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1
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基于教师“PCK”提升的教研活动课程化研究——以上海市虹口区为例 |
胡军
严丽
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《现代中小学教育》
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2017 |
0 |
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2
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基于问题和需求导向的中小学心理健康教育教师专业化培训实践探索——以上海市虹口区为例 |
王红丽
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《现代教学》
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2019 |
0 |
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3
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区域教研课程评价研究的理念与实践——以上海市虹口区为例 |
胡军
严丽
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《现代中小学教育》
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2019 |
2
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4
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区域教育数据中心建设的关键环节与应用探索——以上海市虹口区教育数据中心建设为例 |
闻铭
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《数字教育》
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2017 |
0 |
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5
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上海虹口区:“电子书包”的实践与思考 |
仇勇平
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《基础教育课程》
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2012 |
3
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6
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上海市品德与社会(浦东版)教材:为教师提供关注学生的平台 |
吴维屏
张振芝
张和平
高海虹
邬伟清
丁霞
叶露怡
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《计算机教与学．现代教学》
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2005 |
0 |
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7
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基于职业生涯特征的见习教师成长培训——以虹口区见习教师规范化培训为例 |
袁晓东
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《现代教学》
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2013 |
0 |
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8
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虹口区教师数据分析能力现状与培训需求调查 |
詹艺
曹磊
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《上海课程教学研究》
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2019 |
0 |
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9
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上海虹口区教育干部队伍梯队建设实践 |
汤国红
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《中小学校长》
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2017 |
0 |
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10
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上海市二期课改试验数学(高一第二学期)期中调研测试评析 |
李景祥
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《计算机教与学．现代教学》
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2004 |
1
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11
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新高考背景下的英语区级统测刍议——以上海市H区为例 |
陆佳一
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《外语测试与教学》
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2019 |
0 |
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12
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浅析2014年上海市高考政治试卷 |
李一新
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《思想政治课研究》
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2014 |
0 |
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13
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虹口区 建设以问题解决为核心的教研组活动 |
金新民
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《计算机教与学．现代教学》
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2005 |
0 |
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14
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2014年虹口区小学校本课程评选活动调研报告 |
王惠莉
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《现代教学》
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2014 |
0 |
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15
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以构建网络体系和优化队伍建设实现专业引领——虹口区中小学心理健康教育研究中心的实践与探索 |
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《现代教学》
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2015 |
0 |
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16
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上海市小学《科学与技术》教材简介 |
朱钰
尹海春
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《湖北教育（科学课）》
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2012 |
0 |
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17
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从经验走向证据:在区校联动中循序前进——虹口区“学生学习动力指数”监测体系构建 |
胡军
严丽
詹艺
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《上海课程教学研究》
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2016 |
0 |
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18
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撰写教学案例:教师专业发展的实践力量 |
陈先锋
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《教师教育论坛》
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2016 |
3
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19
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给青年教师的教育科研建议 |
陈先锋
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《今日教育》
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2019 |
1
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20
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基于科普场馆资源开展科学教学——以上海自然博物馆资源利用为例 |
朱钰
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《湖北教育（科学课）》
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2018 |
4
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