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东华大学:生源质量保持稳定 人才培养特色显著
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作者 白雪飞 《高校招生(高考指导)》 2023年第6期38-42,共5页
探录取情况录取结构较稳定2022年,东华大学面向全国31个省(区、市)招生,本科招生规模为计划内3640名。同时,学校第二学士学位、插班生、港澳台乔地区的招生规模在2022年保持稳定。2022年,全校共录取本科新生3753名。将学校2022年录取各... 探录取情况录取结构较稳定2022年,东华大学面向全国31个省(区、市)招生,本科招生规模为计划内3640名。同时,学校第二学士学位、插班生、港澳台乔地区的招生规模在2022年保持稳定。2022年,全校共录取本科新生3753名。将学校2022年录取各项数据划分为各类结构来看,均保持稳定。 展开更多
关键词 第二学士学位 生源质量 东华大学 人才培养特色 本科招生 招生规模 本科新生 数据划分
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“学练用比”四位一体创新人才协同培养模式探析——以东华大学为例
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作者 陈小光 李毓陵 +3 位作者 谢学辉 沈忱思 马颜雪 朱立华 《纺织服装教育》 2023年第1期13-15,共3页
立足高校,整合企业资源,建设工程示范基地,搭建校企合作协同育人平台,采用多学科交叉产教融合、以赛促练创新人才协同培养模式,探索出一套课堂—实验室—工程现场—赛场的“学练用比”四位一体立体化教学方法,取得了较好的成效。
关键词 创新人才培养 “学练用比” 多学科交叉 产教融合 以赛促练
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教学“新基建”建设的实践——以东华大学电子信息工程专业为例
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作者 白恩健 吴贇 刘华山 《中国现代教育装备》 2023年第9期121-123,148,共4页
以电子信息工程专业信号与信息处理课程为例,从三个方面进行了教学改革的研究与实践。贯彻“知识、能力、素质”三位一体的人才培养理念,确立“理论教学、在线课程、实践教学项目”有机衔接的混合式教学模式,建设“资源丰富、特色突出... 以电子信息工程专业信号与信息处理课程为例,从三个方面进行了教学改革的研究与实践。贯彻“知识、能力、素质”三位一体的人才培养理念,确立“理论教学、在线课程、实践教学项目”有机衔接的混合式教学模式,建设“资源丰富、特色突出”的课程资源支撑平台,形成教学“新基建”建设示范,具有很好的辐射带动效果。 展开更多
关键词 教学“新基建” 混合式教学模式 三位一体
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试述新闻与传播专业硕士学位点实践性课程体系建设——以东华大学新闻与传播专硕为例
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作者 杭丽滨 《西部广播电视》 2023年第22期115-118,共4页
根据新闻与传播专业硕士授权点的培养目标,实践能力培养与实践性课程体系建设是其人才培养的重要环节。本文以东华大学为例,探讨新闻与传播专业硕士授权点实践性课程体系建设的方法与路径:立足国情,坚持立德树人;紧跟专业发展,整合校内... 根据新闻与传播专业硕士授权点的培养目标,实践能力培养与实践性课程体系建设是其人才培养的重要环节。本文以东华大学为例,探讨新闻与传播专业硕士授权点实践性课程体系建设的方法与路径:立足国情,坚持立德树人;紧跟专业发展,整合校内外资源,积极打造各类实践平台和多元协同的实践教学体系;加强制度建设,优化过程管理,注重团队建设,对实践教学全过程进行质量把控,并在毕业论文和设计环节强化引导。 展开更多
关键词 新闻与传播 立德树人 实践性教学体系
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科学基金管理工作举措与成效分析--以“十三五”期间东华大学基金工作为例
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作者 马骏 张洁 《内蒙古科技与经济》 2023年第7期78-81,共4页
