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“数字思政”视域下大学生数字素养培育路径探究
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作者 范鸣 岳怡寒 彭鹏 《党政论坛》 2024年第4期37-40,共4页
“数字思政”视域下,加强大学生数字素养培育,对于提升人才的实践创新能力、促进高校的思政教育数字化转型、维护国家的数字意识形态安全具有重要意义。高校应在主体层面提升从教师到学生的数字认同,在过程层面加强从课堂到实践的数字育... “数字思政”视域下,加强大学生数字素养培育,对于提升人才的实践创新能力、促进高校的思政教育数字化转型、维护国家的数字意识形态安全具有重要意义。高校应在主体层面提升从教师到学生的数字认同,在过程层面加强从课堂到实践的数字育人,在技术层面完善从平台到空间的数字赋能,进一步做好大学生数字素养培育,助力数字中国建设。 展开更多
关键词 数字素养 数字思政 大学生 路径探究
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