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中职数字化教材建设的探索与实践——以上海市医药学校教材开发为例 被引量:9
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作者 田晖 张铭命 刘波 《中国职业技术教育》 北大核心 2019年第32期49-52,共4页
变革职业教育教材的内容和形式,加快数字化教材的建设,是适应职业教育教学改革的必然要求。以上海市医药学校为例,遵循教材开发的教育性、科学性、学习性、呈现性、活动性、功能性六大原则,探索中职校数字化教材的开发路径。结合具体课... 变革职业教育教材的内容和形式,加快数字化教材的建设,是适应职业教育教学改革的必然要求。以上海市医药学校为例,遵循教材开发的教育性、科学性、学习性、呈现性、活动性、功能性六大原则,探索中职校数字化教材的开发路径。结合具体课程,提出4个阶段的开发流程,以期为中职数字化教材的建设和发展提供参考借鉴。 展开更多
关键词 中等职业教育 数字化教材 开发原则 开发流程 质量评价
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制药类专业“产教一体化生产性实训基地”建设机制的探索与实践——以上海市医药学校为例 被引量:7
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作者 汪婷婷 师帆 《中国职业技术教育》 北大核心 2015年第2期93-96,共4页
药品作为特殊的商品有其严格的生产准入制度以及生产过程中的质量规范要求。上海市医药学校在国家级示范校建设过程中,以"多元投入、互利共赢"为思路建设创新型"医药产教一体化生产性实训基地",将生产性实训基地建... 药品作为特殊的商品有其严格的生产准入制度以及生产过程中的质量规范要求。上海市医药学校在国家级示范校建设过程中,以"多元投入、互利共赢"为思路建设创新型"医药产教一体化生产性实训基地",将生产性实训基地建设成一个在真实药品生产环境下,集学生认识实习、生产实训、专业教师企业实践与科研工作、非专业教师制药岗位认知体验的多功能平台,探索出"共建共享,产教融合"生产性实训基地建设新机制,建立了共谋、共建、共管、共育、共享的"五共"生产性实训基地运行新模式,为职业学校建设生产性实训基地,特别是医药生产性实训基地的建设与运行提供可借鉴的经验。 展开更多
关键词 生产性实训基地 认识实习 生产实训 制药类专业
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生物医药高新技术技能型人才培养模式的探索与实践——以上海市医药学校为例 被引量:4
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作者 师帆 徐阳 +1 位作者 金慧 范松华 《中国职业技术教育》 北大核心 2018年第8期93-96,共4页
基于生物医药产业转型发展,上海市医药学校于2010年开始了对高新技术技能型人才培养模式的探索与实践,创新了人才培养模式,建立了"学校—企业"一体化的高技能人才培养基地,重构了中职生物技术制药专业课程体系,专业人才培养... 基于生物医药产业转型发展,上海市医药学校于2010年开始了对高新技术技能型人才培养模式的探索与实践,创新了人才培养模式,建立了"学校—企业"一体化的高技能人才培养基地,重构了中职生物技术制药专业课程体系,专业人才培养质量、专业教师能力和专业服务社会能力得到显著提升。创新的人才培养模式及实践方法对高新技术技能型人才培养有借鉴和帮助作用。 展开更多
关键词 生物制药 人才培养模式 高新技术 技能型人才 职业教育
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中职学生职业能力评价体系的建构——以上海市医药学校中外合作办学项目为例 被引量:4
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作者 常光萍 马增彩 《中国职业技术教育》 北大核心 2010年第32期26-30,共5页
