人力资源管理实践对组织绩效的影响研究

1

作者 张武装 《统计与决策》 CSSCI 北大核心 2015年第12期110-112,共3页

组织资本实质上是一种组织内部各要素间的非线性组合及其结构关系。组织资本要取得良好的组织绩效,必须在优化组织结构及其内部要素契合水平的基础上,强化人力资源管理实践策略的选取。文章着力考察组织要素相互契合下的人力资源管理实... 组织资本实质上是一种组织内部各要素间的非线性组合及其结构关系。组织资本要取得良好的组织绩效,必须在优化组织结构及其内部要素契合水平的基础上,强化人力资源管理实践策略的选取。文章着力考察组织要素相互契合下的人力资源管理实践策略与其组织绩效的相互关系,以为我国人力资源管理实践提供理论支持和经验证据。 展开更多

关键词 欧几里德算法 人力资源管理实践 组织资本与组织绩效

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合并高校党的基层组织建设初探

2

作者 姬志洲 刘恩华 陈嘉麒 《长沙铁道学院学报（社会科学版）》 2002年第2期51-52,共2页

世纪之交,我国高教管理体制按照"共建、调整、合作、合并"的八字方针实行了重大改革.其中,高校合并是这场改革的重头戏,许多高校陆续合并重组.由原湖南医科大学、长沙铁道学院与中南工业大学合并而成的中南大学就是在这样的... 世纪之交,我国高教管理体制按照"共建、调整、合作、合并"的八字方针实行了重大改革.其中,高校合并是这场改革的重头戏,许多高校陆续合并重组.由原湖南医科大学、长沙铁道学院与中南工业大学合并而成的中南大学就是在这样的形势下诞生的."办好中国的事情关键在党".同样,要把学校的事情办好,关键在于把学校党建工作抓好、把党的基层组织建设好.面对新的形势和任务,如何按照"三个代表"的要求切实加强组织建设,发挥好基层党组织的政治核心、战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用,为推进融合发展提供坚强的组织保证,是组织部门面临的一项新课题. 展开更多

关键词 党的基层组织 基层组织建设 形势 中南大学 组织部 二级党组织 支部建设 合并高校

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辅导员与大学生思想政治工作

3

作者 姬志洲 《长沙铁道学院学报（社会科学版）》 2002年第1期122-124,共3页

培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代大学生是实践“三个代表”的根本要求。辅导员的全称是学生政治辅导员,是我国社会主义大学特有的一种教育工作者。他的主要任务是通过开展日常思想政治工作,培养“四有”新人。

关键词 辅导员 大学生 思维政治工作

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高校青年教师思想政治教育的现状及对策——基于湖南部分高校的调查与分析 被引量：4

4

作者 石共文 张武装 +1 位作者 梁旭如 陈志斌 《创新与创业教育》 2016年第2期94-97,共4页

青年教师是高校教育教学的主力军和生力军,加强青年教师的思想政治教育,不仅关系到他们自身的健康成长成才,也关系到学校的人才培养与高校的长远发展。通过对湖南部分高校的问卷调查发现,目前高校青年教师的总体思想状况健康向上,其职... 青年教师是高校教育教学的主力军和生力军,加强青年教师的思想政治教育,不仅关系到他们自身的健康成长成才,也关系到学校的人才培养与高校的长远发展。通过对湖南部分高校的问卷调查发现,目前高校青年教师的总体思想状况健康向上,其职业情感强烈而积极,高校青年教师的思想政治教育也有效开展。但是,也存在部分青年教师的价值取向偏移、青年教师思想政治素质培养的需求难以满足、青年教师面临诸多压力等问题。为此,必须从健全管理体制、创新教育载体、强化服务职能等方面来进一步改进高校青年教师的思想政治教育。 展开更多

