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思政教育融入中医儿科学实习带教的翻转课堂教学模式研究
1
作者 李倩 李文 万莉萍 《中国中医药现代远程教育》 2024年第6期187-190,共4页
目的 探讨采用翻转课堂教学模式,将思政教育融入中医儿科学实习带教的效果。方法 选取2021年1月—2021年6月上海中医药大学五年制临床本科学生60名,随机分为观察组与对照组,各30名;观察组为翻转课堂教学模式,对照组为传统儿科带教模式,... 目的 探讨采用翻转课堂教学模式,将思政教育融入中医儿科学实习带教的效果。方法 选取2021年1月—2021年6月上海中医药大学五年制临床本科学生60名,随机分为观察组与对照组,各30名;观察组为翻转课堂教学模式,对照组为传统儿科带教模式,带教内容为在小儿肺炎的诊断与治疗中开展思政教学。比较2组学习效果、自主学习能力评分及教学满意度。结果 观察组出科各项考核成绩、自主学习能力评分、教学满意度均高于对照组(P<0.05)。结论 应用翻转课堂教学模式将思政教育融入中医儿科学临床实习带教,可提升学生思想政治水平、理论知识及操作技能,增强其自主学习能力,提高教学满意度。翻转课堂教学模式应用于医学实习思政教育课堂,能明显提高教学质量。 展开更多
关键词 思政教育 翻转式教学模式 儿科实习带教
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代谢组学在儿科中医药研究中的应用与思考 被引量：2
2
作者 姜永红 虞坚尔 《中国中西医结合儿科学》 2011年第5期410-411,共2页
代谢组学是继基因组学、蛋白质组学和转录组学之后新近发展起来的一门学科,是系统生物学的重要组成部分,已成为当今医学研究的热点,也是中西医学融合的平台。针对代谢组学与中医学理念的交叉点以及在儿科的应用进行综述,提出将代谢组学... 代谢组学是继基因组学、蛋白质组学和转录组学之后新近发展起来的一门学科,是系统生物学的重要组成部分,已成为当今医学研究的热点,也是中西医学融合的平台。针对代谢组学与中医学理念的交叉点以及在儿科的应用进行综述,提出将代谢组学应用于中医儿科有着重要的意义和广阔的前景。 展开更多
关键词 代谢组学 中医 儿科
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儿童抽动障碍规范化中医药诊疗策略构建的几个关键问题 被引量：6
3
作者 张建明 吴敏 +9 位作者 张欣 虞坚尔 姚敏 姜之炎 张婧延 赵鋆 武锃 马碧涛 姜科宇 纪小艺 《上海中医药杂志》 2013年第12期4-7,共4页
结合临床实践和工作体会,探讨有关儿童抽动障碍规范化中医药诊疗策略构建的关键问题。认为规范准确的辨证是基础,规范合理的用药是核心,发病相关因素的研究是重要的组成部分。
关键词 抽动障碍 中医药疗法 诊疗策略 规范化
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中医药治疗小儿肺炎喘嗽风热闭肺证、痰热闭肺证临床验证方案的多中心随机对照研究 被引量：45
4
作者 王力宁 王雪峰 +12 位作者 原晓风 李燕宁 高树彬 姜之炎 洪丽君 张炜 胡香玉 刘小凡 王孟清 李伟伟 许尤佳 李立新 杨岩 《中国中西医结合儿科学》 2010年第5期386-391,共6页
