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中国共产党的百年奋斗与马克思主义的中国化时代化--访东北师范大学马克思主义学部田克勤教授 被引量:4
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作者 田克勤 张健彪 《高校马克思主义理论研究》 2021年第3期1-13,共13页
2021年7月1日,是一个光辉的日子。这一天,我们迎来了中国共产党的百年华诞,庆祝中国共产党成立100周年大会在天安门广场隆重举行,习近平总书记发表了重要讲话。“七一”讲话是一篇闪烁着马克思主义真理光芒的纲领性文献,提出的一系列新... 2021年7月1日,是一个光辉的日子。这一天,我们迎来了中国共产党的百年华诞,庆祝中国共产党成立100周年大会在天安门广场隆重举行,习近平总书记发表了重要讲话。“七一”讲话是一篇闪烁着马克思主义真理光芒的纲领性文献,提出的一系列新观点、新思想、新论断是马克思主义中国化的重大理论创新,为我们在新时代以史为鉴、开创未来提供了思想遵循和行动指南,是中国共产党立足新时代、开启新征程的政治宣言。 展开更多
关键词 政治宣言 东北师范大学 百年华诞 马克思主义真理 马克思主义中国化 以史为鉴 田克勤 马克思主义的中国化
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深入推进马克思主义中国化时代化的学理性研究--访东北师范大学马克思主义学部田克勤教授
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作者 张泽强 田克勤 《马克思主义理论学科研究》 2023年第2期4-14,共11页
不断推进马克思主义中国化时代化、坚持实践基础上的理论创新,是中国共产党总结百年奋斗历程取得的基本经验,也是党历经百年却风华正茂的繁荣密码。中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合... 不断推进马克思主义中国化时代化、坚持实践基础上的理论创新,是中国共产党总结百年奋斗历程取得的基本经验,也是党历经百年却风华正茂的繁荣密码。中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,先后创立了毛泽东思想、邓小平理论,形成了"三个代表"重要思想和科学发展观,创立了习近平新时代中国特色社会主义思想,不断取得马克思主义中国化时代化的历史性飞跃,为党完成各个历史时期面临的主要任务、争取和把握战略主动提供了科学的思想指引和行动指南。 展开更多
关键词 马克思主义 中国化时代化 理论创新
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努力掌握马克思主义中国化研究学科的基本方法--访东北师范大学马克思主义学部教授田克勤 被引量:6
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作者 本刊记者 田克勤 《马克思主义研究》 CSSCI 北大核心 2017年第10期17-24,85,共9页
“马克思主义中国化研究”作为马克思主义理论一级学科下的二级学科的设立,已有12年。目前,该学科的建设已在多方面取得明显进展:学科定位与业务范围获得基本认同、学科基本理论与方法的系统研究逐步展开、学科方向与研究领域的拓展日... “马克思主义中国化研究”作为马克思主义理论一级学科下的二级学科的设立,已有12年。目前,该学科的建设已在多方面取得明显进展:学科定位与业务范围获得基本认同、学科基本理论与方法的系统研究逐步展开、学科方向与研究领域的拓展日益受到重视,人才培养质量不断提高。但该学科建设仍然存在诸如以问题为导向的研究意识不强,重复性研究、单向度、单视阈研究较多,特别是研究方法选择和运用缺乏必要的自觉等突出问题,亟待通过努力掌握学科基本理论和方法、增强学科理论自觉和方法自觉而加以解决。为此,本刊记者专门采访了田克勤教授。 展开更多
关键词 马克思主义中国化 二级学科 东北师范大学 马克思主义理论 授田 学部 人才培养质量 以问题为导向
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西方马克思主义现代性理论研究进展及可能空间——东北师范大学西方马克思主义现代性理论研究中心主任韩秋红教授访谈 被引量:1
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作者 韩秋红 王馨曼 《社会科学家》 CSSCI 北大核心 2017年第12期3-6,共4页
