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立德树人视角下课程设置对大学生德育素养的影响研究--以经济学专业为例
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作者 陈杰 朱红根 张利民 《高教学刊》 2024年第8期177-180,184,共5页
人才是第一资源,经济学人才更是推动产业结构优化升级,提升国家整体竞争力,实现经济高质量发展的重要引擎。因而,培养具备较高德育素养的经济学人才是高等教育的重要目标。良好的培养模式是提升经济学人才德育素养的主要推力,其中,课程... 人才是第一资源,经济学人才更是推动产业结构优化升级,提升国家整体竞争力,实现经济高质量发展的重要引擎。因而,培养具备较高德育素养的经济学人才是高等教育的重要目标。良好的培养模式是提升经济学人才德育素养的主要推力,其中,课程设置是培养模式的核心组成部分,该文在立德树人视角下,使用问卷调查数据,实证检验课程设置对经济学专业人才的德育素养影响。研究结果表明,课程设置对高校学生德育培养具有显著促进作用,其中课程设置对学生创新能力的影响最大。高校应不断更新优化课程设置,包括增加实践性课程的比重,加强学生综合素质教育以培养创新思维和实践能力,提供多种形式的实践机会等方面提升经济学专业人才的德育素养。 展开更多
关键词 立德树人 德育素养 课程设置 大学生 结构方程模型
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安全工程类专业本科毕业论文研究主题及课程设置分析
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作者 赵金龙 贾晨曦 +1 位作者 崔华莹 彭贤都 《中国安全科学学报》 CAS CSCD 2024年第2期8-14,共7页
为完善安全工程类专业本科课程设置建设,从38所高校搜集整理2021年68篇安全工程本科优秀毕业论文(设计),利用CiteSpace软件对论文关键词进行聚类分析,明确本科毕业论文(设计)的研究主题。随后,调研38所高校安全工程的行业背景,并统计分... 为完善安全工程类专业本科课程设置建设,从38所高校搜集整理2021年68篇安全工程本科优秀毕业论文(设计),利用CiteSpace软件对论文关键词进行聚类分析,明确本科毕业论文(设计)的研究主题。随后,调研38所高校安全工程的行业背景,并统计分析国内代表性高校与国外高校安全类专业培养方案课程的差异。结果表明:68篇毕业论文中出现频次较高的关键词有数值模拟、灾害预警、安全管理体系和韧性4个方面;结合行业院校行业背景,发现68篇毕业论文(设计)中,公共安全方向的论文数量占比为45.6%,矿山安全的论文数量占比为8.82%,但38所高校中近40%的高校都是以矿山安全作为重点服务领域,表明各高校安全工程毕业论文研究方向不再集中于各自的行业安全,正向大安全方向转变;但各大高校开设的特色专业课仍集中在行业安全本身,同时基础课内容存在一定重复,缺少相关模拟课程,以上原因造成目前开设的课程很难完全支撑学生开展毕业论文(设计)。另外,与国外开设安全相关专业的高校对比,我国安全工程专业课程门数相对较多,实践课程偏少。建议我国安全工程专业增加数值模拟课程和延长实践课程,提升学生解决问题的能力。 展开更多
关键词 安全工程 本科毕业论文 研究主题 课程设置 公共安全
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体育本科专业核心课程设置的域外经验与中国启示——以英、美、澳为例
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作者 贾明学 《上海体育大学学报》 2024年第2期45-54,共10页