目的客观评价中医药治疗小儿肺炎喘嗽风热闭肺证、痰热闭肺证临床疗效及各治疗方案的优势。方法在国家中医药管理局"十一五"重点中医专科儿科肺炎协作组的13家医院中进行中医治疗小儿肺炎喘嗽诊疗方案验证的多中心随机对照研... 目的客观评价中医药治疗小儿肺炎喘嗽风热闭肺证、痰热闭肺证临床疗效及各治疗方案的优势。方法在国家中医药管理局"十一五"重点中医专科儿科肺炎协作组的13家医院中进行中医治疗小儿肺炎喘嗽诊疗方案验证的多中心随机对照研究。资料完整的病例共640例,均符合风热闭肺证、痰热闭肺证,随机分为内治组207例、外治组205例、内外合治组228例。内治组方案:风热闭肺证用以麻杏石甘汤加味,痰热闭肺证用五虎汤合葶苈大枣泻肺汤加减,内服汤剂或保留灌肠;外治组方案:采用背穴药物贴敷;内外合治组方案:同时用内治组方案与外治组方案,即内服汤剂(或保留灌肠)+药物背穴贴敷。各组常规静脉滴注中成药热毒宁注射液7d;肺部啰音明显者加用丹参注射液3d。总疗程14d。分别记录治疗前与治疗后第7,14天的症候评分并评价疗效。结果 3组病例临床症候积分在第7,14天时均明显减少。各组主症减分率结果比较,第7天内外合治组减分率高于内治组、外治组,差异有统计学意义(P<0.05);第14天3组减分率比较差异无统计学意义(P>0.05);风热闭肺证第7天内外合治组减分率高于内治组、外治组,差异有统计学意义(P<0.05),第14天3组减分率比较差异无统计学意义(P>0.05);痰热闭肺证第7,14天3组减分率比较差异均无统计学意义(P>0.05)。各组发热、痰壅、咳嗽、气喘、肺部啰音的起效时间比较差异均无统计学意义(P>0.05)。各组综合疗效比较,第7天内外合治组愈显率70.2%(160/228)高于内治组59.9%(124/207)、外治组56.6%(116/205),差异有统计学意义(P<0.05);风热闭肺证第7天内外合治组愈显率74.0%(77/104)高于内治组58.1%(54/93)、外治组54.7(58/106),差异有统计学意义(P<0.05);痰热闭肺证第7天各组愈显率比较差异无统计学意义(P>0.05);风热闭肺证、痰热闭肺证第14天各组愈显率比较差异亦均无统计学意义(P>0.05)。结论采用中医辨证论治原则的内治法、采用药物贴疗法的外治法与内外合治法治疗小儿肺炎喘嗽均有显著疗效;中医药疗法治疗肺炎早期更具优势;药物贴敷疗法更显简单方便,值得借鉴。 展开更多
关键词 肺炎喘嗽 风热闭肺证 痰热闭肺证 内治法 外治法 儿童
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中医药治疗儿童肺炎支原体肺炎的机制研究进展 被引量：55
5
作者 谭丹 姜之炎 《中华中医药学刊》 CAS 北大核心 2018年第6期1403-1406,共4页
肺炎支原体肺炎是儿童呼吸系统常见病、多发病，临床上治疗该病的首选抗生素为大环内酯类药物。大环内酯类药物在儿童呼吸系统疾病中的广泛应用，导致其耐药率日益增加，且会引起胃肠道不良反应，愈来愈多医家在使用祖国医学辨证论治治... 肺炎支原体肺炎是儿童呼吸系统常见病、多发病，临床上治疗该病的首选抗生素为大环内酯类药物。大环内酯类药物在儿童呼吸系统疾病中的广泛应用，导致其耐药率日益增加，且会引起胃肠道不良反应，愈来愈多医家在使用祖国医学辨证论治治疗时发现其具有明显的优势。研究发现中医药抗肺炎支原体的机制主要有直接抑制肺炎支原体、调节免疫、保护和修复上皮细胞、改善微循环、缓解西药不良反应等等。 展开更多
关键词 肺炎支原体 中医药 机制 综述
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寻找合适的中医药人才培养方式 被引量：7
6
作者 吾妍 姜永红 解伟 《中国卫生人才》 2021年第2期27-31,共5页
中医药学是中华民族的伟大创造,传承创新发展中医药是新时代中国特色社会主义事业的重要内容。“十四五”开局之年,各地基本明确了中医药发展的诸多举措。比如,北京市提出加大中医药创新和人才培养支持力度,设立市级中医医学中心;天津... 中医药学是中华民族的伟大创造,传承创新发展中医药是新时代中国特色社会主义事业的重要内容。“十四五”开局之年,各地基本明确了中医药发展的诸多举措。比如,北京市提出加大中医药创新和人才培养支持力度,设立市级中医医学中心;天津市坚持中西医并重,建立符合中医药特点的服务体系、服务模式、人才培养模式;上海市坚持中西医并重和优势互补,打响“海派中医”品牌。 展开更多