在中职教育中真正贯彻"需求导向、能力本位、学生中心"的职业教育理念必然要求建立一套完善的职业能力评价体系对学生的职业能力进行评价,本文从学生职业能力评价体系建立的目的、原则、操作流程、证据收集、评价方法和工具等方面进... 在中职教育中真正贯彻"需求导向、能力本位、学生中心"的职业教育理念必然要求建立一套完善的职业能力评价体系对学生的职业能力进行评价,本文从学生职业能力评价体系建立的目的、原则、操作流程、证据收集、评价方法和工具等方面进行了探讨与阐述。 展开更多
关键词 职业能力 评价 职业教育
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中等职业学校艺术教育对学生素质教育贡献的研究——以上海市医药学校艺术教育工作为例 被引量:3
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作者 杨恒 《中国职业技术教育》 北大核心 2014年第35期43-45,49,共4页
根据素质教育的要求,中等职业学校积极研究和探索素质教育的有效形式,努力寻求素质教育的途径和载体。上海市医药学校作为上海市唯一的一所医药类国家级重点中等职业学校,在创新素质教育的模式、提升素质教育水平方面,进行了有益的探索... 根据素质教育的要求,中等职业学校积极研究和探索素质教育的有效形式,努力寻求素质教育的途径和载体。上海市医药学校作为上海市唯一的一所医药类国家级重点中等职业学校,在创新素质教育的模式、提升素质教育水平方面,进行了有益的探索和实践,并取得了可喜的成果。学校将艺术教育作为推进素质教育的重要途径和有效载体,在不断健全艺术教育保障机制的基础上,积极构建艺术教育工作体系,开展艺术教育工作。通过积极搭设艺术教育平台,全面提升学生艺术人文素质;通过创新教育工作模式,着力提高艺术教育工作质量;通过主动承担服务社会责任,积极推进艺术教育成果向社会辐射。经过长期的探索和实践,学校艺术教育工作已成为学生素质教育的重要途径和有效载体。 展开更多
关键词 艺术教育 素质教育 探索和实践
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深化校企合作 提高人才培养质量——上海市医药学校校企合作人才培养探索 被引量:2
6
作者 陆国民 郝艳青 《中国职业技术教育》 北大核心 2011年第19期45-47,共3页
为落实工学结合、校企合作的人才培养模式,我校在校企合作共育人才方面进行了积极探索。学校建立了"共需双赢"的校企合作的长效机制;在校企合作形式上进行了创新,取得了就业质量高、用人单位评价好和政府补贴高等喜人成果。
关键词 校企合作 厂中有校 课程开发 顶岗实习
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中职教师企业实践的思考与探索——以上海市医药学校为例 被引量:1
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作者 汪杰宇 汪婷婷 曹运华 《职教通讯》 2017年第5期63-66,共4页
中等职业学校教师参加企业实践是职业院校教师素质提高计划的重要组成,是提升教师专业技能、优化师资队伍的重要手段,是彰显中等职业教育教学特色的重要方面。提升教师企业实践的有效性已成为当前中职教师师资队伍建设的紧迫任务。以上... 中等职业学校教师参加企业实践是职业院校教师素质提高计划的重要组成,是提升教师专业技能、优化师资队伍的重要手段,是彰显中等职业教育教学特色的重要方面。提升教师企业实践的有效性已成为当前中职教师师资队伍建设的紧迫任务。以上海市医药学校为例,在充分调研的基础上,从企业实践的现状与问题、探索与尝试等方面,对中职教师企业实践进行了全面而系统的总结和思考。 展开更多
关键词 中等职业学校 教师 企业实践 双师双能
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构建职业学校国际化师资培育机制——以上海市医药学校为例 被引量:1
8
作者 郝艳青 马增彩 +1 位作者 崔艳 常光萍 《世界教育信息》 2021年第4期67-71,共5页