事实上,国内西方马克思主义现代性理论研究是伴随中国社会发展进程中不断涌现的现代性问题,而逐渐引发理论界对其持续关注,并于新世纪开始逐渐升温。特别是2006年国外马克思主义研究二级学科成立以来,围绕学科基础理论和基本问题,尤其... 事实上,国内西方马克思主义现代性理论研究是伴随中国社会发展进程中不断涌现的现代性问题,而逐渐引发理论界对其持续关注,并于新世纪开始逐渐升温。特别是2006年国外马克思主义研究二级学科成立以来,围绕学科基础理论和基本问题,尤其是在中国当代社会语境关照下审视西方马克思主义可借鉴性这一意义上的研究成果大量出现,西方马克思主义现代性理论研究已然成为热点问题。从中国理论界对西方马克思主义研究的历史逻辑来看,主要走了一条人物成果的翻译引介、思想观点的深度研究、内在逻辑的思想阐释、可借鉴性的集中开掘的研究路径。西方马克思主义现代性理论研究也基本沿着这一路径展开,构成我们梳理和把握国内理论界对西方马克思主义现代性理论研究的重要维度。总体上体现研究层次越来越深入、研究视角越来越开放、研究方法越来越多样的态势。 展开更多
关键词 西方马克思主义 历程与趋势 总体性研究
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全面提升马克思主义中国化研究学科建设水平——访东北师范大学马克思主义学部田克勤教授
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作者 本刊记者 田克勤 《马克思主义研究》 CSSCI 北大核心 2021年第8期19-28,共10页
田克勤,1945年生,吉林九台人。东北师范大学荣誉教授、当代中国马克思主义研究中心主任,马克思主义学院教授、博士生导师,中国社会科学院兼职博士生导师、中央实施马克思主义理论研究与建设工程重点教材编写组首席专家、吉林省社会科学... 田克勤,1945年生,吉林九台人。东北师范大学荣誉教授、当代中国马克思主义研究中心主任,马克思主义学院教授、博士生导师,中国社会科学院兼职博士生导师、中央实施马克思主义理论研究与建设工程重点教材编写组首席专家、吉林省社会科学界联合会副主席、中国共产党历史与理论研究会会长。长期从事中共党史、马克思主义中国化研究与思想政治教育学科的教学和研究。 展开更多
关键词 东北师范大学 思想政治教育学科 中国社会科学院 荣誉教授 中共党史 编写组 田克勤 马克思主义中国化研究学科
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中华民族现代文明的“哲学自我”——马克思主义哲学与中国哲学会通的思维方式与思想追求
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作者 胡海波 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2024年第3期1-8,共8页
中华民族现代文明理念表征的是中国人对其生命体验的自我理解,塑造中华民族现代文明的“哲学自我”有赖于马克思主义哲学与中国哲学的会通。塑造“哲学自我”与实现“马中会通”,二者是一致的:一方面,当代中华民族在思想与实践上创造性... 中华民族现代文明理念表征的是中国人对其生命体验的自我理解,塑造中华民族现代文明的“哲学自我”有赖于马克思主义哲学与中国哲学的会通。塑造“哲学自我”与实现“马中会通”,二者是一致的:一方面,当代中华民族在思想与实践上创造性地理解、运用与实现自己的文明理念,需要在现实性、实践性、哲学性以及历史时代性等方面探索马克思主义哲学与中国哲学的会通;另一方面,理解和把握中华民族现代文明的“哲学自我”,需要超越用西方哲学的模式解释中国哲学的哲学观,消解直观性、外在性、机械性的思维方式,以各自保有其个性特质的马克思主义哲学与中国哲学为基础,实现二者的真正会通。实现“马中会通”,需要真实地把握其思想实质、现实基础与哲学使命,阐明相关哲学观及其变革,揭示二者的内在契合性,澄明会通的连续性与时代超越性。只有在“马中会通”的基础上,才能憧憬当代中华民族走向未来的文明境界与塑造新的“哲学自我”。 展开更多
关键词 中华民族现代文明 哲学自我 马克思主义哲学 中国哲学 会通
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感性空间到感性实践:马克思主义空间社会学的理论起点
7
作者 刘迟 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2024年第2期67-74,共8页
