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科学发展观与中国马克思主义哲学的发展--关于中国特色社会主义建设哲学的构想 被引量:11
1
作者 梁树发 《理论视野》 CSSCI 2008年第11期16-19,共4页
建设的实践需要建设的哲学。中国特色社会主义建设实践需要中国特色社会主义建设哲学。中国特色社会主义建设哲学是中国特色社会主义建设的本质与规律的学说。中国特色社会主义理论体系具有建设哲学的充分意义。毛泽东思想、中国特色社... 建设的实践需要建设的哲学。中国特色社会主义建设实践需要中国特色社会主义建设哲学。中国特色社会主义建设哲学是中国特色社会主义建设的本质与规律的学说。中国特色社会主义理论体系具有建设哲学的充分意义。毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系包含丰富的中国特色社会主义建设哲学思想。尤其需要用科学发展观指导中国特色社会主义建设哲学的建构。科学发展观使这一哲学建构的理论条件趋于成熟。 展开更多
关键词 科学发展观 中国马克思主义哲学发展 中国特色社会主义建设哲学
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马克思主义发展研究与中国特色社会主义理论体系定位--纪念马克思诞辰190周年 被引量:6
2
作者 梁树发 《当代世界与社会主义》 CSSCI 北大核心 2008年第3期25-30,共6页
马克思主义发展应该成为马克思主义研究的对象。树立科学的马克思主义发展观对于这一研究具有重要的意义。马克思主义发展研究的本质是发现马克思主义发展的规律。马克思主义发展阶段研究是马克思主义发展研究的重要内容,从马克思主义... 马克思主义发展应该成为马克思主义研究的对象。树立科学的马克思主义发展观对于这一研究具有重要的意义。马克思主义发展研究的本质是发现马克思主义发展的规律。马克思主义发展阶段研究是马克思主义发展研究的重要内容,从马克思主义发展史、马克思主义发展的阶段性上,可以发现中国特色社会主义理论体系其实是马克思主义发展的当代形态或阶段的标志。 展开更多
关键词 马克思主义 中国特色社会主义 理论体系 定位
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探索马克思主义中国化历史进程和基本规律的有益尝试--读《马克思主义中国化发展史论》 被引量:1
3
作者 秦宣 《社会科学研究》 CSSCI 北大核心 2010年第2期193-193,共1页
我们刚纪念了党的十一届三中全会30周年和新中国成立60周年,即将迎来中国共产党成立90周年。近90年来,中国共产党带领中国人民进行革命、建设和改革的历史经验值得深入总结,中国共产党在实现马克思主义中国化的历史进程中积累的理论... 我们刚纪念了党的十一届三中全会30周年和新中国成立60周年,即将迎来中国共产党成立90周年。近90年来,中国共产党带领中国人民进行革命、建设和改革的历史经验值得深入总结,中国共产党在实现马克思主义中国化的历史进程中积累的理论创新经验更应很好地总结。 展开更多
关键词 马克思主义中国化 历史进程 中国共产党 十一届三中全会 史论 历史经验 新中国成立 中国人民
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对马克思主义理论教育中几个重要问题的研究综述 被引量:1
4
作者 刘明合 张新 《学校党建与思想教育》 北大核心 2005年第11期31-34,共4页
关键词 马克思主义理论教育 课程设置体系 思想政治理论 “三观”教育 教学体系 科学体系
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国外马克思主义研究的几个方法论原则 被引量:2
5
作者 梁树发 《中国图书评论》 CSSCI 北大核心 2008年第8期11-13,共3页
我先谈谈对几个有关国外马克思主义的概念——国外马克思主义、国外马克思主义研究、“西方马克思主义”等——的理解。
关键词 马克思主义研究 方法论原则 国外 西方马克思主义
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关于国外马克思主义研究学科建设的若干看法 被引量:3
6
作者 黄继锋 《新德育.思想理论教育(综合版)》 2006年第6期30-32,共3页
国外马克思主义研究被纳入马克思主义理论一级学科,大大提升了该领域在我国马克思主义理论研究中的地位。国外马克思主义研究和学科建设已具备良好的基础,但还存在诸多的困难和问题。我们应当借助学科这一平台积极进行国外马克思主义学... 国外马克思主义研究被纳入马克思主义理论一级学科,大大提升了该领域在我国马克思主义理论研究中的地位。国外马克思主义研究和学科建设已具备良好的基础,但还存在诸多的困难和问题。我们应当借助学科这一平台积极进行国外马克思主义学科体系、课程教材以及研究队伍等方面的建设,但更重要的是,必须首先端正对国外马克思主义的态度和研究方法。 展开更多
