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基于监督学习的HSK阅读文本自动分级模型研究
1
作者 任梦 王方伟 《河北科技大学学报》 CAS 2024年第2期150-158,共9页
针对HSK(汉语水平考试)各类阅读材料难度判定与等级对应中缺乏有效参照标准和分析工具的问题,以历年HSK真题阅读文本为研究对象,提取文本可读性特征,采用支持向量机、随机森林、极端梯度增强等9种监督学习算法,建立可将自选文本自动归... 针对HSK(汉语水平考试)各类阅读材料难度判定与等级对应中缺乏有效参照标准和分析工具的问题,以历年HSK真题阅读文本为研究对象,提取文本可读性特征,采用支持向量机、随机森林、极端梯度增强等9种监督学习算法,建立可将自选文本自动归类于相应HSK等级的模型,采用准确率、AUC等多项指标评价各模型的分级效果,并选择最佳模型制成在线工具。结果表明,监督学习在HSK阅读材料文本分析及分级方面具有较高性能,9种模型中极端梯度增强的分级效果最好,准确率为0.913,AUC为0.994。建立的分级模型和在线工具能够以较高的准确率对HSK自选文本进行分级,帮助用户有针对性地遴选文本,提高学习效率。 展开更多
关键词 自然语言处理 监督学习 hsk阅读文本 可读性特征 分级模型
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基于共现网络的HSK听力词汇教学模式构建--以HSK四级听力考试为例
2
作者 管延增 《国际中文教育（中英文）》 2024年第1期22-29,共8页
本研究针对HSK听力考试的特点及当前听力词汇教学中存在的问题,构建基于词汇共现网络的教学模式。该模式下的教学过程包含三个阶段:第一阶段聚焦基础词汇教学,主要利用词义网络组织教学;第二阶段聚焦主题词汇教学;第三阶段依托学生的学... 本研究针对HSK听力考试的特点及当前听力词汇教学中存在的问题,构建基于词汇共现网络的教学模式。该模式下的教学过程包含三个阶段:第一阶段聚焦基础词汇教学,主要利用词义网络组织教学;第二阶段聚焦主题词汇教学;第三阶段依托学生的学习数据分析进行有针对性的突破性练习。采用词云图、共现网络图等可视化辅助工具,实现听觉和视觉的双通道输入以提升词汇教学效果。研究结果表明,该模式有助于学生更好地记忆词汇,能够运用在HSK听力词汇教学中并取得积极效果。 展开更多
关键词 hsk听力 词汇教学 数据挖掘 主题聚类 共现网络
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高等中文水平泰国学生汉字书写偏误现象分析——基于HSK动态作文语料库
3
作者 王轻鸿 王莎莎 《杭州电子科技大学学报（社会科学版）》 2024年第1期66-71,78,共7页
在中文教学中,汉字教学一直是中文教学中最容易忽视的部分,就算达到高等中文水平阶段的学习者,在汉字书写过程中也会出现许多偏误。文章以高等中文水平泰国学生为研究对象,分析了HSK动态作文语料库中泰国学生作文中出现的汉字书写偏误,... 在中文教学中,汉字教学一直是中文教学中最容易忽视的部分,就算达到高等中文水平阶段的学习者,在汉字书写过程中也会出现许多偏误。文章以高等中文水平泰国学生为研究对象,分析了HSK动态作文语料库中泰国学生作文中出现的汉字书写偏误,发现高等中文水平阶段的泰国学生因字形替换造成的偏误是书写偏误最主要的原因。特别是繁简混淆现象在其中占很大一部分,此外还有笔画的增减、点撇笔画位置混淆和部件替换。结合在泰任教期间的调查从教学角度提出了些许纠偏举措。 展开更多
关键词 泰国 汉字书写 偏误分析 hsk动态作文语料库
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汉语水平考试(HSK2.0)反拨效应的多维度探析
4
作者 周琳 肖媛 郑洁 《四川师范大学学报（社会科学版）》 北大核心 2023年第3期142-149,共8页
