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价值观教育国际比较的立场、范式与难题——以东北师范大学“全球价值观教育调查”为例 被引量:4
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作者 任志锋 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2023年第2期50-55,共6页
价值观教育国际比较是因应经济全球化发展而产生的研究领域,在理论立场、方法范式、发展向度等方面存在诸多亟待探讨的问题。深入推进价值观教育国际比较,须超越自我与他者两极对立的思维方式,确立以我为主、以人度人、人我互动的理论立... 价值观教育国际比较是因应经济全球化发展而产生的研究领域,在理论立场、方法范式、发展向度等方面存在诸多亟待探讨的问题。深入推进价值观教育国际比较,须超越自我与他者两极对立的思维方式,确立以我为主、以人度人、人我互动的理论立场,在合理保持主体性自觉的前提下,做到“真实认识他者与认识他者真实”的统一,探寻价值观教育发展的普遍规律与中国之道;吸收借鉴跨文化比较研究方法论,探索以描述性比较为基础、以分析性比较为中介、以解释性比较为目标的方法范式;更加聚焦“因果解释”这个突出难题,遵循有限归纳与理论演绎相结合的辩证逻辑,综合推进横纵两个方向上的因果分析。 展开更多
关键词 价值观教育 跨文化研究 比较方法论 因果解释
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全日制教育硕士教育技术能力发展现状调查与分析——以东北师范大学为例 被引量:5
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作者 郑燕林 李卢一 《现代教育技术》 CSSCI 2011年第4期52-57,共6页
基于问卷调查,发现全日制教育硕士(非现代教育技术专业)的教育技术能力发展途径单一;绝大多数全日制教育硕士能够认识到教育技术应用对于教育教学效果优化的重要性,但教育技术知识与技能水平还有待提高;大多数全日制教育硕士对影响教育... 基于问卷调查,发现全日制教育硕士(非现代教育技术专业)的教育技术能力发展途径单一;绝大多数全日制教育硕士能够认识到教育技术应用对于教育教学效果优化的重要性,但教育技术知识与技能水平还有待提高;大多数全日制教育硕士对影响教育技术应用实效的各种因素的认识不够充分,缺乏教育技术应用实践能力;绝大多数全日制教育硕士期望高师院校加强教育技术实践教学环节并为其提供具有实用性的教育技术学习资源及相关支持。针对发现的问题,就高师院校如何通过加强系统规划、注重实践教学、建设信息化培养资源进一步优化全日制教育硕士教育技术能力培养工作提出相关建议。 展开更多
关键词 全日制教育硕士 教育技术能力 现状调查
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新时代比较思想政治教育研究的探索与展望——基于东北师范大学思想政治教育研究中心十年发展的思考 被引量:2
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作者 高地 《高校马克思主义理论研究》 2019年第1期82-89,共8页
新时代的比较思想政治教育研究承担着为培养具有国际视野和全球眼光的时代新人服务、为提升思想政治教育学科的国际话语权服务、为推动当代世界各国青少年德育交流互鉴与共同发展服务的使命。东北师范大学思想政治教育研究中心自成立以... 新时代的比较思想政治教育研究承担着为培养具有国际视野和全球眼光的时代新人服务、为提升思想政治教育学科的国际话语权服务、为推动当代世界各国青少年德育交流互鉴与共同发展服务的使命。东北师范大学思想政治教育研究中心自成立以来,始终秉持高层次、应用型、国际化的人才培养理念,积极搭建国际交流"双十平台",策划推出集群式学术成果,不断探索比较思想政治教育研究新路向。 展开更多
关键词 新时代 比较思想政治教育研究 新使命
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公费师范生服务农村教育的现实困境与对策建议——基于东北师范大学公费师范生的实证调查 被引量:4
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作者 罗德钦 曾文婧 余云坚 《现代中小学教育》 北大核心 2013年第3期70-75,共6页
