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浙江大学基础医学实验教学中心
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作者 厉旭云 《基础医学教育》 2024年第1期F0003-F0003,共1页
浙江大学基础医学实验教学中心成立于2006年,2007年被评为浙江省省级基础医学实验教学示范中心,2014年入选浙江省高等学校“十二五”实验教学示范中心重点建设单位,同年成为国家医学虚拟仿真实验教学中心基础医学分中心。中心内设机能... 浙江大学基础医学实验教学中心成立于2006年,2007年被评为浙江省省级基础医学实验教学示范中心,2014年入选浙江省高等学校“十二五”实验教学示范中心重点建设单位,同年成为国家医学虚拟仿真实验教学中心基础医学分中心。中心内设机能、形态、病原生物与分子医学、医学信息学五个分中心,现有专职实验人员28人,其中高级职称8人,博士学位8人,硕士学位11人。中心实验室建筑面积约7 000 m2,仪器设备2 800余台套,总值4 000余万元,建有信息化实验教学平台、P2病原生物学实验室和多学科智慧教学实验室,满足开设基础性、综合性和设计创新性实验不同层次的实验教学需求。 展开更多
关键词 教学实验 实验教学示范中心 硕士学位 博士学位 医学信息学 实验教学平台 病原生物 中心实验
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浅谈5S管理在高校化学实验室管理中的应用探究
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作者 蔡春雷 《日用化学工业(中英文)》 CAS 2024年第3期I0012-I0013,共2页
高校化学实验室是学生接触和进行化学实验的重要场所。实验室的管理对保障实验教学的顺利进行和学生的安全至关重要。然而,由于实验室的使用频繁和材料设备的繁多,实验室的管理常常面临着杂乱无章、物品摆放混乱等问题。5S管理是一种有... 高校化学实验室是学生接触和进行化学实验的重要场所。实验室的管理对保障实验教学的顺利进行和学生的安全至关重要。然而,由于实验室的使用频繁和材料设备的繁多,实验室的管理常常面临着杂乱无章、物品摆放混乱等问题。5S管理是一种有效的组织管理方法。5S来源于日本的管理理论,分别代表整顿、整理、清洁、清扫和素养。通过实施5S管理,改善工作环境,提高工作效率,降低事故风险,并培养教职工和学生的责任感。将5S管理应用于高校化学实验室管理中,对改善实验室环境、提升实验教学质量具有重要意义。 展开更多
关键词 5S管理 组织管理方法 实验室环境 化学实验 实验室的管理 实验教学 事故风险 高校化学实验
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金属钠实验的几点改进——变演示实验为分组实验
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作者 衡科学 《新校园》 2024年第1期40-41,共2页
高中化学教材中部分实验,有些反应现象不明显,有些不利于学习时进行分组实验,有些存在安全隐患等,但是教师不能因为上述原因,简单将学生必做实验变成演示实验或者视频实验甚至口头实验。因此,教师需对部分学生必做实验进行研究改进,对... 高中化学教材中部分实验,有些反应现象不明显,有些不利于学习时进行分组实验,有些存在安全隐患等,但是教师不能因为上述原因,简单将学生必做实验变成演示实验或者视频实验甚至口头实验。因此,教师需对部分学生必做实验进行研究改进,对教材实验改进不是为了改进而改进,而是解决自己教学中遇到的困惑,解决自己学校硬件的不足,使化学实验以更优化的方式呈现,更好地服务于实验教学。 展开更多
关键词 高中化学教材 学校硬件 教材实验 化学实验 金属钠 演示实验 分组实验 实验教学
原文传递
高校实验室安全管理长效机制的构建——评《高校实验室安全技术概论及多级立体管理制度体系》
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作者 蒋锦健 《应用化工》 CAS CSCD 2024年第2期I0011-I0011,共1页
高校实验室是指高等教育机构内部进行科研、实验教学以及学术探索的专门场所。这些实验室通常配有各种实验设备、仪器和工具,用于开展科学研究、实验验证、数据采集和分析等活动。在高校实验室中,安全管理一直是至关重要的议题。随着科... 高校实验室是指高等教育机构内部进行科研、实验教学以及学术探索的专门场所。这些实验室通常配有各种实验设备、仪器和工具,用于开展科学研究、实验验证、数据采集和分析等活动。在高校实验室中,安全管理一直是至关重要的议题。随着科技的发展和实验活动的不断扩展,高校实验室的安全管理面临着更加复杂且多样化的挑战。实验室内人员、设备和环境安全已成为科研和教学质量的重要保障。在此背景下,高校建立完备的安全管理长效机制已经势在必行。 展开更多