关键词 国外马克思主义研究 学科建设 马克思主义理论
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马克思主义基本原理学科内涵、定位及人才培养 被引量:15
7
作者 张雷声 《新德育.思想理论教育(综合版)》 2006年第6期19-22,共4页
“马克思主义基本原理”学科是马克思主义理论一级学科下属的一个二级学科。根据“马克思主义基本原理”学科的内在要求,可以将其内涵概括为整体性、综合性,贯通性、逻辑性,实践性、创新性三个方面;根据“马克思主义基本原理”学科研究... “马克思主义基本原理”学科是马克思主义理论一级学科下属的一个二级学科。根据“马克思主义基本原理”学科的内在要求,可以将其内涵概括为整体性、综合性,贯通性、逻辑性,实践性、创新性三个方面;根据“马克思主义基本原理”学科研究范围的三个层面,可以认为它是马克思主义理论一级学科所属的五个二级学科中最具有基础性地位的学科;根据“马克思主义基本原理”学科人才培养的目标要求及我国高校马克思主义理论人才培养的实践,可以将其特点概括为“专业宽、基础厚、能力强”。 展开更多
关键词 马克思主义基本原理 马克思主义基本原理学科 马克思主义理论一级学科
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认真学习马克思主义原著 作真学真懂真信真用的表率——回顾十年前围绕劳动价值论问题的争论的一点感想
8
作者 周新城 《中共石家庄市委党校学报》 2011年第1期4-8,共5页
十七届四中全会提出了把我们党建设成为一个马克思主义学习型政党、提高全党思想政治水平的任务,要求全党认真研读马克思主义的基本著作,领导干部要作真学真懂真信真用的榜样。这是一项十分重要而又十分及时的号召。
关键词 马克思主义 学习型政党 劳动价值论 原著 争论 表率 政治水平 领导干部
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党的先进性建设关键是坚持马克思主义的党建路线——对苏联共产党惨遭解散的沉痛教训的思考
9
作者 周新城 《中共石家庄市委党校学报》 2007年第8期9-14,共6页
先进性是共产党的根本特征,也是党的生命所系、力量所在。先进性建设是马克思主义政党的根本任务。能不能永远保持先进性,对于共产党来说,这是一件生死攸关的大事,决不能等闲视之。党的先进性建设涉及各方面的工作,但关键是要坚持... 先进性是共产党的根本特征,也是党的生命所系、力量所在。先进性建设是马克思主义政党的根本任务。能不能永远保持先进性,对于共产党来说,这是一件生死攸关的大事,决不能等闲视之。党的先进性建设涉及各方面的工作,但关键是要坚持马克思主义的党建路线, 展开更多
关键词 党的先进性建设 马克思主义政党 苏联共产党 党建 线 保持先进性 党的生命
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党的先进性建设关键是坚持马克思主义的党建路线——对苏联共产党惨遭解散的沉痛教训的思考
10
作者 周新城 《中共石家庄市委党校学报》 2006年第9期15-19,共5页
关键词 党的先进性建设 马克思主义政党 苏联共产党 党建思想 民主社会主义 国际共产主义运动 社会主义思潮
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关于坚持马克思主义基本原理的随想
11
作者 周新城 《中共石家庄市委党校学报》 2011年第3期11-15,40,共6页
在一次关于马克思主义中国化的讨论会上,我提出,坚持马克思主义基本原理是实现马克思主义中国化的前提条件。说完这句话,自己也哑然失笑了:实现马克思主义中国化,当然要坚持马克思主义基本原理,这是不言而喻的事,还用得着说吗?... 在一次关于马克思主义中国化的讨论会上,我提出,坚持马克思主义基本原理是实现马克思主义中国化的前提条件。说完这句话,自己也哑然失笑了:实现马克思主义中国化,当然要坚持马克思主义基本原理,这是不言而喻的事,还用得着说吗?抛弃了马克思主义基本原理,就不再是马克思主义了,变成别的什么主义了, 展开更多
关键词 马克思主义基本原理 马克思主义中国化 随想 于坚 讨论会
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正确认识和对待马克思主义的历史经验——从划清马克思主义具体化民族化与马克思主义“多元论”界限谈起
12
作者 梁树发 《解放军理论学习》 2009年第2期53-58,共6页
长期以来,与马克思主义“危机论”、“过时论”并存的有一种马克思主义“多元论”。马克思主义“多元论”的理论特征集中到一点,就是认为“没有统一的马克思主义,而只有多种多样的马克思主义”;其行动特征是用一些非马克思主义思想... 长期以来,与马克思主义“危机论”、“过时论”并存的有一种马克思主义“多元论”。马克思主义“多元论”的理论特征集中到一点,就是认为“没有统一的马克思主义,而只有多种多样的马克思主义”;其行动特征是用一些非马克思主义思想体系解释、改造和重构马克思主义,结果出现了形形色色的“马克思主义”流派.“连许多大相径庭的理论都一概地标榜为马克思主义、马克思学说”。马克思主义“多元论”的流行。似乎从马克思主义具体化民族化的发展中获得根据。 展开更多
