|
1
|
读书会,一种导学的好办法——以三峡大学文传学院古代文学读书会小组为例 |
顾瑞雪
|
《现代语文（中旬．教学研究）》
|
2017 |
0 |
|
|
2
|
三峡大学校园垃圾分类回收现状及回收机制的建立探讨 |
徐志高
尹忠芹
汪佳其
尹家奇
高金芳
|
《绿色科技》
|
2011 |
13
|
|
|
3
|
大学生使用与依赖手机互联网状况调查分析——以三峡大学为例 |
周楚莉
李金芳
|
《东南传播》
|
2011 |
17
|
|
|
4
|
大学生移动互联网接触情况调查——以三峡大学学生群体为例 |
陈雪
鄢冬梅
|
《青年记者》
北大核心
|
2017 |
1
|
|
|
5
|
大学校园负面语现状的调查分析——以三峡大学为个案 |
刘传清
魏清倩
|
《三峡大学学报（人文社会科学版）》
|
2014 |
1
|
|
|
6
|
在神游与对话中行稳致远——卢桢文学批评印象 |
刘波
|
《当代作家评论》
北大核心
|
2024 |
0 |
|
|
7
|
21世纪诗人陌生化写作与异质“文学性”的建构 |
刘波
|
《当代文坛》
北大核心
|
2024 |
0 |
|
|
8
|
临床医学专业本科学生学习性投入调查研究--以湖北科技学院为例 |
袁艳
成莞尔
杨春艳
芦怡
雷赞洋
|
《湖北科技学院学报》
|
2024 |
0 |
|
|
9
|
文化权力与文学的双向互动——评邓莹辉《理学官方化与宋季诗文嬗变关系研究》 |
顾瑞雪
|
《三峡大学学报（人文社会科学版）》
|
2024 |
0 |
|
|
10
|
当代大学生言语风格调查分析——以三峡大学为例 |
柯移顺
张春林
|
《三峡大学学报（人文社会科学版）》
|
2011 |
0 |
|
|
11
|
产教融合协同育人模式下的传媒人才培养探析 |
杜晓红
王孜瑄
|
《中国地市报人》
|
2024 |
0 |
|
|
12
|
情感类电视剧对大学生婚恋观影响探析——以三峡大学为例 |
陈雪
|
《三峡大学学报（人文社会科学版）》
|
2015 |
0 |
|
|
13
|
三峡大学教师岗位职责考核改革探索 |
郑畅
|
《产业与科技论坛》
|
2014 |
1
|
|
|
14
|
勃兰兑斯的文学地理学批评实践管窥——以《十九世纪文学主流》第四分册为中心 |
吴卫华
|
《江汉论坛》
北大核心
|
2023 |
0 |
|
|
15
|
论地方文化在大学生人文素质教育中的运用——以宜昌三峡文化为例 |
黄威
|
《中国校外教育》
|
2014 |
0 |
|
|
16
|
从“文献”到“文学”:早期中国文学史书写的观念演进 |
顾瑞雪
|
《人文论丛》
|
2023 |
0 |
|
|
17
|
同情:儿童文学理论建设的奠基石 |
刘俐俐
|
《三峡大学学报（人文社会科学版）》
|
2023 |
1
|
|
|
18
|
大学生文学社团创作活动与写作教学模式改革研究初探 |
卢临节
|
《三峡大学学报（人文社会科学版）》
|
2010 |
0 |
|
|
19
|
贾樟柯《三峡好人》创作的心理空间 |
毛金鑫
|
《今传媒》
|
2023 |
0 |
|
|
20
|
《三国演义》对朱然形象的矮化及其历史原因 |
王前程
|
《长江大学学报（社会科学版）》
|
2024 |
0 |
|