随着职业教育国际化水平的提高,加强国际化师资队伍的培育日益成为职业教育国际化的重要保障。文章以上海市医药学校国际化师资队伍培养为案例进行介绍,提出为培养一支强有力的国际化师资队伍,需要建立师资队伍国际化培育常态化、体制... 随着职业教育国际化水平的提高,加强国际化师资队伍的培育日益成为职业教育国际化的重要保障。文章以上海市医药学校国际化师资队伍培养为案例进行介绍,提出为培养一支强有力的国际化师资队伍,需要建立师资队伍国际化培育常态化、体制化机制,明确国际化师资培育的方向,开发国际化师资培育个性化课程,优化国际化师资队伍成长环境,建立“双循环”质量保障体系。 展开更多
关键词 国际化师资 培育机制 质量保障体系
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理论与实践相结合:药剂专业任务引领型课程教学探索——以上海市医药学校为例 被引量:2
9
作者 熊野娟 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》 2008年第7期43-45,共3页
中等职业学校为了进一步转变教学观念,树立新课程教学理念,坚持以就业为导向、以能力为本位,突出学生在学习中的主体地位,注重学生动手能力的培养。上海医药学校在药剂专业率先实施任务引领课程的教学,促进广大教师树立新的课程理念,改... 中等职业学校为了进一步转变教学观念,树立新课程教学理念,坚持以就业为导向、以能力为本位,突出学生在学习中的主体地位,注重学生动手能力的培养。上海医药学校在药剂专业率先实施任务引领课程的教学,促进广大教师树立新的课程理念,改进教学方式,提高课堂教学能力,使课堂教学进一步适应学生发展和实践技能培养的需要。 展开更多
关键词 药剂专业 任务引领教学 理论与实践相结合 学做一体
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浅谈以校园文化建设助推中职学生人文素养提升——以上海市医药学校为例 被引量:2
10
作者 徐秀艳 杨恒 《科教文汇》 2017年第6期82-83,共2页
校园文化具有天然的育人功能,如何通过校园文化建设助推中职学生人文素养提升是目前各中等职业学校普遍关注的话题,本文重点从精神文化、物质文化、制度文化和活动文化四个层面探索中职学生人文素养提升的途径和方法。
关键词 校园文化 中职学生 人文素养
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中职学校整合企业文化与班级文化的实践与探索——以上海市医药学校医药物流专业为例 被引量:1
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作者 邬弘 高永亭 徐敏 《现代教学》 2017年第20期31-35,共5页
班级是中职学校教学与管理的基本单位,整合班级文化与企业文化,是构建中职学校特色校园文化和培养企业需求人才的必然要求和具体体现。整合校企文化实质是校企合作、产学结合的深度发展,它在培养教育学生、全面提高学生基本职业素养方... 班级是中职学校教学与管理的基本单位,整合班级文化与企业文化,是构建中职学校特色校园文化和培养企业需求人才的必然要求和具体体现。整合校企文化实质是校企合作、产学结合的深度发展,它在培养教育学生、全面提高学生基本职业素养方面发挥着重要的作用。本文以我校医药物流专业为例,根据目前该专业班级文化建设的现状,探讨在班级文化建设中与企业文化相整合的做法和想法。 展开更多
关键词 班级文化 企业文化 医药物流 文化实质 特色校园文化 医药企业 班级环境 合校 医药行业 职业特色
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试析校内质量评估机构对学校内涵建设的推进作用——以上海市医药学校为例
12
作者 陆国民 《上海教育评估研究》 2015年第4期76-79,共4页
近年来国家高度重视职业教育,使职业教育在良好的政策背景下得到长足发展。如今职业教育已经从量的扩张发展到提高教育质量的新阶段,各职业院校都确立了以提高质量为核心的职业教育改革创新思路。文章以上海市医药学校为例,借鉴闭环控... 近年来国家高度重视职业教育,使职业教育在良好的政策背景下得到长足发展。如今职业教育已经从量的扩张发展到提高教育质量的新阶段,各职业院校都确立了以提高质量为核心的职业教育改革创新思路。文章以上海市医药学校为例,借鉴闭环控制理论和PDCA循环理论,从机构改革和过程再造角度,阐述了校内质量评估机构对内涵建设的意义和作用。 展开更多
