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实施“五重改革”培养卓越工程师——东莞理工学院专业学位研究生培养探索与实践
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作者 宋雪晶 程发良 +5 位作者 罗鸿斌 孙浩松 马宏伟 徐勇军 彭晓波 廖文波 《东莞理工学院学报》 2024年第1期121-126,共6页
为响应国家“培养卓越工程师”的教育理念,东莞理工学院聚焦专业学位研究生人才培养体系,通过重树培养目标、重构专业实践、重组培养流程、重塑培养要求、重建培养平台“五重改革”,探索专业学位研究生卓越工程师培养新模式,全面提升专... 为响应国家“培养卓越工程师”的教育理念,东莞理工学院聚焦专业学位研究生人才培养体系,通过重树培养目标、重构专业实践、重组培养流程、重塑培养要求、重建培养平台“五重改革”,探索专业学位研究生卓越工程师培养新模式,全面提升专业学位研究生实践创新能力和解决行(产)业实际问题的能力。 展开更多
关键词 研究生 专业学位 卓越工程师 培养改革
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大思政格局下辅导员与专业课教师协同培养创新人才模式探究──以东莞理工学院机械工程学院为例
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作者 肖毅 黄楚刁 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2024年第1期0200-0204,共5页
在大思政格局下,探讨辅导员与专业课教师协同培养创新人才模式具有重要意义。本文以东莞理工学院机械工程学院为例,借鉴协同理论的主要观点,分析协同理论在新时代高校培养创新人才工作中的适用性,以及辅导员与专业教师协同的必要性。文... 在大思政格局下,探讨辅导员与专业课教师协同培养创新人才模式具有重要意义。本文以东莞理工学院机械工程学院为例,借鉴协同理论的主要观点,分析协同理论在新时代高校培养创新人才工作中的适用性,以及辅导员与专业教师协同的必要性。文章重点构建了“2+N+X”创新实践队伍、两个引领、三位一体、四重保障等为核心的创新实践育人模式,建立“全过程、全方位、全员”创新人才培养长效机制,以期为新时代高校辅导员与专业教师协同培养创新人才提供可行性解决方案。 展开更多
关键词 大思政 辅导员 专业教师 创新实践活动 协同
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党建引领下的高校学生社区朋辈共享互助育人力量的挖掘与探索——以东莞理工学院为例
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作者 汪洋 诸小妮 +1 位作者 张博 邓敏君 《大学(研究与管理)》 2024年第3期59-62,共4页
党建引领下的高校学生社区育人模式是对构建社区育人新局面的一次尝试与探索,探索建立党组织下沉到学生社区的基本架构,凝聚党建引领下的学生社区育人力量,形成党建引领社区朋辈共享互助的育人逻辑,是高校对社区发展和社区育人模式变革... 党建引领下的高校学生社区育人模式是对构建社区育人新局面的一次尝试与探索,探索建立党组织下沉到学生社区的基本架构,凝聚党建引领下的学生社区育人力量,形成党建引领社区朋辈共享互助的育人逻辑,是高校对社区发展和社区育人模式变革的创新性回答。 展开更多
关键词 社区党建 高校学生社区 朋辈 共享互助
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“社区为本”:高校学生服务的转型实践及其反思——以东莞理工学院“社区育人”系列项目为例 被引量:1
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作者 成洪波 王云龙 《华东理工大学学报(社会科学版)》 北大核心 2023年第1期129-139,共11页
作为高校日常工作的重要组成部分和落实立德树人任务的核心环节,学生服务在诠释现代化育人目标与发展愿景,履行教育社会契约与发展规划等方面发挥着至关重要的作用。随着高校场域的变迁,传统的学校管理结构陷入失灵的困境,为建构“社区... 作为高校日常工作的重要组成部分和落实立德树人任务的核心环节,学生服务在诠释现代化育人目标与发展愿景,履行教育社会契约与发展规划等方面发挥着至关重要的作用。随着高校场域的变迁,传统的学校管理结构陷入失灵的困境,为建构“社区为本”的学生服务体系开辟了全新的进路。考察东莞理工学院“社区育人”系列项目,我们发现其关键是要实现从“技术理性”到“情感驱动”,从“垂直管理”到“矩阵治理”,从“封闭运作”到“多元开放”的三重转向,建立符合本土特色的育人实践模式。面向未来,在对新时代教育目标展开持续追问的同时,如何摆脱既有的制度锁定与结构依赖,已成为新时代教育领域需要回应的重大命题。 展开更多
