期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
浅谈小学生英语学习心理障碍的调适方法
1
作者 侯光荣 《成才之路》 2007年第30期93-94,共2页
《英语课程标准》在注意培养学生的综合语言素质、学习能力的同时,更加侧重了培养学生形成健全向上的人格品质。因此,教师要在教学中做到尊重、理解、关怀和关注这些学生,引导他们解除种种不良心理困扰,增强他们学习英语的信心和决心。... 《英语课程标准》在注意培养学生的综合语言素质、学习能力的同时,更加侧重了培养学生形成健全向上的人格品质。因此,教师要在教学中做到尊重、理解、关怀和关注这些学生,引导他们解除种种不良心理困扰,增强他们学习英语的信心和决心。对此,我认为在教学过程中可以从以下几方面入手: 展开更多
关键词 学生英语 学习英语 培养学生 小学英语教学 教师 英语课程标准 英语学习 语言素质 学习能力 心理困扰
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部