公费师范生政策是国家于2007年在六所部署师范院校实施的一项师范生免费培养政策,旨在培养大批优秀的教师,提倡教育家办学,鼓励更多的优秀青年终身做教育工作者。公费师范生是国家优秀师范生群体的代表,公费师范生政策鼓励公费师范生到... 公费师范生政策是国家于2007年在六所部署师范院校实施的一项师范生免费培养政策,旨在培养大批优秀的教师,提倡教育家办学,鼓励更多的优秀青年终身做教育工作者。公费师范生是国家优秀师范生群体的代表,公费师范生政策鼓励公费师范生到农村、到边远贫困和民族地区任教。本研究基于公费师范生服务农村教育意愿调查,揭示目前公费师范生服务农村教育意愿低的问题,具体表现为:公费师范生对于农村教师职业价值认同和现实选择的对立;公费师范生就业追求与农村教育现实工作条件的矛盾。鼓励公费师范生积极投身农村教育事业,应加大对农村教育的投入;完善农村教师薪酬管理制度;淘汰不合格的农村师资;改良师范生公费教育制度等。 展开更多
关键词 农村教育 师资 公费师范生 困境 对策
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东北师范大学国际与比较教育研究所成功举办中国教育学会比较教育分会第十六届年会 被引量:1
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作者 林伟 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第11期127-128,共2页
2012年9月15日-16日,中国教育学会比较教育分会第十六届年会在长春市东北师范大学隆重召开。本届年会是由中国教育学会比较教育分会主办,由东北师范大学国际与比较教育研究所承办的。来自全国59所高等院校、数所中小学校、多个教育科学... 2012年9月15日-16日,中国教育学会比较教育分会第十六届年会在长春市东北师范大学隆重召开。本届年会是由中国教育学会比较教育分会主办,由东北师范大学国际与比较教育研究所承办的。来自全国59所高等院校、数所中小学校、多个教育科学研究单位和多家出版社、期刊杂志社、报社以及美国、日本、韩国等国家的300多名代表参加了大会。 展开更多
关键词 第十六届年会 中国教育学会 东北师范大学 教育研究所 比较教育 国际 成功 科学研究单位
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优化培养模式 提高培养质量--东北师范大学硕士生培养的改革与探索 被引量:9
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作者 饶从满 秦春生 +1 位作者 高文财 刘国军 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2009年第11期8-12,共5页
介绍了东北师范大学进行硕士生培养改革的做法,即"以增强硕士生的适应性和发展性为出发点,进一步加强硕士生自主学习能力、研究能力和实践能力的培养,全面提高硕士生培养质量"为主旨,以"拓宽培养口径,扩大自主选择,加强... 介绍了东北师范大学进行硕士生培养改革的做法,即"以增强硕士生的适应性和发展性为出发点,进一步加强硕士生自主学习能力、研究能力和实践能力的培养,全面提高硕士生培养质量"为主旨,以"拓宽培养口径,扩大自主选择,加强实践教育,突出研究训练"为改革的基本思路,主要举措包括:明确培养目标定位,增强培养的针对性;优化培养方式,提高培养效益;改革课程设置,提高课程学习的效用;调整学位论文评价取向,突出研究训练;加强教师教育,适应社会和硕士生的需求。同时说明了改革取得的初步成效和存在的问题。 展开更多
关键词 研究生教育 培养模式 培养质量 改革
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明确导向坚持公平 激励拔尖创新人才成长--东北师范大学研究生国家奖学金评审工作的实践与思考 被引量:10
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作者 刘国军 唐德先 +1 位作者 彭涛 申姗姗 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2014年第10期35-39,共5页
介绍了东北师范大学在研究生国家奖学金评审工作实践中,通过加强顶层设计、明确奖励导向、规范评审程序等一系列措施,使国家奖学金真正起到激励拔尖创新人才成长的作用,并提出了对国家奖学金评审工作的一些体会。
关键词 研究生 国家奖学金 评审
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微信公众号应用于高校思想政治教育的现状与对策——以东北师范大学为例
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作者 刘咏梅 《求知导刊》 2017年第18期14-14,共1页