20世纪60年代崛起的当代空间社会学,不仅是对以往结构性研究方式的突破与超越,也应被看作马克思主义社会学学术传统的回归与发展。空间思维,不仅未曾在马克思思想中“缺场”,恰而相反地贯穿在马克思的整个思想历程中。在1839—1841年的... 20世纪60年代崛起的当代空间社会学,不仅是对以往结构性研究方式的突破与超越,也应被看作马克思主义社会学学术传统的回归与发展。空间思维,不仅未曾在马克思思想中“缺场”,恰而相反地贯穿在马克思的整个思想历程中。在1839—1841年的早期作品中,马克思便提出了感性空间这一概念,可以说是马克思主义空间社会学的理论萌芽,而感性实践观的提出成为马克思主义空间社会学的理论基点。基于感性空间到感性实践的理论起点,国外马克思主义者对资本主义社会展开了不同角度的空间批判,推进了马克思主义空间社会学在新时代的理论演进。回溯与明确马克思主义空间社会学的理论起点与脉络,对接续和发展中国马克思主义社会学研究、推进以马克思主义指导的中国社会学自主知识理论体系的创新建设具有重要而深刻的理论启示。 展开更多
关键词 感性空间 马克思主义空间社会学 感性实践
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马克思主义文明观的叙事逻辑、批判要义与实践价值
8
作者 邱园园 庞立生 《理论月刊》 北大核心 2024年第2期18-27,共10页
当前人类文明形态的深刻变革和建设中华民族现代文明的历史实践,都离不开马克思主义文明观的支撑和引领。马克思主义文明观是一种基于历史唯物主义的独特文明叙事,它立足实践来勘定文明的存在论基础,透过阶级矛盾来把握文明变迁的深层动... 当前人类文明形态的深刻变革和建设中华民族现代文明的历史实践,都离不开马克思主义文明观的支撑和引领。马克思主义文明观是一种基于历史唯物主义的独特文明叙事,它立足实践来勘定文明的存在论基础,透过阶级矛盾来把握文明变迁的深层动力,着眼世界历史来剖析现代文明的层级格局,彻底变革了从观念论出发把文明等同于理性进步的思想传统,凸显了文明的实践性、阶级性和历史性。马克思主义文明观通过资本批判“深入到历史的本质性的一度”中,将现代文明的实质诊断为“资本的文明”,揭示了资本文明在创造巨大生产力的同时所造成的“过度”和“野蛮”,描绘了以“真正的共同体”推动“自由个性”生成的新文明图景。马克思主义文明观对引领中华民族现代文明的前进方向,确立中国特色社会主义的文明自觉与文明自信,推动人类文明新形态的实践建构具有至关重要的实践价值。 展开更多
关键词 马克思主义文明观 历史唯物主义 资本文明 人类文明新形态
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坚定大学生理想信念要加强马克思主义的思想方法教育
9
作者 张贝可 竭长光 杨向东 《学校党建与思想教育》 北大核心 2023年第15期49-51,共3页
大学生掌握马克思主义的思想方法对于其坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想大有裨益。当前,加强大学生马克思主义的思想方法教育,应从加强“生产方式是社会历史发展的决定力量”原理、“一切从实际出发”观点以及“具体问... 大学生掌握马克思主义的思想方法对于其坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想大有裨益。当前,加强大学生马克思主义的思想方法教育,应从加强“生产方式是社会历史发展的决定力量”原理、“一切从实际出发”观点以及“具体问题具体分析”原则教育作为切入点,不断增强大学生的政治鉴别力和明辨各种社会思潮的能力,从而引导大学生坚定理想信念、践行初心使命。 展开更多
关键词 大学生 思想方法 理想信念 历史唯物主义 唯物辩证法
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新时代加强大学生马克思主义信仰教育的有效途径
10
作者 张楚涵 《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》 2023年第1期0151-0153,共3页
大学生是国家未来发展的新生力量,是推动社会进步的栋梁之材,也是追梦新时代的社会新人。中国特色社会主义进入新时代,面对中华民族伟大复兴的中国梦,新时代大学生应该坚定马克思主义信仰,做社会主义的建设者和接班人。但是目前部分大... 大学生是国家未来发展的新生力量,是推动社会进步的栋梁之材,也是追梦新时代的社会新人。中国特色社会主义进入新时代,面对中华民族伟大复兴的中国梦,新时代大学生应该坚定马克思主义信仰,做社会主义的建设者和接班人。但是目前部分大学生缺乏对马克思主义信仰的正确认识,因此探索新时代大学生马克思主义信仰教育的有效途径成为了亟需解决的现实问题。 展开更多