通过混合研究方法对HSK2.0在国际中文教育中的反拨效应进行的多维度探析发现:HSK对学习者的汉语学习产生了积极影响,影响强度较大,影响的长期性和阶段性共存,考试内容和形式使考生对语言综合能力的提升有所忽视;HSK对教师教学产生了积... 通过混合研究方法对HSK2.0在国际中文教育中的反拨效应进行的多维度探析发现:HSK对学习者的汉语学习产生了积极影响,影响强度较大,影响的长期性和阶段性共存,考试内容和形式使考生对语言综合能力的提升有所忽视;HSK对教师教学产生了积极影响,影响强度低于学生,题目设置对教师HSK辅导产生了一定影响,但“以考促教”的理念在常规课程教学中落实不够理想;考试与目前国际中文教材、教学内容的契合度有待提高;考试辅导材料的“应试”的色彩较强且需要更新。应发挥HSK评价导向作用,激发学习者汉语学习的内生动力;优化考试资源体系,推动教、学、评相融合。 展开更多
关键词 反拨效应 语言测试 汉语水平考试(hsk)
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新HSK5级第100题的多模态语篇分析
5
作者 桑晓林 《兰州交通大学学报》 CAS 2023年第3期150-155,共6页
通过对新HSK5级第100题的多模态语篇分析,厘清图片与文本之间的关系。将新HSK5级第100题的图片类型分为三类场景,针对部分语料展开多模态语篇分析:用Kress&Van Leeuwen的视觉语法分析叙事图像,分别从再现意义、互动意义、构图意义... 通过对新HSK5级第100题的多模态语篇分析,厘清图片与文本之间的关系。将新HSK5级第100题的图片类型分为三类场景,针对部分语料展开多模态语篇分析:用Kress&Van Leeuwen的视觉语法分析叙事图像,分别从再现意义、互动意义、构图意义解读图片中的视觉信息,明确图文意义,确定写作顺序,展开规范写作;用Royce的符际互补理论解读概念图像,从图片视觉模态与写作文本模态的互补关系确定信息焦点,补充空白内容,让短文更具吸引力和说服力。 展开更多
关键词 多模态语篇分析 新hsk5级第100题 视觉语法 符际互补
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基于HSK的汉语预科教育之词表设计——以国际经济与贸易专业为例
6
作者 梁玉豪 钟晓路 晋克俭 《国际中文教育（中英文）》 2023年第2期71-76,共6页
本文分析了当前基于HSK的汉语预科教育在词汇方面存在的词汇量不足的问题,并阐明需要在汉语预科教育阶段引入专业汉语词汇。对此,本文以国际经济与贸易专业为例,选取了国际经济与贸易专业的7本专业教材,统计了这些教材中的词汇,并以此... 本文分析了当前基于HSK的汉语预科教育在词汇方面存在的词汇量不足的问题,并阐明需要在汉语预科教育阶段引入专业汉语词汇。对此,本文以国际经济与贸易专业为例,选取了国际经济与贸易专业的7本专业教材,统计了这些教材中的词汇,并以此设计了一份专业词表,旨在为基于HSK的汉语预科教育在词汇教学、专业汉语教材编写等方面提供一些参考。 展开更多
关键词 hsk 汉语预科教育 词表设计
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基于《国际中文教育中文水平等级标准》的中文文本难度自动分级研究——以HSK中高级阅读文本为例
7
作者 丁安琪 张杨 兰韵诗 《首都师范大学学报（社会科学版）》 北大核心 2023年第6期81-92,共12页
文本难度自动分级是指通过一系列计算机自动计算,实现对文本难度级别自动识别。该研究依托2021年发布的《国际中文教育中文水平等级标准》,提取其基本汉字、词汇、语法特征,使用基于BERT的神经网络预训练模型来提取文本语义特征,融合以... 文本难度自动分级是指通过一系列计算机自动计算,实现对文本难度级别自动识别。该研究依托2021年发布的《国际中文教育中文水平等级标准》,提取其基本汉字、词汇、语法特征,使用基于BERT的神经网络预训练模型来提取文本语义特征,融合以上两类特征构建多维特征集,并对比多种特征组合方式以及多种机器学习算法对于HSK中高级阅读文本的难度分级效果。实验结果表明:随机森林算法对HSK中高级阅读文本分级效果最优;单一维度中,语义特征对文本难度识别精确率最高,词汇次之;《国际中文教育中文水平等级标准》对HSK中高级阅读文本具有较强指导意义。 展开更多
