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1
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非遗视角下民族传统体育与学校体育融合的实践研究——以上海市市北中学校本课程“青春太极拳”为例 |
秦明珠
赵亚杰
王丽萍
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《非遗传承研究》
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2023 |
1
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2
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“优秀语文教师的精神成长”研讨会在上海市市北中学举行 |
韩立春
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《语文学习》
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2014 |
0 |
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3
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指向统计素养培育的中学数学教学策略——以线性回归模型的建立为例 |
杜平
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《现代基础教育研究》
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2024 |
0 |
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4
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基于项目学习的化学综合实践活动课的教学实践——以“柴胡抗菌洗手液的研制”为例 |
费嘉融
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《化学教学》
CAS
北大核心
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2024 |
0 |
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5
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“2C+3E”循环迭代活动模式在地理实践活动中的应用——以“地球内部圈层结构”为例 |
贾诗琦
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《地理教育》
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2024 |
0 |
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6
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“双新”背景下的语文教学节奏 |
陈世东
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《语文教学通讯》
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2024 |
0 |
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7
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“质疑-批判”:语文课程文化史脉的当代建构——我的语文教学内容改革的第二次报告 |
陈军
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《语文教学通讯》
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2024 |
0 |
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8
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大概念统摄下的高中地理单元教学设计 |
蒋黎敏
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《现代教学》
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2024 |
0 |
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9
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在思考的焦点上“催化”——简论中学写作教学课例范式与追求 |
陈军
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《中学语文教学》
北大核心
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2019 |
1
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10
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2012年高考上海生命科学卷试题特点分析 |
胡菲
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《生物学教学》
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2012 |
2
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11
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高中学生良好数学学习习惯及其培养探究 |
杜平
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《数学教学通讯》
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2019 |
1
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12
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被需要:思维与表达的“多度”探究——从2018年上海高考作文评阅看高中作文教学 |
陈世东
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《中小学教材教学》
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2018 |
1
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13
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章熊模型:中学生阅读现代化之路 |
陈军
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《语文教学通讯（高中）（A）》
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2019 |
1
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14
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幻灯教学在中学体育课中的运用 |
储新
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《上海体育学院学报》
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1981 |
0 |
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15
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“程序—反馈—矫正”教学法在中学跳高教学中的运用 |
王平
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《体育科研》
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1988 |
0 |
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16
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麦克戈雷格中学的办学特点 |
沈孝南
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《外国中小学教育》
北大核心
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1992 |
0 |
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17
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中学生命科学教学中生命教育课的设计与实施 |
孙丽霞
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《生物学教学》
北大核心
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2005 |
0 |
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18
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夯实文化自信的支点--简论中学语文教学的内容选择与学习途径 |
陈军
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《中学语文教学》
北大核心
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2022 |
0 |
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19
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基于地理新教材的教师学习途径探究--以上海版高中地理新教材为例 |
蒋黎敏
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《地理教学》
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2022 |
0 |
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20
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地理教学中学生思维能力培养初探 |
潘为国
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《科学教育》
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2009 |
0 |
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