中国社会转型进程中东北地区研究生教育发展的契机研究

1

作者 邓永辉 周建民 《教育改革与管理（研究生教育研究）》 2004年第2期29-31,共3页

在新世纪，东北地区研究生教育的发展面临着国家振兴东北老工业基地政策所带来的一系列变化引发的契机，如国家振兴东北的政策，社会对创新人才的需要等。同时，目前东北地区的现实也给研究生教育发展带来契机，如经济发展程度和投资行... 在新世纪，东北地区研究生教育的发展面临着国家振兴东北老工业基地政策所带来的一系列变化引发的契机，如国家振兴东北的政策，社会对创新人才的需要等。同时，目前东北地区的现实也给研究生教育发展带来契机，如经济发展程度和投资行为的相互制约，在职考研人数的增多，社会上对人才评价标准——学历的通用等。 展开更多

关键词 中国 社会转型 东北地区 研究生教育 教育发展 人才评价 高等教育

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日本研究生教育多元化质量评估体系的构建 被引量：4

2

作者 张喜梅 蔡浩林 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2007年第4期74-77,共4页

通过对日本研究生教育多元化质量评估体系的构成及其特色的研究,提出了建立和完善中国特色研究生教育多元评估体系的建议:建立多元的评估机构;转变政府职能;推进研究生教育评估的法制化进程;加快建立同行的专业评估机构;引导民间评估的... 通过对日本研究生教育多元化质量评估体系的构成及其特色的研究,提出了建立和完善中国特色研究生教育多元评估体系的建议:建立多元的评估机构;转变政府职能;推进研究生教育评估的法制化进程;加快建立同行的专业评估机构;引导民间评估的发展。 展开更多

关键词 日本研究生教育 多元化 质量评估

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现代大学的师资管理要以人为本 被引量：6

3

作者 史万兵 娄成武 《大连民族学院学报》 CAS 2004年第2期87-89,共3页

大学的师资管理水平代表着学校的整体管理水平。大学的师资管理推行以人为本的现代管理理念,形成学术自由、尊重教师、尊重知识的良好氛围,采取爱才、育才、用才的措施。

关键词 现代大学 师资管理 以人为本

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20世纪90年代以来我国民办高等教育研究之剖析 被引量：1

4

作者 周建民 王旭 《教育探索》 北大核心 2006年第12期52-53,共2页

我国民办高等教育研究呈阶段性差异态势;研究内容丰富,以宏观研究为主导;研究地域差异显著,分布相对集中;公办高校与民办高校的研究实力相差较大。我国民办高等教育研究需在理论与实践的衔接问题、基础性研究的深化与拓展问题、研究主... 我国民办高等教育研究呈阶段性差异态势;研究内容丰富,以宏观研究为主导;研究地域差异显著,分布相对集中;公办高校与民办高校的研究实力相差较大。我国民办高等教育研究需在理论与实践的衔接问题、基础性研究的深化与拓展问题、研究主体的多元化问题和研究的影响力问题等方面进一步深化。 展开更多

关键词 20世纪90年代 民办高等教育研究 剖析

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论东北旅游高等教育发展与东北老工业基地的振兴 被引量：1

5

作者 宋园园 史万兵 《辽宁行政学院学报》 2006年第9期132-134,共3页

党的十六大提出支持东北老工业基地改造的重大举措,为东北区域振兴带来了历史性的机遇。旅游业在东北经济发展中具有强大的引擎作用,是东北老工业基地改造与振兴的重要内容。东北旅游业的创新与发展,必须依靠东北旅游高等教育,因为高等... 党的十六大提出支持东北老工业基地改造的重大举措,为东北区域振兴带来了历史性的机遇。旅游业在东北经济发展中具有强大的引擎作用,是东北老工业基地改造与振兴的重要内容。东北旅游业的创新与发展,必须依靠东北旅游高等教育,因为高等教育是高智力发展和创新的重要源泉,是区域发展的智利支持,。我们应透视东北旅游业的发展现状及存在的问题,寻找到东北旅游高等教育发展的相应途径。 展开更多