微信公众平台在高校思想政治(以下简称“思政”)教育中的作用日益凸显,甚至成为高校网络思政教育的主阵地,对研判学生思想动态和热点关注起着重要作用。文章冷静思考微信公众号快速发展获得师生高度认可背后的问题,完善其在新媒体... 微信公众平台在高校思想政治(以下简称“思政”)教育中的作用日益凸显,甚至成为高校网络思政教育的主阵地,对研判学生思想动态和热点关注起着重要作用。文章冷静思考微信公众号快速发展获得师生高度认可背后的问题,完善其在新媒体背景下高校思政教育中的作用,为高校思政教育提供助力。 展开更多
关键词 微信公众号 思想政治教育 现状与对策
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免费师范生就业政策执行跟踪研究:现状·成效·举措——以东北师范大学五届免费师范毕业生为例 被引量:6
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作者 商应美 于爽 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2018年第5期195-199,共5页
为切实贯彻党的十九大关于优先发展教育事业的要求及习近平总书记关于教师教育工作的指示,全面加强我国教师队伍建设,全面提升免费师范生教师队伍质量,在免费师范生就业政策实施10周年之际,课题组对东北师范大学连续五届免费师范毕业生... 为切实贯彻党的十九大关于优先发展教育事业的要求及习近平总书记关于教师教育工作的指示,全面加强我国教师队伍建设,全面提升免费师范生教师队伍质量,在免费师范生就业政策实施10周年之际,课题组对东北师范大学连续五届免费师范毕业生的就业与政策执行现状进行了跟踪研究,结果发现:免费师范生就业总体状况良好,学生培养与就业品牌已确立;免费师范生就业政策执行总体效果良好,政策执行成效显著;免费师范生对部分就业政策认同度低,对部分就业政策争议较大,就业政策内部调整与完善机理有待生成。依据追踪研究结果,课题组从政府、高校、单位、学生四方主体切入提出针对现实问题的破解举措,旨在为完善教育部直属师范大学师范生免费教育政策,培养党和人民满意的高素质、专业化、创新型免费师范生教师队伍提供智库支持。 展开更多
关键词 免费师范毕业生 就业政策 10周年
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2015年农村教育国际学术研讨会暨中加澳三国教育研讨会在东北师范大学举行
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《中小学教师培训》 北大核心 2015年第12期F0002-F0002,79,共1页
10月17日至18日,2015年农村教育国际学术研讨会暨中加澳三国教育研讨会在东北师范大学降晕举行。本次研讨会由东北师范火学农村教育研究所、教育学部,北京师范大学教育学部,中国农村教育发展协同创新中心,中国教育政策研究院联合主办。
关键词 东北师范大学 农村教育发展 国际学术研讨会 教育研讨会 教育研究所 大学教育 创新中心 教育政策
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基于实践体验的红色文化资源育人功能实践策略研究——以东北师范大学“红色体验”为例 被引量:19
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作者 马晓燕 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2018年第3期49-53,共5页
笔者以东北师范大学"红色体验"为例,探究基于实践体验的红色文化资源育人功能的实践策略。文章首先浅析了红色文化资源育人功能的定位;其次,探究了红色文化资源育人功能的基本原则,认为要坚持内容上革命传统与时代精神相结合... 笔者以东北师范大学"红色体验"为例,探究基于实践体验的红色文化资源育人功能的实践策略。文章首先浅析了红色文化资源育人功能的定位;其次,探究了红色文化资源育人功能的基本原则,认为要坚持内容上革命传统与时代精神相结合、过程中理论学习与实践体验相结合、形式上社会体验与问题调研相结合的基本原则;最后,阐述了红色文化资源育人功能实现的实践策略,提出要综合运用双向选择、自学自讲、实践体验、反思总结四个环节开展实践体验活动。 展开更多
关键词 红色文化资源 育人功能 “红色体验”
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《教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法(试行)》解读 被引量:4
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作者 朱永坤 《大庆师范学院学报》 2008年第3期137-139,共3页
我国自2007年秋季开学开始实施师范大学师范生免费政策,这是个实践起点,解读这一政策,能从政策背后看出国家开始注重提高教师地位、促进教育公平、向农村教育倾斜、促使教师专业化发展、提高师范大学地位。
