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陶行知教育思想在新时代高品质教育中的10个应用场景
1
作者 陈前 《陶行知学刊》 2023年第2期8-10,共3页
党的二十大提出要加快教育强国步伐,建设高质量教育体系,这需要借鉴人类历史上一切有当代价值的教育思想。陶行知先生在中西教育思想的交流、融合、创新过程中作出了巨大贡献,其原创性、深刻性、系统性的教育思想在新时代具有广阔的应... 党的二十大提出要加快教育强国步伐,建设高质量教育体系,这需要借鉴人类历史上一切有当代价值的教育思想。陶行知先生在中西教育思想的交流、融合、创新过程中作出了巨大贡献,其原创性、深刻性、系统性的教育思想在新时代具有广阔的应用场景,对于构建高品质教育具有重要意义。以创新型人才培养为例,陶行知先生倡导和实践的“创造教育”无疑为此提供了丰富的思想资源。 展开更多
关键词 陶行知教育思想 新时代 高品质教育 应用场景
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种子起航,无土栽培助力种植类综合实践课程探究
2
作者 陈雅珺 曹楚斌 《中国教育技术装备》 2023年第23期12-15,共4页
为了给学生更多观察自然和科学实践的机会,在发现现有课程的缺陷后,教师应当及时进行调整。在教育装备的支持下,改变校园种植课程的设计思路,变单纯的种植体验课程为教育技术装备融合的种植体验加探究实践课程。通过使用无土栽培技术,... 为了给学生更多观察自然和科学实践的机会,在发现现有课程的缺陷后,教师应当及时进行调整。在教育装备的支持下,改变校园种植课程的设计思路,变单纯的种植体验课程为教育技术装备融合的种植体验加探究实践课程。通过使用无土栽培技术,控制土壤变量,科学探究植物生长条件。在让更多学生参与种植、养护和观察的同时,提升科学素养及科学探究能力。 展开更多
关键词 无土栽培 综合实践 教育装备
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让陶花开遍中国每一寸土地——重读陶行知的《第一流的教育家》
3
作者 陈前 《生活教育》 2020年第15期I0001-I0001,共1页
一个强盛的国家,一个伟大的时代,必然有兴盛的教育。2020年10月,党的十九届五中全会确定2035年要实现教育现代化、建成教育强国的宏伟目标。书写教育的恢弘新篇章,既需要当下时代的开拓创新,也需要吸收先贤圣哲的教育思想。翻开世界教育... 一个强盛的国家,一个伟大的时代,必然有兴盛的教育。2020年10月,党的十九届五中全会确定2035年要实现教育现代化、建成教育强国的宏伟目标。书写教育的恢弘新篇章,既需要当下时代的开拓创新,也需要吸收先贤圣哲的教育思想。翻开世界教育史,在古今中外的教育家中,陶行知先生的思想熠熠生辉。 展开更多
关键词 世界教育史 陶行知 教育强国 书写教育 教育家 现代化 第一流 五中全会
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初中英语教学小组讨论实施中存在的问题及有效策略研究
4
作者 唐颖 施帅帅 《英语教师》 2022年第4期62-66,共5页
阐述小组讨论式教学的内涵及其作用。采用问卷调查方法,从使用小组讨论的频率、课型、困惑、小组划分和座位安排、角色分工、任务解读和布置等方面分析初中英语课堂小组讨论的使用情况及困惑。结合教学实例,探究在初中英语教学中如何有... 阐述小组讨论式教学的内涵及其作用。采用问卷调查方法,从使用小组讨论的频率、课型、困惑、小组划分和座位安排、角色分工、任务解读和布置等方面分析初中英语课堂小组讨论的使用情况及困惑。结合教学实例,探究在初中英语教学中如何有效进行小组讨论,更好地让学生在小组讨论中明晰学习目标及实现途径,有效提升小组讨论的效果。认为教师在使用小组讨论前应做好学情分析、教学内容分析等。 展开更多
关键词 小组讨论 小组划分 角色分工 任务解读 初中英语
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