关键词 中等专科学校质量评估 内涵建设 闭环运行
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中等职业学校德育与专业教育融合的实践探索——以上海市医药学校为例
13
作者 茅燕萍 《职教通讯》 2017年第35期65-70,共6页
旨在讨论"融合型德育模式"(德育与专业教育融合)在中等职业学校开展和实践的可行性。通过分析十九大提出的"大力弘扬劳模精神和工匠精神"的背景下,中等职业学校在德育和专业教育的融合上的必要性和可行性,并在其基... 旨在讨论"融合型德育模式"(德育与专业教育融合)在中等职业学校开展和实践的可行性。通过分析十九大提出的"大力弘扬劳模精神和工匠精神"的背景下,中等职业学校在德育和专业教育的融合上的必要性和可行性,并在其基础上,进一步研究中等职业学校"融合型德育模式"开展的途径、方法和意义,为创新中等职业学校的德育模式、提高德育工作的实效性和专业建设的发展提供借鉴与参考。 展开更多
关键词 中等职业学校 德育课程 专业课程 融合型德育模式
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“认识性实习”在中职药学专业教学中的应用——以上海市医药学校为例
14
作者 钱晓庆 汪婷婷 刘瑾 《职教通讯》 2014年第11期38-39,45,共3页
根据上海市医药学校中职药学专业的"认识性实习"实践教学,结合实践教学实施过程中学生的表现、接受程度,实施结束后的总结报告,得出了"认识性实习"在药学专业中职教学中的重要性的结论。
关键词 中职药学 认识性实习 实践教学 中职教学
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课程整体优化的探索与实践——以上海市医药学校为例
15
作者 陆国民 《职教通讯》 2010年第12期47-50,共4页
解构学科课程体系,建立任务引领课程模式,是职业教育课程改革的方向。整体由部分组成,部分在整体中发挥作用,职业教育课程改革要获得成效,必须是课程整体的改革。课程包括静态层面的文本课程和动态层面的课程实施,前者制约后者,后者推... 解构学科课程体系,建立任务引领课程模式,是职业教育课程改革的方向。整体由部分组成,部分在整体中发挥作用,职业教育课程改革要获得成效,必须是课程整体的改革。课程包括静态层面的文本课程和动态层面的课程实施,前者制约后者,后者推动前者的实现,两者的协调一致,推动课程的整体优化。 展开更多
关键词 课程整体 课程开发 课程实施
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整合生物医药职教资源,产教融合培养创新人才--上海市医药学校和上海医药职工大学创新人才培养的实践探索
16
作者 范松华 《张江科技评论》 2022年第6期55-57,共3页
近年来,上海市医药学校和上海医药职工大学两校整合教育资源,重构生物医药专业课程体系、创新人才培养模式,构建专兼结合的教师创新团队,建设“学校-企业-生物园区”一体化的专业实训基地,开展社会培训服务等人才培养举措,为上海生物医... 近年来,上海市医药学校和上海医药职工大学两校整合教育资源,重构生物医药专业课程体系、创新人才培养模式,构建专兼结合的教师创新团队,建设“学校-企业-生物园区”一体化的专业实训基地,开展社会培训服务等人才培养举措,为上海生物医药产业高端化、智能化、国际化发展提供有力的人才和技能支撑。生物医药作为上海“集中精锐力量、加快发展突破”的三大先导产业之一。 展开更多
关键词 上海医药 产业高端化 先导产业 职工大学 生物医药 产教融合 培训服务 培养创新人才
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中职药剂专业“医药会计实务”教材开发与运用——以上海市医药学校为例
17
作者 茅燕萍 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》 2009年第12期57-58,共2页