关键词 社区为本 高校学生服务 三全育人
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新时代大学生志愿服务高质量发展的价值、问题与路径——基于东莞理工学院大学生志愿服务工作的经验分析
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作者 张敏 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 2023年第12期29-31,共3页
志愿服务是彰显社会精神文明进步的重要标识。大学生志愿服务是社会志愿服务的重要组成部分,对于高校思想政治教育工作、基层社会治理工作具有独特的价值。但是,大学生志愿服务存在志愿服务工作体制机制不顺畅、志愿队伍素质不高等问题... 志愿服务是彰显社会精神文明进步的重要标识。大学生志愿服务是社会志愿服务的重要组成部分,对于高校思想政治教育工作、基层社会治理工作具有独特的价值。但是,大学生志愿服务存在志愿服务工作体制机制不顺畅、志愿队伍素质不高等问题,严重影响和制约大学生志愿服务工作的高质量发展与可持续发展。因此,应不断研究和总结大学生志愿活动中存在的问题,积极探索推动大学生志愿活动高质量发展的可行路径。 展开更多
关键词 大学生 志愿服务 高质量发展 新时代
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新发展格局下高校公司法教学改革探析——以东莞理工学院为例
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作者 杨婧 《新疆财经大学学报》 2023年第3期14-20,共7页
构建双循环新发展格局,以及中国式现代化经济结构和市场治理体系,是我国在高水平开放和高质量发展阶段的重要任务。良好的市场运行机制,离不开高素质的市场主体,高校承担着向市场持续输送高水平营商人才的重任,高校的教学和专业建设必... 构建双循环新发展格局,以及中国式现代化经济结构和市场治理体系,是我国在高水平开放和高质量发展阶段的重要任务。良好的市场运行机制,离不开高素质的市场主体,高校承担着向市场持续输送高水平营商人才的重任,高校的教学和专业建设必须具有宏观视野,与时俱进。本文基于微观视角,从中国公司实践出发,结合东莞理工学院公司法教学现状,深入考察公司法教学的规律和特点,把握专业培养目标及课程教学目的,以培养具有较强商事法律思维和营商能力的法律人才为出发点,探索高校公司法课程教学改革,助力新时代区域经济高质量发展。 展开更多
关键词 公司法教学 商事法律思维 高素质市场实践者
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基于华为ModelArts的“人工智能”课程教学改革与实践——以东莞理工学院为例
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作者 李青青 《教育教学论坛》 2023年第30期81-84,共4页
“人工智能”课程对计算机类本科生的专业素养培养是十分重要的。面对计算机行业技术的快速发展,相关课程的培养模式应该与时俱进,既要着眼于时代的变革,也要着眼于产业高质量发展的需要。针对目前“人工智能”课程存在的基础技术知识... “人工智能”课程对计算机类本科生的专业素养培养是十分重要的。面对计算机行业技术的快速发展,相关课程的培养模式应该与时俱进,既要着眼于时代的变革,也要着眼于产业高质量发展的需要。针对目前“人工智能”课程存在的基础技术知识多且新、实践性强、需兼顾不同层次学生等问题,探索基于华为一站式AI开发平台ModelArts的混合式教学改革方案。从课程的内容设计、教学方法和考核指标三个方面介绍教学改革的实践过程,最后说明教学改革的效果。 展开更多
关键词 人工智能 华为ModelArts 混合式教学 教学实践
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东莞理工学院为地方服务的做法和体会 被引量:4
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作者 杨振标 《高教探索》 北大核心 1997年第3期31-33,共3页
关键词 东莞理工学院 联合办学 成人高等教育 企事业单位 专业设置 地方特色 普通高等教育 中心城市 课程建设 地方经济
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大学生学习心理研究:东莞理工学院个案 被引量:2
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作者 王春 刘健 李奎山 《东莞理工学院学报》 2004年第3期62-68,共7页