关键词 教育政策 师范生免费教育 政策解读
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红色诗歌融入大学生思想政治教育的优势与实践路径
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作者 马勇 洪晓畅 《学校党建与思想教育》 北大核心 2024年第4期44-46,共3页
红色诗歌创生于中国共产党领导的革命战争时期,是中国共产党的宝贵精神财富。红色诗歌融入大学生思想政治教育,是新征程全面坚持党的领导所需、思想政治教育用好红色资源所需、大学生健康成长全面发展所需。红色诗歌蕴含丰富的思想政治... 红色诗歌创生于中国共产党领导的革命战争时期,是中国共产党的宝贵精神财富。红色诗歌融入大学生思想政治教育,是新征程全面坚持党的领导所需、思想政治教育用好红色资源所需、大学生健康成长全面发展所需。红色诗歌蕴含丰富的思想政治教育内容优势、独特的艺术载体优势和红色教育受到党和国家高度重视的外部优势。红色诗歌融入大学生思想政治教育,关键在于要将其融入大学生思想政治教育的通用教材、融入大学生丰富多样的校园文化活动、融入大学生生活社交常用的网络平台。 展开更多
关键词 红色诗歌 大学生思想政治教育 显著优势 实践路径
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短视频在大学生日常思想政治教育中的应用
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作者 毕铭 《高校辅导员学刊》 2024年第2期86-92,100,共8页
运用短视频开展大学生日常思想政治教育,是提升新时代思想政治教育生动性与时效性的应然选择。在具体工作中存在片面注重短视频宣传作用、过度追求外在形式、盲目沉浸短时爆款的应用误区,需正视短视频育人功能、合理规划内容、探索师生... 运用短视频开展大学生日常思想政治教育,是提升新时代思想政治教育生动性与时效性的应然选择。在具体工作中存在片面注重短视频宣传作用、过度追求外在形式、盲目沉浸短时爆款的应用误区,需正视短视频育人功能、合理规划内容、探索师生共创方法,在虚拟与现实的联结中提升大学生的思想政治素养,促进大学生身心健康发展。 展开更多
关键词 短视频 日常思想政治教育 优势 误区 优化
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大学生日常思想政治教育科学化的理想样态与实现路径
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作者 梁靖 金昕 《学校党建与思想教育》 北大核心 2023年第3期90-93,共4页
作为大学生思想政治教育主阵地的日常思想政治教育在发展历程中逐渐经历了从“经验的实践”到“科学的实践”的转变。然而,大学生日常思想政治教育科学化存在理论研究相对浅表,实践操作存在单一化、经验化的倾向以及体制机制的规范化、... 作为大学生思想政治教育主阵地的日常思想政治教育在发展历程中逐渐经历了从“经验的实践”到“科学的实践”的转变。然而,大学生日常思想政治教育科学化存在理论研究相对浅表,实践操作存在单一化、经验化的倾向以及体制机制的规范化、协同化需要完善,队伍职业化、专业化、专家化水平有待提升等发展困境。为此,要从理论创新、方法创新、机制优化、队伍建设四个维度提升大学生日常思想政治教育科学化水平,更加科学地实现教育强国战略目标和立德树人根本任务。 展开更多
关键词 日常思想政治教育 理想样态 实现路径 大学生
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德国物理教师的科学史教育及其启示——以奥尔登堡大学为例 被引量:4
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作者 费金有 孟昭辉 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第5期88-91,共4页
德国科技的高水平发展与从事基础教育的高素质的物理教师是密不可分的。为提高物理教师的科学史素养,德国奥尔登堡大学物理系设置了以仿制实验为核心的教育课程,将职前和在职物理教师通过团队研究的模式结合在一起进行培训。在对典型的... 德国科技的高水平发展与从事基础教育的高素质的物理教师是密不可分的。为提高物理教师的科学史素养,德国奥尔登堡大学物理系设置了以仿制实验为核心的教育课程,将职前和在职物理教师通过团队研究的模式结合在一起进行培训。在对典型的科学实验进行价值发掘和意义重构的过程中,实现了高校资源与基础教育一线物理教师经验的优势互补,对我国物理教师的科学史教育有一定启示意义。 展开更多
关键词 德国 物理教师 科学史 仿制实验 团队研究
