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国际留学生医学免疫学线上教学的设计与实施 被引量：1
1
作者 郑丽 王金岩 +2 位作者 王庆辉 冯辉 孙逊 《中国免疫学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2024年第11期2404-2407,共4页
如何调整、优化线上教学方法,探索新型、适合我国留学生授课的教学模式,成为目前留学生教学迫切需要解决的问题。本次教学改革根据留学生自主学习能力强的特点,针对时差严重影响授课质量的问题,对课程内容和教学模式进行了调整与优化,... 如何调整、优化线上教学方法,探索新型、适合我国留学生授课的教学模式,成为目前留学生教学迫切需要解决的问题。本次教学改革根据留学生自主学习能力强的特点,针对时差严重影响授课质量的问题,对课程内容和教学模式进行了调整与优化,采用教师主讲+学生自主学习+师生讨论反馈的模式,进行医学免疫学课程线上教学的研究与实践。本次教学改革充分激活了留学生学习的内驱力,有益于留学生获得终身学习的能力。同时通过合理安排教学内容与学习模式,很好地克服了留学生授课过程中存在的时差问题,弥补了线上听课效果差的不足,取得了较好的教学效果。 展开更多
关键词 医学免疫学 留学生 线上教学 时差 教学方法
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形成性评价在医学免疫学教学中的应用 被引量：28
2
作者 冯辉 祁赞梅 曹雅明 《基础医学与临床》 CSCD 2016年第8期1172-1175,共4页
在《医学免疫学》教学评价体系中引入形成性评价指标,建立了形成性等级评分与期末终结性考核评价相结合的教学评价系统,对形成性评价体系在医学免疫学教学中的应用进行了探讨。同时,将评价体系在实施过程中遇到的问题及困惑进行了自我分... 在《医学免疫学》教学评价体系中引入形成性评价指标,建立了形成性等级评分与期末终结性考核评价相结合的教学评价系统,对形成性评价体系在医学免疫学教学中的应用进行了探讨。同时,将评价体系在实施过程中遇到的问题及困惑进行了自我分析,并结合个人在教学中的实践内容开展了讨论。 展开更多
关键词 形成性评价 医用免疫学 评价系统
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从医学免疫学PBL授课效果探索教育改革的途径 被引量：3
3
作者 曹妍 许亮子 单风平 《中国免疫学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2014年第11期1556-1558,共3页
上世纪六十年代,加拿大的麦克玛斯特大学医学院试行一种新的教学模式,被称为以问题为基础的学习（Problem-based leaning,PBL）。它是指在医学教学中,以病人问题为基础,以学生为中心进行小组讨论式的教学模式。在该过程中,学生围绕问题... 上世纪六十年代,加拿大的麦克玛斯特大学医学院试行一种新的教学模式,被称为以问题为基础的学习（Problem-based leaning,PBL）。它是指在医学教学中,以病人问题为基础,以学生为中心进行小组讨论式的教学模式。在该过程中,学生围绕问题进行思考、推理和分析,教师只起到导向作用[1]。其特点就是打破学科界限,教师引导学生主体,进行自主的获取知识的过程,从而培养学生发现问题和解决问题的能力。 展开更多
关键词 医学免疫学 教育改革 授课效果 PBL 以问题为基础的学习 以学生为中心 教学模式 小组讨论式
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红医精神引导下的医学免疫学课程思政建设 被引量：4
4
作者 庞维 赵阳 +3 位作者 祁赞梅 冯辉 孙逊 李胜军 《中国免疫学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2023年第6期1218-1221,共4页
