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1
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多元表征视域下的信息技术与中学数学教学整合策略研究 |
阮征
韩翔
卫德彬
丁增宝
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《中国数学教育（初中版）》
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2019 |
5
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2
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思维导图在中学语文整本书阅读教学中的运用 |
方必发
陈灵
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《学语文》
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2020 |
0 |
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3
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批判性思维与表达:初中语文阅读教学探究——以安徽省合肥市某县城中学为例 |
王贵芳
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《新作文（教研）》
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2022 |
0 |
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4
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指向逻辑思维生长的初中数学“图形与几何”教学思考 |
卫子涵
侯守定
刘清清
卫德彬
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《中学数学教学》
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2023 |
3
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5
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“双减”视域下中考数学核心素养的考查分析与教学启示——以2022年安徽省中考试卷为例 |
孙晓莉
卫德彬
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《理科考试研究》
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2023 |
1
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6
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基于深度阅读理念的初中英语阅读教学实践探索 |
庞婷婷
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《安徽教育科研》
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2023 |
0 |
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7
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数字地图引入初中地理课堂教学的实践与探索 |
杨琼
杨海舟
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《安徽教育科研》
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2023 |
0 |
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8
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浅析智慧学校环境对几何直观的影响 |
刘清清
侯守定
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《理科考试研究》
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2023 |
0 |
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9
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点燃思维火花 引领思维碰撞 激发思维升华——基于“三角形中位线定理”的教学思考 |
卫德彬
卫子涵
朱梅
侯守定
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《理科考试研究》
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2023 |
0 |
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10
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初中统计与概率的难点分析及教学对策 |
卫德彬
李祖海
刘辉
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《中学数学教学》
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2013 |
3
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11
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核心素养视域下的数学图形微课教学研究 |
卫德彬
阮征
陈方勇
马遇青
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《中学数学教学》
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2018 |
7
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12
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数学单元型复习课的教学策略 |
卫德彬
侯茂林
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《中学数学教学》
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2010 |
2
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13
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“畅言”——数学课堂因你而畅所欲言 |
卫德彬
陈亚菲
刘金林
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《数学教学研究》
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2016 |
2
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14
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“畅言”在初中数学课堂教学中的作用探析 |
卫德彬
陈亚菲
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《软件导刊.教育技术》
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2016 |
2
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15
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培养学生数学猜想能力的有效策略 |
卫德彬
李祖海
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《中国数学教育（初中版）》
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2012 |
2
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16
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“四化”——提高数学复习效率的法宝 |
卫德彬
黄建福
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《福建中学数学》
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2010 |
1
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17
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暴露数学思维过程激活学生创新潜能 |
卫德彬
黄建福
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《复印报刊资料（初中数学教与学）》
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2010 |
1
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18
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融合“畅言”技术,发展数学思维——“畅言交互式多媒体教学系统”的应用探讨 |
卫德彬
陶训生
刘钰
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《合肥师范学院学报》
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2016 |
9
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19
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“畅言”在初中数学教学中应用的理性思考 |
万志华
赵玉斌
卫德彬
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《福建中学数学》
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2016 |
1
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20
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统计的教学价值及其观念培养途径 |
卫德彬
孔德飞
赵玉斌
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《中学数学教学》
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2013 |
0 |
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