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数字化项目式教学在高中美术鉴赏课程中的运用——以《非遗传承》一课为例 |
叶卉祯
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《美术教育研究》
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2024 |
1
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排球训练中常见运动损伤的特点、原因与预防 |
王佳韵
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《新体育(下半月)》
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2024 |
0 |
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数字化背景下高中数学精准教学的实践与思考 |
缪小燕
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《数学之友》
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2024 |
0 |
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中美高中数学课堂教学比较研究——以中国上海和美国加州为例 |
缪小燕
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《数学之友》
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2022 |
0 |
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让清溪河更清更美—高桥园清溪河水质状况调研 |
王伟华
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《科学教育》
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2001 |
0 |
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基于地理图像的高中地理结构化思维建构研究——以上海高中地理新教材必修第一册为例 |
叶晓
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《中国科技期刊数据库 科研》
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2021 |
0 |
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关于高中数学“沉浸式”智慧课堂构建的深入分析与探讨 |
缪小燕
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《数学之友》
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2023 |
5
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线上线下融合教学模式在高中羽毛球专项教学中的应用 |
邹晓军
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《新体育(下半月)》
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2023 |
1
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9
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“双新”背景下高中数学与哲学融合教学的探索——“动”中觅“静” |
缪小燕
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《数学之友》
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2023 |
0 |
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平面向量数量积求法的“四朵金花”——以一道习题的变形与推广为例 |
缪小燕
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《上海中学数学》
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2023 |
0 |
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线上线下融合教学模式对学生篮球学习行为的影响 |
吴嘉麟
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《新体育(下半月)》
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2023 |
0 |
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高桥中学的夏秋冬 |
李易
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《新教育(海南)》
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2017 |
0 |
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我国油菜籽产区和油菜籽加工业的分布特点 |
李功爱
任忠
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《地理教学》
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2009 |
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对体育“差生”实施“成功教育”的探索 |
郭玉芬
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《上海体育学院学报》
CSSCI
北大核心
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1991 |
4
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以人为本 有序管理:学校流程管理实践与研究 |
闵德玲
陈耀
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《中学教育》
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2000 |
2
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“巨多极共振”的联动效应——美国基础教育质量保障的基本特点 |
胡瑞峰
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《上海教育评估研究》
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2012 |
1
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从一题多解看平面向量数量积的求解之道 |
缪小燕
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《数学之友》
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2021 |
1
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18
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学校园区水系水质改善及雨水资源利用研究 |
李家欢
曹昕哲
陈茂福
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《水利规划与设计》
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2020 |
3
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