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题名护理专业病理学教学改革与实践
被引量：1
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作者
杜江
刁烨芳
张恒
张秀鹏
赵环宇
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机构
中国医科大学基础医学院病理学教研室
中国医科大学国际教育学院教务科
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出处
《基础医学教育》
2017年第5期343-345,共3页
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文摘
病理学是一门重要的基础医学学科,具有很强的实践性,在临床诊断中也发挥着重要作用。护理专业以培养具有实践操作能力的实用型护理人才为主要目标,因此,对于护理专业的病理学教学,应该针对其专业的特殊性,多方面、多角度进行教学改革,以突出病理学在护理专业方面的应用性,培养出理论知识扎实、操作能力过硬的全面型护理人才。
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关键词
病理学
教学改革
护理专业
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Keywords
pathology
teaching reform
nursing program
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分类号
R36
[医药卫生—病理学]
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题名高校双一流建设背景下病理学实验教学改革探讨
被引量：3
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作者
杜江
李庆昌
邱雪杉
刘洋
王亮
刁烨芳
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机构
中国医科大学基础医学院病理教研室
中国医科大学国际教育学院教务科
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出处
《中国中医药现代远程教育》
2021年第7期172-174,共3页
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基金
辽宁省教育科学规划领导小组办公室教育科学“十三五”规划课题【No.JG18DB519】
中国医科大学青年骨干支持项目(人文社科类)【No.152/1210519110】
中国医科大学哲学社会科学提升计划课题【No.110/3110118072】。
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文摘
随着我国高等教育的发展和改革,“双一流”建设逐渐成为各大高校的办学目标。而一流学科的建设也是“双一流”建设的基础。病理学是一门重要的医学基础课程,也是一门临床应用性很强的课程。学好病理学,既能为临床学科的学习奠定基础,又能为未来成为合格的医生奠定坚实的基础。病理学实验课是病理学教学内容中的重要组成部分,传统的病理学实验课,由于授课形式固定,内容单调,难以引起学生们的重视。随着“双一流”建设的开展,未来对学生的要求势必越来越高。因此,如何提高学生在病理学实验课上的积极性,配合好理论课教学,对于培养优秀的医学学生,显得尤为重要。因此,建议授课教师通过改革和完善教学方法,丰富病理实验课教学内容,从而提高病理学教学效果。
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关键词
“双一流”建设
病理学
实验教学
教学改革
数字切片
形成性评价
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Keywords
“double first-class”construction
pathology
experimental teaching
teaching reform
digital section
formative evaluation
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
R-4
[医药卫生]
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题名规范化命题在病理学融合教学中的作用研究
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作者
杜江
王亮
刁烨芳
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机构
中国医科大学基础医学院病理学教研室
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出处
《基础医学教育》
2025年第3期210-214,共5页
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基金
辽宁省教育厅普通高等教育本科教学改革研究一般基金资助项目(JGLXB2021016)
中华医学会教育技术分会/全国医学教育发展中心一般基金资助项目(2023B336)
中国医科大学关于本科教学改革研究基金资助项目(YDJG20240069)。
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文摘
文章聚焦于基础-临床相融合的病理学教学,深入探讨规范化命题在此教学模式中的作用。通过对病理学教学现状的剖析,发现传统教学与考核存在基础临床脱节等问题。规范化命题以其严谨的结构与科学的设计,能够依据教学大纲精准涵盖基础病理学知识与临床应用要点,合理设置题型与难度分布。在教学实践过程中,规范化命题能够促进学生对病理学知识体系的系统构建,增强学生将基础病理知识与临床病例相联系的能力,有效提升学生的学习效果与综合分析能力。同时,对教师教学水平的提高也起到推动作用,促使教师更深入地整合基础与临床教学内容,优化教学方法。规范化命题在基础-临床相融合的病理学教学中具有不可替代的重要作用,为提升病理学教学质量、培养适应临床需求的医学人才提供了有力支撑,对推动病理学教学改革具有积极而深远的意义。
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关键词
病理学
基础-临床融合
规范化命题
教学改革
应用能力
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Keywords
pathology
integration of basic medicine and clinical medicine
standardized testing
teaching reform
application ability
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分类号
R36
[医药卫生]
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