通过文献资料调研,梳理英国、美国、澳大利亚体育本科专业核心课程设置的共性经验。发现:这3个国家通常由专业协会主导核心课程设置、多元主体广泛参与;分模块构建体育专业核心知识,并基于核心知识研设核心课程;充分发挥高校在核心课程... 通过文献资料调研,梳理英国、美国、澳大利亚体育本科专业核心课程设置的共性经验。发现:这3个国家通常由专业协会主导核心课程设置、多元主体广泛参与;分模块构建体育专业核心知识,并基于核心知识研设核心课程;充分发挥高校在核心课程设置中的自主权;秉持结果导向的理念研制核心课程标准;构建多样的核心课程评价形式。对我国的启示:①以知识和能力结构模型为基础,反向研制核心课程标准;②基于体育实践问题需求,倡导跨学科核心课程设置;③响应国家需求,适度增加健康类相关课程;④基于产出导向,优化核心课程评价体系。 展开更多
关键词 体育本科专业 核心课程 课程设置 英国 美国 澳大利亚
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英语教育硕士课程设置的问题与对策研究
4
作者 彭卓 《韶关学院学报》 2024年第2期61-65,共5页
目前,我国的英语教育专业硕士点和招生人数众多,但较少学者对英语教育硕士的培养展开研究,而课程设置是关涉硕士培养质量的最关键因素之一,因此,以“双一流”高校和普通地方性高校的英语教育硕士课程为例,探究课程设置的问题与对策。研... 目前,我国的英语教育专业硕士点和招生人数众多,但较少学者对英语教育硕士的培养展开研究,而课程设置是关涉硕士培养质量的最关键因素之一,因此,以“双一流”高校和普通地方性高校的英语教育硕士课程为例,探究课程设置的问题与对策。研究结果显示:英语教育硕士课程设置存在不同层次高校之间的课程资源分布不均衡,教育哲学类、专业选修类和前沿性课程不多等问题。鉴于此,各院校可采取跨校选课或外聘任课教师的措施,并且增设教育哲学类、专业选修类和前沿性课程。 展开更多
关键词 英语教育硕士 课程设置 教育哲学 专业选修课 前沿性课程
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对本科公共管理专业课程设置科学性的分析
5
作者 黄东 陈世海 罗大玉 《教育进展》 2024年第1期408-414,共7页
当前我国本科公共管理专业教学理论与实践脱节严重,人才培养成效难以满足实际需求,在新形势、新要求背景下应立足培养人才实际问题应对能力,创新教法着重培养学生实践创新能力。文章以强化学生实践能力培养为切入点,系统分析了公共管理... 当前我国本科公共管理专业教学理论与实践脱节严重,人才培养成效难以满足实际需求,在新形势、新要求背景下应立足培养人才实际问题应对能力,创新教法着重培养学生实践创新能力。文章以强化学生实践能力培养为切入点,系统分析了公共管理专业教学在课程设置、培养目标、培养方式、师资配比等方面现存问题。并以此为基础从人才培养方案合理性,专业课程设置科学性等方面阐述了教学改革的重要性和意义,再就课程优化、教学方法、培养方式、师资强化等方面提出较为可行的改革思路与路径。 展开更多
关键词 公共管理 课程设置 师资配比 公共服务意识 人才培养模式
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装配式建筑背景下高职建筑装饰专业美术设计基础课程设置
6
作者 张永志 《美术教育研究》 2024年第4期153-155,共3页
建筑装饰与人们的生活息息相关,随着生活水平的提升,人们对居住环境、公共空间环境设计的要求越来越高,特别是在装配式建筑背景下,对于办公、生活、娱乐等空间的个性化、标准化设计不断提出新的要求,相关从业人员必须具备设计施工与审... 建筑装饰与人们的生活息息相关,随着生活水平的提升,人们对居住环境、公共空间环境设计的要求越来越高,特别是在装配式建筑背景下,对于办公、生活、娱乐等空间的个性化、标准化设计不断提出新的要求,相关从业人员必须具备设计施工与审美能力相结合的知识素养。因此,高职院校对建筑装饰专业人才审美素养的培养与提升迫在眉睫。该文对高职建筑装饰专业在人才培养方案中如何科学合理地设置美术设计基础课程展开思考,并论述相关策略。 展开更多
关键词 装配式建筑 建筑装饰 美术设计基础 课程设置
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保险学本科专业课程体系构建与课程设置研究
7
作者 倪瑞 姚定俊 倪嘉成 《科教文汇》 2024年第3期113-117,共5页