关键词 文本难度分级 hsk 《国际中文教育中文水平等级标准》 BERT
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生造词研究简述以及基于HSK动态作文语料库的日本学生汉语生造词偏误初探
8
作者 程竹慧 《现代语言学》 2023年第7期2820-2825,共6页
生造词是二语学习中经常会出现的偏误之一,造成此种偏误的原因多种多样。本文在对生造词研究现状进行梳理的基础上,以HSK动态作文语料库中日本学生汉语生造词现象作为研究对象,按照语素顺序颠倒、语素替代、删减语素和固定短语中的语素... 生造词是二语学习中经常会出现的偏误之一,造成此种偏误的原因多种多样。本文在对生造词研究现状进行梳理的基础上,以HSK动态作文语料库中日本学生汉语生造词现象作为研究对象,按照语素顺序颠倒、语素替代、删减语素和固定短语中的语素替换这四种不同的二语学习生造词偏误类别进行一定的分析,同时对生造词偏误教学方面提出了一些建议。 展开更多
关键词 汉语生造词 偏误分析 hsk动态作文语料库 日本留学生 二语学习
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HSK在意大利的推广和发展——对罗马大学考点6年考试情况的分析 被引量：5
9
作者 孙云鹤 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 2011年第2期81-85,共5页
HSK(汉语水平考试)作为在海内外广泛开展的标准化汉语能力水平测试,对汉语教学在世界各地的开展起到了重要的推动作用。意大利罗马于2004年举办首次HSK基础级别考试,6年里取得了不小的成绩,而2010年,新HSK在罗马的开展又取得了极大的成... HSK(汉语水平考试)作为在海内外广泛开展的标准化汉语能力水平测试,对汉语教学在世界各地的开展起到了重要的推动作用。意大利罗马于2004年举办首次HSK基础级别考试,6年里取得了不小的成绩,而2010年,新HSK在罗马的开展又取得了极大的成功。此研究将对罗马HSK考点近年来的考试情况作一个回顾与评述,说明HSK在意大利汉语教学活动中起到的积极作用,并对HSK今后在意大利的推广提出几点拙见。 展开更多
关键词 hsk hsk的推广和发展 意大利汉语教学 孔子学院 新hsk的改革 考生数量增长
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“一带一路”国家预科外国留学生新HSK4成绩差异性分析及对策
10
作者 龙垠锡 葛李勤 丁碧珊 《中阿科技论坛（中英文）》 2023年第3期128-133,共6页
作为我国着眼于全球经济发展所倡议的经济计划,“一带一路”对我国对外开放具有推动作用。如何对来华留学生进行合理科学的教育,是我国“一带一路”经济计划中重要的课题,对推进国际化教育意义重大。本文以西北农林科技大学国际学院201... 作为我国着眼于全球经济发展所倡议的经济计划,“一带一路”对我国对外开放具有推动作用。如何对来华留学生进行合理科学的教育,是我国“一带一路”经济计划中重要的课题,对推进国际化教育意义重大。本文以西北农林科技大学国际学院2013级至2019级“一带一路”国家预科外国留学生及其新HSK4考试成绩为研究对象,通过定量分析,发现预科外国留学生的国籍、性别、年龄、年级与新HSK4成绩之间具有显著相关性,并据此提出了若干进一步提升教学质量对策。 展开更多
关键词 “一带一路” 预科外国留学生 新hsk4 成绩分析 对策
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“一带一路”国家预科外国留学生新HSK4题型成绩分析及对策研究--以西北农林科技大学为例