关键词 新时代 大学生 马克思主义信仰教育
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“构建中国特色哲学社会科学”的方法论自觉——基于马克思恩格斯对形而上学理论的批判
11
作者 竭长光 倪海军 《理论探讨》 北大核心 2024年第2期133-141,共9页
形而上学思维的重要特点是把事物当作一成不变的东西去研究,形而上学者的理论旨趣是构建超时空的永恒真理。马克思恩格斯之所以批判蒲鲁东、杜林、三大空想社会主义者以及费尔巴哈等人,是因为这些人的理论都具有形而上学性。蒲鲁东沉溺... 形而上学思维的重要特点是把事物当作一成不变的东西去研究,形而上学者的理论旨趣是构建超时空的永恒真理。马克思恩格斯之所以批判蒲鲁东、杜林、三大空想社会主义者以及费尔巴哈等人,是因为这些人的理论都具有形而上学性。蒲鲁东沉溺于追求经济学中的“不变规律”和“永恒原理”,杜林迷恋于制造“最后的终极的真理”,三大空想社会主义者热衷于建立“永恒正义的王国”,费尔巴哈执着于阐释适合于“一切时代、一切民族、一切情况”的道德准则。马克思恩格斯对这些形而上学理论的批判对于构建中国特色哲学社会科学不同于自然科学,其具有重要启示。为了构建具有现实性、具体性和历史性的中国特色哲学社会科学,不仅要在思想方法上破除“永恒原理”情结、“一般规律”情结以及“抽象范畴”情结,还要在研究方法上拒斥“先验主义”的方法、“还原”的方法以及从“抽象的人”出发的方法。 展开更多
关键词 中国特色哲学社会科学 形而上学 方法论 永恒真理
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阿尔都塞“保卫马克思”的理论叙事
12
作者 刘宇兰 《兰州学刊》 2024年第3期15-27,共13页
“保卫马克思”是阿尔都塞理论初衷。阿尔都塞立足《资本论》研究,聚焦“意识形态”问题,采用征候阅读法来理论地保卫马克思,捍卫马克思思想关于社会历史构成的“科学逻辑”。阿尔都塞冲撞意识形态界限的努力把意识形态的隐匿性、封闭... “保卫马克思”是阿尔都塞理论初衷。阿尔都塞立足《资本论》研究,聚焦“意识形态”问题,采用征候阅读法来理论地保卫马克思,捍卫马克思思想关于社会历史构成的“科学逻辑”。阿尔都塞冲撞意识形态界限的努力把意识形态的隐匿性、封闭性、统治性显现出来,从而为穿过意识形态幻象提供了理论前提。阿尔都塞在意识形态维度探讨“个人消失”难题,是对马克思“个人被抽象统治”现代性问题的深入延展,但是阿尔都塞“意识形态精神分析”问题是从根本上错失了马克思的“解放逻辑”。阿尔都塞“保卫马克思”的成败启示我们要妥善处理形而上学批判和后形而上学希望的辩证关系,积极推进马克思主义经济哲学、政治哲学、文化哲学的当代建构。 展开更多
关键词 阿尔都塞 保卫马克思 意识形态 解放逻辑 当代马克思主义
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开辟马克思主义中国化时代化新境界的理论审思
13
作者 田克勤 位杰 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2023年第5期1-9,共9页
坚持以马克思主义及其中国化时代化创新理论武装全党,是中国共产党开辟伟大道路、创造伟大事业、取得伟大成就的根本所在。一百年来,从马克思主义中国化的艰辛开拓及其理论奠基,到马克思主义中国化的继续推进与时代化命题的提出,再到马... 坚持以马克思主义及其中国化时代化创新理论武装全党,是中国共产党开辟伟大道路、创造伟大事业、取得伟大成就的根本所在。一百年来,从马克思主义中国化的艰辛开拓及其理论奠基,到马克思主义中国化的继续推进与时代化命题的提出,再到马克思主义中国化时代化新境界的开辟,充分展现了党对“两化”认识历程的内在逻辑;科学理解和把握“两化”的本质要求,首先必须从学理上厘清何谓“中国化”、何谓“时代化”,以及二者之间存在什么样的辩证关系;新时代新征程不断谱写“两化”新篇章,必须坚持党的历史主动、站稳人民立场、科学对待马克思主义、正确认识中国国情、准确把握时代特征。 展开更多
关键词 马克思主义 马克思主义中国化时代化 科学内涵 逻辑理路