该文从学科建设与教育教学、保险实务与资格认证两个角度,通过对现有保险学专业培养计划中保险专业课的课程结构、开课目录、课程先导关系等的分析,结合国内外保险职业资格认证考试中对从业人员的素质、技能要求的分析,给出具有普遍适... 该文从学科建设与教育教学、保险实务与资格认证两个角度,通过对现有保险学专业培养计划中保险专业课的课程结构、开课目录、课程先导关系等的分析,结合国内外保险职业资格认证考试中对从业人员的素质、技能要求的分析,给出具有普遍适用性的、可借鉴的保险学本科专业课课程设置目录,有助于完善保险学人才培养体系,为高校制订特色性、创新型人才培养方案提供基础框架。 展开更多
关键词 保险学 课程设置 本科教学 资格认证
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马克思主义理论本科专业课程设置的现状与优化——基于全国18份培养方案的分析
8
作者 孟飞 邵彦涛 《中国大学教学》 2024年第1期39-46,共8页
高校马克思主义理论本科专业的设立是新时代培养马克思主义理论人才的重要举措。人才培养方案对专业建设起着把方向、定基调的关键作用。通过对18所高校的马克思主义理论本科专业人才培养方案进行考查发现,尽管马克思主义理论本科专业建... 高校马克思主义理论本科专业的设立是新时代培养马克思主义理论人才的重要举措。人才培养方案对专业建设起着把方向、定基调的关键作用。通过对18所高校的马克思主义理论本科专业人才培养方案进行考查发现,尽管马克思主义理论本科专业建设7年多以来在课程设置方面取得了明显进展,但也存在专业类基础课开设不足、专业类必修课专业化程度偏低、专业类选修课较为杂芜等问题。基于此,高校马克思主义理论本科专业课程设置的未来发展需要完善课程体系,提高专业类基础课程的规范性;明晰专业边界和学科边界,强化专业类必修课程的专业性;协调课程关系,增强专业类选修课程的整体性。 展开更多
关键词 马克思主义理论本科专业 培养方案 课程设置
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基于中法工程师关键能力培养模式的法语课程体系探析——以中法核工程与技术学院法语课程设置为例
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作者 卞莱特 倪木一 《教育教学论坛》 2024年第1期5-8,共4页
课程设置在人才培养中起着至关重要的作用,合理的课程设置是教学质量的根本保障,也是满足社会需求、提高学生综合素质的有效途径。建立完善的课程体系,不仅有助于加强学科内知识的整合,打造高效的课堂教学,还可以建立与其他学科之间的... 课程设置在人才培养中起着至关重要的作用,合理的课程设置是教学质量的根本保障,也是满足社会需求、提高学生综合素质的有效途径。建立完善的课程体系,不仅有助于加强学科内知识的整合,打造高效的课堂教学,还可以建立与其他学科之间的联系。作为课程建设者,需要着眼课程建设的多元化和特色化。以中山大学中法核工程与技术学院为例,解析工程师学生的关键能力和法语课程的设置,探索服务中法工程师关键能力培养的法语课程体系。 展开更多
关键词 中法工程师 关键能力 法语教学 课程设置
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多学科交叉下材料科学与工程专业生物材料本科培养课程设置调研
10
作者 孙亚楠 刘欣欣 《广东化工》 CAS 2024年第3期177-179,共3页
深化高校专业供给侧改革,以经济社会发展和学生职业生涯发展需求为导向,构建自主性、灵活性与规范性、稳定性相统一的专业设置管理体系是我国深化本科教育教学制度改革全面提高人才培养质量的方针意见。针对生物材料需求的快速增长,高... 深化高校专业供给侧改革,以经济社会发展和学生职业生涯发展需求为导向,构建自主性、灵活性与规范性、稳定性相统一的专业设置管理体系是我国深化本科教育教学制度改革全面提高人才培养质量的方针意见。针对生物材料需求的快速增长,高校专业设置也应以需求为导向进行改革。经过调研全球材料科学与工程专业顶尖高校的生物材料方向本科培养课程设置,我们发现各高校课程设置的自主性和灵活性较高,但规范性和稳定性不足,如何构建标准统一的生物材料专业设置管理体系是全球面临的一致问题。 展开更多
