期刊文献+
共找到159篇文章
< 1 2 8 >
每页显示 20 50 100
中等职业学校课程思政育人体系探索与实践——以上海市建筑工程学校为例
1
作者 张梦 孙晓卯 《职业教育(汉斯)》 2024年第3期621-627,共7页
课程思政指把“立德树人”作为教育根本任务的一种综合教育理念。积极践行课程思政理念,构建全员、全过程、全方位育人格局的形式将专业课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,是职业学校落实立德树人根本任务的有效途径。上海市... 课程思政指把“立德树人”作为教育根本任务的一种综合教育理念。积极践行课程思政理念,构建全员、全过程、全方位育人格局的形式将专业课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,是职业学校落实立德树人根本任务的有效途径。上海市建筑工程学校作为国家中等职业教育改革发展示范校,从机制、师资、课程、学生、评价建设等方面探索实践一轴两驱四支撑课程思政育人体系,培养德才兼备的工匠型技能人才。 展开更多
关键词 课程思政 一轴两驱四支撑 育人体系
下载PDF
紧扣时代脉搏,踏准职教新节拍——上海市建筑工程学校办学实践与思考
2
作者 杨秀方 《教育科学论坛》 2017年第Z2期18-22,共5页
上海市建筑工程学校在长期的办学过程中,探索出"平台育师,双创育人"的实践经验,并取得了丰硕的教育教学改革成果。根据上海市"十三五"规划中关于现代职教体系构建计划、职业教育内涵深化计划、师资队伍素质提升计... 上海市建筑工程学校在长期的办学过程中,探索出"平台育师,双创育人"的实践经验,并取得了丰硕的教育教学改革成果。根据上海市"十三五"规划中关于现代职教体系构建计划、职业教育内涵深化计划、师资队伍素质提升计划、社会服务能级提升计划和职业教育品牌提升计划的要求,学校计划重点推进优化布局结构、提升内涵质量、推进信息化建设和扩大国际交流四项工作。 展开更多
关键词 职业教育 师资队伍 学生素质 十三五规划
原文传递
国际视野背景下中职英语跨文化交际能力培养实践研究——以上海市建筑工程学校为例
3
作者 张晴 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第4期140-143,共4页
目前,为了适应国家高标准的对外开放需求、提升学生的语言交际能力、引导学生正确看待中西方文化差异,一些学校开始培养学生的中职英语跨文化交际能力。以上海市建筑工程学校为例,其教学重点围绕教授跨文化知识、技能、态度三个层面而... 目前,为了适应国家高标准的对外开放需求、提升学生的语言交际能力、引导学生正确看待中西方文化差异,一些学校开始培养学生的中职英语跨文化交际能力。以上海市建筑工程学校为例,其教学重点围绕教授跨文化知识、技能、态度三个层面而展开。具体主要通过加强教师跨文化交际意识培训、深耕中职英语教材跨文化素材、开展中职英语跨文化教学活动、创新中职英语课堂评价机制等路径,培养中职学生的跨文化交际能力。 展开更多
关键词 国际视野 中职英语 跨文化交际能力
下载PDF
劳动周课程规范化建设的探索与实践 劳动周课程规范化建设的探索与实践 ——以上海市建筑工程学校劳动课活动为例
4
作者 钱铮 朱蕾 《试题与研究(教学论坛)》 2020年第7期17-18,共2页