关键词 新时代中国特色社会主义 中西医并重 中医药学 海派中医 中医药发展 中医药人才培养 人才培养模式 服务模式
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叙事医学在儿科临床教学中的应用与研究
7
作者 万莉萍 李文 李倩 《中国中医药现代远程教育》 2024年第3期1-3,共3页
目的 探讨叙事医学融入住院医师规范化培训(以下简称“规培”)儿科临床轮转的应用价值。方法 选取2021年6月—2021年12月在上海中医药大学附属龙华医院儿科进行规培的住院医师,随机分为叙事医学教学组和对照组。叙事医学教学组采用传统... 目的 探讨叙事医学融入住院医师规范化培训(以下简称“规培”)儿科临床轮转的应用价值。方法 选取2021年6月—2021年12月在上海中医药大学附属龙华医院儿科进行规培的住院医师,随机分为叙事医学教学组和对照组。叙事医学教学组采用传统儿科临床实习结合叙事医学教学法,对照组采用传统教学法,观察2组的教学效果。结果 叙事医学教育可显著提高规培医生的各个维度(准备阶段、信息收集、信息给予、理解患者、结束问诊)的医患沟通技能,在信息收集、信息给予、理解患者方面较传统教学具有显著优势(P<0.05)。结论 叙事医学融入儿科临床实习教学中的效果更加显著,能够提高儿科规培医师的医患沟通能力。 展开更多
关键词 叙事医学 住院医师规范化培训 中医儿科学
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Mini-CEX评估在中医儿科医学人文教育中的应用探讨 被引量：6
8
作者 马晶 姜之炎 《中国中医药现代远程教育》 2016年第23期3-5,共3页
目的 Mini-CEX评估(Mini-Clinical Evaluation Exercise迷你临床演练评估)目前在临床各科实践技能考评中得到推广,本文就其在中医儿科医学人文教育中的应用进行探讨,为培养高素质的中医儿科人才发现新举措。方法以多手段联合,针对临床... 目的 Mini-CEX评估(Mini-Clinical Evaluation Exercise迷你临床演练评估)目前在临床各科实践技能考评中得到推广,本文就其在中医儿科医学人文教育中的应用进行探讨,为培养高素质的中医儿科人才发现新举措。方法以多手段联合,针对临床实践毕业实习医师给予Min-CEX评估,月初与月末分别进行,最后做总体评价,以9分制为计分标准。结果回收Mini-CEX考评表共58份,回收率96.7%,学生在"人文关怀"的成绩有明显的提高,但综合能力需要进一步加强,并适当放宽实习时间。结论将Mini-CEX引入医学人文教育,有效带动了专业实习和教育方式的改革,使教学手段多样化、也更灵活。 展开更多
关键词 Mini-CEX评估 人文教育 中医儿科学
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RAGE与肺部疾病的相关性及其中医药干预的研究进展
9
作者 王淑敏 李雪军 +1 位作者 姜之炎 肖臻 《现代免疫学》 CAS 2024年第2期174-179,共6页