关键词 东北老工业基地振兴 东北旅游高等教育 发展途径

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论研究生教育质量评估主体的作用及相互关系 被引量：1

6

作者 张雪菲 王倩 《沈阳工程学院学报（社会科学版）》 2006年第4期534-536,共3页

政府、社会、高校是研究生教育质量评估的三个主体,在评估活动中发挥着不同的作用。政府在研究生教育质量评估中发挥主导作用;社会评估是研究生教育质量评估的重要组成部分;高校内部的自我评估是研究生教育质量评估的基础。正确处理三... 政府、社会、高校是研究生教育质量评估的三个主体,在评估活动中发挥着不同的作用。政府在研究生教育质量评估中发挥主导作用;社会评估是研究生教育质量评估的重要组成部分;高校内部的自我评估是研究生教育质量评估的基础。正确处理三者关系有利于建立合理的研究生教育质量评估体系,有利于保障研究生教育的健康发展。 展开更多

关键词 政府 社会 高校 研究生教育质量评估

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教育社会学研究中的本土方法论

7

作者 史万兵 《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2004年第2期134-139,共6页

教育社会学研究必须坚持本土方法,即该研究必须建立于对所研究的民族文化理解与尊重的基础上,应该针对研究对象的生存环境、社会背景及文化传统而展开。教育社会学研究的本土方法的理论基础有历史唯物主义哲学、文化人类学、社会学及社... 教育社会学研究必须坚持本土方法,即该研究必须建立于对所研究的民族文化理解与尊重的基础上,应该针对研究对象的生存环境、社会背景及文化传统而展开。教育社会学研究的本土方法的理论基础有历史唯物主义哲学、文化人类学、社会学及社会心理学,其基本内容包括实验法、案例分析法及实地调查法等主要方法。在运用本土方法时要注意处理好本土化与国际化的关系、相关的社会伦理学问题以及确立科学精神,遵循科学研究的客观态度。 展开更多

关键词 教育社会学 研究 本土方法

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中国社会转型进程中东北地区职业教育发展的契机

8

作者 邓永辉 周建民 《河北科技师范学院学报（社会科学版）》 2004年第4期52-54,共3页

新世纪 ,东北地区职业教育的发展面临着国家振兴东北老工业基地政策所带来的一系列变化引发的契机 ,其中包括国家振兴东北的政策为东北地区职业教育发展提供的历史契机 ,国企深入改革和地区社会转型给东北地区职业教育发展带来的契机 ;... 新世纪 ,东北地区职业教育的发展面临着国家振兴东北老工业基地政策所带来的一系列变化引发的契机 ,其中包括国家振兴东北的政策为东北地区职业教育发展提供的历史契机 ,国企深入改革和地区社会转型给东北地区职业教育发展带来的契机 ;国家就业政策的改变和政府对人才结构调整的重视给职业教育发展带来的契机 ;观念转变对职业教育功能重新审视的契机 ;“入世”的宏观环境变化引发了对东北地区职业教育巨大需求的契机 ; 展开更多

关键词 东北地区 契机 国家 振兴东北 政策 国企 宏观环境 职业教育发展 高等教育大众化 多样化

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浅谈社会转型进程中东北地区职业教育发展契机

9

作者 邓永辉 周建民 《淮海工学院学报（人文社会科学版）》 2004年第3期72-74,共3页

新世纪,东北地区面临着高级技工缺乏的事实,从而给职业教育发展带来了契机,包括国家振兴东北的政策为东北地区职业教育的发展提供的历史契机,国企深入改革和地区社会转型给东北地区职业教育发展带来的契机;国家就业政策的改变和政府对... 新世纪,东北地区面临着高级技工缺乏的事实,从而给职业教育发展带来了契机,包括国家振兴东北的政策为东北地区职业教育的发展提供的历史契机,国企深入改革和地区社会转型给东北地区职业教育发展带来的契机;国家就业政策的改变和政府对人才结构调整的重视给职业教育的发展带来的契机;观念转变对职业教育功能进行重新审视带来的契机;"入世"的宏观环境变化引发了对东北地区职业教育的巨大需求的契机;高等教育大众化内在地要求人才多样化的契机。把握契机,培养高级技工,需要领导的重视,需要完善技术等级制度,需要建立技工劳动力供求市场。 展开更多