红医精神是中国共产党在长期实践过程中形成的重要思想文化体系,可以作为医学院校思政教育的重要精神支持和文化内涵。医学免疫学进行课程思政具有得天独厚的优势,在其中融入红医元素进行课程设计和实施,有利于培养德才兼备的红医人才。
关键词 红医精神 课程思政 医学免疫学
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医学免疫学线上线下混合式教学在“5+3”一体化本科教学中的初探 被引量：24
5
作者 冯辉 刘飞 +3 位作者 李成 王晓楠 孙逊 祁赞梅 《中国免疫学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2020年第18期2226-2228,2231,共4页
“5+3”一体化是我国为培养卓越医师而实施的一种临床医学人才培养新模式。充分调动教师和学生的教学积极性是“5+3”一体化本科阶段教育的关键。我校“5+3”一体化本科医学免疫学教学中,课题组采用线上线下混合式教学模式,通过线上课... “5+3”一体化是我国为培养卓越医师而实施的一种临床医学人才培养新模式。充分调动教师和学生的教学积极性是“5+3”一体化本科阶段教育的关键。我校“5+3”一体化本科医学免疫学教学中,课题组采用线上线下混合式教学模式,通过线上课程和习题库资源辅助学生完成课前预习和课后复习,将PBL、CBL、TBL授课模式整合入线下教学过程,同时利用雨课堂协助线下课程管理,兼顾线上互动,充分发挥学生学习主体作用,让学生真正参与到课前准备中,成为课堂的执行者,并针对存在的问题进行讨论。 展开更多
关键词 医学免疫学 “5+3”一体化 本科教学 混合式教学
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在医学免疫学教学中培养留学生自主性学习能力 被引量：6
6
作者 王金岩 王庆辉 +1 位作者 郑丽 祁赞梅 《中国免疫学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2019年第1期96-98,104,共4页
我国留学生教育已经具有一定规模,因此规范留学生教育模式,提高留学生教育教学质量,对推动我国教育国际化进程具有重要的现实意义。培养留学生的自主性学习能力是培养医学人才的重要手段,本文总结了我校近年来在留学生医学免疫学课程中... 我国留学生教育已经具有一定规模,因此规范留学生教育模式,提高留学生教育教学质量,对推动我国教育国际化进程具有重要的现实意义。培养留学生的自主性学习能力是培养医学人才的重要手段,本文总结了我校近年来在留学生医学免疫学课程中开展培养学生自主学习能力的教学模式和经验,分析了留学生教学中存在的问题,旨在为探索合理的留学生教学模式提供参考。 展开更多
关键词 留学生教育 医学免疫学 自主性学习
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新医科和新文科交叉融合对免疫学创新人才培养的探索性改革 被引量：2
7
作者 冯悦 庞维 +3 位作者 郑丽 李胜军 孙逊 冯辉(指导) 《中国免疫学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2023年第6期1203-1206,共4页
研究生教育是国民教育的重要组成,习近平总书记强调“适应党和国家事业发展需要,要培养造就大批德才兼备的高层次人才”。新冠疫情期间,免疫学工作者在研判疫情发展、组织抗疫防疫及参与临床治疗等领域均发挥了重要作用。为基础医学、... 研究生教育是国民教育的重要组成,习近平总书记强调“适应党和国家事业发展需要,要培养造就大批德才兼备的高层次人才”。新冠疫情期间,免疫学工作者在研判疫情发展、组织抗疫防疫及参与临床治疗等领域均发挥了重要作用。为基础医学、临床和公共卫生事业管理等领域输送医德兼备的免疫学科创新人才是高校免疫学科教学的首要任务。课题组以医药卫生行业需求为导向,以习近平总书记提出的培养德才兼备的高层次人才思路为引领,探索性开展了“1+3+多元化”免疫学研究生创新人才培养体系建设。将新文科对人的塑造、管理和深层次挖掘融入研究生教育过程中的思政教育、培养方案制定及业绩考核与评估等过程。力图通过教育教学体系的改革,探索人才成长的内在规律,发掘新医-新文科交叉融合下免疫学研究生培养的新模式。 展开更多