文章对“十三五”期间东华大学获批国家自然科学基金资助的项目进行梳理,总结了项目负责人、项目类型和所在学部分布及变化趋势,结合管理工作经验,对东华大学科学基金管理工作的举措和成效进行了分析,为“十四五”期间科研管理工作,乃... 文章对“十三五”期间东华大学获批国家自然科学基金资助的项目进行梳理,总结了项目负责人、项目类型和所在学部分布及变化趋势,结合管理工作经验,对东华大学科学基金管理工作的举措和成效进行了分析,为“十四五”期间科研管理工作,乃至学科建设工作提供参考。 展开更多
关键词 国家自然科学基金 科研管理 管理经验
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基于ESI和InCites数据库的东华大学学科发展预测 被引量:69
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作者 董政娥 陈惠兰 《东华大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2013年第5期689-694,共6页
基于ESI(Essential Science Indicators)和InCites数据库引文分析及跟踪,以东华大学为案例,通过计算其ESI中22个学科在全国各学科发展中占据的比重,分析学科结构及特征,探讨预测后续最有可能进入ESI世界前1%学科的方法,进而对后续学科进... 基于ESI(Essential Science Indicators)和InCites数据库引文分析及跟踪,以东华大学为案例,通过计算其ESI中22个学科在全国各学科发展中占据的比重,分析学科结构及特征,探讨预测后续最有可能进入ESI世界前1%学科的方法,进而对后续学科进入ESI世界前1%进行预测.结果表明:除目前入围的工程(Engineering)、物理(Physics)、材料(Materials Science)、化学(Chemistry)4个学科外,数学学科(Mathematics)和计算机科学(Computer Science)学科会于近期入围ESI世界前1%;在优势竞争学科中,生物化工(Biology&Biochemistry)学科入围ESI则会稍微滞后. 展开更多
关键词 东华大学 学科发展 ESI InCites 学科比重 预测
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东华大学优势学科分析与研究 被引量:8
7
作者 任瑞荣 董政娥 陈惠兰 《东华大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2016年第5期760-767,共8页
科研产出和影响力不仅是科学评价高校科研能力的基本指标,也是高校科研管理部门科学决策的重要参考依据.从科研产出最主要的形式——科技论文的角度出发,以WOS(Web of Science)数据库中2005—2015年间东华大学发表的论文为研究对象,结合... 科研产出和影响力不仅是科学评价高校科研能力的基本指标,也是高校科研管理部门科学决策的重要参考依据.从科研产出最主要的形式——科技论文的角度出发,以WOS(Web of Science)数据库中2005—2015年间东华大学发表的论文为研究对象,结合ESI(Essential Science Indicator)数据库的分析评价指标体系,从高产出和高影响力的作者与机构贡献度、发文合作机构、合作国家或地区、期刊分布、文献年度分布等角度检视东华大学优势学科的发展水平,并作出分析与研究. 展开更多
关键词 东华大学 优势学科 WEB of SCIENCE ESI(Essential SCIENCE Indicator)
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基于SCI-E数据库分析东华大学科研发展 被引量:8
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作者 董政娥 徐惠华 陈惠兰 《东华大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2009年第5期601-608,共8页
以Science Citation Index Expanded(SCI-E)数据库为依据,从收录量、作者、著者国家、地区和机构、文献来源、引用次数、发表期刊、覆盖学科等10方面对东华大学1999-2008年间被其收录的论文进行了分析,研究了东华大学科研发展状况及趋势... 以Science Citation Index Expanded(SCI-E)数据库为依据,从收录量、作者、著者国家、地区和机构、文献来源、引用次数、发表期刊、覆盖学科等10方面对东华大学1999-2008年间被其收录的论文进行了分析,研究了东华大学科研发展状况及趋势,从而为东华大学增强自身自然科学基础研究提供参考和帮助. 展开更多
关键词 SCI-E数据库 东华大学 科研成果 基础研究