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从“理论与实践的关系”反思当代中国马克思主义社会学的研究理路——基于“丁费之论”的探讨
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作者 刘迟 田卉娇 《新视野》 北大核心 2023年第6期96-103,共8页
“理论与实践的关系”是马克思主义社会学的基本命题。在费孝通和丁克全的学术论见中,呈现了关于这一命题的贯彻与运用。无论是丁克全所提出的关于马克思主义社会学内容的构建探索,还是费孝通强调的基于调查实践推进的中国社会学建设之... “理论与实践的关系”是马克思主义社会学的基本命题。在费孝通和丁克全的学术论见中,呈现了关于这一命题的贯彻与运用。无论是丁克全所提出的关于马克思主义社会学内容的构建探索,还是费孝通强调的基于调查实践推进的中国社会学建设之路,都是理论与实践相统一的研究思考,是志在用社会学学科服务于马克思主义指导下的中国特色社会主义社会建设的研究行动。“丁费之论”中蕴含的“理论与实践的关系”研究理路,对于接续马克思主义社会学学术传统、反思和推进当代中国马克思主义社会学的创新发展具有重要的启示意义。 展开更多
关键词 中国马克思主义社会学 理论与实践关系 实践原则
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当代西方左翼学者关于性别阶级互动的争论——基于马克思主义的反思
15
作者 史巍 《广西社会科学》 2023年第8期92-99,共8页
性别问题是西方学者关注的核心话题之一,而用马克思主义阶级分析方法审视当代社会变化也是一些左翼学者的共同态度,对性别和阶级问题的关注使他们的理论视野在性别阶级互动上有所交融。有些学者从阶级分析视角出发,提出女性的阶级属性问... 性别问题是西方学者关注的核心话题之一,而用马克思主义阶级分析方法审视当代社会变化也是一些左翼学者的共同态度,对性别和阶级问题的关注使他们的理论视野在性别阶级互动上有所交融。有些学者从阶级分析视角出发,提出女性的阶级属性问题,形成了一元论和多元论的观点;还有学者从性别研究入手,从特殊性视角考虑阶级划分标准问题。这些不同的思想观点表明他们力图将性别研究和阶级研究联系起来考察,并为解决这些问题汇聚起更强大力量。但以马克思主义基本立场观点方法看,阶级分析视角和性别研究还是具有较大的差异性,特别是当忽视其唯物史观基础,就会产生淡化阶级分析方法的结果,也导致女性问题更加复杂化。反思这些观点可能会给阶级分析和性别研究带来何种问题,阶级分析方法能否用于研究女性问题以及如何运用的问题,对于在当代条件下评判西方左翼学者的观点,更好地坚持马克思主义基本观点和方法具有重要的理论意义与研究价值。 展开更多
关键词 当代西方左翼 性别阶级互动 唯物史观 阶级分析 阶级属性 马克思主义
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当代女大学生的人生矛盾及化解路径——源于《家庭、私有制和国家的起源》中马克思主义妇女解放理论的启示 被引量:1
16
作者 杨雪 胡晓红 《宜宾学院学报》 2018年第5期109-116,共8页
女大学生人生矛盾的表象是家庭角色和社会角色、自然价值和社会价值的选择与平衡,矛盾的本质为性别压迫。性别压迫根源为女性性别自觉的缺失与失衡的社会价值评价机制。实现性别自觉、达成内心和解及纠正评价机制、促成家庭事务社会化... 女大学生人生矛盾的表象是家庭角色和社会角色、自然价值和社会价值的选择与平衡,矛盾的本质为性别压迫。性别压迫根源为女性性别自觉的缺失与失衡的社会价值评价机制。实现性别自觉、达成内心和解及纠正评价机制、促成家庭事务社会化或是化解女大学生人生矛盾可行路径。 展开更多
关键词 人生矛盾 性别压迫 私有制 性别自觉 家庭事务社会化
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习近平高校马克思主义理论教育重要论述论纲 被引量:2
17
作者 赵南宁 《宁夏大学学报(人文社会科学版)》 2023年第3期17-23,共7页