关键词 职业教育 社会转型 契机 东北地区

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新卢德主义关于技术影响教育的批判性阐释 被引量：6

10

作者 陈红兵 周建民 《自然辩证法研究》 CSSCI 北大核心 2006年第3期47-51,共5页

新卢德主义是20世纪末在欧美国家出现的,以大众知识分子为主体的一种技术批判思潮,曾就人与机器、人与自然和人与社会等广泛领域阐明了带有激进主义色彩的观点。作为其思想重要组成部分的教育技术观主要体现为五个方面:第一,技术教育改... 新卢德主义是20世纪末在欧美国家出现的,以大众知识分子为主体的一种技术批判思潮,曾就人与机器、人与自然和人与社会等广泛领域阐明了带有激进主义色彩的观点。作为其思想重要组成部分的教育技术观主要体现为五个方面:第一,技术教育改革的工具主义取向蕴涵社会控制的隐蔽性;第二,计算机的教育应用蕴涵经济功利性对教育的侵蚀;第三,计算机的教育应用导致文化的毁灭;第四,计算机的教育应用导致人的毁灭;第五,技术教育应用的“敌托邦”图景。最后,对新卢德主义的教育技术观予以概要的评价。 展开更多

关键词 新卢德主义 技术批判 教育技术观

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论我国政府主导型高等教育市场化模式的建构 被引量：9

11

作者 李凌汉 周建民 《西安建筑科技大学学报（社会科学版）》 2004年第4期65-70,共6页

高等教育市场化在许多国家成功实施的经验表明 ,我国的高等教育管理体制有必要进行市场化改革。结合我国国情 ,应实行政府主导型的高等教育市场化模式。这种模式是在政府的主导下把市场机制引入高等教育领域 ,依靠市场机制调节高等教育... 高等教育市场化在许多国家成功实施的经验表明 ,我国的高等教育管理体制有必要进行市场化改革。结合我国国情 ,应实行政府主导型的高等教育市场化模式。这种模式是在政府的主导下把市场机制引入高等教育领域 ,依靠市场机制调节高等教育资源 ,以提高资源的利用效率和使用效益 ,增强社会力量参与高等教育的办学和管理的积极性 ,扩大高校办学自主权。 展开更多

关键词 高等教育 市场化 政府

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高等教育收费制度改革探析 被引量：3

12

作者 闫丹 娄成武 《沈阳师范大学学报（社会科学版）》 2004年第4期10-12,共3页

自从 1999年我国高等教育扩大招生以来 ,高教收费开始提高。如何多渠道筹措教育资金 ,减轻学生家庭负担 ,已成为全社会共同关注的热点问题。为此 ,要完善高等教育收费制度 ,建立科学的教育成本核算制度、收费决策听证制度和收费公示制度... 自从 1999年我国高等教育扩大招生以来 ,高教收费开始提高。如何多渠道筹措教育资金 ,减轻学生家庭负担 ,已成为全社会共同关注的热点问题。为此 ,要完善高等教育收费制度 ,建立科学的教育成本核算制度、收费决策听证制度和收费公示制度等 ,以此不断推进高教收费制度改革。 展开更多

关键词 高等教育 收费制度 改革与对策

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高等教育市场化——一种明晰政府、社会和高校各自权责关系的新视角 被引量：1

13

作者 李凌汉 周建民 《教学研究》 2005年第1期8-11,23,共5页

我国高等教育现存的矛盾与问题,是高等教育的体制造成的,因此高等教育管理体制急需创新。国外高等教育市场化理论及其在很多国家成功实施的经验表明,我国的高等教育管理体制有必要进行市场化改革。在新的高等教育市场化管理模式下,政府... 我国高等教育现存的矛盾与问题,是高等教育的体制造成的,因此高等教育管理体制急需创新。国外高等教育市场化理论及其在很多国家成功实施的经验表明,我国的高等教育管理体制有必要进行市场化改革。在新的高等教育市场化管理模式下,政府、社会和高校各自的权责将需要进行一系列调整,调整后它们各自的职责权限将更加明确。 展开更多

关键词 高等教育市场化 高等教育管理 高校 社会 中国 体制 新视角 权责关系 政府 市场化改革

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论推进我国高等教育国际化进程的教育行政举措 被引量：1

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作者 史万兵 闫丹 张玉新 《辽宁行政学院学报》 2004年第1期100-101,共2页

