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传染病学教学改革实践分析 被引量：1
1
作者 赖力英 《医学教育》 2002年第5期47-47,62,共2页
成人高等医学本科教育是中国改革开放进程中的必然产物 ,但局限是学程短、学时少 ,如何在有限的学时内提高教学质量 ,以便在 3年的学程完成时能达到本科毕业的相应要求 ,是教师们共同思考的问题。我们传染病学教研组在课时安排。
关键词 成人教育 教学改革 传染病学
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