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校市共建高校服务地方经济和社会发展路径分析——以“中北大学朔州校区”为例 被引量:2
1
作者 米丽艳 赵永娟 《中北大学学报(社会科学版)》 2016年第4期79-83,共5页
校市共建高校是高等教育区域化的产物。本文以中北大学(朔州校区)为例,从增强主动服务的意识、建设优势资源共享体系、探索地方高校在"政产学研"模式中作用发挥的有效方式、树立全方位服务观等四个方面来探讨校市共建高校服... 校市共建高校是高等教育区域化的产物。本文以中北大学(朔州校区)为例,从增强主动服务的意识、建设优势资源共享体系、探索地方高校在"政产学研"模式中作用发挥的有效方式、树立全方位服务观等四个方面来探讨校市共建高校服务地方经济和社会发展的路径。 展开更多
关键词 校市共建 社会服务职能 政产学研 全方位服务观
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高职高专学生英语学习动机类型分析——对中北大学高职高专一年级学生英语学习动机的问卷调查分析 被引量:13
2
作者 母燕芳 《中北大学学报(社会科学版)》 2006年第3期70-72,共3页
本文采取了问卷调查的方法考查了中北大学2004年入学的370名高职高专学生英语学习的目的,而后将学习目的作了详细地分析,归纳出高职高专学生英语学习的动机的类型,从而指导高职高专的英语教学。我们用统计方法对资料进行了因子分析,以... 本文采取了问卷调查的方法考查了中北大学2004年入学的370名高职高专学生英语学习的目的,而后将学习目的作了详细地分析,归纳出高职高专学生英语学习的动机的类型,从而指导高职高专的英语教学。我们用统计方法对资料进行了因子分析,以探索动机的类型及个人因素对动机类型的影响。通过因子分析,把高职高专学生英语学习的动机分为四类,分别是:目的型动机、评估型动机、工具型动机和情境型动机。 展开更多
关键词 英语学习 高职高专教学 学习动机 中北大学
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运用多媒体立体化模式促进自主学习——基于中北大学的实证研究 被引量:12
3
作者 段莉 《中北大学学报(社会科学版)》 2005年第6期76-78,共3页
本文介绍了一项基于中北大学的实证研究,目的是探索多媒体立体化模式下能否转变学生的自主学习观念和自主学习学习策略以及促进和制约自主学习发展的因素。实验证明:多媒体立体化教学模式在一定程度上能够改变学生的一些自主学习观念和... 本文介绍了一项基于中北大学的实证研究,目的是探索多媒体立体化模式下能否转变学生的自主学习观念和自主学习学习策略以及促进和制约自主学习发展的因素。实验证明:多媒体立体化教学模式在一定程度上能够改变学生的一些自主学习观念和自主学习策略,从而促进了学生自主学习的培养。关于如何更充分、更有效地利用多媒体促进自主学习,还有待于进一步探索研究。 展开更多
关键词 自主学习 多媒蒂立体化模式 自主学习观念 自主学习策略
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大学生考试焦虑结构研究——以中北大学为例 被引量:1
4
作者 李兵绒 樊旭梅 《中北大学学报(社会科学版)》 2016年第4期84-87,共4页
研究采用探索性因子分析法、验证性因子分析法,试图研究大学生考试焦虑的因素结构。通过萨拉森1984年的反应试验评估(RTT)量表进行评估并探索其潜在的影响因素。研究表明因子3结构有效,同时发现性别对主效应因子有显著影响。研究的最终... 研究采用探索性因子分析法、验证性因子分析法,试图研究大学生考试焦虑的因素结构。通过萨拉森1984年的反应试验评估(RTT)量表进行评估并探索其潜在的影响因素。研究表明因子3结构有效,同时发现性别对主效应因子有显著影响。研究的最终目标是为高校的学生服务中心提供一些实用的信息。研究结果可协助考试焦虑的学生学会应对考试焦虑,从而减缓他们的学习倦怠,提高他们的学习成绩。 展开更多
关键词 大学生 考试焦虑 结构 影响因子 中北大学
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多媒体网络环境下的大学英语教学模式研究——中北大学多媒体网络教学调查报告 被引量:2
5
作者 马瑞娟 《西南农业大学学报(社会科学版)》 2012年第12期158-162,共5页
研究了中北大学多媒体网络教学模式,对教学模式的具体设计和教学模式下学习者、学习目标、学习过程等方面进行了逐一的调查和分析,以期为中北大学大规模多媒体网络教学模式的实施提供可以借鉴的经验。
关键词 多媒体网络教学模式 学习者 学习目标 学习过程
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海淘热背景下大学生消费价值观的问题与引导——基于中北大学的调查 被引量:1
