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三维动画模式PPT在肾内科教学的应用 被引量:8
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作者 张军 唐茂芝 +3 位作者 张湖海 潘乾广 蒲友敏 赵洪雯 《医学研究杂志》 2020年第1期178-180,177,共4页
目的为提高临床医学本科实习生对肾内科的实习效果,为医学教学探寻新思路。方法对2018年1~10月在笔者医院肾内科实习的88名临床医学本科生,随机分为两组,实验组采取以三维动画模式PPT的教学法进行带教,对照组采用传统教学法进行带教。... 目的为提高临床医学本科实习生对肾内科的实习效果,为医学教学探寻新思路。方法对2018年1~10月在笔者医院肾内科实习的88名临床医学本科生,随机分为两组,实验组采取以三维动画模式PPT的教学法进行带教,对照组采用传统教学法进行带教。在实习结束出科前对两组实习生进行基础理论、病例分析及临床技能的考核,教学效果采用问卷满意度调查的方式进行评估。结果两组实习生基础理论成绩在客观概念题方面比较,差异无统计学意义(P>0.05),而实验组在病例分析及临床技能操作考核、总成绩、教学效果评估方面均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论三维动画模式PPT在肾内科教学中可起到调动实习生的主观能动性,培养临床思维,提高临床技能操作能力,对教学效果及学生对教学满意度的提升具有积极的意义,值得推广。 展开更多
关键词 三维动画 肾内科 教学
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基于互联网的APD对腹膜透析患者透析质量及并发症影响的前瞻性对照研究 被引量:2
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作者 姜栋 张军 +2 位作者 方利 申兵冰 赵洪雯 《医学研究杂志》 2024年第2期127-131,共5页
目的探讨基于互联网的管理模式下,自动化腹膜透析(automated peritoneal dialysis,APD)相对于持续不卧床腹膜透析(continuous ambulatory peritoneal dialysis,CAPD)的效果及安全性。方法采用前瞻性对照研究方法,选取2020年11月~2021年1... 目的探讨基于互联网的管理模式下,自动化腹膜透析(automated peritoneal dialysis,APD)相对于持续不卧床腹膜透析(continuous ambulatory peritoneal dialysis,CAPD)的效果及安全性。方法采用前瞻性对照研究方法,选取2020年11月~2021年11月中国人民解放军陆军军医大学第一附属医院收治的腹膜透析(peritoneal dialysis,PD)患者。根据透析方式分为APD组和CAPD组。在纳入APD患者后,再应用倾向性评分匹配法对患者进行1∶1匹配纳入PD对照组。两组进行为期1年的随访。最终纳入分析APD共52例,CAPD共58例。两组均采用互联网支持的远程医疗平台管理,对比两组的透析质量、腹膜炎发生率、不良心血管事件发生率,并采用肾脏病和生活质量问卷(Kidney Disease and Quality of Life Questionnaire,KDQOL-36)进行生活质量评分,对比两组的生活质量。结果APD组透析质量和生活质量评分高于CAPD组,腹膜炎和不良心血管事件发生率低于CAPD组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于互联网的腹透管理模式下,进一步采用APD远程管理可更有效地提高透析质量和患者生活质量,降低患者腹膜炎及不良心血管事件发生率。 展开更多
关键词 互联网远程管理 自动化腹膜透析 持续不卧床腹膜透析 腹膜炎 心血管事件 生活质量
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硫酸羟氯喹治疗特发性膜性肾病疗效及安全性研究 被引量:3
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作者 梅玫 胡权 +3 位作者 黄绍芬 张军 潘乾广 申兵冰 《实用药物与临床》 CAS 2022年第11期1022-1026,共5页
目的 评价硫酸羟氯喹治疗特发性膜性肾病的疗效与安全性。方法 收集2018年8月至2021年12月于陆军军医大学第一附属医院行肾活检确诊为特发性膜性肾病患者70例,随机分为2组(n=35),分别为对照组与研究组。对照组根据KDIGO指南推荐,在给予... 目的 评价硫酸羟氯喹治疗特发性膜性肾病的疗效与安全性。方法 收集2018年8月至2021年12月于陆军军医大学第一附属医院行肾活检确诊为特发性膜性肾病患者70例,随机分为2组(n=35),分别为对照组与研究组。对照组根据KDIGO指南推荐,在给予支持治疗基础上,予以中等剂量激素[醋酸泼尼松片0.5 mg/(kg·d)]+钙调神经磷酸酶抑制剂(环孢素/他克莫司)+肾素-血管紧张素系统(Renin-angiotensin system, RAS)抑制剂治疗,研究组在对照组基础上加用硫酸羟氯喹片口服。