关键词 材料科学与工程 生物材料 本科培养 课程设置
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本科师范生课程设置与实施现状调查分析——以S大学为例
11
作者 凡恩军 《教育进展》 2024年第3期663-671,共9页
师范生的课程设置与实施,是提高师范生培养质量的关键环节。为了了解本科师范生课程设置与实施现状,本研究运用问卷调查法对S大学的870名师范生进行了调查,结果显示:最受教师和师范生喜爱的教学模式和教学方法分别是合作学习模式和讲授... 师范生的课程设置与实施,是提高师范生培养质量的关键环节。为了了解本科师范生课程设置与实施现状,本研究运用问卷调查法对S大学的870名师范生进行了调查,结果显示:最受教师和师范生喜爱的教学模式和教学方法分别是合作学习模式和讲授法;师范生对于课程设置的满意度比较高;师范生对课程设置与实施的满意度在学科上存在显著差异。在此基础上,提出了灵活运用各种教学模式和教学方法、开设多样化的通识教育课程和以学生为本优化教师教育课程三方面建议。 展开更多
关键词 本科师范生 课程设置 课程实施 教学模式 教学方法
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中职院校旅游管理专业课程设置与优化研究
12
作者 王艳 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2024年第2期0053-0056,共4页
中国旅游业的快速发展,对旅游管理和服务类人才提出了更高要求。而中职旅游管理专业作为应用型技能人才的摇篮,承担着产业发展对一线实践人才的培养任务。如何优化课程体系以适应行业和学生需求变化,是摆在中职院校面前的重要课题。本... 中国旅游业的快速发展,对旅游管理和服务类人才提出了更高要求。而中职旅游管理专业作为应用型技能人才的摇篮,承担着产业发展对一线实践人才的培养任务。如何优化课程体系以适应行业和学生需求变化,是摆在中职院校面前的重要课题。本文拟通过分析当前中职旅游管理专业课程设置存在的问题,探索构建科学合理、能适应产业发展需要的课程设置与优化策略。 展开更多
关键词 中职院校 旅游管理 课程设置 优化
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融合教育背景下高校学前教育专业课程设置研究
13
作者 李琳琳 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第2期0130-0133,共4页
高校学前教育专业课程设置的深入研究对于提升学前教育专业的社会影响力至关重要,传统的学科界限逐渐模糊,社会对于综合素养的需求日益增加,深入研究课程设置,能够更好地适应这一新的教育背景,培养学生跨领域思维,促进学生在实际应用中... 高校学前教育专业课程设置的深入研究对于提升学前教育专业的社会影响力至关重要,传统的学科界限逐渐模糊,社会对于综合素养的需求日益增加,深入研究课程设置,能够更好地适应这一新的教育背景,培养学生跨领域思维,促进学生在实际应用中更好地整合各类知识,为未来的学前教育工作奠定更为坚实的基础。随着融合教育理念的兴起,高校学前教育专业在培养人才方面面临新的挑战,教育环境的快速变革和社会多元化的发展要求学前教育专业更加灵活和多样化的课程设置,引入融合教育理念的基础上提出相应的优化建议,以期为高校学前教育专业的课程改革提供有益的借鉴。 展开更多
关键词 融合教育 高校 学前教育专业 课程设置
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基于乡村振兴战略的职业院校电子商务专业课程设置研究
14
作者 徐瑛芝 《科教文汇》 2024年第4期130-133,共4页
