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人工智能背景下化工专业课程教学改革研究与实践
被引量:
2
1
作者
吉远辉
苏隽奕
+4 位作者
李弋
穆立文
张政
李乃旭
张一卫
《化工高等教育》
2024年第3期9-13,105,共6页
人工智能与其他学科的交叉融合是未来科技发展的趋势,也是我国教育发展的方向。文章以东南大学化学化工学院的教学改革为契机,阐述了人工智能对化工学科发展的积极影响和对化工专业教学改革的重要性,并分别从理论和实践教学两方面介绍...
人工智能与其他学科的交叉融合是未来科技发展的趋势,也是我国教育发展的方向。文章以东南大学化学化工学院的教学改革为契机,阐述了人工智能对化工学科发展的积极影响和对化工专业教学改革的重要性,并分别从理论和实践教学两方面介绍了人工智能背景下化工专业的课程教学改革实践,以期为其他高校提供参考。
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关键词
教学改革
人工智能
化学工程与工艺
交叉学科
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职称材料
题名
人工智能背景下化工专业课程教学改革研究与实践
被引量:
2
1
作者
吉远辉
苏隽奕
李弋
穆立文
张政
李乃旭
张一卫
机构
东南大学化学化工学院江苏省生物药物高技术研究重点实验室
南京工业
大学
化工学院
材料
化学
工程国家
重点
实验室
沈阳
化工
大学
化学
工程
学院
出处
《化工高等教育》
2024年第3期9-13,105,共6页
基金
国家自然科学基金面上项目(21776046,21978047)
中央高校基本科研业务费专项资金(2242020K40033)
2022年度东南大学校级教学改革研究与实践项目(2023-023)。
文摘
人工智能与其他学科的交叉融合是未来科技发展的趋势,也是我国教育发展的方向。文章以东南大学化学化工学院的教学改革为契机,阐述了人工智能对化工学科发展的积极影响和对化工专业教学改革的重要性,并分别从理论和实践教学两方面介绍了人工智能背景下化工专业的课程教学改革实践,以期为其他高校提供参考。
关键词
教学改革
人工智能
化学工程与工艺
交叉学科
Keywords
Teaching reform
Artificial intelligence
Chemical engineering and technology
Interdisciplines
分类号
TQ0-4 [化学工程]
G642.0 [文化科学—高等教育学]
TP18 [自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
人工智能背景下化工专业课程教学改革研究与实践
吉远辉
苏隽奕
李弋
穆立文
张政
李乃旭
张一卫
《化工高等教育》
2024
2
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