关键词 专门场所 高校实验 学术探索 实验设备 高等教育机构 管理制度体系 实验教学 科研和教学
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土壤肥料学实验课操作视频开发探索与实践
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作者 韩春丽 赵瑞海 +2 位作者 茹思博 谢海霞 王娟 《智慧农业导刊》 2024年第3期126-129,共4页
土壤肥料学实验是农科类核心专业基础课。本着让学生准确规范地掌握实验操作技能的同时,丰富和完善实验教学资源从而提高实验课的教学效果,为该专业今后的教学、科研和农业技术服务提供高品质的资源保障。作者根据多年课堂实践,总结学... 土壤肥料学实验是农科类核心专业基础课。本着让学生准确规范地掌握实验操作技能的同时,丰富和完善实验教学资源从而提高实验课的教学效果,为该专业今后的教学、科研和农业技术服务提供高品质的资源保障。作者根据多年课堂实践,总结学生在实验课中常见的错误操作,深入了解学生和实验教师需求,录制开发土壤肥料学实验基本操作视频。视频录制既考虑实验流程的完整性和时效性,又强化实验中关键环节的独立性、规范性和广适性。视频资源的开发和网络推广有效弥补传统课堂模式的不足,以其演示的直观化和内容可再现等特点,既方便学生课前预习,提高学生实验操作技能,又便于学生课后随时复习,巩固实验相关知识,对提高实验教学效果有明显的推动作用。 展开更多
关键词 土壤肥料学实验 实验操作技能 视频资源 视频开发 实验教学
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面向生态文明建设 面向重大国家战略 水利部黄土高原水土保持重点实验室推介
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作者 肖培青 焦鹏 《中国水土保持》 2024年第1期I0001-I0004,共4页
一、实验室简介“水利部黄土高原水土保持重点实验室”于2011年12月由水利部批准成立,依托单位为黄河水利委员会黄河水利科学研究院。实验室原名“水利部黄土高原水土流失过程与控制重点实验室”,2021年1月经水利部重点实验室改革重组... 一、实验室简介“水利部黄土高原水土保持重点实验室”于2011年12月由水利部批准成立,依托单位为黄河水利委员会黄河水利科学研究院。实验室原名“水利部黄土高原水土流失过程与控制重点实验室”,2021年1月经水利部重点实验室改革重组后正式更名为“水利部黄土高原水土保持重点实验室”。实验室主任为肖培青正高级工程师(二级),实验室学术委员会主任为崔鹏院士。 展开更多
关键词 重点实验 水土保持 黄河水利委员会 黄土高原 实验室简介 水土流失过程 生态文明建设 实验室主任
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某有机化学实验室项目通风空调系统设计
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作者 吴玲红 《暖通空调》 2024年第2期47-51,共5页
有机化学实验往往会产生对人体有害的气体,有效的通风空调系统可以避免有害物泄漏,以保证实验人员在工作环境里的安全和健康。不同的有机化学实验室要求不同,其通风空调系统设计也有相应的不同要求。合成实验室通风量大,但对房间温湿度... 有机化学实验往往会产生对人体有害的气体,有效的通风空调系统可以避免有害物泄漏,以保证实验人员在工作环境里的安全和健康。不同的有机化学实验室要求不同,其通风空调系统设计也有相应的不同要求。合成实验室通风量大,但对房间温湿度要求不高;分析仪器实验室中仪器设备较多,发热量较大,且对环境温湿度有一定的要求。本文结合某实际工程,对不同功能化学实验室通风量的确定、新风送风温度及空调设置情况和通风系统控制进行了介绍。 展开更多
关键词 有机化学实验 合成实验 分析仪器实验 排风柜 通风空调系统 新风 变风量控制
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兽医微生物实验室生物安全管理探讨
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作者 柳洪洁 商营利 +2 位作者 彭军 马兰婷 张雯 《中国现代教育装备》 2024年第5期50-52,共3页
兽医微生物学实验是高等农业院校动物科技学院本科生的专业必修课,实验过程中涉及的生物安全管理是兽医微生物实验室管理的重要环节。为此,国家制定了相关法律法规进行规范。针对当前实验室生物安全隐患、安全事件及实验室生物安全管理... 兽医微生物学实验是高等农业院校动物科技学院本科生的专业必修课,实验过程中涉及的生物安全管理是兽医微生物实验室管理的重要环节。为此,国家制定了相关法律法规进行规范。针对当前实验室生物安全隐患、安全事件及实验室生物安全管理现状,从安全管理要求、制订安全文件、强化安全检查、资金投入与安全培训、应急预案与演练、虚拟仿真教学等方面,探讨了兽医微生物实验室的生物安全管理。 展开更多
