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开发农村人力资源是解决“三农”问题的关键被引量：5: 1; 作者张桂萍《山东省农业管理干部学院学报》 2005年第1期24-25,共2页; 开发农村人力资源是解决“三农”问题的关键,也是推动中国农村可持续发展的一个核心因素。在我国,70%的人力资源在农村。因此,我们必须认清农村的形势,分析现状,利用各自优势,培养和创造条件,变革与更新观念,共谋策略,大力开发农村人力... 展开更多; 关键词农村人力资源开发 “三农”问题中国农村思想道德建设投资农村教育制度创新; 下载PDF 职称材料

年轻干部要弘扬党的光荣传统和优良作风: 2; 作者何兴陈晓莉《党政干部论坛》 2022年第6期27-28,共2页; 习近平总书记指出:“年轻干部是党和国家事业接班人,必须立志做党的光荣传统和优良作风的忠实传人。”中国共产党在由小到大、由弱变强的过程中,形成了对党忠诚、敢于斗争、理论联系实际、密切联系群众等光荣传统和优良作风。新时代的... 展开更多; 关键词密切联系群众优良作风事业接班人理论联系实际敢于斗争年轻干部光荣传统持之以恒; 下载PDF 职称材料

营销四议: 3; 作者肖敬才《当代经济》 2006年第08S期29-30,共2页; 一、营销不要忽视细节笔者作为“家庭后勤部长”，差不多每天都要逛一次住宅附近的菜市场，并少不了买肉。笔者发现该菜市内有一个购销两旺、生意火红的肉砧。仔细观察其成功之处，主要有如下几点：一是心算准而快，一般不用计算器，... 展开更多; 关键词营销服务顾客供应紧张菜市场计算器口蹄疫猪肉部长; 下载PDF 职称材料

论邓小平教育思想: 4; 作者张桂萍《南昌高专学报》 2004年第3期12-13,共2页; 邓小平的教育思想,是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。实现现代化,科学技术是关键,基础在教育。社会主义必须依靠教育,教育要为社会主义建设服务。这是邓小平教育思想的核心。它正确揭示了教育与经济、教育与生产、教育与国... 展开更多; 关键词邓小平教育思想科学技术教师科技教育教育模式现代化; 下载PDF 职称材料

以史为鉴,努力加强党的执政能力建设: 5; 作者叶萍《山东省农业管理干部学院学报》 2006年第1期112-113,共2页; 本文从“以人为本”、“富国富民”、“选贤与能”三个方面论述了中国古代的治国理念和中国共产党的执政实践,并对如何更好地继承和发扬中国优秀的传统文化,进一步加强党的执政能力建设提出了自己的见解。; 关键词古代治国理念执政能力建设; 下载PDF 职称材料

萍乡煤炭产业问题透视及对策思考被引量：1: 6; 作者邵沪权《中国党政干部论坛》北大核心 2004年第8期34-36,共3页; 关键词萍乡煤炭产业生产能力煤炭资源企业管理; 原文传递

对我国农村三大经济调节机制的初步分析: 7; 作者欧阳柏林《天津社会科学》 CSSCI 1991年第4期29-32,共4页; 在我国农村经济实践中,事实上存在着三种截然不同的经济调节机制,即计划调节机制、市场调节机制和自给调节机制。三种经济调节机制并存的现象,与我国有计划的商品经济这一整体特征既相互呼应,又具有自己的特有个性,从而使我国农村经济... 展开更多; 关键词经济调节机制我国农村计划调节市场调节机制大经济初步分析使用价值计划机制我国农民种植计划; 原文传递

扶贫开发——实践“三个代表”的重大举措: 8; 作者叶萍《中国党政干部论坛》北大核心 2003年第2期58-59,共2页; 关键词扶贫开发工作 “三个代表” 群众利益农村贫困人口教育扶贫科技扶贫劳动者素质劳动力投入大资金投入产业结构农业产业化; 原文传递

浅谈扶贫工作中宗族问题的处理及引导: 9; 作者温笃明《中国党政干部论坛》北大核心 2003年第8期54-54,共1页; 关键词扶贫工作宗族问题尊祖文化宗族文化; 原文传递

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