文章以东莞理工学院为例,从学习动机、学习行为和学习方法三个层面开展大学生学习心理的调查研究。研究人员首先对493名学生发放问卷,回收有效问卷482份,问卷回收后采用百分比和方差检验中的oneway anova进行统计分析。 从调查结果来看... 文章以东莞理工学院为例,从学习动机、学习行为和学习方法三个层面开展大学生学习心理的调查研究。研究人员首先对493名学生发放问卷,回收有效问卷482份,问卷回收后采用百分比和方差检验中的oneway anova进行统计分析。 从调查结果来看,东莞理工学院的大学生学习动机的强弱顺序依次为求知进取、个人成就、找到好工作、回报父母和亲人、社会取向、害怕失败、找到理想的伴侣;在学习行为上,大学生在学习努力、学习主动性、学习抱负水平、学习的目标明确和学习价值感上,选择低分的学生比例过大,说明学校的学风有待提高;在学习方法上,有一定比例的学生没有很好地掌握上述学习方法,参加过科学研究的学生的比例过小。 展开更多
关键词 大学生 学习心理 东莞理工学院 学习动机 年级差异 学习方法
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东莞理工学院会计学专业课外实践活动研究——以工商模拟市场为例 被引量:1
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作者 周润书 曹时礼 梁建川 《科技信息》 2010年第26期I0022-I0022,I0025,共2页
本文介绍了东莞理工学院会计学专业课外实践活动——工商模拟市场的做法和程序;通过与实训课程教学的对比,总结了其经验和特色;分析了其存在的问题;提出进一步改善的建议。希望本研究对东莞理工学院和其它院校会计学专业课外实践活动开... 本文介绍了东莞理工学院会计学专业课外实践活动——工商模拟市场的做法和程序;通过与实训课程教学的对比,总结了其经验和特色;分析了其存在的问题;提出进一步改善的建议。希望本研究对东莞理工学院和其它院校会计学专业课外实践活动开展具有参考价值和借鉴意义。 展开更多
关键词 东莞理工学院 工商模拟市场 经验与特色 问题 建议
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论新建地方院校办学特色的形成——以东莞理工学院为例 被引量:2
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作者 徐波 李洪君 《东莞理工学院学报》 2007年第2期5-8,共4页
办学特色是高等院校立足之本,在大众化教育的今天,创新、实践、积淀、提炼、突显办学特色已成为地方高校今后发展的重要方面,结合东莞理工学院的实际应在办学过程中更加多方位注重培养我院的办学特色。
关键词 地方高校 办学特色 思考 东莞理工学院
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浅谈东莞理工学院城市学院物流管理专业现状与教学研究 被引量:1
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作者 洪树权 《经济研究导刊》 2010年第13期240-241,共2页
东莞理工学院城市学院自2003年建校以来,物流管理专业就已经开设,当时为了适应中国社会经济发展的需求,物流人才的需缺,全国各大高校纷纷建立物流管理专业,而作为制造业名城的东莞,物流更加必不可少,因此我院也设置了物流管理专业,但是... 东莞理工学院城市学院自2003年建校以来,物流管理专业就已经开设,当时为了适应中国社会经济发展的需求,物流人才的需缺,全国各大高校纷纷建立物流管理专业,而作为制造业名城的东莞,物流更加必不可少,因此我院也设置了物流管理专业,但是由于我院是新兴的办学模式,而物流专业在中国也是新兴的学科,因此,不但传统高校在探索如何发展物流管理专业等多方面研究,我们独立学院也要大力探讨研究,分析自身特点,开创适合自己的物流管理建设道路。 展开更多
关键词 独立学院 物流教学 东莞理工学院
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东莞理工学院松山湖校区校园规划使用后评价 被引量:1
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作者 罗瑜斌 谢文译 林文斌 《东莞理工学院学报》 2016年第5期77-82,共6页
东莞理工学院松山湖校区校园规划采用了开放、自由的现代高校建设模式。校园规划具有依山就势的特征、自由舒展的建筑形态、保留自然的绿化景观以及自由灵活的道路系统。通过实地观察以及问卷分析,发现该校区存在内部交通的便利性有待... 东莞理工学院松山湖校区校园规划采用了开放、自由的现代高校建设模式。校园规划具有依山就势的特征、自由舒展的建筑形态、保留自然的绿化景观以及自由灵活的道路系统。通过实地观察以及问卷分析,发现该校区存在内部交通的便利性有待加强、建筑色彩略显单调、校园缺少景观小品设施、安全管理仍需加强等问题,并由此提出几点建议,以期对校园未来的建设有一定的参考作用。 展开更多