作为一种膜蛋白,晚期糖基化终末产物受体(receptor for advanced glycation end product,RAGE)是免疫球蛋白超家族的一员。在过去的10余年里,已有数百篇文献描述了RAGE与重症肺炎、哮喘、慢性阻塞性肺疾病、特发性肺纤维化和肺癌等肺部... 作为一种膜蛋白,晚期糖基化终末产物受体(receptor for advanced glycation end product,RAGE)是免疫球蛋白超家族的一员。在过去的10余年里,已有数百篇文献描述了RAGE与重症肺炎、哮喘、慢性阻塞性肺疾病、特发性肺纤维化和肺癌等肺部疾病的病理生理状态或预后的相关性,然而,研究结果并不一致。该文综述了RAGE的来源和生物学功能,并探讨了RAGE在肺部疾病中的作用机制及中医药对其的干预作用,旨在为改善肺部疾病提供新思路和新方法。 展开更多
关键词 晚期糖基化终末产物受体 肺部疾病 中医药
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超星学习通在中医儿科见习教学中的应用 被引量：2
10
作者 贾自盈 李文 《中国中医药现代远程教育》 2021年第7期9-11,共3页
随着移动互联网信息技术的迅速发展及智能手机使用的普及,运用教育类手机应用程序(以下简称APP)的线上线下混合式教学模式已然为诸多高校教育课程开启了新思路。笔者在此对“超星学习通”APP应用于中医儿科见习教学的线上线下混合式教... 随着移动互联网信息技术的迅速发展及智能手机使用的普及,运用教育类手机应用程序(以下简称APP)的线上线下混合式教学模式已然为诸多高校教育课程开启了新思路。笔者在此对“超星学习通”APP应用于中医儿科见习教学的线上线下混合式教学模式进行探讨,为优化中医儿科见习模式提供新思路。 展开更多
关键词 超星学习通 线上线下混合式教学 中医儿科学 教学改革
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基于UPLC-Q-TOF-MS的龙牡清心合剂成分鉴定及其治疗注意缺陷多动障碍的物质基础研究
11
作者 李雪军 姜之炎 +4 位作者 肖臻 陈秀峰 王淑敏 张奕星 蒲文焱 《中成药》 CAS CSCD 北大核心 2024年第2期490-498,共9页
目的 采用UPLC-Q-TOF-MS技术鉴定龙牡清心合剂化学成分,探究其治疗注意缺陷多动障碍的物质基础。方法 采用Waters CORTECS?UPLC?T3色谱柱在正、负离子模式下对样品进行质谱检测,以Peakview 1.2软件进行数据分析,与Natural Products HR-M... 目的 采用UPLC-Q-TOF-MS技术鉴定龙牡清心合剂化学成分,探究其治疗注意缺陷多动障碍的物质基础。方法 采用Waters CORTECS?UPLC?T3色谱柱在正、负离子模式下对样品进行质谱检测,以Peakview 1.2软件进行数据分析,与Natural Products HR-MS/MS Spectral Library 1.0数据库匹配,结合文献报道进行成分鉴定,结合鉴定结果分析龙牡清心合剂治疗注意缺陷多动障碍的物质基础。结果 共鉴定出40种化学成分,包括黄酮类11种、单萜苷类6种、三萜皂苷类4种、酚酸类3种、生物碱类6种等,主要来源于黄芪、白芍、黄芩、甘草、钩藤等。黄芩苷、黄芩素、芒柄花黄素、黄芪甲苷、钩藤碱可能是龙牡清心合剂治疗注意缺陷多动障碍的物质基础。结论 UPLC-Q-TOF-MS可快速对龙牡清心合剂中的化学成分进行鉴定,黄酮类、三萜皂苷类、生物碱类成分可能是龙牡清心合剂治疗注意缺陷多动障碍的物质基础,可为该方的物质基础研究、质量标准建立、拆方药理学研究提供依据。 展开更多
关键词 龙牡清心合剂 注意缺陷多动障碍 UPLC-Q-TOF-MS 指纹图谱 化学成分 药理作用
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上海市反复呼吸道感染儿童的体质分布与相关因素分析 被引量：13
12
作者 姜永红 薛征 +4 位作者 赵鋆 姜之炎 肖臻 彭汉梅 吕佳佳 《世界中医药》 CAS 2018年第12期3203-3207,共5页