当前,乡村振兴已成为我国经济社会发展的重要方向。电子商务作为一种新兴的商业模式,具有极大的潜力和发展空间,对于促进乡村经济的融合发展至关重要。职业院校作为培养乡村电子商务人才的重要阵地,其电子商务专业课程设置必须与乡村振... 当前,乡村振兴已成为我国经济社会发展的重要方向。电子商务作为一种新兴的商业模式,具有极大的潜力和发展空间,对于促进乡村经济的融合发展至关重要。职业院校作为培养乡村电子商务人才的重要阵地,其电子商务专业课程设置必须与乡村振兴战略相适应,以满足实际需求。然而,目前学界对于基于乡村振兴战略的职业院校电子商务专业课程设置的研究还较为欠缺。因此,该文旨在探讨乡村振兴战略下职业院校电子商务专业课程的设置,以期为培养乡村电子商务人才提供理论指导和实践支持。 展开更多
关键词 乡村振兴战略 职业院校 电子商务 课程设置
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中职旅游服务与管理专业课程设置的现状及优化途径
15
作者 侯玉洁 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2024年第1期0069-0072,共4页
随着旅游业的蓬勃发展,中职旅游服务与管理专业的培养逐渐成为当下教育领域的关注焦点。本文旨在探讨中职旅游服务与管理专业课程设置的现状,并提出一些优化的途径,以满足行业发展的需要,并提高学生的综合素质和就业竞争力。希望通过对... 随着旅游业的蓬勃发展,中职旅游服务与管理专业的培养逐渐成为当下教育领域的关注焦点。本文旨在探讨中职旅游服务与管理专业课程设置的现状,并提出一些优化的途径,以满足行业发展的需要,并提高学生的综合素质和就业竞争力。希望通过对相关文献的分析和理论探讨,结合课程实践,可以为中职旅游服务与管理专业课程设置的改革与创新提供一定的参考依据。 展开更多
关键词 中职旅游 服务与管理 课程设置
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全媒体传播对高职院校播音与主持专业课程设置的影响分析
16
作者 杜佳佳 赵振华 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第2期0055-0058,共4页
现代网络信息时代下,客观上促进了网络信息技术的发展,带动了全媒体时代的建设,促进了全媒体的传播。在此基础上,人们获取信息的方式发生了很大的转变,也同样加快了信息传播的速度,拓展了信息接触的渠道。但是,全媒体时代下,随着爆炸式... 现代网络信息时代下,客观上促进了网络信息技术的发展,带动了全媒体时代的建设,促进了全媒体的传播。在此基础上,人们获取信息的方式发生了很大的转变,也同样加快了信息传播的速度,拓展了信息接触的渠道。但是,全媒体时代下,随着爆炸式增长的数据信息数量,同样在模糊新媒体同传统媒体的界限,给播音主持工作开展带来了更大的难度。因此,高校作为我国人才培养的主要场所,在全媒体时代下,需要重点做好播音与主持专业课程设置,确保人才建设能够适应当下的发展需求。 展开更多
关键词 全媒体传播 高职院校 播音与主持 专业课程设置 影响
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音乐教育专业课程设置的创新实践研究
17
作者 冯煜 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第3期0001-0004,共4页
本文分析了音乐教育课程在实践中缺乏全面性综合教育的问题,然后通过全面性综合教育、音乐技术课程、音乐创作和跨学科教育的引入,学生能够更好地理解音乐的多层次性,结合自身在音乐教育工作中的实践经验,通过综合课程将音乐技术和理论... 本文分析了音乐教育课程在实践中缺乏全面性综合教育的问题,然后通过全面性综合教育、音乐技术课程、音乐创作和跨学科教育的引入,学生能够更好地理解音乐的多层次性,结合自身在音乐教育工作中的实践经验,通过综合课程将音乐技术和理论与音乐的历史、文化和社会背景相结合,鼓励学生参与音乐创作和实践,培养其跨学科思维和创作,这将有助于音乐教育的可持续发展,为未来的音乐教育提供有益的指导。 展开更多
关键词 音乐教育专业 课程设置 创新实践
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新文科背景下广告学专业核心课程设置与人才培养——基于国内48所院校本科培养方案的内容分析 被引量:3
18
作者 周茂君 何江移 《新闻与传播评论》 2023年第1期114-128,共15页
