大学生测试中妨碍性焦虑心理及矫治

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作者 邓军 《有色金属高教研究》 1998年第6期88-89,共2页

关键词 大学生 测试 妨碍性焦虑 心理素质

原文传递

从“God→Nature→Man→I”析英语民族姓名的文化内蕴 被引量：7

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作者 张从益 《外语与外语教学》 CSSCI 北大核心 1999年第7期21-23,共3页

英语民族的姓名浸透着一种文化精神，有其久远的历史渊源。从历史的角度来看，西方文化经历了几个重要的发展阶段：指向彼岸（上帝）的宗教文化（神学文化），指向心灵（理性）的启蒙文化（哲学文化），指向现象世界的科学文化，以及指... 英语民族的姓名浸透着一种文化精神，有其久远的历史渊源。从历史的角度来看，西方文化经历了几个重要的发展阶段：指向彼岸（上帝）的宗教文化（神学文化），指向心灵（理性）的启蒙文化（哲学文化），指向现象世界的科学文化，以及指向世俗生活的文学文化。从西方文化的... 展开更多

关键词 英语民族 希腊神话 希腊语 拉丁语 希伯来语 文化精神 文化内涵 《旧约》 姓名 《新约》

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MCALL的教学策略 被引量：2

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作者 杨昌英 吴玲英 《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1999年第5期114-116,共3页

多媒体机助教学是近几年教学领域的又一重大成就 ,尤其是多媒体技术和网络技术的结合 ,更是为语言教学提供了一种重要的手段。MCALL教学策略就是要充分发挥计算机同一般的教学媒体的区别特征 :智能性、程序性、交互性、随意性。其目标... 多媒体机助教学是近几年教学领域的又一重大成就 ,尤其是多媒体技术和网络技术的结合 ,更是为语言教学提供了一种重要的手段。MCALL教学策略就是要充分发挥计算机同一般的教学媒体的区别特征 :智能性、程序性、交互性、随意性。其目标是 :增强学习者的自信心 。 展开更多

关键词 多媒体技术 网络技术 语言教学理论 语言教学 教学策略

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从“意象”统计和分析看艾略特诗歌的风格特点 被引量：4

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作者 吴玲英 《外语与外语教学》 北大核心 2000年第4期58-61,共4页

艾略特是21世纪初意象派诗歌的重要代表人物之一。所谓“意象”即指“作者的主观情意与客观物境相融合而形成的艺术境界”。客观事物虽是客观存在的物体，但能引起诗人刨作欲望或寄托诗人情思。所以，这种客观存在的事物称为“意象”。... 艾略特是21世纪初意象派诗歌的重要代表人物之一。所谓“意象”即指“作者的主观情意与客观物境相融合而形成的艺术境界”。客观事物虽是客观存在的物体，但能引起诗人刨作欲望或寄托诗人情思。所以，这种客观存在的事物称为“意象”。“意象”的选择与诗人的创作倾向关系甚密。本文旨在通过对组成艾略特诗歌意象群的客观事物进行统计和分析，以期探讨艾略特诗歌的风格特点。 展开更多

关键词 意象 意象群 意象派 统计分析 艾略特诗歌 风格特点

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“洋泾浜”英语新论 被引量：4

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作者 谢军 《湖南大学学报（社会科学版）》 1999年第2期100-102,共3页

通过对洋泾浜英语的历史回顾，研究洋泾浜英语的形成及特点，探讨洋泾浜英语的语言系统的本质。

关键词 洋泾浜语 形成 特点 本质

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英汉反义词比较 被引量：1

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作者 谢军 《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1999年第1期120-122,共3页

客观世界存在着大量矛盾和对立的事物或现象：有大必有小，有老必有幼；有生必有死，有恶必有善；成功与失败相对，幸福与灾祸同存。这些矛盾和对立的事物反映到人的头脑中就形成了相互矛盾和对立的概念或思想，通过语言中的词汇来表达... 客观世界存在着大量矛盾和对立的事物或现象：有大必有小，有老必有幼；有生必有死，有恶必有善；成功与失败相对，幸福与灾祸同存。这些矛盾和对立的事物反映到人的头脑中就形成了相互矛盾和对立的概念或思想，通过语言中的词汇来表达就形成了反义词。英语和汉语中均有十... 展开更多

