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1
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喧嚣的舆论 理性的力量——以《中国教育报》“编辑部评论”为例 |
张显峰
张树伟
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《青年记者》
北大核心
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2016 |
1
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2
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打造评论员IP的探索——以中国教育报两会期间的实践为例 |
易鑫
俞水
张树伟
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《青年记者》
北大核心
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2022 |
1
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3
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《中国教育报》:打造纸媒升级版、生长版的转型之路 |
翟博
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《中国记者》
北大核心
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2014 |
0 |
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4
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努力促进师资队伍均衡——中国教育报记者专访教育部师范教育司司长管培俊（摘录） |
刘华蓉
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《师资建设》
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2010 |
0 |
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5
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教育部 认定148个学前教育普及普惠县 |
无
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《动漫界（幼教365）》
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2024 |
0 |
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6
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教育部等:《中小学校、幼儿园消防安全十项规定》发布 |
无
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《动漫界（幼教365）》
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2024 |
0 |
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7
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构建农村“留守儿童”教育保护体系——四川青神、金堂两县“留守儿童”状况的调查报告 |
汪明
罗汉书
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《国家教育行政学院学报》
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2007 |
9
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8
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教育均衡发展指数构建及其运用——中国基础教育均衡发展实证分析 |
翟博
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《国家教育行政学院学报》
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2007 |
27
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9
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重大主题报道的战略与策略——人民日报社、新华社和中央广播电视总台庆祝新中国成立70周年报道分析 |
张树伟
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《青年记者》
北大核心
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2019 |
4
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10
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建设性新闻:教育报道创新的“思维导图” |
张树伟
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《青年记者》
北大核心
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2020 |
1
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以校园足球为突破口加强学校体育工作——访教育部体育卫生与艺术教育司司长、中国足协副主席王登峰 |
李小伟
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《体育教学》
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2014 |
3
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12
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课程功能:促进学生全面和谐发展——基础教育课程改革系列报道之(二) |
李建平
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《辽宁教育》
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2002 |
2
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13
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“这笔账一定得算清楚!”——来自长沙县家庭教育的报道 |
刘秋泉
李晓峰
黄伊利
章仙踪
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《湖南教育（下旬）（C）》
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2010 |
0 |
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14
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构建农村“留守儿童”教育保护体系——四川青神、金堂两县“留守儿童”状况的调查报告 |
汪明
罗汉书
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《中小学校长》
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2007 |
0 |
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15
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通过体育课和课外锻炼为校园足球打下基础——教育部体卫艺司司长、中国足协副主席王登峰谈校园足球发展 |
李小伟
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《体育教学》
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2014 |
0 |
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16
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中国加入WTO 职业教育你准备好了吗 |
孟广平
张真弼
晓月
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《职教论坛》
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2002 |
2
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17
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见证“世界大运会”的中国足迹 |
李小伟
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《留学》
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2023 |
0 |
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18
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伴随着“中国奇迹”的创造和延续,中国职业教育拉开了“升级版”的大幕——关于中国职业教育9年快速发展的述评 |
李曜明
张婷
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《职业技术》
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2014 |
1
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19
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把学习的权利还给儿童——“安吉游戏”带给中国学前教育改革的探索 |
常晶
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《中国校外教育（上旬）》
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2018 |
4
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