上海市建筑工程学校重视劳动教育,坚持开展开设劳动周课程。劳动周课程符合中职学生特点,拥有规范的课程体系,制定了完善的课程标准、管理制度和评价体系,确保了劳动周课程的教育成效。通过6年劳动周课程的教育实践,培养了学生正确的劳... 上海市建筑工程学校重视劳动教育,坚持开展开设劳动周课程。劳动周课程符合中职学生特点,拥有规范的课程体系,制定了完善的课程标准、管理制度和评价体系,确保了劳动周课程的教育成效。通过6年劳动周课程的教育实践,培养了学生正确的劳动意识、良好的劳动习惯,使学生产生对劳动的崇敬心,珍惜每份劳动成果。通过劳动周课程,带动其他 劳动教育形式的发展,包括志愿者服务活动、勤工俭学、家务劳动、专业技能训练等,得到了社会和家长的广泛认可,也成为兄弟学校借鉴的宝贵经验。 展开更多
关键词 劳动课 规范化建设
下载PDF
智志双扶 助力滇西学子技能成才——上海市建筑工程学校落实职业教育东西协作行动计划介绍
5
作者 丁玲 《成才与就业》 2023年第S01期126-128,共3页
2017年,为贯彻落实中央关于打赢脱贫攻坚战的各项决策部署,助推职业教育高质量发展,发挥其在实施“五个一批”工程中的重要作用,完善滇西职业教育东西协作内容、模式和机制,落实推动《教育部、国务院扶贫办关于印发〈职业教育东西协作... 2017年,为贯彻落实中央关于打赢脱贫攻坚战的各项决策部署,助推职业教育高质量发展,发挥其在实施“五个一批”工程中的重要作用,完善滇西职业教育东西协作内容、模式和机制,落实推动《教育部、国务院扶贫办关于印发〈职业教育东西协作行动计划(2016-2020年)〉的通知》(教发〔2016〕15号)的部署,在教育部滇西扶贫总队完备的调研、论证基础上,《教育部办公厅、国务院扶贫办综合司关于印发〈贯彻落实职业教育东西协作行动计划(2016-2020年)实施方案〉的通知》(教职成厅〔2017〕3号)发布实施。 展开更多
关键词 教育部办公厅 综合司 实施方案 脱贫攻坚战 行动计划 滇西
原文传递
上海市中高职教育贯通培养建筑工程技术专业人才需求和专业课程改革调研与建议
6
作者 朱梦阳 贝健民 《教育教学论坛》 2020年第44期370-372,共3页
该文通过对上海市中高职教育贯通培养建筑工程技术专业人才需求进行了调研,分析了中高职贯通建筑工程技术专业人才培养现状,并对该专业课程改革提出了若干建议,如:专业培养目标与专业技能调整,专业课程的设置,专业教学内容的改革,专业... 该文通过对上海市中高职教育贯通培养建筑工程技术专业人才需求进行了调研,分析了中高职贯通建筑工程技术专业人才培养现状,并对该专业课程改革提出了若干建议,如:专业培养目标与专业技能调整,专业课程的设置,专业教学内容的改革,专业师资的建设,实训条件的配制。 展开更多
关键词 建筑工程技术专业 课程改革 建议
下载PDF
《建筑工程资料管理》课程教学改革探索与实践
7
作者 金燕艳 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2024年第1期0080-0082,共3页
现如今国民经济飞速增长,促使建筑行业获得了良好的发展机遇,工程项目建设中,资料管理是工程项目建设中非常关键的一个环节,工程项目建设完成后,需要结合施工技术文件的内容进行审查,其中原始资料的校验和检验都是非常关键的,应进一步... 现如今国民经济飞速增长,促使建筑行业获得了良好的发展机遇,工程项目建设中,资料管理是工程项目建设中非常关键的一个环节,工程项目建设完成后,需要结合施工技术文件的内容进行审查,其中原始资料的校验和检验都是非常关键的,应进一步加强工作人员的重视力度。结合这一现象,我国许多高校都开设了建筑工程资料管理这一课程,从基础的知识入手,能够更加了解建筑工程资料管理的各个流程,这样在后续的实习以及工作中,对于资料整理的相关内容都会更加得心应手,也能够更好地提升资料管理质量。基于此,在本文中就结合建筑工程资料管理教学现状,探讨了几点有效的解决对策。 展开更多