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基于ESI和SCI-E论文来源期刊分区的东华大学学科发展分析 被引量:18
9
作者 董政娥 陈惠兰 《东华大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2012年第1期107-112,共6页
基于ESI(Essential Science Indicators)和SCI-E(Science Citation Index Expanded)来源期刊分区,从东华大学入围世界前1%的学科及其论文数量、论文总被引频次、论文篇均被引用次数、入围ESI世界前1%学科的国际排名影响力以及排在ESI入... 基于ESI(Essential Science Indicators)和SCI-E(Science Citation Index Expanded)来源期刊分区,从东华大学入围世界前1%的学科及其论文数量、论文总被引频次、论文篇均被引用次数、入围ESI世界前1%学科的国际排名影响力以及排在ESI入围世界学科前0.1%的热点论文分布等方面,分析了东华大学近年来的学科发展情况.分析表明,截至2011年1月1日东华大学有工程、化学和材料学科入围世界前1%学科,并从学科结构、学科论文产出能力和学科影响力等角度,探讨了东华大学的学科发展现状. 展开更多
关键词 东华大学 ESI 期刊分区 学科建设 科研发展
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东华大学学科国际竞争力评价研究 被引量:5
10
作者 任瑞荣 董政娥 陈惠兰 《东华大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2015年第6期851-856,共6页
以ESI(基本科学指标数据库)为统计源,对2005—2015年东华大学发表的论文进行统计分析,从东华大学入围ESI全球前1%学科情况及发展趋势、东华大学潜力学科预测及东华大学与上海市其他高校学科国际竞争力对比分析3个方面出发,全面、客观与... 以ESI(基本科学指标数据库)为统计源,对2005—2015年东华大学发表的论文进行统计分析,从东华大学入围ESI全球前1%学科情况及发展趋势、东华大学潜力学科预测及东华大学与上海市其他高校学科国际竞争力对比分析3个方面出发,全面、客观与系统地对东华大学学科国际竞争力进行定量分析与评价,为东华大学的学科布局发展提供数据支持和理论依据. 展开更多
关键词 东华大学 ESI(Essential Science Indicator) 学科发展 潜力学科 国际竞争力
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新时代教育评价改革背景下高校实验技术人员职称评价体系改革研究--以东华大学为例
11
作者 骆轶姝 王敏 +3 位作者 叶剑新 于耀东 刁婧 张琦 《纺织服装教育》 2023年第4期83-88,共6页
实验技术人员是高校教师队伍的重要组成部分。分析高校实验技术人员特征,针对高校实验技术人员职称评价面临的困境,给出实验技术系列职称评价改革总体原则和实施路径,构建职称评价体系,科学设计分类评价指标和评价标准,详细描述基本条... 实验技术人员是高校教师队伍的重要组成部分。分析高校实验技术人员特征,针对高校实验技术人员职称评价面临的困境,给出实验技术系列职称评价改革总体原则和实施路径,构建职称评价体系,科学设计分类评价指标和评价标准,详细描述基本条件、岗位能力、岗位经历、业务水平等关键评价要素的内涵,并以我校(东华大学)实验技术系列职称评价体系改革实施成效为例,证明了改革后职称评价体系的适用性和可操作性。 展开更多
关键词 职称评价 教育评价 实验技术人员 高校
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东华大学学科与科研发展势态——基于JCR期刊分区与SCI数据 被引量:10
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作者 毛莉 陈惠兰 《东华大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2011年第5期656-661,共6页
基于《JCR期刊影响因子及分区情况》,从论文整体质量、学科结构分布、国际合作产出及基金论文产出等方面,对东华大学2005—2009年被SCI-E(Science Citation Index Expanded)收录的学术论文进行统计研究.通过对各学科论文产出能力的分析... 基于《JCR期刊影响因子及分区情况》,从论文整体质量、学科结构分布、国际合作产出及基金论文产出等方面,对东华大学2005—2009年被SCI-E(Science Citation Index Expanded)收录的学术论文进行统计研究.通过对各学科论文产出能力的分析与对比,探讨东华大学的科研活动方向及发展趋势.并在统计分析的基础上,就如何提高东华大学科研水平、促进学科建设与发展提出具体建议. 展开更多
