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1
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用incoPat打开东华理工大学专利宝库 |
李雪萍
李晨
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《文化产业》
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2024 |
0 |
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2
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新时代基于工程教育的“三层四段”阶梯式实践教学体系构建与实施——以东华理工大学电子信息工程专业为例 |
马善农
王怀平
王仁波
张胜群
李达
王晓荣
余颖
朱立
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《东华理工大学学报（社会科学版）》
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2024 |
0 |
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3
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“一个中心、两个抓手、三个环节、四种融合”有机化学课程混合式教学模式探索与实践——以东华理工大学为例 |
谢宗波
姜国芳
孟佳
朱海波
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《大学教育》
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2024 |
0 |
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4
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“一渠四联,六步四融”课程思政教学实施模式探索——以东华理工大学“遥感地质学”课程为例 |
王清亚
黄温钢
张修香
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《中国地质教育》
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2024 |
0 |
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5
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东华理工大学美术与设计学院绘画作品选登 |
何菁菁
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《编辑之友》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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6
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新工科建设下“地貌与第四纪地质学”课程思政教学实践——以东华理工大学旅游地学与规划工程本科专业为例 |
罗明
龚志军
彭花明
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《西部素质教育》
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2024 |
0 |
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7
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新时代立德树人视域下高校榜样育人模式研究——以东华理工大学打造“先进人物群雕”为例 |
陈晶晶
刘紫春
王宇
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《东华理工大学学报（社会科学版）》
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2024 |
0 |
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8
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“党建+”赋能高校辅导员就业指导工作机制与路径创新研究——以东华理工大学水资源与环境工程学院为例 |
黄颂阳
周雅露
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《江西开放大学学报》
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2024 |
0 |
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9
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新工科背景下机械类专业分层次递进项目式实践教学探索--以东华理工大学机械工程专业为例 |
黄伟莉
章国庆
裴东芳
宋宪臣
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《大学教育》
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2023 |
3
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10
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地质类专业野外实践课程思政教学设计——以东华理工大学为例 |
严兆彬
柴乐
丁婷
郭福生
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《东华理工大学学报（社会科学版）》
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2023 |
1
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11
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“岩浆岩岩石学”课程思政教学改革探索与实践——以东华理工大学为例 |
陶继华
冷成彪
许德如
曹俊
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《教育教学论坛》
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2023 |
1
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12
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高校图书馆古籍阅读推广实践与策略——以东华理工大学图书馆为例 |
胡光林
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《内蒙古科技与经济》
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2023 |
2
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13
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独立学院转设后档案归属问题的分析与思考——以东华理工大学长江学院为例 |
余巍巍
白丽红
许俐俐
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《东华理工大学学报（社会科学版）》
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2023 |
0 |
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14
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德育创新助推高校一流质量文化建设机制研究——以东华理工大学为例 |
罗洁
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《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
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2023 |
0 |
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15
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教育供给侧结构性改革下江西高校“双创”教育体系构建——以东华理工大学工程管理专业为例 |
王振华
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《科教导刊》
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2023 |
0 |
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16
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基于“双碳”目标的环境工程专业特色课程群构建与实践研究——以东华理工大学环境工程专业为例 |
闫喜凤
蒋浩
贾美玉
郭亚丹
陈井影
柯平超
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《东华理工大学学报（社会科学版）》
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2023 |
2
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17
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东华理工大学美术与设计学院水粉作品选登 |
申宁宁
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《科技进步与对策》
CSSCI
北大核心
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2023 |
0 |
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18
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基于通识教育课程体系的人才培养模式探究--以东华理工大学为例 |
李兰兰
周书民
高金贺
李鹏
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《大学教育》
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2023 |
0 |
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19
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基于OBE理念的旅游地学与规划工程专业实践教学环境构建——以东华理工大学为例 |
刘金花
郭福生
叶长盛
胡海平
李文
吴汪洋
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《东华理工大学学报（社会科学版）》
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2023 |
0 |
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20
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江西红色文化资源融入高校红色班级路径探索——以东华理工大学红色班级“星火班”为例 |
吴宇欣
韩万鑫
黄雯
任强
单洁
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《教育进展》
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2023 |
0 |
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