目的:调查上海市反复呼吸道感染(RRTI)儿童中医体质分布特点,并分析体质形成的相关因素。方法:选取反复呼吸道感染儿童369例,经专家论证设计儿童体质辨识问卷,进行体质问卷调查,并采集出生史、喂养史、饮食偏嗜、睡眠质量、住宿环境等... 目的:调查上海市反复呼吸道感染(RRTI)儿童中医体质分布特点,并分析体质形成的相关因素。方法:选取反复呼吸道感染儿童369例,经专家论证设计儿童体质辨识问卷,进行体质问卷调查,并采集出生史、喂养史、饮食偏嗜、睡眠质量、住宿环境等相关因素并进行分析。结果:RRTI男女比例为1. 2∶1,以3～6岁的学龄前期儿童发病最多; RRTI气虚质最多,占42%;出生史与体质不相关,母乳喂养、饮食偏嗜、睡眠质量、住宿环境与体质相关(P <0. 05)。结论:RRTI儿童以气虚质多见,喂养史、饮食偏嗜、睡眠质量、住宿环境等与体质的形成有关。 展开更多
关键词 反复呼吸道感染 儿童 体质 上海 喂养史 饮食偏嗜 睡眠质量 住宿环境
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小儿支原体肺炎中医证候与TH细胞相关性研究 被引量：6
13
作者 姜永红 姜之炎 +4 位作者 马晶 胡鹏 张婧延 石李 徐彬彬 《中国中医药信息杂志》 CAS CSCD 2011年第2期27-28,99,共3页
目的探讨TH1、TH2、TH17的效应因子干扰素-γ(IFN-γ)、白细胞介素(IL)-4、IL-17与小儿肺炎支原体肺炎(MPP)中医证型的关系。方法选取55例MPP住院患儿,根据症状体征进行中医辨证分型,检测血清IFN-γ、IL-4、IL-17含量,与33例正常组儿童... 目的探讨TH1、TH2、TH17的效应因子干扰素-γ(IFN-γ)、白细胞介素(IL)-4、IL-17与小儿肺炎支原体肺炎(MPP)中医证型的关系。方法选取55例MPP住院患儿,根据症状体征进行中医辨证分型,检测血清IFN-γ、IL-4、IL-17含量,与33例正常组儿童进行比较。结果 55例MPP中,风热闭肺证25例,痰热闭肺证3例,痰瘀互阻证11例,脾虚痰蕴证16例。MPP患儿血清IFN-γ、IL-4、IL-17较正常组儿童均升高,IL-4、IL-17显著升高(均P<0.01),IFN-γ升高无统计学意义。痰热闭肺证的血清IFN-γ、IL-4含量均高于其余3组(P<0.01);脾虚痰蕴证IL-4低于其余3组(P<0.01);IL-17含量各证型之间差异无统计学意义。结论 MPP患儿中医证候与TH细胞具有相关性,可为不同证型分期论治提供较客观的免疫学指标。 展开更多
关键词 小儿 支原体肺炎 中医证候 TH细胞 相关性
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小儿肺炎急性期中医证候与病原体分布规律研究 被引量：13
14
作者 姜之炎 姜永红 +5 位作者 石李 徐彬彬 马晶 张婧延 胡鹏 吴文 《上海中医药杂志》 2010年第2期14-15,共2页
目的探讨小儿肺炎急性期中医证候、病原体分布特征及病原体与中医证候之间的相互关系。方法对162例肺炎患儿进行辨证分型,检测病原体,分析小儿肺炎急性期的中医证候分布,病原体特征及与中医证候的相关性。结果小儿肺炎急性期以风热闭肺... 目的探讨小儿肺炎急性期中医证候、病原体分布特征及病原体与中医证候之间的相互关系。方法对162例肺炎患儿进行辨证分型,检测病原体,分析小儿肺炎急性期的中医证候分布,病原体特征及与中医证候的相关性。结果小儿肺炎急性期以风热闭肺证为主(87.65%),年龄与小儿肺炎急性期中医证候分布具有相关性(P<0.01);以病毒感染(33.95%)及混合感染(45.68%)为多,病毒感染以EB病毒为主(89.47%),两种以上病毒混合感染占65.79%;中医证候与病原体类型无相关性(P>0.05)。结论小儿肺炎急性期年龄越小,越容易发生痰热闭肺重证;小儿肺炎急性期风热闭肺证中以病毒及病毒混合细菌感染多见,痰热闭肺证中以病毒感染多见;病毒感染中以多种病毒混合感染常见。 展开更多