关键词 湖南高校 青年教师 思想政治教育 现状调查 改进对策

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新形势下加强高校党支部建设的实践 被引量：4

5

作者 韩清波 姬志洲 《学校党建与思想教育》 北大核心 2010年第10期27-28,共2页

加强党的建设,重心在基层。为切实加强新形势下高校党支部建设,中南大学党委于2001年开始组织实施党支部建设"54321凝聚工程"。九年来,校党委坚定不移地把这项工作推向深入,使党组织的战斗力、凝聚力不断得到加强,形成了人心... 加强党的建设,重心在基层。为切实加强新形势下高校党支部建设,中南大学党委于2001年开始组织实施党支部建设"54321凝聚工程"。九年来,校党委坚定不移地把这项工作推向深入,使党组织的战斗力、凝聚力不断得到加强,形成了人心思齐、人心思进的良好氛围。 展开更多

关键词 高校 党支部 建设 实践

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坚持以人为本 加强高校党的建设 被引量：5

6

作者 韩清波 姬志洲 《学校党建与思想教育》 北大核心 2010年第5期32-33,共2页

以人为本是科学发展观的核心,也是我们党加强自身建设的基本经验。坚持以人为本、加强高校党建是构建社会主义和谐校园的客观需要,也是高校基层党组织保持生机与活力的内在要求。坚持以人为本、加强高校党建,要求高校党组织做到坚持&qu... 以人为本是科学发展观的核心,也是我们党加强自身建设的基本经验。坚持以人为本、加强高校党建是构建社会主义和谐校园的客观需要,也是高校基层党组织保持生机与活力的内在要求。坚持以人为本、加强高校党建,要求高校党组织做到坚持"以党员为本",实现党员权利本位化、党内生活民主化、党员学习教育的科学化、党组织关怀的人性化。 展开更多

关键词 以人为本 高校党建

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推进党的先进性建设伟大工程的五个着力点 被引量：1

7

作者 姬志洲 《求索》 CSSCI 北大核心 2006年第1期74-75,207,共3页

党的先进性建设的伟大工程是关系马克思主义政党生存发展的根本性问题和党的永恒主题。本文从实践基础上的理论创新、抓好发展这个党执政兴国的第一要务、永葆和发展党同人民群众的血肉联系、权力的有效监督、珍视党性修养五个方面,对... 党的先进性建设的伟大工程是关系马克思主义政党生存发展的根本性问题和党的永恒主题。本文从实践基础上的理论创新、抓好发展这个党执政兴国的第一要务、永葆和发展党同人民群众的血肉联系、权力的有效监督、珍视党性修养五个方面,对推进党的先进性建设伟大工程的五个着力点作出论列。 展开更多

关键词 党的建设 五个着力点

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对辅导员队伍建设的思考 被引量：1

8

作者 刘恩华 陈广程 姬志洲 《长沙铁道学院学报（社会科学版）》 2001年第1期94-95,共2页

《高等教育法》规定,高等学校应以培养人才为中心(第31条);高等教育必须贯彻国家的教育方针,为社会主义现代化建设服务,使受教育者成为德、智、体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人(第4条);高等教育的主要任务是培养具有创新精... 《高等教育法》规定,高等学校应以培养人才为中心(第31条);高等教育必须贯彻国家的教育方针,为社会主义现代化建设服务,使受教育者成为德、智、体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人(第4条);高等教育的主要任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才(第5条),辅导员的全称是学生政治辅导员,是我国社会主义大学特有的一种教育工作者,他是学校实施德育教育。 展开更多

关键词 辅导员队伍建设 辅导员工作 思想政治工作 改革发展 社会主义事业的建设者和接班人 教育部直属高等学校暂行工作条例 社会主义现代化 学生政治辅导员 创新精神和实践能力 培养人才

