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健康教育联合心理护理在胫骨骨折合并糖尿病患者中的护理研究 被引量：1
1
作者 姜桂莲 《糖尿病新世界》 2017年第22期131-132,共2页
目的探讨健康教育联合心理护理在胫骨骨折合并糖尿病患者中的护理研究。方法选取在该研究而接受胫骨骨折治疗的100例糖尿病患者作为该次研究的观察对象进行分析,并根据抽签法将其分组,即观察组(n=50,健康教育+心理护理)与对照组(n=50,... 目的探讨健康教育联合心理护理在胫骨骨折合并糖尿病患者中的护理研究。方法选取在该研究而接受胫骨骨折治疗的100例糖尿病患者作为该次研究的观察对象进行分析,并根据抽签法将其分组,即观察组(n=50,健康教育+心理护理)与对照组(n=50,常规护理)。对比两组的疼痛评分、护理满意度及血糖改善情况。结果观察组的VAS疼痛评分低于对照组(P<0.05);观察组的护理满意度98.00%高于对照组的84.00%(P<0.05);空腹血糖、餐后2 h血糖改善情况优于对照组(P<0.05)。结论健康教育联合心理护理应用于胫骨骨折合并糖尿病患者的临床护理中,可显著强化护理效果,缓解患者负面心理,提高患者对疾病的认知度,安全系数高,此法值得在各大基础医院中考虑使用。 展开更多
关键词 健康教育 心理护理 胫骨骨折 糖尿病
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