关键词 建筑工程资料管理 教学现状 改革措施
下载PDF
基于BIM的建筑工程计算机辅助技术应用研究 被引量:2
8
作者 刘文娟 《无线互联科技》 2016年第10期139-140,共2页
伴随互联网技术、信息技术、计算机技术等在建筑工程领域中的不断融合与不断渗透,基于BIM的建筑工程计算机辅助技术应运而生。该技术在建筑工程设计、施工、管理等各方面均发挥着巨大的作用,对现代建筑行业发展具有重要意义。文章主要... 伴随互联网技术、信息技术、计算机技术等在建筑工程领域中的不断融合与不断渗透,基于BIM的建筑工程计算机辅助技术应运而生。该技术在建筑工程设计、施工、管理等各方面均发挥着巨大的作用,对现代建筑行业发展具有重要意义。文章主要阐述了BIM的工作原理,基于BIM的计算机辅助技术优势及其在建筑工程中的具体应用,旨在推动该技术更进一步发展与推广应用。 展开更多
关键词 BIM 建筑工程 计算机辅助技术 应用
下载PDF
建筑工程类中职生职业价值观研究报告 被引量:2
9
作者 张航 《开封教育学院学报》 2014年第10期171-172,共2页
通过课题研究,对上海市建筑工程学校2012级建筑工程类新生进行为期一年的调研跟踪,特别关注其从"做人"和"做事"角度对未来职业的看法。调研得出,建筑类中专学生在"做人"和"做事"的职业价值观... 通过课题研究,对上海市建筑工程学校2012级建筑工程类新生进行为期一年的调研跟踪,特别关注其从"做人"和"做事"角度对未来职业的看法。调研得出,建筑类中专学生在"做人"和"做事"的职业价值观上摇摆不定,不稳定性特点显著。 展开更多
关键词 中职生 职业价值观 建筑工程
下载PDF
职业教育国家在线精品课程建设与实践——以建筑CAD课为例
10
作者 刘文娟 汪晨武 胡楠 《科教导刊》 2025年第4期29-31,共3页
为贯彻落实新修订的职业教育法,根据《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》《国家职业教育改革实施方案》《职业教育提质培优行动计划(2020―2023年)》部署,教育部办公厅开展了2022年职业教育国家在线精品课程遴选工作。最终1160门... 为贯彻落实新修订的职业教育法,根据《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》《国家职业教育改革实施方案》《职业教育提质培优行动计划(2020―2023年)》部署,教育部办公厅开展了2022年职业教育国家在线精品课程遴选工作。最终1160门课程获评职业教育国家在线精品课程。文章以获评的2022年职业教育国家在线精品课程——建筑CAD课程为例,阐述课程建设的理念与目标,介绍课程的教学设计、资源建设与应用、教学活动过程、学习考核评价等,将信息技术融入教学活动,注重课程思政,为教育教学改革提供参考。 展开更多
关键词 在线精品课程 建筑CAD 职业教育 MOOC
下载PDF
浅谈中职土建专业教师企业实践 对课堂教学的助力作用——以《建筑工程计量与计价》课程为例
11
作者 孙乐云 《科教导刊(电子版)》 2019年第31期82-82,共1页
企业实践给教师提供了参与生产过程,感受企业文化的机会,有助于教师自身专业能力与整体教学水平的提高,最终将企业实践成果落实到课堂教学促进学生的整体素质的提升。笔者以土建专业《建筑工程计量与计价》课程为例,从当前教与学现状出... 企业实践给教师提供了参与生产过程,感受企业文化的机会,有助于教师自身专业能力与整体教学水平的提高,最终将企业实践成果落实到课堂教学促进学生的整体素质的提升。笔者以土建专业《建筑工程计量与计价》课程为例,从当前教与学现状出发,通过企业实践的亲身经历总结了企业实践在更新教学内容,提升学生技能与软实力方面的助力作用。 展开更多