11
作者 张一航 葛李勤 张如平 《中阿科技论坛（中英文）》 2023年第4期136-140,共5页
随着国家“一带一路”倡议的实施,来华留学生数量不断增加,且HSK作为测试母语非汉语者的汉语水平的一项国际汉语能力标准化考试,呈现较为显著的正向反拨效应。文章以西北农林科技大学国际学院招收的2013级~2019级的“一带一路”国家预... 随着国家“一带一路”倡议的实施,来华留学生数量不断增加,且HSK作为测试母语非汉语者的汉语水平的一项国际汉语能力标准化考试,呈现较为显著的正向反拨效应。文章以西北农林科技大学国际学院招收的2013级~2019级的“一带一路”国家预科外国留学生及其新HSK4考试成绩为研究对象,以题型、试题所包含的文化内容为分析维度,发现学生听力成绩最好,阅读次之,书写最差,且对常见的文化内容缺乏了解,据此提出了应均衡培养学生的汉语听说读写等各方面的能力,加强书写能力的培养,并重视常用文化内容教学等建议。 展开更多
关键词 “一带一路” 预科外国留学生 新hsk4 成绩分析
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汉语水平考试(HSK)写作评分标准发展概述 被引量：10
12
作者 聂丹 《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》 2009年第6期15-20,共6页
写作考试评分标准的制定是语言测试界的一个难题,其内容设计的科学性关系到考试的效度,其可操作性关系到考试的信度。HSK写作评分标准在项目要素、项目内涵、级差标注等方面的历次变革反映出HSK写作评分的科学性和可操作性都在不断增强。
关键词 hsk(高等) hsk(高级) 写作 评分标准
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新HSK一、二、三级词汇大纲用字情况研究 被引量：5
13
作者 吕禾 《黑龙江社会科学》 2010年第5期106-108,共3页
汉字教学是汉语作为第二语言教学的重要内容之一,确定基础阶段汉字的输入量及字目对汉字和其他方面教学有积极意义。HSK大纲是对外汉语教学及测试的主要依据,《新汉语水平考试HSK大纲》一级、二级、三级的词汇大纲用字和旧HSK汉字大纲... 汉字教学是汉语作为第二语言教学的重要内容之一,确定基础阶段汉字的输入量及字目对汉字和其他方面教学有积极意义。HSK大纲是对外汉语教学及测试的主要依据,《新汉语水平考试HSK大纲》一级、二级、三级的词汇大纲用字和旧HSK汉字大纲甲级字有很高的一致性,这一方面体现了常用汉字的稳定性,同时也保证了新旧HSK大纲的连续性。 展开更多
关键词 “新hsk词汇大纲” “旧hsk汉字大纲” 用字情况 甲级字
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新HSK纸笔考试与网络考试的比对分析 被引量：3
14
作者 林青霞 《语文学刊》 2016年第11期154-155,168,共3页
基于对新HSK考试及华侨大学华文学院考点介绍,总结出新HSK纸笔考试和网络考试的特点,并对考点新HSK纸笔考试和网络考试的平均成绩进行统计分析,探讨两种不同形式的考试对考生的成绩是否有所影响,分析两者的区别及未来的发展趋势。
关键词 汉语水平考试 新hsk纸笔考试 新hsk网络考试
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新旧HSK词汇大纲比较研究 被引量：2
15
作者 吕禾 《黑龙江社会科学》 2012年第4期134-136,共3页
