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关于召开“科教融合背景下高校人才培养模式改革”学术研讨会的通知
1
《中国高校科技》 2012年第10期72-72,共1页
为贯彻落实《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》和《教育部、财政部关于实施高等学校创新能力提升计划的意见》，积极践行胡锦涛同志“以高水平的科学研究支撑高质量的高等教育”重要思想，围绕以创新能力为中心提升高等教育... 为贯彻落实《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》和《教育部、财政部关于实施高等学校创新能力提升计划的意见》，积极践行胡锦涛同志“以高水平的科学研究支撑高质量的高等教育”重要思想，围绕以创新能力为中心提升高等教育质量的重大需求，探讨如何紧紧抓住科学研究与高校教学紧密融合这个高校必须解决的重大问题，坚持思想引领、理论创新驱动，广泛集聚高校优势资源，探索高校人才培养的新理念，拓展高等学校人才培养模式改革的新思路和新体系，真正体现“科研·学科·人才”三位一体全面协同发展，促进知识、科技、文化育人要素的紧密融合，实现高等教育质量的全面提高，本社将于2012年11月2日在云南省昆明市举办“科教融合背景下高校人才培养模式改革学术研讨会”。 展开更多
关键词 人才培养模式 高校教学 学术研讨会 改革 科教 教育质量 创新能力 高等学校
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浅析科学研究与高等教育的耦合机制 被引量：32
2
作者 吴丹丹 马海泉 张雷生 《中国高校科技》 CSSCI 北大核心 2018年第1期7-10,共4页
科学研究支撑和引领的高等教育是现代大学的本质,科学研究支撑和引领高等教育的体制机制是现代大学制度的本质。科学研究与高等教育是支撑现代大学发展的一对最基本关系,是大学教育理论研究和政策制定的逻辑起点。在大学科教融合形态中... 科学研究支撑和引领的高等教育是现代大学的本质,科学研究支撑和引领高等教育的体制机制是现代大学制度的本质。科学研究与高等教育是支撑现代大学发展的一对最基本关系,是大学教育理论研究和政策制定的逻辑起点。在大学科教融合形态中二者绝不是简单的"并重"和"结合",而是复杂的耦合关系。"耦合关系"的存在,决定了大学在科学研究、人才培养、服务社会和文化创新等方面的综合实力,通过相互间的反馈、适合、兼容和共振等机制,使大学的使命远远大于科学研究、人才培养等的简单叠加。 展开更多
关键词 科教融合 耦合机制 支撑和引领 现代大学本质
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创新驱动:大学发展的源动力 被引量：12
3
作者 孙继红 马海泉 《中国高校科技》 CSSCI 2017年第9期4-6,共3页
创新驱动发展处于国家战略发展的核心位置,大学因肩负着人才培养、科技创新、服务社会等多重使命被判定为国家创新体系建设的支撑和引领。这是一个正确的结论!既表明了大学在国家创新驱动发展战略中的重要位置,同时也表明大学本身也是... 创新驱动发展处于国家战略发展的核心位置,大学因肩负着人才培养、科技创新、服务社会等多重使命被判定为国家创新体系建设的支撑和引领。这是一个正确的结论!既表明了大学在国家创新驱动发展战略中的重要位置,同时也表明大学本身也是创新驱动发展的。但依照传统的＂科教两分＂大学理念,大学只是国家科技创新体系的一个重要方面军,不如企业是国家技术创新体系中的主体地位。 展开更多
关键词 国家战略 人才培养 相衬 国家创新体系 一流大学建设 自我纠错 现代大学管理 传承知识 自我发展 育人体系
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职业教育师资培养模式研究——以广东省S区为例 被引量：2
4
作者 刘海兰 马海泉 《中国高校科技》 CSSCI 2017年第11期61-64,共4页
建设卓越的师资队伍是职业教育发展的重要因素。S区职业教育形成了市场引领、政府宏观调控、学校自主发展(适度的自主权)的师资培养模式,其中"双师型"教师比例较高,教师职称结构、年龄结构较为合理。但也存在一些问题,比如,对... 建设卓越的师资队伍是职业教育发展的重要因素。S区职业教育形成了市场引领、政府宏观调控、学校自主发展(适度的自主权)的师资培养模式,其中"双师型"教师比例较高,教师职称结构、年龄结构较为合理。但也存在一些问题,比如,对于"双师型"教师的鉴定较模糊,学校对于教师培训费的使用缺乏自主权,现行的绩效工资制度不合理。通过完善师资培养相关制度建设,促进教师转型发展,鼓励教师继续教育形式多样化,S区的职业教育能够突破困境,取得更好的发展。 展开更多
关键词 职业教育 师资培养 困境 发展路径
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科学研究与现代大学 被引量：43
5
作者 马海泉 《中国高校科技》 CSSCI 2017年第7期4-6,共3页
在中国高等教育近40年的改革发展进程中,现代大学是出现频度最高的词汇之一。每个人心中的现代大学是不同的。现代大学精神、文化、制度、人才培养、治理体系等问题的研究始终是高等教育研究领域中一个持续热点,涌现了一批批专家和学者... 在中国高等教育近40年的改革发展进程中,现代大学是出现频度最高的词汇之一。每个人心中的现代大学是不同的。现代大学精神、文化、制度、人才培养、治理体系等问题的研究始终是高等教育研究领域中一个持续热点,涌现了一批批专家和学者,产生了大量的研究成果,但在这些浩瀚如海的研究成果中,笔者却惊人地发现。 展开更多
关键词 现代大学精神 出现频度 浩瀚如海 研究成果 人才培养 一流大学建设 现代大学理念 学术自由 改革发展进程 北京大学校长
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