关键词 兽医微生物学实验 实验室生物安全 实验室管理
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基于BIM的施工进度管理虚拟仿真实验教学研究
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作者 纪凡荣 李祥军 南云泉 《现代信息科技》 2024年第3期191-194,共4页
虚拟仿真实验教学是国家教育改革的重要内容。为解决由于建筑物庞大、施工工期长、过程不可逆等特点造成的无法在实验室实施进度实验问题,基于BIM开发了施工进度管理虚拟仿真实验教学系统,实现了进度管理实验的三维可视化、模型轻量化... 虚拟仿真实验教学是国家教育改革的重要内容。为解决由于建筑物庞大、施工工期长、过程不可逆等特点造成的无法在实验室实施进度实验问题,基于BIM开发了施工进度管理虚拟仿真实验教学系统,实现了进度管理实验的三维可视化、模型轻量化、进度专业化、检测智能化、教学规模化及过程协同化。文章围绕虚拟仿真实验进度问题,分析了传统教学存在的问题、仿真实验系统架构、功能设计与实施过程,总结了实验系统在管理类知识评价、大规模并行实验及多课程联动机制等方面的成效。研究成果可为工程管理领域的实验开发及进度管理实验教学提供借鉴。 展开更多
关键词 建筑信息模型 施工进度实验 仿真实验开发 实验教学
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新工科背景下大土木类开放实验库的构建与实践
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作者 陈雰 《教育信息化论坛》 2024年第1期48-50,共3页
在新工科背景下,台州学院建筑工程学院实验教学中心打破传统实验教学平台的壁垒,优化整合实验室空间、人员、设备等资源,基于信息化开放实验平台,构建了地区性、层次性的大土木类开放实验库,根据实施效果动态调整实验库内容,并引入多元... 在新工科背景下,台州学院建筑工程学院实验教学中心打破传统实验教学平台的壁垒,优化整合实验室空间、人员、设备等资源,基于信息化开放实验平台,构建了地区性、层次性的大土木类开放实验库,根据实施效果动态调整实验库内容,并引入多元化过程性开放实验教学评价体系。实践证明,该实验库的建立提高了实验教学中心的资源开放共享率,对复合型卓越工程科技人才的培养起到了促进作用。 展开更多
关键词 新工科 开放实验 信息化开放实验平台 实验教学评价体系
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应用化学拔尖人才培养目标下的综合化学实验教学改革
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作者 韦岳长 熊靖 孙彦 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第1期0021-0024,共4页
根据综合化学实验课程设立的目标和教学现状,以培养应用化学学科拔尖人才、提高学生学术素养为目的,本文阐述了如何将线上和线下相结合的混合模式教学方法应用到本科生日常实验课程教学中。本文会以“致霾柴油车尾气催化剂的制备及台架... 根据综合化学实验课程设立的目标和教学现状,以培养应用化学学科拔尖人才、提高学生学术素养为目的,本文阐述了如何将线上和线下相结合的混合模式教学方法应用到本科生日常实验课程教学中。本文会以“致霾柴油车尾气催化剂的制备及台架测试” 实验教学为例详细阐述线上线下混合模式教学在综合化学实验课程中的应用。在教学过程中,将线上视频教学、虚拟仿真实验模拟演示实验过程和线下实验室实操相结合,并以手写报告、讨论汇报等多种教学手段为辅助,以更好地培养化学类本科生科研创新能力和提高学生的自主学习积极性[1],在丰富课程教学元素的同时充分调动学生的课程实验兴趣。 展开更多
关键词 综合化学实验 线上线下结合 虚拟仿真实验 实验教学改革
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加强实验队伍建设 提高实验室整体水平 被引量:1
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作者 吕运开 马志广 高俊刚 《河北大学学报(自然科学版)》 CAS 1999年第S1期53-54,64,共3页
