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高中数学解题教学中学生高阶思维能力的培养——以恒成立求参数问题为例 |
于素娟
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《数理天地（高中版）》
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2024 |
3
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新课标下高中化学大单元教学策略 |
于海鹰
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《教育界》
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2024 |
0 |
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3
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基于核心素养的“教—学—评一体化”实践研究——以“圆锥曲线”单元为例 |
张辉
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《中学数学教学》
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2023 |
1
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新形势下对高中语文作业设计的一些思考 |
朱世群
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《课外语文（下）》
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2015 |
0 |
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食品安全的生活化实验活动 |
闵海英
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《生物学教学》
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2013 |
1
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莫泊桑小说叙事“节奏”的妙处——《项链》教学设计 |
赵文格
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《中学语文教学》
北大核心
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2015 |
0 |
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我眼中的上海 |
朱佳语
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《新读写》
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2020 |
0 |
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试论课堂争论的缺失对学生人格形成的影响 |
封小花
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《长三角.教育》
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2012 |
0 |
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极课大数据下高中数学学情诊断与教学优化策略 |
薛平
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《高中数学教与学》
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2022 |
1
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