本文在揭示高等教育国际化内涵的基础上,分析了我国实施高等教育国际化的社会条件,提出了推进我国高等教育国际化进程的教育行政举措。

关键词 高等教育 国际化进程 中国 课程设置 合作办学

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高等教育资源配置与社会公平 被引量：9

15

作者 史万兵 《沈阳工程学院学报（社会科学版）》 2004年第1期35-36,共2页

目前我国高等教育资源配置不合理的社会现实 ,有着深刻的社会经济原因、教育原因及历史原因 ,分析高等教育资源配置不公平所引发的教育问题 ,旨在引起全社会对该问题的关注 。

关键词 高等教育 资源配置 社会公平

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美国基础教育改革的几个热点问题 被引量：1

16

作者 史万兵 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2003年第8期16-19,共4页

美国当前的基础教育改革呈现出几个热点问题即家庭教育迅速增长、学校的州接管、特许学校运动的兴起以及选择学校的发展。

关键词 美国 基础教育 教育改革 特许学校运动 家庭教育运动 教育政策

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关于我国高等教育经费筹集措施的分析 被引量：1

17

作者 史万兵 《沈阳师范大学学报（社会科学版）》 2004年第2期10-12,共3页

我国高校经费紧张令人忧虑。政府应肩负起教育投入的责任;高校应通过建立切实可行的制度,在保证教学、科研基本目标不变的情况下积极投身于区域经济建设,为学校的发展筹集资金;政府、企业界与高校积极合作不仅有利于解决高校经费问题,... 我国高校经费紧张令人忧虑。政府应肩负起教育投入的责任;高校应通过建立切实可行的制度,在保证教学、科研基本目标不变的情况下积极投身于区域经济建设,为学校的发展筹集资金;政府、企业界与高校积极合作不仅有利于解决高校经费问题,更有利于政府通过组织、协调来增强国力,也有利于企业通过提高科技含量增强竞争力。 展开更多

关键词 高等教育 经费 公益性 自主性 产学合作

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关于网络教育中“教”重于“学”的思考 被引量：1

18

作者 周建民 《沈阳教育学院学报》 2004年第4期37-39,共3页

目前网络教育中应当强化"教"的研究,其因在于网络教育之不足和学生自主学习能力弱,需在此基础上探讨了网络教育中强化"教"的研究的理论依据和现实基础分别在于建构主义学习论和自主学习的特点。提出了网络教育条件... 目前网络教育中应当强化"教"的研究,其因在于网络教育之不足和学生自主学习能力弱,需在此基础上探讨了网络教育中强化"教"的研究的理论依据和现实基础分别在于建构主义学习论和自主学习的特点。提出了网络教育条件下强化"教"的研究的三方面具体举措,重新认识和理解网络教育条件下教师的"教",强化网络教育师资队伍建设,走出网络教育的某些误区。 展开更多

关键词 网络教育 建构主义学习 学生自主学习 师资队伍建设 教师 强化 理论依据 条件 举措 误区

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从民办教育的发展看未来的公共教育体制

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作者 王旭 《柳州师专学报》 2006年第1期83-85,共3页

我国自从1985年下发《关于教育体制改革的决定》以来,有关教育体制改革的话题愈演愈烈,近年来随着市场经济体制的发展,其中的相关元素逐渐引入到教育领域,这种变化使传统的公共教育体制也受到了前所未有的挑战,重构我国公共教育体制的... 我国自从1985年下发《关于教育体制改革的决定》以来,有关教育体制改革的话题愈演愈烈,近年来随着市场经济体制的发展,其中的相关元素逐渐引入到教育领域,这种变化使传统的公共教育体制也受到了前所未有的挑战,重构我国公共教育体制的问题自然被提到了日程上来。本文透视了当代公共教育中民办教育逐步发展的新现象,阐明民办教育存在的必然性和意义,并进一步分析民办教育发展所带来的新的影响。 展开更多

关键词 民办教育 公共教育体制 民营化 教育分权

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东北地区经济的振兴与大学的使命 被引量：1

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作者 史万兵 周茂林 《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第4期107-110,共4页

面对东北老工业基地振兴的契机,作为高等教育机构的大学应该肩负起振兴地方经济的历史使命。为此,东北地区的大学将采取一系列的措施,以适应东北经济复兴之需要。在振兴地方经济的同时,大学也会得到进一步发展。

关键词 东北地区经济 大学 办学目标 人才培养 科学园区 学科建设

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