关键词 东华大学 学科结构 科研水平 期刊分区
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《东华大学学报(自然科学版)》2007—2011年基本情况分析 被引量:2
13
作者 徐惠华 于冬燕 汪燕 《东华大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2012年第3期357-360,共4页
对2007—2011年《东华大学学报(自然科学版)》的载文量、基金论文比、各学院发文数、作者情况进行统计和定量分析.结果表明,5年间因投稿量的减少导致载文量总体呈下降趋势,基金论文比逐年上升,纺织学院和材料科学与工程学院的发稿量位... 对2007—2011年《东华大学学报(自然科学版)》的载文量、基金论文比、各学院发文数、作者情况进行统计和定量分析.结果表明,5年间因投稿量的减少导致载文量总体呈下降趋势,基金论文比逐年上升,纺织学院和材料科学与工程学院的发稿量位居前列,作者群中研究生比例已超过60%.统计结果在一定程度上反映了学校的科研水平和研究成果,也为学报的改革和发展提供了依据. 展开更多
关键词 东华大学学报 载文量 作者 基金资助论文
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小语种图书的出版现状与小型出版社的应对之策——以东华大学出版社为例
14
作者 沈衡 《传播力研究》 2023年第26期130-132,共3页
在分析全国小语种外语图书出版现状的基础上,本文以东华大学出版社小语种外语图书的出版状况与特色为例,探讨小型出版社在小语种外语图书出版方面的应对之策,主要包括避开大社在小语种外语图书方面的优势品种、发展小语种外语语言辅导... 在分析全国小语种外语图书出版现状的基础上,本文以东华大学出版社小语种外语图书的出版状况与特色为例,探讨小型出版社在小语种外语图书出版方面的应对之策,主要包括避开大社在小语种外语图书方面的优势品种、发展小语种外语语言辅导类图书板块、在小语种外语某一图书板块形成规模、拓展其他语言的小语种外语图书、培养小语种外语板块的专业编辑人才。 展开更多
关键词 小语种图书 出版现状 小型出版社 对策
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协同育人机制下高校创新创业人才培养的实践探索——以东华大学为例
15
作者 张琪 杨淼 +1 位作者 李桂花 程前 《纺织服装教育》 2023年第6期1-6,共6页
协同育人在高校创新创业教育工作中发挥着重要作用。构建由高校、校董、校友、基金会和合作企业等多方参与的“五位一体”协同育人机制,以教育基金为纽带,聚焦资助教学、基地、大赛、双创等关键培养环节的创新创业人才培养体系,成为高... 协同育人在高校创新创业教育工作中发挥着重要作用。构建由高校、校董、校友、基金会和合作企业等多方参与的“五位一体”协同育人机制,以教育基金为纽带,聚焦资助教学、基地、大赛、双创等关键培养环节的创新创业人才培养体系,成为高校教学改革创新的有益尝试。实践表明,凝聚校董、校友、基金会和合作企业的力量并融入高校创新创业人才培养全过程,可有效推动社会资本和其他外部创新资源向高校集聚,进而聚焦创新创业人才培养的关键环节,创新人才培养机制,有利于打造人才培养新格局。 展开更多
关键词 人才培养 创新创业教育 协同育人 产教融合
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中国科学院SCIE期刊分区对学科评价的影响研究——以东华大学为例 被引量:2
16
作者 沈国 陈惠兰 《东华大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2020年第4期663-667,674,共6页
基于中科院SCIE(Scientific Citation Index Expanded)期刊分区,对东华大学2014—2018年1区论文进行统计研究,分析各学科1区论文产出及期刊分布,探讨中科院期刊大类划分、分区方法和分区变化对学科评价的影响。研究发现:东华大学1区论... 基于中科院SCIE(Scientific Citation Index Expanded)期刊分区,对东华大学2014—2018年1区论文进行统计研究,分析各学科1区论文产出及期刊分布,探讨中科院期刊大类划分、分区方法和分区变化对学科评价的影响。研究发现:东华大学1区论文主要集中在工程技术,发文量最多的期刊是ACS Applied Materials&Interfaces;中科院SCIE期刊分区对学科大类的划分太宽泛,造成了学科评价的局限性;中科院期刊分区方法使得1区期刊数量太少,一些优秀期刊被挤出1区,不便于准确评判期刊影响力;期刊的分区变化对学科评价会产生直接影响。中科院SCIE期刊分区需结合多个指标的综合评价,使其对学科的评价更加合理。 展开更多
