在数字叙事教学中的学习体验,为数字叙事教学实践和研究提供理论依据。方法检索国内外数据库中收录的医学生对数字叙事教学体验的质性研究及包含质性研究的混合性研究,检索时限为建库至2024年1月。采用JBI循证卫生保健中心的质性研究质量评价标准对纳入的文献进行质量评价,采用Meta整合方法对结果进行系统整合和分析。结果共纳入12篇文献,提炼44个研究结果,归纳形成11个新类别,整合成3个结果:医学生从数字叙事教学中获益良多;数字叙事作为新兴教学工具所具备的独特优势;数字叙事在教育中存在的障碍。结论医学生对数字叙事的教学模式持积极态度,并从中获得了良好的学习体验。但存在数字叙事资源质量良莠不齐、部分医学生对数字叙事的学习模式不适应等不足,并且因数字叙事教学模式引发的伦理问题也须进一步研究。 展开更多
关键词 医学生 数字叙事 叙事医学 教学体验
下载PDF
基于数字电路的线上实验教学模式探索
19
作者 刘洁怡 许辉 +2 位作者 李翔 周佳社 任爱锋 《实验科学与技术》 2024年第3期80-86,共7页
数字电路实验是理工科高等院校的基础实验课程,现有实验箱授课方式时空不够灵活,虚拟仿真实验授课方式无法还原真实实验操作,两者均不能满足学生的课程学习需求。针对以上问题,该文构建了基于实际硬件电路的远程在线实验教学平台,通过... 数字电路实验是理工科高等院校的基础实验课程,现有实验箱授课方式时空不够灵活,虚拟仿真实验授课方式无法还原真实实验操作,两者均不能满足学生的课程学习需求。针对以上问题,该文构建了基于实际硬件电路的远程在线实验教学平台,通过互联网保证学生能随时随地在真实的硬件电路上进行实验操作。设计多层次多类型的实验教学内容和利用线上数字化教学资源,构建远程数字电路课程的实验教学体系,使在线实验教学与线下实验教学在实验设计、操作方法、测试步骤等方面实质等效,提升了实验教学效果。 展开更多
关键词 数字电路 线上实验 教学资源建设 课程建设
下载PDF
基于数字技术创建交互式实验教学资源的实践与探索
20
作者 杨黎黎 黄海静 +3 位作者 刘蕴仪 刘昱彤 张淑宁 吴瑶 《高等建筑教育》 2024年第4期92-99,共8页
在“互联网+”的时代背景下,数字化展览馆正成为一种文化趋势。作为建筑大类教学的重点实践环节,建筑模型的制作、展示和存储具备艺术价值和学习交流的双重意义。为了打破时空界限,整合教学资源,基于三维扫描、网络交互等数字技术,领先... 在“互联网+”的时代背景下,数字化展览馆正成为一种文化趋势。作为建筑大类教学的重点实践环节,建筑模型的制作、展示和存储具备艺术价值和学习交流的双重意义。为了打破时空界限,整合教学资源,基于三维扫描、网络交互等数字技术,领先于国内建筑类高校,创建了学生数字化虚拟建筑模型展览馆,探讨并实践了实体建筑模型数据采集、数字化建模数据匹配、全数据处理流程、虚拟平台全息展示、在线网络交互等一系列现实资料虚拟化应用的技术,提出了一套系统完整的数字化建筑模型在线展示的流程。 展开更多
关键词 数字技术 实验教学 三维可视化 数字交互
下载PDF
上一页 1 2 21 下一页 到第
使用帮助 返回顶部