关键词 马克思主义思想 “多元论” 民族化 历史经验 马克思学说 体系解释 行动特征 危机论
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马克思恩格斯的资本主义观与恩格斯的晚年创新
13
作者 侯衍社 《理论视野》 CSSCI 2009年第2期15-18,共4页
对资本主义社会运行规律和发展趋势的研究是马克思恩格斯所有理论著述的落脚点。他们分析资本主义的基本立场、观点和方法在今天仍具有指导意义。恩格斯晚年针对资本主义出现的新情况提出了一系列创新论点,对于今天科学认识资本主义提... 对资本主义社会运行规律和发展趋势的研究是马克思恩格斯所有理论著述的落脚点。他们分析资本主义的基本立场、观点和方法在今天仍具有指导意义。恩格斯晚年针对资本主义出现的新情况提出了一系列创新论点,对于今天科学认识资本主义提供了重要方法论指导和思想启迪。 展开更多
关键词 马克思 恩格斯 资本主义 现代社会 发展创新
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中国特色社会主义政治经济学的重大原则 被引量:8
14
作者 张雷声 《南京师大学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2017年第1期5-13,共9页
中国特色社会主义政治经济学是当代中国马克思主义的重要理论成果,是中国共产党立足中国国情和改革开放以来的发展实践,揭示新特点新规律,提炼和总结经济发展实践规律性成果;是对马克思主义经济学发展和创新做出的伟大贡献。中国特色社... 中国特色社会主义政治经济学是当代中国马克思主义的重要理论成果,是中国共产党立足中国国情和改革开放以来的发展实践,揭示新特点新规律,提炼和总结经济发展实践规律性成果;是对马克思主义经济学发展和创新做出的伟大贡献。中国特色社会主义政治经济学的五个重大原则,即以人民为中心、解放和发展生产力、公有制为主体和共同富裕、社会主义市场经济改革、对外开放,从研究立场、制度特性、发展路径等不同层面,体现其理论原理的内在特性和根本精神,呈现出探索中国特色社会主义经济运行规律和发展道路的理论逻辑,是对我国主流意识形态的崭新创造。 展开更多
关键词 中国特色社会主义 政治经济学 经济发展
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发展中国特色社会主义文艺的基本要求 被引量:2
15
作者 秦宣 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2006年第3期1-3,共3页
中国特色社会主义经济、政治、文化是中国特色社会主义的重要组成部分,三者有机统一,不可或缺。中国特色社会主义文艺思想作为中国特色社会主义文化的重要组成部分,其发展始于毛泽东,历经党的三代中央领导集体,以胡锦涛为总书记的新一... 中国特色社会主义经济、政治、文化是中国特色社会主义的重要组成部分,三者有机统一,不可或缺。中国特色社会主义文艺思想作为中国特色社会主义文化的重要组成部分,其发展始于毛泽东,历经党的三代中央领导集体,以胡锦涛为总书记的新一代领导集体正以马克思主义的理论勇气,将中国特色社会主义文艺思想继续推向前进。可以说,党的领导集体关于文艺思想的每一次理论创新,都将极大地丰富和发展马克思主义文艺思想,完善党的文艺方针政策,推进文艺事业的发展。为了进一步推进社会主义文艺事业的发展,我们组织了这次笔谈。《发展中国特色社会主义文艺的基本要求》,论述了在新世纪新阶段发展社会主义文艺事业的必要性及其基本要求。《从两个“二为”方针说开去》分析了中国共产党的文艺指导思想从革命文艺观到社会主义建设文艺观的演进。《人民性:党的文艺思想的灵魂》力求说明,追求大多数人的利益是中国共产党文艺思想的精神力量的出发点和归宿,人民性是党的核心价值取向或宗旨在文艺思想上的集中体现。《毛泽东文艺思想及其思考》主要梳理了毛泽东文艺思想,并对如何对待毛泽东文艺思想进行了反思。《文艺十大关系:邓小平文艺思想的基本内容》从多个视角就邓小平文艺思想对党的文艺方针政策的理论贡献作了系统论述。《正确理解江泽民文艺思想的四个理论基点》则以全新的视角,提出要正确理解和准确把握江泽民文艺思想,关键在于找准其理论基点。 展开更多
关键词 中国特色社会主义文艺 社会主义文艺思想 毛泽东文艺思想 邓小平文艺思想 理论贡献 江泽民 中国特色社会主义文化 三代中央领导集体 马克思主义文艺思想 社会主义文艺事业
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关于社会主义模式问题的若干思考——试论中国特色社会主义与斯大林模式、民主社会主义的关系 被引量:5
16
作者 周新城 《中共石家庄市委党校学报》 2007年第5期9-12,共4页