词汇大纲是汉语水平考试大纲的重要组成部分,对汉语国际传播、对外汉语教学有重要的指导意义。新HSK词汇大纲在和旧HSK词汇大纲保持较大连续性的基础上,有了很多积极的改进:明确了各等级考试的词汇量,注重词汇大纲的吐故纳新,根据当前... 词汇大纲是汉语水平考试大纲的重要组成部分,对汉语国际传播、对外汉语教学有重要的指导意义。新HSK词汇大纲在和旧HSK词汇大纲保持较大连续性的基础上,有了很多积极的改进:明确了各等级考试的词汇量,注重词汇大纲的吐故纳新,根据当前社会生活的变化发展新增了一些常用词语、调整了一些词语的词汇等级、删除了部分旧HSK词汇大纲里的非常用词。新HSK词汇大纲适应汉语国际传播的新形势,有利于考试规模的扩大和汉语在海外的推广。 展开更多
关键词 汉语水平考试大纲 新hsk 旧hsk 词汇大纲 词汇变化
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HSK工具系统的特点及选用
16
作者 陈世平 李涛 《工具技术》 北大核心 2008年第11期87-89,共3页
关键词 hsk工具系统 高速切削加工 重复定位精度 hsk刀柄 加工要求 机械加工 动平衡性 发展前景
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新旧HSK词汇大纲口语词比较研究
17
作者 宋婧婧 《邵阳学院学报（社会科学版）》 2015年第6期81-85,共5页
HSK词汇大纲在对外汉语教学中具有重要的指导意义,新大纲在口语词的选择、细节处理上较之旧大纲有所改进,但两部大纲均存在缺乏义项、语体不够均衡以及轻声儿化处理细节不足等问题。通过对大纲口语词的定量分析,可对大纲的修订与优化提... HSK词汇大纲在对外汉语教学中具有重要的指导意义,新大纲在口语词的选择、细节处理上较之旧大纲有所改进,但两部大纲均存在缺乏义项、语体不够均衡以及轻声儿化处理细节不足等问题。通过对大纲口语词的定量分析,可对大纲的修订与优化提出有价值的参考。 展开更多
关键词 口语词 新hsk大纲 旧hsk大纲
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HSK成绩统计处理系统的实现
18
作者 路翀 尹贵祥 《伊犁师范学院学报（社会科学版）》 2002年第1期94-96,共3页
用计算机技术实现管理系统的科学化管理,是现代教学管理的需要.《管理系HSKHSK统》应用程序的诞生是一个必然.本文详细给出了该系统设计的主要功能与实现方法、技巧.虽然该系统是针对设计的,但程序稍加改动可适合其它(如:)的科学化管理... 用计算机技术实现管理系统的科学化管理,是现代教学管理的需要.《管理系HSKHSK统》应用程序的诞生是一个必然.本文详细给出了该系统设计的主要功能与实现方法、技巧.虽然该系统是针对设计的,但程序稍加改动可适合其它(如:)的科学化管理要求. 展开更多
关键词 hsk管理系统 计算机管理 hsk成绩统计处理系统 窗体 程序设计 汉语水平考试系统 数据库
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高速加工HSK工具系统动态特性的研究 被引量：12
19
作者 王贵成 王树林 +2 位作者 裴宏杰 沈春根 薛宏丽 《中国机械工程》 EI CAS CSCD 北大核心 2006年第5期441-445,共5页
在对HSK刀柄与机床主轴接触状况进行深入分析的基础上,利用有限元法建立了高速加工HSK工具系统动刚度模型,并对其刚度特性和抗弯曲能力等进行了系统的研究和数值解析。结果表明:随着机床转速提高,HSK工具系统刚度基本不变,但其对弯矩的... 在对HSK刀柄与机床主轴接触状况进行深入分析的基础上,利用有限元法建立了高速加工HSK工具系统动刚度模型,并对其刚度特性和抗弯曲能力等进行了系统的研究和数值解析。结果表明:随着机床转速提高,HSK工具系统刚度基本不变,但其对弯矩的承载能力呈指数级数增大;刀柄锥面过盈量对HSK工具系统有重要影响,可以用锥面丧失定位作用时的转速作为HSK刀柄的许用极限转速。研究结果为改进和设计高速加工机床提供了理论依据。 展开更多
关键词 高速加工 hsk工具系统 刚度 有限元法 数值模拟
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