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理论与实践融合的职前教师教育模式研究——以美国恩伯利亚州立大学教师学院为中心 被引量:5
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作者 刘朝锋 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第8期94-100,共7页
理论与实践的分离阻碍着教师教育的发展。职前教师培养中理论与实践的关系必须由"从理论到实践"向"理论与实践的融合"转变。与此相对应的是,职前教师教育模式也需发生相应的变化。链接理论与实践,促进二者的融合是... 理论与实践的分离阻碍着教师教育的发展。职前教师培养中理论与实践的关系必须由"从理论到实践"向"理论与实践的融合"转变。与此相对应的是,职前教师教育模式也需发生相应的变化。链接理论与实践,促进二者的融合是教师教育模式变革的方向。美国恩波利亚州立大学教师学院通过专业发展学校实现了这一目标,透过"职前培养前的实践定位"、"实践取向的教师教育课程"、"秉持实践观的教师教育者"形成并确立了实践取向的职前教师教育模式。 展开更多
关键词 理论与实践 职前教师教育模式 ESU教师学院 专业发展学校
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一流大学研究生教育管理的典型特征——基于哈佛大学、斯坦福大学、麻省理工学院等四所高校的分析 被引量:4
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作者 刘志 马天娇 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2019年第6期75-81,共7页
研究生教育管理事关高层次拔尖创新人才为谁培养的问题,新时代研究生教育管理面临诸多新问题与新挑战,包括:研究生行为管理与思想引领的不均衡;研究生教育管理队伍质与量的发展与研究生扩招需求的不均衡;研究生的独特属性与教育管理统... 研究生教育管理事关高层次拔尖创新人才为谁培养的问题,新时代研究生教育管理面临诸多新问题与新挑战,包括:研究生行为管理与思想引领的不均衡;研究生教育管理队伍质与量的发展与研究生扩招需求的不均衡;研究生的独特属性与教育管理统一规范的矛盾冲突,等等,大力加强与改进研究生教育管理迫在眉睫。研究表明,一流大学研究生教育管理呈现出四方面典型特征,即:意识形态教育潜隐化、研究生角色主体化、服务能力专业化和服务过程体系化,有效借鉴这些经验将为我国研究生教育管理改革创新提供坚实基础。 展开更多
关键词 一流大学 研究生教育管理 典型特征
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伦敦大学教育学院的博士生培养及其特色 被引量:3
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作者 何晓芳 《世界教育信息》 2007年第6期39-43,共5页
英国伦敦大学教育学院作为一流的教育和研究中心,其博士生培养工作在英国始终名列前茅。其灵活、多样且注重质量的培养体制,严格的中期学术检查和评估,以能力为本的教育方针,对我国博士生的培养工作有很多启示。
关键词 英国 伦敦大学教育学院 博士生培养
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马克思恩格斯对资产阶级思想政治教育的系统批判及其当代价值
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作者 高地 王艺桥 《学校党建与思想教育》 北大核心 2024年第7期25-32,共8页
马克思恩格斯在资本主义社会危机频发和工人革命浪潮日益汹涌的背景下,密切关注资产阶级意识形态的发展,揭露和批判了资产阶级思想政治教育。具体包括对资产阶级思想政治教育的本质批判,对资产阶级思想政治教育在社会公德、宗教清德、... 马克思恩格斯在资本主义社会危机频发和工人革命浪潮日益汹涌的背景下,密切关注资产阶级意识形态的发展,揭露和批判了资产阶级思想政治教育。具体包括对资产阶级思想政治教育的本质批判,对资产阶级思想政治教育在社会公德、宗教清德、职业道德和家庭美德等方面的内容批判,以及对资产阶级教育脱离生活实际、强制灌输、操纵媒体和控制舆论的方式批判。马克思恩格斯对资产阶级思想政治教育的批判立足于无产阶级立场,对科学认识和理性对待当代西方国家的思想政治教育,加强西方资本主义国家思想政治教育的批判研究、马克思主义经典作家思想的文本研究以及在国际视野下推动我国思想政治教育创新发展具有重要的现实价值。 展开更多
关键词 马克思恩格斯 思想政治教育 资产阶级 当代价值
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