有人认为,“从大的趋势看,中国特色社会主义与斯大林模式是渐行渐远,与欧洲社会党的社会主义越走越近。”甚至直截了当地说,中国特色社会主义就是民主社会主义,不过由于意识形态的原因,没有说出来。这就涉及一个原则问题:中国特... 有人认为,“从大的趋势看,中国特色社会主义与斯大林模式是渐行渐远,与欧洲社会党的社会主义越走越近。”甚至直截了当地说,中国特色社会主义就是民主社会主义,不过由于意识形态的原因,没有说出来。这就涉及一个原则问题:中国特色社会主义的性质是什么?它与斯大林模式是什么关系?它是不是就是欧洲社会党的社会主义? 展开更多
关键词 中国特色社会主义 民主社会主义 斯大林模式 社会主义模式 欧洲社会党 意识形态 原则问题
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中国模式凸显社会主义的政治特点 被引量:2
17
作者 陶文昭 《人民论坛》 2008年第24期37-37,共1页
当代中国是一个处在转型时期的发展中社会主义大国。与此相对应,中国模式的四个基本特点是:快速发展的模式,有效转型的模式,大国崛起的模式,社会主义的模式。
关键词 社会主义 中国模式 政治特点 转型时期 大国崛起
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中国特色社会主义:理论渊源和历史渊源(上) 被引量:1
18
作者 周新城 《中共石家庄市委党校学报》 2013年第4期13-17,共5页
习近平同志在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班开班式上,就中国特色社会主义的理论渊源和历史渊源,提出了一系列重要论断。从中可以看出:中国特色社会主义的本质是科学社会主义,而不是某种脱离甚至违背科学... 习近平同志在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班开班式上,就中国特色社会主义的理论渊源和历史渊源,提出了一系列重要论断。从中可以看出:中国特色社会主义的本质是科学社会主义,而不是某种脱离甚至违背科学社会主义基本原则的"全新的社会主义"或"独立形态的社会主义",更不是别的什么主义;中国特色社会主义是科学社会主义发展的历史进程中的一个阶段,它是对前人社会主义实践的继承、扬弃和发展。因此,我们必须走中国特色社会主义道路,坚持科学社会主义基本原则。 展开更多
关键词 中国特色社会主义 理论渊源 历史渊源
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世界上没有“纯粹”的、“普世”的民主——划清中国特色社会主义民主同西方资本主义民主的界限的一个关键问题
19
作者 周新城 《中共石家庄市委党校学报》 2011年第11期18-21,共4页
(一)党的十七届四中全会提出,党的建设必须把思想理论建设放在首位,而思想理论建设的一个重要内容是要在一些重大原则问题上划清界线,分清是非。在中央提出的思想理论上"划清界限"的各项任务中,有一项就是要划清"中国特色社会主义... (一)党的十七届四中全会提出,党的建设必须把思想理论建设放在首位,而思想理论建设的一个重要内容是要在一些重大原则问题上划清界线,分清是非。在中央提出的思想理论上"划清界限"的各项任务中,有一项就是要划清"中国特色社会主义民主同西方资本主义民主的界限"。从当前意识形态领域的状况看,划清这两种民主的界限是一项十分重要的、也是十分迫切的任务。有的人声称民主是人类文明的共同成果, 展开更多
关键词 中国特色社会主义民主 资本主义民主 “纯粹” 西方 思想理论建设 世界 意识形态领域 党的建设
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中国特色社会主义:理论渊源和历史渊源(下)
20
作者 周新城 《中共石家庄市委党校学报》 2013年第5期9-14,共6页
习近平同志在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班开班式上,就中国特色社会主义的理论渊源和历史渊源,提出了一系列重要论断。从中可以看出:中国特色社会主义的本质是科学社会主义,而不是某种脱离甚至违背科学... 习近平同志在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班开班式上,就中国特色社会主义的理论渊源和历史渊源,提出了一系列重要论断。从中可以看出:中国特色社会主义的本质是科学社会主义,而不是某种脱离甚至违背科学社会主义基本原则的"全新的社会主义"或"独立形态的社会主义",更不是别的什么主义;中国特色社会主义是科学社会主义发展的历史进程中的一个阶段,它是对前人社会主义实践的继承、扬弃和发展。因此,我们必须走中国特色社会主义道路,坚持科学社会主义基本原则。 展开更多
关键词 中国特色社会主义 理论渊源 历史渊源
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