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题名生态因子对三叶木通和五叶木通居群遗传多样性的影响
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作者
汤腾跃
余柯达
王佳淇
范超洋
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机构
金华市婺城区雅畈镇人民政府
浙江师范大学
上海新纪元武义高级中学
金华先实大农业科技有限公司
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出处
《浙江农业科学》
2024年第1期66-72,共7页
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文摘
采用简单重复序列区间(ISSR)扩增技术和rDNA转录间隔区(ITS)序列分析技术,对浙江省7个地区34个三叶木通和五叶木通个体的遗传多样性进行分析。结果表明,五叶木通的聚类与海拔呈显著相关,而与土壤有机质含量和pH值相关性不大。对三叶木通进行ISSR分析,筛选出15对引物可获得265条条带,其中多态性条带比例是98.49%。聚类分析表明,同一地区的三叶木通各自聚为一类,说明三叶木通在不同地域间遗传差异显著。三叶木通总的Nei′s基因多样性指数(h)为0.503 3,Shannon′s信息指数(I)为0.689 0,表明三叶木通的遗传多样性较高。通过相关性分析表明,海拔、土壤有机质含量和pH值这3种生态因子与三叶木通遗传多样性的相关性不显著。综上,rDNA ITS序列分析和ISSR分子标记分别适用于五叶木通和三叶木通的遗传多样性分析。本研究表明,海拔与五叶木通的遗传多样性显著相关,三叶木通遗传多样性与海拔、土壤有机质含量和pH值相关性不明显,但不同地域间三叶木通种群的遗传差异明显。
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关键词
三叶木通
五叶木通
ITS
ISSR
生态因子
遗传多样性
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Keywords
Akebia trifoliata
Akebia quinata
ITS
ISSR
ecological factors
genetic diversity
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分类号
S326
[农业科学—作物遗传育种]
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题名研究如何创建新时代学术高中与推进育人方式改革
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作者
谢作黎
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机构
上海新纪元武义高级中学
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2021年第7期0187-0187,219,共2页
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文摘
坐落于武义县北岭新区的上海新纪元武义高级中学,是武义县人民政府与上海新纪元教育集团合作创办的一所优质高中。它“出生”不到一年,却以先进的教育理念、强大的师资队伍、特色的课程设置、多样化的育人方式,吸引了众多关注的目光。学校以创办成“生态化、国际化、优质化”的学术性高中为办学目标。这也是金华市第一所纯学术性高中。学术性高中,就是以培养学术素养为导向,在开足开齐国家课程的基础上开设多元学术性课程,构建学术性育人模式,为未来成为基础科学领军人才奠基的普通高中。一般来讲,学术性高中区别于其他艺术、体育等特色高中,他把发展高中生的学科学习力、创造力、实践力、研究力和专业精神等作为培养己任。学术性高中,就是以未来能够成为高素质科学研究与技术创新能力人才奠定学术基础的普通高中。学术性高中,一定是聚焦于学术,注重学生研究能力培养的普通高中。
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关键词
新时代学
学术性育人模式
教学
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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