6
作者 申丹虹 牛彩霞 《山西高等学校社会科学学报》 2019年第3期81-85,共5页
随着经济全球化的发展,海淘这一新型的购物方式受到大学生的狂热追捧,但因大学生作为社会中一个特殊的消费群体,消费价值观尚未完全成熟,其狂热的海淘行为折射出大学生消费价值观存在诸多问题。文章以中北大学为例,采用问卷调查法分析... 随着经济全球化的发展,海淘这一新型的购物方式受到大学生的狂热追捧,但因大学生作为社会中一个特殊的消费群体,消费价值观尚未完全成熟,其狂热的海淘行为折射出大学生消费价值观存在诸多问题。文章以中北大学为例,采用问卷调查法分析大学生海淘消费行为,找出大学生海淘行为中消费价值观存在的问题,提出引导大学生培养合理消费价值观的建议。 展开更多
关键词 海淘热 大学生 消费价值观
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大学英语分级教学改革刍议——以中北大学为例
7
作者 柴瑞琴 刘陈艳 《安徽工业大学学报(社会科学版)》 2012年第5期81-83,共3页
在大学英语教学中,根据建构主义学习理论和"学与教"理论实施分级教学,教师根据不同的教学内容和教学目标对不同级别的学生分类指导、因材施教,能有效提高学生的自主学习能力和英语语言综合运用能力。
关键词 大学英语 分级教学 因材施教
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中美大学生英语议论文写作中立场动词对比研究——以中北大学和德州农工大学为例
8
作者 李兵绒 冯素素 《中北大学学报(社会科学版)》 2022年第5期118-123,共6页
本文借鉴D.Biber的立场标记语范式和分类,自建两个小型语料库,对中北大学和美国德州农工大学英语专业学生议论文写作中的立场动词进行实证对比研究。研究结果表明:1)总体来看,中北大学学生使用立场动词的总数量要多于德州农工大学学生,... 本文借鉴D.Biber的立场标记语范式和分类,自建两个小型语料库,对中北大学和美国德州农工大学英语专业学生议论文写作中的立场动词进行实证对比研究。研究结果表明:1)总体来看,中北大学学生使用立场动词的总数量要多于德州农工大学学生,说明他们有立场意识。同时,两校学生在使用立场动词时差异显著。其次,在不同类型的立场动词中,两校学生都过度依赖情态动词和立场动词引导的从句,使用简单动词和动词短语较少。2)具体来说,在情态或半情态动词中,中北大学学生过多使用can,will,should,很少使用must,would;在简单动词中,think,know,feel更多地被使用,而support,mean,seem几乎不被使用,多样性较低;在动词短语中,德州农工大学学生使用的总体数量要多,在使用动词+介词的结构上两者没有显著差异,动词+副词的使用上存在显著差异;that-从句的使用上没有显著差异,to-从句方面存在显著差异。3)调查问卷的结果表明,学生对立场动词知识掌握不足、学生对议论文写作的态度成为影响中北大学英语专业学生使用立场动词不均衡的因素。以期本研究对中国学生英语写作教学提供启示。 展开更多
关键词 立场动词 英语议论文写作 对比研究
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伦理学“换位——辩论式”教学模式的实证研究——以中北大学为例 被引量:1
9
作者 马慧霞 阚先学 《沧桑》 2013年第5期185-187,共3页
高校伦理学课程是伦理学教学和科研的前沿,在现阶段的伦理观念和道德规范的探索和建构过程中理应发挥积极、重要的作用,但传统的教学方式大多是教师在课堂上进行说教和灌输,这种居高临下的说教和消极被动地接受导致课堂上很少出现师生... 高校伦理学课程是伦理学教学和科研的前沿,在现阶段的伦理观念和道德规范的探索和建构过程中理应发挥积极、重要的作用,但传统的教学方式大多是教师在课堂上进行说教和灌输,这种居高临下的说教和消极被动地接受导致课堂上很少出现师生平等对话的机会,严重影响了伦理学的教学效果。为了扭转这种现状,调动学生学习积极性,营造互动的课堂教学氛围,促进学生知识的获得和能力的形成,实现伦理学教学目标,笔者运用对"换位——辩论式"教学模式进行了探索。 展开更多
关键词 伦理学 换位——辩论式 实证研究
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浅谈“卓越计划”下大学英语教学的利与弊——基于中北大学机电专业的个案研究
10
作者 王彦科 刘陈艳 《牡丹江大学学报》 2016年第10期167-170,共4页
"卓越计划"是国家面向社会培养高质量人才,建设创新型国家和实现人才强国战略的重要举措,它的实施推动了高校教育观念的转变和教学策略的调整,整体上适应了现代化建设的需要,但也呈现出了一些问题。本文通过对中北大学机电专... "卓越计划"是国家面向社会培养高质量人才,建设创新型国家和实现人才强国战略的重要举措,它的实施推动了高校教育观念的转变和教学策略的调整,整体上适应了现代化建设的需要,但也呈现出了一些问题。本文通过对中北大学机电专业四年级的卓越班、实验班和普通班学生的英语能力自评分以及他们实际英语水平的调查研究,来分析"卓越计划"下大学英语教学的利与弊,并提出适当的建议,旨在为教育教学和人才培养提供一定的参考。 展开更多