新文科的“新”主要体现为学科融合、技术赋能、创新发展,这从整体上为广告学本科专业教育改革指明了方向。研究以国内48所新闻传播院校广告学专业本科培养方案为样本数据,在内容分析的基础上,结合半结构式访谈,对广告学本科专业的核心... 新文科的“新”主要体现为学科融合、技术赋能、创新发展,这从整体上为广告学本科专业教育改革指明了方向。研究以国内48所新闻传播院校广告学专业本科培养方案为样本数据,在内容分析的基础上,结合半结构式访谈,对广告学本科专业的核心课程改革进行讨论:新文科的本质在于学科交叉融合和数字化转型与应用,广告学本科专业核心课程改革应该体现这一建设思路;依据学校类型、专业定位、师资结构来协调理论素养类课程和实务操作类课程间的关系,通过设置核心课程和扩展课程、课外“加量”等方式来平衡二者间的比例;重新思考广告的“变”与“不变”,在核心课程的改革中体现出行业的“变”与“不变”;基于培养定位,在实战应用型与数据创新型课程之间有所取舍,加强课程学习与场景运用之间的联系,在具体场景中培养学生的数据科学思维;强化基础理论学习,培养学生的基础能力、数字传播能力、创新能力,满足业界对于广告学专业的人才需求。 展开更多
关键词 新文科 广告学 核心课程设置 内容分析 本科培养方案
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水利水电工程专业教学课程设置及人才培养探究——评《水利水电工程专业教学变化的透视》
19
作者 段永刚 《教育理论与实践》 北大核心 2023年第15期F0003-F0003,共1页
随着社会经济、科技的迅速发展,以及我国基础设施建设进程不断加快,水利水电行业生产呈现出系统性、复杂性、组织性和实践性等特点,对高素质水利水电工程专业人才的需求也与日俱增。然而,当前水利水电工程专业中存在着教学课程设置不合... 随着社会经济、科技的迅速发展,以及我国基础设施建设进程不断加快,水利水电行业生产呈现出系统性、复杂性、组织性和实践性等特点,对高素质水利水电工程专业人才的需求也与日俱增。然而,当前水利水电工程专业中存在着教学课程设置不合理、人才培养模式落后等问题,亟待解决。《水利水电工程专业教学变化的透视》(吕海涛,李大印,吕如瑾著,科学出版社出版)一书,研究了21世纪以来我国一些高校水利水电工程专业的教学变化,并结合实例给出了本专业的课程设置改革实施策略以及人才培养方案。 展开更多
关键词 水利水电行业 教学课程设置 课程设置改革 实施策略 人才培养模式 人才培养方案 科学出版社 培养探究
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临床医学专业本科医院药学选修课课程设置实践
20
作者 万丽丽 陆瑶华 郭澄 《中国药业》 CAS 2023年第10期39-41,共3页
目的探讨如何更合理地设置临床医学专业本科医院药学选修课。方法分析临床医学本科教学的课程设置,基于医院药学课程的名称、内容设置、考核方式等方面设计调查问卷,根据调查结果比较上述内容变更前(2013年至2019年)与变更后(2022年)的... 目的探讨如何更合理地设置临床医学专业本科医院药学选修课。方法分析临床医学本科教学的课程设置,基于医院药学课程的名称、内容设置、考核方式等方面设计调查问卷,根据调查结果比较上述内容变更前(2013年至2019年)与变更后(2022年)的效果。结果课程名称由“临床药学”变更为“药事管理与精准药学”,课程内容设置由仅包括总论(2019年有1条各论)变更为包括总论、各论和实习3个部分后,选课人数百分比有了一定升高,且改用调研感想形式进行课程考核,问题主要包括对精准药学的理解、药事管理与精准药学在临床工作中的重要性,今后如何与临床药师合作等。选择来自医疗机构具有多年临床经验的临床药师为临床医学专业第四学年第二学期的本科生授课,同时,学生建议增加案例教学和实习课程等内容。结论临床医学专业本科医院药学课程设置应以案例教学和实践教学为主,并在教学过程中促进授课方式和内容的完善。 展开更多
关键词 医院药学 临床医学 本科 选修课 课程设置
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