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1
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英语专业本科生文学研究能力培养个案研究——以东北师范大学剧兴英语剧社为例 |
仇云龙
贾雨蒙
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《世界文学评论（高教版）》
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2015 |
1
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2
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基于核心素养四维目标的初中英语课堂教学设计——以全国外国语学校系列教材七年级第二册Unit4 Clothing为例 |
赵昱
郝培利
解冰
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《长春教育学院学报》
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2016 |
38
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3
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中古时期东北亚“树木”词汇语源研究 |
张士东
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《长春师范大学学报》
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2023 |
0 |
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4
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以史为鉴，发展中日友好关系──记东北师范大学“战后日本50年”国际学术研讨会 |
刘荣
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《日本学刊》
CSSCI
北大核心
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1995 |
0 |
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5
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基于语义的地方志资源聚合与可视化研究 |
孔凡晶
冯雅
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《新世纪图书馆》
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2024 |
0 |
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6
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高师英语专业学生参加教师职业技能训练动机的调查与分析——以大庆师范学院外国语学院教师职业技能训练中心为例 |
李晓凤
王宏伟
冯展极
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《长春理工大学学报（高教版）》
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2011 |
3
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7
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意义进化视阈的词义创新探究 |
杨忠
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《北京科技大学学报（社会科学版）》
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2024 |
0 |
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8
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大学英语教师的科研现状与问题分析 |
杨忠
张绍杰
谢江巍
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《外语教学》
北大核心
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2001 |
158
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9
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非英语专业大学生二语动机调控策略实证研究 |
高越
刘宏刚
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《解放军外国语学院学报》
CSSCI
北大核心
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2014 |
43
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10
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写作同学互评系统研究与应用的国际动向——访匹兹堡大学写作同学互评系统创始人克里斯汀·迪艾特·舒安 |
张福慧
成晓光
姜强
宋灵青
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2015 |
3
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11
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教育生态学视角下解读大学英语课程整合 |
李新民
孙冬慧
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《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
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2010 |
10
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12
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论21世纪中国高等师范教育的改革动向及课题——坚持师范制,摸索开放制 |
曲铁华
李增
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《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2001 |
4
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13
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教师培养课程对全日制教育硕士专业知识发展的贡献——以D大学英语教育硕士为例 |
刘丽艳
秦春生
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《教育科学》
CSSCI
北大核心
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2021 |
4
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14
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多媒体语料数据库在大学体验英语教学上的应用研究 |
王晶芝
张立梅
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2008 |
8
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15
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外语专业大学生的特点及教育对策 |
商应美
马成龙
王香丹
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《高校辅导员学刊》
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2013 |
7
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16
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国外教师一般教学法知识的内涵演进与测评工具发展研究 |
李佳璐
刘丽艳
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《外国教育研究》
北大核心
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2024 |
0 |
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17
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巴恩斯《英格兰、英格兰》中“地方”书写的三个向度 |
徐冬梅
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《学术交流》
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2024 |
0 |
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18
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美国大学教育实习方案:理念、模式与启示 |
冯琪
吕立杰
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《当代教育与文化》
CSSCI
北大核心
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2016 |
3
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19
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哈佛大学图书馆管理模式变革及科研服务研究 |
孔凡晶
张舒
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《图书馆》
CSSCI
北大核心
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2022 |
3
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