关键词 中职学校 企业实践 教学 《建筑工程计量与计价》
下载PDF
《钢筋翻样与加工》课程内容改革的实践研究——以建筑工程施工专业为例
12
作者 王金婷 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第6期124-126,共3页
本文以钢筋翻样岗位人才培养需求为切入点,探究该课程在课堂教学过程中遇到的问题及在该课程中建立新授课模式的必要性及重要意义。最终通过对该课程的研究得出:在课堂教学改革过程中,教学方式的改变激发了学生的自主学习意识;观看模型... 本文以钢筋翻样岗位人才培养需求为切入点,探究该课程在课堂教学过程中遇到的问题及在该课程中建立新授课模式的必要性及重要意义。最终通过对该课程的研究得出:在课堂教学改革过程中,教学方式的改变激发了学生的自主学习意识;观看模型动态演示,结合实训实体模型,提高学生综合能力;通过企行业专家进课堂、访谈、讲座等形式,向学生展现未来工作前景,树立职业目标,增加职业体验。 展开更多
关键词 钢筋翻样 课堂教学改革 BIM建模 职业技能
下载PDF
项目训练式教学法在《建筑工程计量与计价》综合实训课程中的应用
13
作者 钱玉婷 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第36期30-31,共2页
建筑工程计量与计价综合实训课程是学生学完全部专业课程之后的一门实践性课程,是将所学知识和技能的综合运用。项目训练式教学是综合实训课程模式之一,是通过解决实际工程案例来训练学生职业能力的一种模式,他以项目小组为教学基本... 建筑工程计量与计价综合实训课程是学生学完全部专业课程之后的一门实践性课程,是将所学知识和技能的综合运用。项目训练式教学是综合实训课程模式之一,是通过解决实际工程案例来训练学生职业能力的一种模式,他以项目小组为教学基本单位,针对典型工程案例,完成建筑工程清单计量与计价的任务,整个过程均由学生自主完成,本文以建筑工程计量与计价的综合实训课程为例,详细介绍了该课程教学模式的实施情况。 展开更多
关键词 建筑工程计量与计价 综合实训 课程实践
下载PDF
高职建筑工程技术专业结构识图技能培养方法的研究
14
作者 苏泽斌 《佳木斯职业学院学报》 2018年第6期493-493,495,共2页
随着社会经济的不断进步,城市的发展速度也不断地加快。城市建筑需求也变得越来越高。建筑行业的发展与建筑人才的培养息息相关,尤其是对于高职类建筑工程技术专业的学生来说,必须要掌握识图的能力。只有如此,才能够对培养其它方面的技... 随着社会经济的不断进步,城市的发展速度也不断地加快。城市建筑需求也变得越来越高。建筑行业的发展与建筑人才的培养息息相关,尤其是对于高职类建筑工程技术专业的学生来说,必须要掌握识图的能力。只有如此,才能够对培养其它方面的技能产生促进作用。而教师在教授过程中也应当将识图能力作为教学的重点内容,从而帮助学生更好地获得提升。 展开更多
关键词 高职建筑工程 技术专业 结构识图技能
下载PDF
微课设计在《建筑工程施工图识读》课程中的应用——以"窗的识读"为例
15
作者 贾美晨 《科教导刊(电子版)》 2019年第29期137-137,共1页
以《建筑工程施工图识读》课程中窗的识读为例,采用信息化手段进行工程实例与模拟相结合,教学模型与教学场所实物相对应,线上与线下共操作等教学手段深入学习窗的识读这一知识点,并对课堂效果做出评价与反思.