关键词 东莞理工学院 松山湖校区 校园特征 使用后评价
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“手工+电算化会计双重实验”模式初探——以东莞理工学院为例 被引量:3
14
作者 梁美仪 《东莞理工学院学报》 2010年第6期108-111,共4页
"手工+电算化会计双重实验"模式是为适应信息化时代对会计专业学生的需求而特别设计的,双重实验是指利用一套数据,同时采用手工和电算化两种实验手段,并将其紧密结合所进行的一种会计实验模式。对东莞理工学院"手工+电... "手工+电算化会计双重实验"模式是为适应信息化时代对会计专业学生的需求而特别设计的,双重实验是指利用一套数据,同时采用手工和电算化两种实验手段,并将其紧密结合所进行的一种会计实验模式。对东莞理工学院"手工+电算化会计双重实验"模式的目标、实施过程及其进一步改善等问题进行了研究。 展开更多
关键词 东莞理工学院 手工会计 电算化会计 校内模拟实验
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图书馆区域性数字资源中心职能探讨——东莞理工学院图书馆数字化建设构想 被引量:2
15
作者 丘柏林 《科技情报开发与经济》 2007年第19期98-99,共2页
分析了东莞理工学院数字图书馆建设的必要性和基本条件,提出了东莞理工学院数字图书馆的建设方案。
关键词 数字图书馆 信息资源建设 信息服务 东莞理工学院
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了解读者需求 优化读者服务——东莞理工学院图书馆读者问卷调查分析 被引量:2
16
作者 陈立刚 《科技情报开发与经济》 2011年第16期42-44,共3页
通过问卷调查方法,了解了读者利用图书馆资源、信息需求等情况,分析了东莞理工学院图书馆读者信息需求特点,对今后如何进一步提高图书馆的服务水平提出了建议。
关键词 东莞理工学院图书馆 信息需求 读者服务 问卷调查
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东莞理工学院教育技术应用现状分析及建议
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作者 王立群 陶晓静 +2 位作者 周斌 褚真 叶伟容 《东莞理工学院学报》 2007年第4期69-72,共4页
教育技术在教育中的广泛应用,是教育改革的重要组成部分,教育技术在教育中应用的效果直接影响着教育教学改革的进程.通过对东莞理工学院教师和学生的问卷调查,结合实地调研和访谈,对当前东莞理工学院教育技术应用的现状进行了详细的总... 教育技术在教育中的广泛应用,是教育改革的重要组成部分,教育技术在教育中应用的效果直接影响着教育教学改革的进程.通过对东莞理工学院教师和学生的问卷调查,结合实地调研和访谈,对当前东莞理工学院教育技术应用的现状进行了详细的总结和分析,并提出改进的建议和措施. 展开更多
关键词 东莞理工学院 教育技术 问卷调查 现状分析 建议
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普通高校成人教育办学机构适应性变革的思考——基于东莞理工学院成人教育的调查
18
作者 曾宪群 《当代继续教育》 2014年第2期23-27,共5页
社会转型期普通高校成人教育办学机构的适应性变革,是我国成人教育能否实现可持续性发展的关键。选择东莞理工学院成人教育办学机构,从其管理体制、教育投入、办学规模、专业设置、师资力量、管理队伍等方面进行微观探讨,并以此提出了... 社会转型期普通高校成人教育办学机构的适应性变革,是我国成人教育能否实现可持续性发展的关键。选择东莞理工学院成人教育办学机构,从其管理体制、教育投入、办学规模、专业设置、师资力量、管理队伍等方面进行微观探讨,并以此提出了成人教育机构变革与发展的启示与思考。 展开更多
关键词 普通高校 成人教育 适应性变革 东莞理工学院
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东莞理工学院图书馆现状及发展对策
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作者 程发良 赵哨军 王小兰 《东莞理工学院学报》 2003年第2期86-88,92,共4页
文章在分析了东莞理工学院图书馆在藏书、人员以及文献保障能力等现状的基础上,提出了具体的应对措施。
关键词 东莞理工学院图书馆 高校图书馆 发展现状 发展对策 藏书建设 文献保障能力
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