在高等院校中,实验教学是高等教学的重要组成部分,是科学研究、科技开发的重要阵地,而在实验教学中人才又是决定性的因素,没有相应的人才,就无从谈起教学科研水平的提高。长期以来,人们一直在探讨怎样加强实验队伍建设,如何稳定实验队... 在高等院校中,实验教学是高等教学的重要组成部分,是科学研究、科技开发的重要阵地,而在实验教学中人才又是决定性的因素,没有相应的人才,就无从谈起教学科研水平的提高。长期以来,人们一直在探讨怎样加强实验队伍建设,如何稳定实验队伍等问题,并且提出了许多很好的建议。但是,客观现实摆在人们面前,基础实验室工作又繁又累,耗费精力,没有科研环境,也没有精力进行科研活动,或者说,难以找到合适的课题,严重影响了评职称、评优等个人利益,实验室工作人员合理的工作量问题一直不能得到很好的解决;传统的等级观念造成了实验人员低人一等的心理压力,影响着他们的工作热情,实验室工作,被人重视少,责任大,还要处理方方面面的对外关系,这也是造成人才流失、影响积极性的因素。诸类现实表明,提高基础实验室水平,重中之重的任务是加强实验队伍建设。在加强实验队伍建设方面,化学系一直在不懈地努力,实验室评估又起到了加速器的作用,极大地改变了实验室的面貌,为“谋发展、上台阶、建名校”尊定了坚实的基础。 展开更多
关键词 实验队伍建设 实验教学 实验技术人员 实验室工作人员 实验室主任 实验室管理 实验室建设与发展 实验教师 基础实验 实验室评估
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四个维度剖析定量实验命题热点
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作者 王培波 《高中数理化》 2024年第4期41-44,共4页
化学实验有定性实验和定量实验之分.相比于定性实验,定量实验需要学生具有较好的思维能力.仔细研析近年来全国各地高考实验试题可以看出,在考查化学仪器的使用、基本实验操作要点和物质制备的同时,兼顾考查物质的纯度、转化率、化学式... 化学实验有定性实验和定量实验之分.相比于定性实验,定量实验需要学生具有较好的思维能力.仔细研析近年来全国各地高考实验试题可以看出,在考查化学仪器的使用、基本实验操作要点和物质制备的同时,兼顾考查物质的纯度、转化率、化学式的计算等定量实验. 展开更多
关键词 定量实验 定性实验 化学仪器 基本实验操作 化学实验 思维能力 命题热点 物质制备
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高考化学实验探究题解题研究
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作者 张亚静 《高中数理化》 2024年第4期75-76,共2页
实验探究题是高考化学实验中的常见考题,一般考查物质的性质或者反应原理.本文结合实例,对该类题型加以总结.1性质探究类实验.性质探究实验主要考查试剂的选择、装置仪器的规范、步骤优化、实验设计、现象的探究和结论的评价等综合能力.
关键词 反应原理 实验探究题 探究实验 解题研究 实验设计 高考化学实验 物质的性质 结合实例
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创新实验设计 探究动能定理
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作者 于晓宁 《高中数理化》 2024年第4期36-38,共3页
探究动能定理既是高中物理中一个重要的探究性实验,也是一个验证性实验.教材中设计方案如图1所示,通过改变相同的橡皮筋的条数即改变拉力对小车做的功,测出相应小车最终获得的速度,再通过数据分析达到实验探究的目的.本文通过改变实验... 探究动能定理既是高中物理中一个重要的探究性实验,也是一个验证性实验.教材中设计方案如图1所示,通过改变相同的橡皮筋的条数即改变拉力对小车做的功,测出相应小车最终获得的速度,再通过数据分析达到实验探究的目的.本文通过改变实验原理、实验条件、实验器材,创新实验设计,探究动能定理. 展开更多
关键词 高中物理 动能定理 验证性实验 实验器材 橡皮筋 数据分析 探究性实验 实验探究
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初中生物实验教学的改进策略研究
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作者 侯保峰 《河南教育(基教版)(上)》 2024年第4期78-79,共2页
生物学是一门揭示生命奥秘的自然科学学科,其实验教学环节在整个教学过程中占有重要地位。在实验教学中,学生通过参与实验过程、观察实验现象、分析实验结果,能够深入地理解相关原理和规律,牢固掌握所学知识。同时,学生通过动手实验,主... 生物学是一门揭示生命奥秘的自然科学学科,其实验教学环节在整个教学过程中占有重要地位。在实验教学中,学生通过参与实验过程、观察实验现象、分析实验结果,能够深入地理解相关原理和规律,牢固掌握所学知识。同时,学生通过动手实验,主动提出问题、设计方案、收集数据并进行分析,能够更好地激发对科学探索的好奇心和求知欲,培养探究精神和创新能力。 展开更多