关键词 卓越计划 英语教学 利弊 建议
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从英语能力自评探究高校非英语专业学生英语学习现状——以中北大学机电专业学生为例
11
作者 王同斌 刘陈艳 《潍坊工程职业学院学报》 2016年第2期96-99,共4页
英语综合能力的高低主要指通过听、说、读、写、译等综合应用来实现口头及书面交流。对大学生英语能力的高校评估是大学英语教学管理的一个重要方面,不仅包括以考试为代表的终结性评价,也包括以自主学习为目的,注重学习过程的形成性评... 英语综合能力的高低主要指通过听、说、读、写、译等综合应用来实现口头及书面交流。对大学生英语能力的高校评估是大学英语教学管理的一个重要方面,不仅包括以考试为代表的终结性评价,也包括以自主学习为目的,注重学习过程的形成性评价。对大学生进行英语能力自评表的问卷调查,展开相应的个人访谈,有助于透视非英语专业大学生英语综合应用能力现状,分析其存在的问题,并提出有效对策,为大学英语教学及学习提供参考。 展开更多
关键词 英语能力 高校 非英语专业学生 英语学习
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非英语专业口语合作模式教学的实证研究——以中北大学某班级为个案
12
作者 刘云云 吉哲民 《山西煤炭管理干部学院学报》 2012年第4期190-191,共2页
本文主要通过本人在某大学教学实践中的一些实证研究分析,探讨合作学习模式在大学非英语专业口语课堂教学中的运用,指出合作学习过程中遇到的一些问题及提高学生英语口语能力的几点启示。
关键词 英语教育 非英语专业 英语口语教学 合作学习 小组合作
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红色校史与校训在大学生思政教育中的运用研究——以特色院校中北大学为例
13
作者 杨亚君 檀跃宇 《青年与社会》 2014年第7期72-72,共1页
大学校史是对一所学校发展轨迹的真实记录,而校训是一所学校的标尺,体现学校的办学原则与目标。校史校训反映了大学的文化特质,是面向社会的精神标志,是所有在校师生的精神指引。文章以中北大学为例,通过对特色院校中北大学校史校... 大学校史是对一所学校发展轨迹的真实记录,而校训是一所学校的标尺,体现学校的办学原则与目标。校史校训反映了大学的文化特质,是面向社会的精神标志,是所有在校师生的精神指引。文章以中北大学为例,通过对特色院校中北大学校史校训产生过程的历史回顾,总结本校校史校训的基本内涵和功能特点,从而探讨出红色校史校训与大学生思想政治教育的密切关系,将红色校史校训与“社会实践”相结合,探寻大学生思想政治教育的新路径。 展开更多
关键词 红色校史 校训 特色院校 思想政治教育
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论大学生生命教育的人文价值 被引量:7
14
作者 吴伟花 《河北工业大学学报(社会科学版)》 2012年第4期68-72,共5页
大学生生命教育以人性为出发依据,通过其实施的伦理化、生活化、日常化及人文化,表现出浓厚的人文价值,丰富了以人为本的教育理念。大学生生命教育的人文价值,集中反映了大学的教育目的,主要体现于对大学自身的作用上。大学生生命教育... 大学生生命教育以人性为出发依据,通过其实施的伦理化、生活化、日常化及人文化,表现出浓厚的人文价值,丰富了以人为本的教育理念。大学生生命教育的人文价值,集中反映了大学的教育目的,主要体现于对大学自身的作用上。大学生生命教育的实施,无论是对大学概念建构的推动、大学理想的实现和大学精神的落实,还是对大学文化育人功能的提升,都充分证明了生命教育是一种人文气息强烈的教育理念,大学是一个人文气息浓烈的教育场域。 展开更多
关键词 大学生生命教育 人文价值 以人为本
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美国社会情绪学习对我国大学生情商培养的启示 被引量:7
15
作者 曹润花 《未来与发展》 2012年第9期32-34,39,共4页
大学生情商的缺失,导致了当今社会一些悲剧的发生,培养大学生的情商已迫在眉睫。美国社会情绪学习在研究和实践的基础上,已经证明,社会情绪学习有助于提高学生的情商。因此,汲取美国社会情绪学习项目实践的成功经验,在我国高校引入情绪... 大学生情商的缺失,导致了当今社会一些悲剧的发生,培养大学生的情商已迫在眉睫。美国社会情绪学习在研究和实践的基础上,已经证明,社会情绪学习有助于提高学生的情商。因此,汲取美国社会情绪学习项目实践的成功经验,在我国高校引入情绪教育,开展社会情绪学习课程,是培养大学生情商可行的方略之一。 展开更多