关键词 小儿肺炎 急性期 中医证候 病原体
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中医从痰论治儿童腺样体肥大概况 被引量：10
15
作者 张婧延 才博华 姜之炎 《中国中医药信息杂志》 CAS CSCD 2015年第6期134-136,共3页
近年来儿童腺样体肥大发病率持续上升,但治疗方法有限。从痰论治是中医治疗儿童腺样体肥大重要法则,并取得了较好的临床疗效。本文通过收集从痰论治儿童腺样体肥大的相关文献报道,对中医"从痰论治"思路进行总结综述。
关键词 腺样体肥大 从痰论治 中医疗法 综述
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儿科病房应对新型冠状病毒肺炎的护理管理及防控措施 被引量：5
16
作者 费小琴 张华春 +1 位作者 陆巍 陈晓 《中西医结合护理（中英文）》 2020年第3期70-72,共3页
新型冠状病毒感染肺炎疫情期间,医院儿科病房制定了相关管理和防控策略,通过强化科内培训及相关防护操作,规范各类流程,加强各级各类人员管理、物资管理、环境管理,杜绝一切可能的传染源,切断传播途径,保障了病区内患儿及相关人员的生... 新型冠状病毒感染肺炎疫情期间,医院儿科病房制定了相关管理和防控策略,通过强化科内培训及相关防护操作,规范各类流程,加强各级各类人员管理、物资管理、环境管理,杜绝一切可能的传染源,切断传播途径,保障了病区内患儿及相关人员的生命安全。 展开更多
关键词 新型冠状病毒肺炎 护理管理 防控措施 儿童 突发公共卫生事件
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小儿肺炎支原体肺炎西医发病机制及中医病机特点研究概况 被引量：17
17
作者 林燕 姜之炎 《中国中西医结合儿科学》 2015年第4期325-327,共3页
目的分析小儿肺炎支原体肺炎西医发病机制及中医病机特点的研究概况。方法制定文献的纳入标准、排除标准及文献检索策略,检索中国知网期刊全文数据库、重庆维普全文期刊数据库和万方数字化期刊全文数据库。时间范围为2003-01-01/2013-12... 目的分析小儿肺炎支原体肺炎西医发病机制及中医病机特点的研究概况。方法制定文献的纳入标准、排除标准及文献检索策略,检索中国知网期刊全文数据库、重庆维普全文期刊数据库和万方数字化期刊全文数据库。时间范围为2003-01-01/2013-12-31,获得国内与小儿肺炎支原体肺炎西医发病机制及中医病机特点有关的相关文献,对11年间国内医学期刊正式发表关于小儿肺炎支原体肺炎西医发病机制及中医病机特点有关的文献进行统计分析。结果 134篇文献符合纳入标准且不符合排除标准,文献中96篇提及肺炎支原体西医发病机制,其中提及免疫机制91篇,病原直接侵入机制4篇,呼吸道细胞吸附机制11篇,血管内皮细胞损伤2篇;文献中共38篇文献提及肺炎支原体中医病机特点,其中以肺脾不足、木火刑金为主的文章有2篇,肺气郁闭、肺络痹阻为主的文章有5篇,痰热绞结、肺气郁闭为主的文章有14篇,肺气郁闭、血行瘀滞为主的文章有8篇,耗营动血、血瘀气郁为主的文章有1篇,脾虚生痰、痰饮内聚为主的文章有3篇,肺脾两虚、正虚邪恋为主的文章有4篇。结论小儿肺炎支原体肺炎西医发病机制主要倾向于免疫学发病机制,涉及免疫逃逸、体液免疫及细胞免疫;中医界各学者对肺炎支原体肺炎的病机认识有各自的意见,但尚缺乏统一规范化的病机分型。 展开更多
关键词 肺炎支原体肺炎 肺炎支原体/致病力 发病机制 病因病机 儿童