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湘雅二医院纪检监察工作高质量发展探索 被引量：1

9

作者 夏良伟 朱以东 《中国医院院长》 2021年第21期80-81,共2页

高校附属医院是以医疗服务、教书育人、科研创新为主要任务的专业机构,是我国医疗卫生领域的主力军。但是由于"摊子大""权属杂""资金多""监管难"等独特的原因,高校附属医院较容易成为腐败的滋... 高校附属医院是以医疗服务、教书育人、科研创新为主要任务的专业机构,是我国医疗卫生领域的主力军。但是由于"摊子大""权属杂""资金多""监管难"等独特的原因,高校附属医院较容易成为腐败的滋生地。 展开更多

关键词 科研创新 高校附属医院 教书育人 医疗卫生领域 纪检监察工作 医疗服务 主力军

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高校学生创新素质培养的对策研究

10

作者 张步新 《大学教育科学》 2003年第3期31-33,共3页

学生创新素质的培养是新时期高校改革的一个重要课题。要承担起这一历史重任,就要通过宽严相济、宽厚并重、授导并举等途径,改善学生创新素质培养的环境,夯实学生创新素质培养的基础,改进学生创新素质培养的方式。要采取情景—趣味式、... 学生创新素质的培养是新时期高校改革的一个重要课题。要承担起这一历史重任,就要通过宽严相济、宽厚并重、授导并举等途径,改善学生创新素质培养的环境,夯实学生创新素质培养的基础,改进学生创新素质培养的方式。要采取情景—趣味式、悬念—刺激式、参与—发现式、讨论—启发式等教学方法,培养学生的创新兴趣、好奇心、观察力和想象力,培养学生的创新精神、创新人格和创新能力。 展开更多

关键词 高校 创新素质 对策 教学方法 创新精神 教学模式

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试论新时期高校党支部建设

11

作者 刘恩华 姬志洲 《长沙铁道学院学报（社会科学版）》 2001年第2期97-98,共2页

高校要坚持社会主义的办学方向,保证全面贯彻党的教育方针,完成历史所赋予的艰巨任务,就必须始终不渝地坚持和加强党对高校的领导、坚持不懈地加强和改进高校党的建设。党支部是党在基层组织中的战斗堡垒,加强党的建设,做好党的工作,基... 高校要坚持社会主义的办学方向,保证全面贯彻党的教育方针,完成历史所赋予的艰巨任务,就必须始终不渝地坚持和加强党对高校的领导、坚持不懈地加强和改进高校党的建设。党支部是党在基层组织中的战斗堡垒,加强党的建设,做好党的工作,基础在支部,党支部建设的成效,是衡量党建工作的重要标准。 展开更多

关键词 党支部建设 新时期高校 “三个代表” 合并高校 发展党员 高校党的建设 党的基层组织建设 重要思想 党建工作 坚持社会主义办学方向

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搞好干部竞聘上岗工作的几个要点

12

作者 姬志洲 《湖南医科大学学报（社会科学版）》 2001年第4期60-62,共3页

竞聘上岗是新时期我国深化干部制度改革的重要举措。本文指出 ,搞好这项改革应重点把握六个方面 :一是教育广大干部解放思想、转变观念 ;二是科学恰当地确定任职资格条件 ;三是尽可能增大各项工作的透明程度 ;四是认真对待个别群众反映... 竞聘上岗是新时期我国深化干部制度改革的重要举措。本文指出 ,搞好这项改革应重点把握六个方面 :一是教育广大干部解放思想、转变观念 ;二是科学恰当地确定任职资格条件 ;三是尽可能增大各项工作的透明程度 ;四是认真对待个别群众反映的一些问题 ;五是正确处理党管干部原则与充分尊重民意的关系 ;六是建立目标责任制 ,加强对竞争上岗干部的管理。 展开更多

关键词 干部 竞聘上岗制度 解放思想 观念更新 任职资格 党管干部原则 民主 目标责任制 管理

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高校应加紧培养与开发创新人才

13

作者 张步新 《湖南宣传》 2003年第14期54-55,共2页

关键词 高校 创新人才 人才培养 知识经济 素质教育

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坚持立德树人创建土木工程专业课程思政育人体系 被引量：5