关键词 社会情绪学习 情商培养 社会情绪能力
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当代大学生人文精神缺失与重塑的心理学分析 被引量:3
16
作者 刘鹏 《未来与发展》 2010年第12期109-111,118,共4页
基于心理学的有关理论,分析当代大学生人文精神缺失和重塑路径,认为缺失的根源在于社会转型期大学生价值观困惑以及大学教育的不恰当应对,重塑人文精神的途径是教师要充分运用心理学的相关理论,洞悉人文精神的回归机理,激发大学生自我... 基于心理学的有关理论,分析当代大学生人文精神缺失和重塑路径,认为缺失的根源在于社会转型期大学生价值观困惑以及大学教育的不恰当应对,重塑人文精神的途径是教师要充分运用心理学的相关理论,洞悉人文精神的回归机理,激发大学生自我内化人文精神的能量,培育人文精神的本源,从而重塑当代大学生的人文精神。 展开更多
关键词 当代大学生 人文精神 缺失与重塑 心理学
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大学英语教学礼貌原则的科学运用 被引量:1
17
作者 李慧 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》 2011年第5期608-611,共4页
礼貌原则和语言教学分别属于社会语言学和应用语言学两个范畴。如果将礼貌原则应用于语言教学,则可达到社会语言学和应用语言学的有机统一。而对于英语课堂这一特殊的语言环境来说,语言既作为内容又作为工具在课堂上加以应用,这对研究... 礼貌原则和语言教学分别属于社会语言学和应用语言学两个范畴。如果将礼貌原则应用于语言教学,则可达到社会语言学和应用语言学的有机统一。而对于英语课堂这一特殊的语言环境来说,语言既作为内容又作为工具在课堂上加以应用,这对研究两者的有机结合增加了难度。从语用学角度分析英语课堂教学礼貌用语,课堂教学注意礼貌原则对提高课堂用语的质量具有促进作用,并通过一些典型的语言用语的分析,在英语教学中重视对英语语言体系的学习,重视语言形式在各种教学过程中的运用。通过把礼貌原则和英语语言教学有机结合起来,从而寻找到一种更加有效的英语课堂教学的方法,为学生营造一个有趣而轻松的学习氛围,最终达到让学生热爱学习和提高教学质量的目的。 展开更多
关键词 课堂教学 礼貌原则 消极礼貌策略 积极礼貌策略 课堂用语 教学环境 教学质量
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大学二级学院资料室建设探讨 被引量:7
18
作者 马瑛 《山西科技》 2008年第1期73-74,共2页
文章针对目前大学二级学院资料室的管理体制不健全、管理手段落后、资料员素质不高、图书经费不足、藏书空间有限等现状,提出了相应的措施和建议。
关键词 二级学院建制 文献资源 管理体制
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发挥图书馆的教育职能 提高大学生人文素质
19
作者 马瑛 《长春理工大学学报(自然科学版)》 2009年第9期24-25,共2页
本文从人文精神的内涵出发,指出人文精神教育是大学教育的灵魂,是校园文化建设的主体,人文精神教育即现在提倡的素质教育;进一步明确和肯定图书馆在大学教育中的地位和在校园文化建设中的作用。发挥图书馆的教育职能,对提高大学生人文... 本文从人文精神的内涵出发,指出人文精神教育是大学教育的灵魂,是校园文化建设的主体,人文精神教育即现在提倡的素质教育;进一步明确和肯定图书馆在大学教育中的地位和在校园文化建设中的作用。发挥图书馆的教育职能,对提高大学生人文素质大有帮助。 展开更多
关键词 图书馆 人文精神 大学教育 校园文化建设
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践行社会主义荣辱观,修补大学生道德缺失
20
作者 申云兰 《中北大学学报(社会科学版)》 2008年第4期82-84,共3页
随着我国社会转型,社会道德出现了一定程度的困惑和价值失落。作为"天之骄子"的大学生,在道德方面也表现出了某些与其身份不符的道德缺失。本文将通过剖析当代大学生道德缺失的现象、原因,并指出加强社会主义荣辱观教育是修... 随着我国社会转型,社会道德出现了一定程度的困惑和价值失落。作为"天之骄子"的大学生,在道德方面也表现出了某些与其身份不符的道德缺失。本文将通过剖析当代大学生道德缺失的现象、原因,并指出加强社会主义荣辱观教育是修补当代大学生道德缺失的重要途径,在当代大学生思想道德教育中具有重要的现实意义和深远的历史影响。 展开更多
关键词 当代大学生 道德缺失 社会主义荣辱观
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