"医药会计实务"是为满足药剂专业医药营销方向人才培养要求而编写的基础课教材,是在药品采购和药品销售两项工作任务下提出的,在从业人员经济业务方面职业能力的基础上开发出来的。在教学中,紧密结合医药商业企业的经济业务实... "医药会计实务"是为满足药剂专业医药营销方向人才培养要求而编写的基础课教材,是在药品采购和药品销售两项工作任务下提出的,在从业人员经济业务方面职业能力的基础上开发出来的。在教学中,紧密结合医药商业企业的经济业务实际,以学生为中心、以教师为指导,以提高学生业务操作能力、分析和解决问题的能力为中心,取得了良好的教学效果。 展开更多
关键词 中职 药剂专业 “医药会计实务” 教材 开发
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上海市闵行城区园林绿化药用植物调查
18
作者 傅颖 刘波 +3 位作者 潘琪 沙妙清 王爽 叶愈青 《绿色科技》 2024年第3期88-92,共5页
通过实地调查、标本采集,结合文献查阅、数据统计等方法,对上海市闵行城区的园林绿化药用植物资源进行调查。结果表明:区域内园林绿化药用植物有91科251种,其中蕨类3科3种、裸子植物6科8种、被子植物82科240种;按药用部位统计可分为8类... 通过实地调查、标本采集,结合文献查阅、数据统计等方法,对上海市闵行城区的园林绿化药用植物资源进行调查。结果表明:区域内园林绿化药用植物有91科251种,其中蕨类3科3种、裸子植物6科8种、被子植物82科240种;按药用部位统计可分为8类,其中全草类占比最高,78种,约31.08%。针对现有资源情况,建议在区域内为药用植物悬挂标牌及二维码,并定期普及宣教,增强市民对药用植物的认知,提升资源保护意识;建议建立城区园林绿化药用植物小药园,建设种质资源库;建议对区域内常见的野生药用植物品种进行引种驯化,促进资源的稳步增长,改善居住生活环境,为药物植物资源的持续发展和进一步有效开发利用提供一定参考。 展开更多
关键词 园林绿化 药用植物 调查 闵行城区
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中高职贯通学生幸福感状况调查与分析——以上海市某医药学校为例 被引量:3
19
作者 朱丽红 王艳杰 +2 位作者 葛爱云 刘波 苏禄晖 《绿色科技》 2018年第1期242-244,共3页
针对上海市某医药学校中高职贯通学生进行了幸福感状况调查和分析,针对其中的问题,提出了注重幸福观教育、增加学生幸福体验、引导学生提升自我认知、领悟生命价值和指导学生规划职业生涯、明确发展目标等策略,以期提升中高职贯通学生... 针对上海市某医药学校中高职贯通学生进行了幸福感状况调查和分析,针对其中的问题,提出了注重幸福观教育、增加学生幸福体验、引导学生提升自我认知、领悟生命价值和指导学生规划职业生涯、明确发展目标等策略,以期提升中高职贯通学生幸福感。 展开更多
关键词 中高职贯通 调查分析 幸福感维度
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上海市西南郊区表层水体中多氯联苯分布特征与毒性评价 被引量:4
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作者 葛元新 喻文熙 +2 位作者 潘健民 朱丽红 马慧 《环境监测管理与技术》 2011年第B12期44-48,共5页
采用GC/MS方法测定了上海市西南郊区7条主要河流13的断面的多氯联苯(PCBs)含量,讨论了PCBs在水体中的含量分布、污染现状、组分特征和毒性当量。共有14种PCBs同系物有不同程度检出,其中五氯联苯含量最高,PCBs质量浓度在143.4 ng/L~201.... 采用GC/MS方法测定了上海市西南郊区7条主要河流13的断面的多氯联苯(PCBs)含量,讨论了PCBs在水体中的含量分布、污染现状、组分特征和毒性当量。共有14种PCBs同系物有不同程度检出,其中五氯联苯含量最高,PCBs质量浓度在143.4 ng/L~201.8 ng/L之间,均值159.1 ng/L,处于中等污染水平。13个检测断面的PCBs对人类和鱼类毒性当量均值分别为1.781 pg/g和<0.084 pg/g。PCB 126对毒性当量的贡献值最大。由于PCBs具有生态累积效应,危害不容忽视。 展开更多
关键词 地表水 多氯联苯 毒性当量 上海市
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