关键词 中国科学院 期刊分区 学科评价 东华大学
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“双一流”建设视域下党建引领研究生思政教育的蕴涵与实践——基于东华大学“学思先锋”硕士研究生党支部经验探索
17
作者 穆莉 《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》 2023年第5期0135-0138,共4页
加强和改进高校党的建设,是办好中国特色世界一流大学的根本保证。积极探索“党建引领人才培养”新模式,牢牢把握“双一流”建设方向,需要全面加强党对“双一流”建设的领导。本文从研究生党建工作对实现立德树人根本任务和高校建设的... 加强和改进高校党的建设,是办好中国特色世界一流大学的根本保证。积极探索“党建引领人才培养”新模式,牢牢把握“双一流”建设方向,需要全面加强党对“双一流”建设的领导。本文从研究生党建工作对实现立德树人根本任务和高校建设的重要意义出发,结合东华大学“学思先锋”硕士研究生党支部的建设经验,总结探索党建引领研究生思政教育的实践新路径,提升高校党的建设引领“双一流”建设的效能,为“双一流”建设提供有力支撑。 展开更多
关键词 双一流 研究生党建 思政教育
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非遗走进高校,美好在瞬间发生——基于东华大学非遗研培实践的思考
18
作者 柯玲 翟星月 《非遗传承研究》 2023年第4期53-56,共4页
东华大学是“中国非物质文化遗产传承人研修培训计划”首批执行高校之一,七年来已经连续举办10期“传统刺绣创意设计”研修班。也探索和形成了一套完整的工作经验,如依托学科优势,建立完善的管理规范;注重学术研究,实现“研”与“培”并... 东华大学是“中国非物质文化遗产传承人研修培训计划”首批执行高校之一,七年来已经连续举办10期“传统刺绣创意设计”研修班。也探索和形成了一套完整的工作经验,如依托学科优势,建立完善的管理规范;注重学术研究,实现“研”与“培”并进;创新教学模式,加强国际交流合作;强化实践教学,调动研培师生的创造性;重视动态展演,为非遗传承及传播造势等。 展开更多
关键词 非遗研培实践 非遗教育 高校非遗研培
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东华大学电子信息类教学计划的研究和制定 被引量:3
19
作者 仇润鹤 杨家明 唐明浩 《电气电子教学学报》 2003年第2期36-39,共4页
教学计划是高等学校培养专门人才的总体规划 ,是高等学校安排教学内容、组织教学过程的基本依据 ,同时也是教学改革的总体反映。因此 ,各高校都把制定高质量的人才培养计划作为一项重要工作。本文介绍了东华大学电子信息类教学计划 ,并... 教学计划是高等学校培养专门人才的总体规划 ,是高等学校安排教学内容、组织教学过程的基本依据 ,同时也是教学改革的总体反映。因此 ,各高校都把制定高质量的人才培养计划作为一项重要工作。本文介绍了东华大学电子信息类教学计划 ,并在教学计划制定过程中 ,注重拓宽专业基础课程 ,优化课程体系 。 展开更多
关键词 东华大学 教学计划 电子信息类 课程设置 能力培养
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东华大学论文被SCIE收录情况统计与分析 被引量:1
20
作者 闫江 陈惠兰 《东华大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2008年第4期509-511,516,共4页
对东华大学1995年以来近12年发表论文被SCIE收录情况进行统计分析,基于分析数据,肯定了学校近年来在此方面的显著进步,并对东华大学的科研论文进行了评价.指出了影响论文被收录所存在的问题,并提出了解决这些问题的建议和对策.同时也对... 对东华大学1995年以来近12年发表论文被SCIE收录情况进行统计分析,基于分析数据,肯定了学校近年来在此方面的显著进步,并对东华大学的科研论文进行了评价.指出了影响论文被收录所存在的问题,并提出了解决这些问题的建议和对策.同时也对学校提高发表论文被SCIE的收录率有一定的参考作用. 展开更多
关键词 SCIE 东华大学(DHU) 科技论文 统计分析
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