14

作者 赵晓霞 蒋琦玮 +2 位作者 王卫东 纪晓飞 杨鹰 《高等建筑教育》 2022年第6期95-103,共9页

结合中南大学土木工程专业办学历程和交通土木特色,以立德树人为核心任务,提炼土木工程领域专业思政教育精神,从专业思政、平台思政和文化思政3个角度,整体推进土木工程专业特色课程思政育人体系建设工作。专业思政是通过课程思政内容... 结合中南大学土木工程专业办学历程和交通土木特色,以立德树人为核心任务,提炼土木工程领域专业思政教育精神,从专业思政、平台思政和文化思政3个角度,整体推进土木工程专业特色课程思政育人体系建设工作。专业思政是通过课程思政内容、创新教学方式、校企科教融合和专业协同交叉4个方面拓展专业立德树人内涵,重构专业教学体系,重点以战略工程、超级工程、大国工匠、行业精英、行业发展、优秀校友、工程案例和学科前沿8个方面建设土木工程专业课程思政元素库,促进课程思政建设的系统化、标准化;平台思政是以思政中心、教学课堂、科研平台、实践基地、网络空间和学生组织6个育人平台,创建虚实融合的立德树人基地,做实、做强专业思政教学实体;文化思政是以“师说”“子曰”“名师讲堂”“校友访谈”等栏目,构建优良传统、教师风尚、校友足迹、名家风采、学子风尚和校园活动6维度学院文化,营造立德树人文化环境。土木工程专业课程思政育人体系全面实施以来,学院党委在课程思政改革中主体作用突显,为党群工作创造新的发力点和贡献点,教师开展课程思政改革积极性明显提高,课程思政建设效果显著,课程思政教学平台建设成绩突出,育人成果丰硕。 展开更多

关键词 立德树人 土木工程 课程思政 文化建设 育人体系

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高校管理干部要善于运用激励艺术

15

作者 张步新 《湖南医科大学学报（社会科学版）》 2003年第3期149-151,共3页

高校管理干部要善于运用激励艺术。在决策过程中,要善于运用参与式激励,使教职员工以主人翁的姿态,自觉地献计献策,从而避免或减少决策失误;在委派任务时,要善于运用授权式激励,通过合理、适度和科学地授权,以调动教职员工的积极性、主... 高校管理干部要善于运用激励艺术。在决策过程中,要善于运用参与式激励,使教职员工以主人翁的姿态,自觉地献计献策,从而避免或减少决策失误;在委派任务时,要善于运用授权式激励,通过合理、适度和科学地授权,以调动教职员工的积极性、主动性和创造性;在检查工作时,要善于运用监督式激励,把实时与反馈监督激励、直接和间接监督激励、目标和过程监督激励等各种激励手段有机地结合起来,以实现激励的最佳效果。 展开更多

关键词 高校 管理干部 激励艺术

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关于处级领导干部年度考核方法的探讨

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作者 刘恩华 姬志洲 《长沙铁道学院学报（社会科学版）》 2002年第4期96-107,共2页

党的干部是党的事业的骨干.党的事业能不能蒸蒸日上,在一定意义上,取决于能否按照"三个代表"的要求,建设一支高素质的干部队伍.

关键词 年度考核

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大学生网络成瘾与抑郁症状的关系:一个链式中介模型 被引量：4

17

作者 穆克朗 王东方 +1 位作者 欧阳萱 邓奇坚 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2024年第3期526-530,共5页