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失眠障碍患儿睡眠习惯及临床特征
18
作者 樊秋月 姜永红 +1 位作者 李赛 刘旭华 《中国健康心理学杂志》 2024年第5期645-650,共6页
目的:本研究旨在针对失眠障碍儿童进行问卷调查,分析其睡眠习惯及临床特征。方法:将2021年09月至2023年09月上海中医药大学附属龙华医院儿科门诊301例“失眠障碍”患儿按照年龄分成两组(4~6岁一组,7~12岁一组)进行儿童睡眠习惯问卷(Chil... 目的:本研究旨在针对失眠障碍儿童进行问卷调查,分析其睡眠习惯及临床特征。方法:将2021年09月至2023年09月上海中医药大学附属龙华医院儿科门诊301例“失眠障碍”患儿按照年龄分成两组(4~6岁一组,7~12岁一组)进行儿童睡眠习惯问卷(Children’s Sleep Questionnaires,CSHQ)及临床特征的调查。结果:CSHQ调查显示7~12岁患儿在就寝阻抗、睡眠焦虑、异态睡眠及问卷总分方面小于4~6岁患儿(t=2.031,4.792,4.224;P<0.05);而在睡眠延迟、日间困倦方面得分大于4~6岁患儿(t=-2.483,-2.513;P<0.05)。临床特征调查:①7~12岁患儿总睡眠时长(Total Sleep Time,TST)较4~6岁患儿缩短0.52h(t=4.626,P<0.001);②两组患儿的失眠类型存在差异(χ^(2)=9.741,P<0.05),其中以入睡困难为主(52.8%);③两组患儿睡床方式、入睡方式存在显著差异(χ^(2)=56.556,6.037;P<0.05),50.2%的患儿需与看护者同床,71.4%的患儿可以自行入睡;④两组患儿睡前活动存在差异(χ^(2)=15.554,P<0.001),7~12岁患儿较4~6岁患儿睡前写作业的占比上升、玩电子产品的占比下降;⑤两组患儿睡前饮食种类存在差异(χ^(2)=9.722,P<0.05),其中牛奶占比最大(28.9%);⑥两组患儿均出现注意力不集中、记忆力下降、烦躁、情绪低落的情况(χ^(2)=4.411,4.768,4.281,8.570;P<0.05),且占比均随着年龄的增加而上升。结论:失眠障碍患儿表现出晚睡早起,TST不足,随年龄增长逐渐加重的特点,且多存在入睡抵抗、睡前进食牛奶、玩电子产品等情况。之后,儿童学业压力逐渐加重,成为失眠的重要因素,患儿日间功能受损,情绪问题明显。 展开更多
关键词 失眠障碍 儿童 睡眠习惯 临床特征
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浅谈徐氏儿科六味小青龙汤 被引量：2
19
作者 姜之炎 李晓 《上海中医药杂志》 2015年第2期63-64,共2页
追溯徐氏儿科六味小青龙汤的来源,阐述其组方配伍特色,以及麻黄生品、水炙品、蜜炙品的选用指征。该方不仅适用于寒哮,对肺炎早期风寒闭肺、肺炎后期痰饮郁肺也均有良效。
关键词 六味小青龙汤 徐氏儿科 痰饮郁肺 麻黄
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医患沟通技能教育在儿科实习带教中的应用及效果评价 被引量：1
20
作者 李倩 姜永红 +3 位作者 姜之炎 张超群 李文 万莉萍 《医学理论与实践》 2021年第10期1794-1795,1800,共3页
随着教学改革的深入,生物—心理—社会医学模式的不断发展,医学与人文的深度融合,在医学生临床实践阶段应用医患沟通技能的培训及教育,现对结果做出总结及效果评价,以期为医学人文教育提供一定的思路。
关键词 人文教育 医患沟通技能 儿科实习带教
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