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结合CDIO理念的PBL—LBL模式在大学数学课程中的实施探究 |
蔡奇嵘
苏淑华
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《吉林省教育学院学报》
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2017 |
4
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2
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“课程思政”背景下“三段推进、五步体验式”高校心理健康教育探析 |
黄勇明
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《东华理工大学学报（社会科学版）》
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2023 |
2
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3
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Word作图在大学物理教学中的应用 |
吕波
彭凤梅
饶黄云
徐小华
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《物理通报》
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2018 |
1
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4
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工农通讯员运动在中央苏区的实践路径与方法 |
刘文辉
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《青年记者》
北大核心
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2023 |
0 |
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基于数据处理的江西省数字经济规模预测研究 |
刘星星
张延飞
颜七笙
丁木华
陈萍
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《应用数学进展》
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2023 |
0 |
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6
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论高职院校大学生创业教育人力资源整合的策略与途径 |
黄勇明
鄢爱芬
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《教育与职业》
北大核心
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2013 |
2
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7
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大学教师学习共同体的内涵及价值 |
刘桂辉
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《教育与职业》
北大核心
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2015 |
7
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8
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论教学研究型大学发展性教师评价体系的构建 |
刘桂辉
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《教育与职业》
北大核心
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2011 |
4
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9
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国外大学生创业教育人力资源整合的策略 |
黄勇明
李沐珍
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《世界教育信息》
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2013 |
2
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论澳大利亚TAFE学院学校文化的形成 |
陈龙
徐跃进
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《职教通讯》
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2013 |
1
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从翻译适应选择论看外宣翻译中的译者主体性——以江西省抚州市外宣材料英译为例 |
何树林
罗长田
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《海外英语》
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2016 |
2
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基于正态云相似度度量的城市生态环境质量综合评价 |
刘星星
张延飞
官加俊
陈萍
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《应用数学进展》
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2024 |
0 |
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教师课程理解:教师与课程精神的融合 |
刘桂辉
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《教育与职业》
北大核心
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2014 |
0 |
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新治理结构模式下我国高校去行政化路径探索 |
王一定
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《文教资料》
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2017 |
0 |
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15
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论抚州历史文化的传承路径 |
何建华
王丹
李梦嫄
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《老区建设》
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2018 |
1
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协同育人:大学英语“课程思政”教学模式建构研究 |
丁水芳
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《东华理工大学学报（社会科学版）》
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2020 |
58
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智慧校园背景下中学德育工作的路向 |
安立魁
王一定
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《教学与管理》
北大核心
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2018 |
10
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基于微课的大学英语翻转课堂教学设计与实践 |
梁丽萍
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《东华理工大学学报（社会科学版）》
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2017 |
12
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19
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涉核项目“邻避效应”的生成机理及干预策略 |
郑小琴
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《东华理工大学学报（社会科学版）》
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2019 |
4
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20
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基于微课的翻转课堂在民办高校大学英语教学中的实证研究 |
梁丽萍
高燕
张同德
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《高教学刊》
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2019 |
8
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