目的:探讨网络受害、网络欺负和精神病样体验在网络成瘾与大学生抑郁症状关系中的链式中介作用。方法:采用修订版中文网络成瘾量表(CIAS-R)、网络欺凌行为量表(CBS)、15条目社区心理评估阳性症状分量表(CAPE-P5)和2条目病人健康问卷(PHQ... 目的:探讨网络受害、网络欺负和精神病样体验在网络成瘾与大学生抑郁症状关系中的链式中介作用。方法:采用修订版中文网络成瘾量表(CIAS-R)、网络欺凌行为量表(CBS)、15条目社区心理评估阳性症状分量表(CAPE-P5)和2条目病人健康问卷(PHQ-2)对5824名大学生进行调查。结果:抑郁症状与网络成瘾、网络受害、网络欺负、精神病样体验均呈显著正相关。网络成瘾通过网络受害到抑郁症状、网络成瘾通过网络欺负到抑郁症状、网络成瘾通过精神病样体验到抑郁症状、网络成瘾通过网络受害和精神病样体验到抑郁症状、网络成瘾通过网络欺负和精神病样体验到抑郁症状等五条中介路径均显著。结论:网络受害、网络欺负和精神病样体验在网络成瘾与抑郁症状的关系中起链式中介效应。 展开更多

关键词 网络成瘾 抑郁症状 网络受害 网络欺负 精神病样体验

原文传递

研究生实践创新能力提升的多元协同路径探究 被引量：23

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作者 柯朝晖 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2021年第5期105-111,共7页

通过多元协同提升研究生实践创新能力是人才培养的现实要求,是教育规律的客观要求,也是高等教育发展的使命要求。当前,研究生实践创新能力培养存在协同乏力问题,主要体现在多元主体参与不足、培养合力难以形成与培养机制尚待完善等。作... 通过多元协同提升研究生实践创新能力是人才培养的现实要求,是教育规律的客观要求,也是高等教育发展的使命要求。当前,研究生实践创新能力培养存在协同乏力问题,主要体现在多元主体参与不足、培养合力难以形成与培养机制尚待完善等。作为实践创新能力培养的先进典范,湖南省A校在促进研究生实践创新能力发展方面有比较成功的经验和先进做法。提升和增强研究生实践创新能力必须要构建以多元主体协同为核心、以复合平台协同为载体、以多重资源协同为保障以及以制度创新协同为方法的多元协同路径。 展开更多

关键词 实践创新能力 研究生 培养机制 价值功用 多元协同治理

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新时代高校教师党支部规范化建设研究 被引量：10

19

作者 罗永忠 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2020年第21期44-46,共3页

对高校教师党支部开展标准化规范化建设,是贯彻落实党的十九大精神和新时代组织工作路线的必然要求,也是加强高校基层党建工作和解决高校教师党支部存在的突出问题的重要举措。文章以新时代党的建设总要求为遵循,从价值目标、确立构建... 对高校教师党支部开展标准化规范化建设,是贯彻落实党的十九大精神和新时代组织工作路线的必然要求,也是加强高校基层党建工作和解决高校教师党支部存在的突出问题的重要举措。文章以新时代党的建设总要求为遵循,从价值目标、确立构建、指标内容、方法步骤、组织领导等方面入手,对高校教师党支部规范化建设进行系统分析研究,为加强新时代高校教师党支部建设提供了新的借鉴和思路。 展开更多

关键词 高校 党建 教师党支部 规范化建设

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以创新精神做好高校党建工作——强化党建工作在“双一流”建设中的积极功能 被引量：8

20

作者 罗永忠 《人民论坛》 CSSCI 北大核心 2019年第23期106-107,共2页

创新党建工作是高校高质量完成"双一流"建设任务的一项重要内容,"双一流"建设为高校党建工作搭建了新平台.因此,高校要在科学定位党建工作的基础上,找准创新党建工作的着力点,拓宽师生创新党建工作的路径,不断强化... 创新党建工作是高校高质量完成"双一流"建设任务的一项重要内容,"双一流"建设为高校党建工作搭建了新平台.因此,高校要在科学定位党建工作的基础上,找准创新党建工作的着力点,拓宽师生创新党建工作的路径,不断强化党建工作在"双一流"建设中的积极功能. 展开更多

关键词 "双一流" 高校 党建工作

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