对两组患者的临床数据在基线水平和随访3个月、6个月分别进行分析,比较两组治疗前后24 h尿蛋白定量、血肌酐水平、估算肾小球滤过率及血脂指标水平变化,并记录不良反应发生情况。结果 对照组与研究组患者的基线情况相当。6个月随访期间,研究组有3例患者退出研究,对照组有5例患者退出研究。治疗6个月后,研究组尿蛋白缓解率明显高于对照组,差异有统计学意义(71.87%vs.60.00%,P<0.05)。治疗6个月,研究组低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)、三酰甘油(TG)、总胆固醇(TC)均低于治疗前,高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)高于治疗前。研究组LDL-C、TG、TC、HDL-C的变化率大于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);与治疗前相比,两组患者治疗前后血肌酐、估算肾小球滤过率比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。对照组和研究组均未发生严重不良反应。结论 在中等剂量激素+钙调神经磷酸酶抑制剂基础上联合硫酸羟氯喹治疗,更有助于特发性膜性肾病患者控制蛋白尿、调节血脂,且安全性较好。 展开更多
关键词 特发性膜性肾病 硫酸羟氯喹 蛋白尿 钙调神经磷酸酶抑制剂
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PAD辅以思维导图教学模式在蛋白尿教学中的应用 被引量:1
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作者 方利 蒲友敏 +4 位作者 张湖海 潘乾广 谢攀 张军 赵洪雯 《医学研究杂志》 2023年第7期198-201,共4页
目的探讨对分课堂(PAD)辅以思维导图的教学模式在蛋白尿临床教学中的应用,为肾内科临床理论与实践教学提供新的辅助教学方法。方法选取2019级五年制临床医学本科见习生63名,31名为对照组,32名为实验组;对照组采用传统讲授方式授课,实验... 目的探讨对分课堂(PAD)辅以思维导图的教学模式在蛋白尿临床教学中的应用,为肾内科临床理论与实践教学提供新的辅助教学方法。方法选取2019级五年制临床医学本科见习生63名,31名为对照组,32名为实验组;对照组采用传统讲授方式授课,实验组采用PAD辅以思维导图教学模式授课。结果两组在锻炼学生的自主学习能力方面比较,差异无统计学意义(P>0.05);实验组无论是在客观题、案例分析、简答题、总成绩,还是在主动探索知识的能力、主观能动性、学习自觉性、调动学习热情、培养临床思维以及分析、解决问题的能力方面均显著高于对照组(P<0.05)。结论PAD辅以思维导图的教学模式有助于临床医学见习生掌握理论知识和培养临床思维。 展开更多
关键词 对分课堂 思维导图 肾内科 教学 应用
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注射用甲磺酸萘莫司他用于血液透析抗凝治疗的多中心随机对照研究 被引量:12
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作者 庄冰 叶红 +6 位作者 曹红娣 卞雪芹 仲华 雒湲 彭侃夫 施辉 杨俊伟 《中国血液净化》 CSCD 2022年第10期739-743,共5页
目的研究注射用甲磺酸萘莫司他在血液透析治疗抗凝中的安全性和有效性。方法维持性血液透析的患者被随机分为注射用甲磺酸萘莫司他组和肝素钠注射液组,比较血液透析治疗中2组的抗凝效果和安全性。结果注射用甲磺酸萘莫司他组和肝素钠注... 目的研究注射用甲磺酸萘莫司他在血液透析治疗抗凝中的安全性和有效性。方法维持性血液透析的患者被随机分为注射用甲磺酸萘莫司他组和肝素钠注射液组,比较血液透析治疗中2组的抗凝效果和安全性。结果注射用甲磺酸萘莫司他组和肝素钠注射液组均有良好的抗凝效果,抗凝有效率分别为97.2%和98.2%(χ^(²)=0.000,P=0.992);透析期间注射用甲磺酸萘莫司他组对活化凝血时间(ACT)的影响小于肝素钠注射液组,2组间动脉端的ACT值比较在透析1h(t=-15.333,P<0.001)、2h(Z=-10.317,P<0.001)、3h(t=-12.733,P<0.001)和透析结束(Z=-6.796,P<0.001)均有明显的统计学差异,2组静脉端的ACT值比较在透析1h(t=-17.833,P<0.001)、2h(t=-15.604,P<0.001)、3h(Z=-10.066,P<0.001)和透析结束(Z=-4.399,P<0.001)均有明显的统计学差异;血液透析结束后注射用甲磺酸萘莫司他组对活化部分凝血活酶时间(Z=-4.971,P<0.001)和凝血酶时间(Z=5.770,P<0.001)影响小于肝素钠注射液组;甲磺酸萘莫司他组不良反应发生率低于肝素钠注射液组(χ^(²)=15.239,P<0.001)。结论注射用甲磺酸萘莫司他的抗凝效果非劣效于肝素钠注射液,不良反应发生率更低,可安全有效应用于普通血液透析患者的抗凝治疗。 展开更多
关键词 血液透析 甲磺酸萘莫司他 抗凝
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