关键词 施工图 信息化
下载PDF
运用价值工程法则,优化方案设计,合理降低建筑造价 被引量:7
16
作者 伍晏 夏萍 周以大 《建筑施工》 2009年第3期233-235,共3页
通过方案设计优化若干实例分析,说明在满足功能和安全质量的前提下,运用价值工程法则,进行设计优化,推广应用新技术,精心设计,能够合理降低造价,从而获得良好的经济效益、社会效益和环境效益,对基本建设可持续发展具有十分深远的意义。
关键词 设计方案优化 造价管理 价值工程法则 绩效管理
下载PDF
“建筑设备工程BIM技术应用”课程特色教材研究——基于协同创新和产教融合模式 被引量:7
17
作者 孙晓卯 《无线互联科技》 2020年第6期98-99,共2页
文章主要基于高职院校产教融合模式,论述“建筑设备工程BIM技术应用”课程的特色教材开发和应用。以BIM技术为切入点,阐述“建筑设备工程BIM技术应用”课程特色。研究过程中,以课堂实践方法为基础,分别从设备识图、专业理论、施工技术... 文章主要基于高职院校产教融合模式,论述“建筑设备工程BIM技术应用”课程的特色教材开发和应用。以BIM技术为切入点,阐述“建筑设备工程BIM技术应用”课程特色。研究过程中,以课堂实践方法为基础,分别从设备识图、专业理论、施工技术、计量计价等方面阐述特色教材的应用,并从管道的碰撞检查、协同设计等层面对其应用效果加以分析。 展开更多
关键词 建筑信息模型技术 产教融合 建筑设备 特色教材
下载PDF
浅谈VR技术在中职学校土建专业主体结构工程施工课程的应用
18
作者 孙乐云 《科教导刊(电子版)》 2019年第23期3-3,9,共2页
近年来,随着信息化技术的快速发展,VR技术不断的趋于成熟,其应用已涉及到有军事、航天、医学生物、文化娱乐、教育众多领域。由于VR技术自身所具有的的独特优势,其在教育领域的应用已有不少成功案例。本文首先对VR技术进行概括性的陈述... 近年来,随着信息化技术的快速发展,VR技术不断的趋于成熟,其应用已涉及到有军事、航天、医学生物、文化娱乐、教育众多领域。由于VR技术自身所具有的的独特优势,其在教育领域的应用已有不少成功案例。本文首先对VR技术进行概括性的陈述,然后对中职学校土建专业主体结构工程施工课程的教学现状分析。最后,探索和研究了VR技术对主体结构工程施工课程教学的应用的优势和在应用中应注意的事项,以期有效提升学生的学习效果与质量。 展开更多
关键词 VR技术 中职学校 土建 主体结构工程施工
下载PDF
中职学校土建专业装饰工程施工课程中翻转课堂的应用
19
作者 薛洁 《科教导刊(电子版)》 2019年第15期127-127,共1页
本文针对中职学校土建专业装饰工程施工课程的教学现状,结合笔者近几年来的教学经验,对该课程的教学改革和探索提出了一些想法,将基于翻转课堂的教学法应用到课堂教学中,充分调动学生学习的积极主动性,增强学生的课堂参与度,达到提升教... 本文针对中职学校土建专业装饰工程施工课程的教学现状,结合笔者近几年来的教学经验,对该课程的教学改革和探索提出了一些想法,将基于翻转课堂的教学法应用到课堂教学中,充分调动学生学习的积极主动性,增强学生的课堂参与度,达到提升教学质量的目的。 展开更多
关键词 中职学校 土建 装饰工程施工 翻转课堂
下载PDF
中职土木工程力学基础课融入课程思政的实践
20
作者 朱梦阳 《四川劳动保障》 2024年第4期137-138,共2页
全面推进课程思政建设,就是要将正确的价值观融入知识传授和能力培养之中,帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观。专业课程教师要深入梳理课程教学内容,结合不同课程特点与价值理念,挖掘课程所蕴含的思政教育元素,有机融入课堂教学... 全面推进课程思政建设,就是要将正确的价值观融入知识传授和能力培养之中,帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观。专业课程教师要深入梳理课程教学内容,结合不同课程特点与价值理念,挖掘课程所蕴含的思政教育元素,有机融入课堂教学,让学生通过学习,掌握事物发展规律,丰富学识,增长见识,塑造品格。课程思政的构建原则课程思政是在构建全员、全程、全方位育人格局的同时,将各类课程与思想政治理论教育同向同行,形成协同育人效应。以立德树人作为教育的根本宗旨,发挥课程思想政治教育的作用。中职学校要依据教学改革目标,遵循人才培养规律,提高教师对课程思政的认识,加强教师挖掘和开发专业课程思政元素的能力,明确教学目标,优化人才培养模式,拓宽思政教育方法与手段,健全评价考核体系,实现思政教育与技能培养同步发展。坚持创新教学方法,引导教师将思政元素融入专业课程教学,推广与应用信息化教学方式,加强信息技术与教学的深度融合,创新教学方法。 展开更多
关键词 课程思政 思政教育 思想政治理论教育 创新教学方法 协同育人 增长见识 全方位育人 立德树人
下载PDF
上一页 1 2 8 下一页 到第
使用帮助 返回顶部