关键词 动手实验 实验教学 分析实验结果 创新能力 改进策略研究 相关原理 自然科学学科 参与实验
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基于医学生创新创业的实验室管理模式探究
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作者 韩青林 王爱玲 +5 位作者 李祥林 王帅 荣康 董艺 张薇 殷志杰 《中国继续医学教育》 2024年第4期182-185,共4页
当前高校实验室管理岗人员配备普遍存在师资力量薄弱问题,为有效解决实验室师资匮乏问题,文章探究一套适用医学生创新创业的实验室管理模式及具体实施办法。根据面临的问题,从实验室管理理念创新到管理模式改革以及学生协管员选拔方法... 当前高校实验室管理岗人员配备普遍存在师资力量薄弱问题,为有效解决实验室师资匮乏问题,文章探究一套适用医学生创新创业的实验室管理模式及具体实施办法。根据面临的问题,从实验室管理理念创新到管理模式改革以及学生协管员选拔方法等方面做了具体阐述。从实验室日常管理中探索出医学生协助实验管理员(简称协管员)模式,该模式中协管员除了需要承担传统实验室常规管理工作,还参与实验室开放管理工作,形成以学生为中心,服务于学生的理念,构建学生“自主管理、自主预约、自主训练”的“三自主”实验室开放管理方法。协管员管理模式取得良好成效,在大学生创新创业训练项目中,立项项目数量逐年提升明显,有利提升创新型、应用型人才培养质量。 展开更多
关键词 实验室管理 医学影像实验 医学生创新创业 实验室开放 人才培养 协管员
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实验室研究与探索第23卷(2004年)总目次 被引量:1
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《实验室研究与探索》 CAS 2004年第12期113-122,共10页
关键词 实验教学改革 教学课件 学生创新能力 实验室建设 电工电子实验教学 改革初探 设备使用效益 探索与实践 重点实验 综合实验系统 教学实验系统 管理类专业 培养创新能力 化学实验绿色化 创新实验教学 设计性实验 实验课程 化学实验教学 创新能力培养 实验室研究 目次
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一种适用于实验教学的果蝇DNA提取新方法
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作者 魏远 王宏刚 +1 位作者 朱玉山 李艳君 《生物学杂志》 CAS CSCD 2024年第1期123-125,共3页
南开大学遗传学实验课程组将科研中常用的动物组织DNA提取方法改造后用于实验教学,获得了1种适用于实验教学的果蝇DNA提取新方法。该方法由碱裂解、酸中和、离心3个步骤组成,具有操作简单、时间短、成本低、效果稳定等特点,获得的DNA无... 南开大学遗传学实验课程组将科研中常用的动物组织DNA提取方法改造后用于实验教学,获得了1种适用于实验教学的果蝇DNA提取新方法。该方法由碱裂解、酸中和、离心3个步骤组成,具有操作简单、时间短、成本低、效果稳定等特点,获得的DNA无论是浓度还是纯度均可满足后续PCR扩增的需要,符合实验教学的要求。该方法简化了果蝇DNA的提取流程,为与果蝇基因表达分析相关实验项目的改革奠定了基础,有助于提升实验教学效果,推动课程建设。 展开更多
关键词 果蝇 DNA提取 碱裂解法 遗传学实验 实验教学
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基于多通道数据的高铁司机警觉评估实验设计
20
作者 郭峤枫 周明 +2 位作者 刘帆洨 郭孜政 史磊 《实验技术与管理》 CAS 2024年第1期14-25,共12页
高铁司机警觉与行车安全密切相关。为实现司机警觉状态评估,该研究设计了一种基于多通道数据的高铁司机警觉评估实验方案。依托高铁驾驶模拟器,以连续驾驶的方式诱发高铁司机警觉衰退,实验过程中同步采集其脑电、心电、眼动以及简单反... 高铁司机警觉与行车安全密切相关。为实现司机警觉状态评估,该研究设计了一种基于多通道数据的高铁司机警觉评估实验方案。依托高铁驾驶模拟器,以连续驾驶的方式诱发高铁司机警觉衰退,实验过程中同步采集其脑电、心电、眼动以及简单反应时间和疲劳程度主观量表。基于神经网络、支持向量机等机器学习技术构建司机警觉评估模型技术方案。以司机神经、生理等融合特征为输入,以司机疲劳状态为输出,构建司机警觉评估模型,对提出的实验方案进行探讨,验证提出的实验方案的合理性与可应用性。 展开更多
关键词 高铁司机 警觉评估 高铁模拟实验 高铁安全 实验设计
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