抓好马克思主义理论教育,是高校培养堪当民族复兴重任的时代新人的应然之举,是新时代开创我国高等教育事业发展新局面的题中应有之义。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央聚焦高校马克思主义理论教育工作实际,提出了一系列新理... 抓好马克思主义理论教育,是高校培养堪当民族复兴重任的时代新人的应然之举,是新时代开创我国高等教育事业发展新局面的题中应有之义。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央聚焦高校马克思主义理论教育工作实际,提出了一系列新理念新思想新观点,形成了“一个主题、三个层面、七大论域”的内容结构体系。论述以“培养时代新人”为主题,系统阐述了高校“为什么开展马克思主义理论教育、开展什么样的马克思主义理论教育、怎样开展马克思主义理论教育”,涵盖战略地位论、根本任务论、内容体系论、教育载体论、教育方法论、队伍建设论、根本保证论等七大论域的科学体系。这一体系立足“两个大局”,顺应时代发展,为高校马克思主义理论教育提出了新要求、明确了新任务、开启了新思路、擘画了新方法,是新时代抓好高校马克思主义理论教育的根本遵循。 展开更多
关键词 习近平 高校 马克思主义理论教育 内容体系
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坚定当代大学生对马克思主义的“理论自信”——“原理”课教学改革的根本落脚点
18
作者 竭长光 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2014年第5期230-233,共4页
"原理"课的根本任务是坚定当代大学生对马克思主义的"理论自信"。为此,首先要在教材讲授逻辑上把握"三个一",做到主题明确、主线清晰、重点突出;同时也要在坚持"以理服人"的教学理念下寻找恰... "原理"课的根本任务是坚定当代大学生对马克思主义的"理论自信"。为此,首先要在教材讲授逻辑上把握"三个一",做到主题明确、主线清晰、重点突出;同时也要在坚持"以理服人"的教学理念下寻找恰当的教学方法。 展开更多
关键词 马克思主义基本原理 教学改革 理论自信
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资本·技术·生活:国外马克思主义城市批判理论的三重逻辑
19
作者 赫曦滢 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2023年第4期5-13,共9页
国外马克思主义城市批判理论是对既有城市认识论进行批判性质疑与审视的方法,通过阐明城市景观与资本主义发展逻辑的历史—地理辩证关系,推动当代资本主义社会症候的叙事变革。在国外马克思主义城市批判理论作为显性问题域得到系统性阐... 国外马克思主义城市批判理论是对既有城市认识论进行批判性质疑与审视的方法,通过阐明城市景观与资本主义发展逻辑的历史—地理辩证关系,推动当代资本主义社会症候的叙事变革。在国外马克思主义城市批判理论作为显性问题域得到系统性阐释的半个世纪中,可以提炼出三重彼此联系的研究逻辑,涵盖了该领域研究的核心问题:其一,通过分析资本逻辑对资本主义城市中生产或消费的干预,在生产与再生产的生发机制中探寻城市与资本主义发展的内在关联;其二,通过梳理技术逻辑对全球城市的改造,在城市金融化、城市企业化、城市信息化三维维度中探寻城市何以更新资本主义的存续方式;其三,通过生活逻辑对生命政治城市的缔造,寻求城市主体性的衍生逻辑,从日常生活与城市相互依存的动态关系中探寻城市何以使资本主义生活化。这三重逻辑延续了“批判理论”的基本分析框架,展现城市转型与重构的多样性、普遍关联性,对自觉更新马克思主义的叙事范式具有指导价值。 展开更多
关键词 国外马克思主义 城市批判理论 生命政治
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“马克思主义理论教育”概念考辨
20
作者 赵南宁 《渭南师范学院学报》 2023年第10期58-64,共7页
当前,学术界对“马克思主义理论教育”及相关概念还存在理解和认识不统一的问题。在厘清马克思主义和马克思主义理论相关概念问题的基础上,将“马克思主义理论教育”定义为:马克思主义理论教育是无产阶级政党有目的、有计划、有组织地... 当前,学术界对“马克思主义理论教育”及相关概念还存在理解和认识不统一的问题。在厘清马克思主义和马克思主义理论相关概念问题的基础上,将“马克思主义理论教育”定义为:马克思主义理论教育是无产阶级政党有目的、有计划、有组织地引导人们积极学习马克思和恩格斯创立并为后继者所不断发展的科学理论体系,努力掌握其中蕴含的立场、观点、方法,从而能够正确认识世界、能动改造世界,自觉为实现共产主义崇高理想、实现人的自由解放而奋斗的社会实践活动,其本质是信仰教育。 展开更多
关键词 马克思主义 马克思主义理论 马克思主义理论教育 概念辨析
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