关键词 反义词 上海外语教育出版社 无标记项 《现代英语词汇学》 汉语 双音节 有标记项 单音节 否定前缀 英汉文学作品

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“Motherland”的文化意味——“返朴归真、回归自然”的哲学反思

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作者 张从益 《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1999年第3期102-104,118,共4页

“Ｍｏｔｈｅｒｌａｎｄ”的文化意味，揭示了“返朴归真、回归自然”的渊源。人们改造自然的目的，不是与自然分裂，而是与自然和谐达到整体有机、和睦相处、协调发展等目的。而要达此目的，必需道德调节。探究调节这合谐的“道德”因素。

关键词 MOTHERLAND 人 道德调节

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论“洋泾滨”英语

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作者 谢军 《云梦学刊》 1999年第1期98-106,共2页

本文通过对洋泾滨英语的历史回顾，研究了洋泾滨英语的形成及特点，探讨了洋泾滨英语的语言系统的本质．

关键词 洋泾滨语 形成 特点 本质

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浅谈英汉姓名及其文化差异

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作者 谢军 《湖南工业大学学报（社会科学版）》 1999年第1期43-44,共2页

姓名是称呼人的语言符号.每个姓名都有其特殊的发音、结构和意义.不同国家的人们都将自己姓名的结构形式逐渐固定下来了.在语言和文化的相互作用下,姓名不仅成了社会成员相互区别的符号,而且还隐含着一个民族的语言、历史、地理、宗教... 姓名是称呼人的语言符号.每个姓名都有其特殊的发音、结构和意义.不同国家的人们都将自己姓名的结构形式逐渐固定下来了.在语言和文化的相互作用下,姓名不仅成了社会成员相互区别的符号,而且还隐含着一个民族的语言、历史、地理、宗教和价值观等方面的信息.本文就英汉姓名的来源、形式及其文化意义作一粗浅讨论. 展开更多

关键词 英汉姓名 文化差异 英语姓名 女性名 结构形式 文化意义 汉语姓名 语言符号 命名日 价值观

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英汉姓名及其文化差异

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作者 谢军 《湖南城市学院学报》 1999年第3期109-110,共2页

关键词 英汉姓名 文化差异 女性名 文化因素 英语国家 名字 社会结构 魏晋南北朝 社会生活 呼啸山庄

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英语肯定形式介词的否定意义

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作者 谢军 《衡阳师范学院学报》 1999年第1期95-96,共2页

英语介词中存在着肯定形式表示否定语义的语法特征，揭示这种特殊的矛盾现象对从事翻译和教学工作极为重要。

关键词 介词 肯定形式 否定 语义

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怎样提高小学生的写作水平

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作者 谢军 《湖南教育（上旬）（A）》 1999年第10期44-44,共1页

培养学生拟写作提纲的习惯。学生在写作过程中，首先要进行构思：先写什么，后写什么；何处详写，何处略写；是采用倒叙还是插叙、叙；……。学生构思之后，会把构思的结果保持在短时记忆之中。但是，由于写作的速度慢于思考的速度，学... 培养学生拟写作提纲的习惯。学生在写作过程中，首先要进行构思：先写什么，后写什么；何处详写，何处略写；是采用倒叙还是插叙、叙；……。学生构思之后，会把构思的结果保持在短时记忆之中。但是，由于写作的速度慢于思考的速度，学生常常会“忘记他想要说的话”。因此... 展开更多

关键词 高小学生 短时记忆 写作过程 写作水平 执行系统 排除干扰 查字典 信息遗漏 口语表达 重新构思

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从英汉表达方式差异看原语对中国学生翻译的影响

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作者 张辉平 《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1999年第4期118-120,共3页

关键词 表达方式差异 中国学生 译文 原语 语言输出 英语句子 上海外语教育出版社 表达法 学习者 符合汉语习惯

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