关键词 免疫学 新医科 新文科 交叉融合 创新人才培养
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浅谈免疫学与病原生物学整合课PBL教学模式 被引量：4
8
作者 刘强 李宗喜 关舒 《微生物学杂志》 CAS CSCD 2009年第3期110-112,共3页
以问题为导向的PBL教学方法,将问题作为学习的起点,有助于提高学生解决问题的能力。免疫学与病原生物学整合课使用了PBL式教学。本教研室在扎实掌握重点知识的前提下,运用这种教学法,调动了学生自主学习的积极性,提高了学生的团队意识... 以问题为导向的PBL教学方法,将问题作为学习的起点,有助于提高学生解决问题的能力。免疫学与病原生物学整合课使用了PBL式教学。本教研室在扎实掌握重点知识的前提下,运用这种教学法,调动了学生自主学习的积极性,提高了学生的团队意识。学生的创新精神和能力有所提高。这种教学方法与传统教学方法有较大不同,而客观条件仍存在着一些不足,需要不断完善。 展开更多
关键词 免疫学 病原生物学 整合课 PBL教学
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七年制医学生及教师对于在整合课程中开展PBL教学的评价研究 被引量：17
9
作者 孙颖 王美莲 +3 位作者 曹雅明 祁赞梅 庞维 罗恩杰 《中国继续医学教育》 2015年第1期11-12,共2页
PBL教学方法是一套基于学习情境的教学方法 ,也称之为问题式教学方法 ,其是医学教育中的一种重要教学方法 ,是我国医学教育改革提倡的新方法。由于该方法在我国的发展时间较短,还没有积累起足够的实践经验,所以有必要在目前的七年制医... PBL教学方法是一套基于学习情境的教学方法 ,也称之为问题式教学方法 ,其是医学教育中的一种重要教学方法 ,是我国医学教育改革提倡的新方法。由于该方法在我国的发展时间较短,还没有积累起足够的实践经验,所以有必要在目前的七年制医学教育中探索和评价其适应性和效果,以为日后的医学教育提供有利的参考。鉴于此,本文主要分析了PBL教学在目前的医学教育中的效果和适应性,以期有利于医学教育改革的发展。 展开更多
关键词 七年制 PBL教学方法 适应性
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免疫学思维的思考及在教学中的应用 被引量：4
10
作者 李成 庞维 +3 位作者 曹妍 王晓楠 李胜军 祁赞梅(指导) 《中国免疫学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2022年第24期3044-3047,3052,共5页
免疫学有十分深奥的哲理内涵,提炼免疫学理论中的哲学内涵是信息化时代对教师作为知识整合者的必然要求。本综述在总结教学经验和前人成果的基础上,尝试提出了免疫学思维的概念及其内涵。免疫学思维是对免疫功能形成和运行规律的总结,... 免疫学有十分深奥的哲理内涵,提炼免疫学理论中的哲学内涵是信息化时代对教师作为知识整合者的必然要求。本综述在总结教学经验和前人成果的基础上,尝试提出了免疫学思维的概念及其内涵。免疫学思维是对免疫功能形成和运行规律的总结,包括以下三个方面:时间和空间思维、平衡和调节思维、普遍性与特殊性思维。在教学中植入和强化免疫学思维,有助于理清免疫学网状知识结构的脉络,使学生易于理解、吸收和拓展,并形成分析和解决免疫学问题的思维逻辑,为医学生的执业胜任能力和终身学习打下良好基础。 展开更多
关键词 免疫学教学 哲学 免疫学思维
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新冠肺炎疫情下医学高校兼职辅导员思政教育工作的探索 被引量：1
11
作者 朱晓彤 冯永辉 《卫生职业教育》 2022年第22期29-31,共3页
新冠肺炎疫情期间,兼职辅导员应做好课外思政教育的“领航员”,发挥好协同育人作用,将当代大学生培养成为合格的社会主义接班人。结合中国医科大学兼职辅导员工作,探索新冠肺炎疫情期间高校兼职辅导员如何更好地开展课外思政教育工作,... 新冠肺炎疫情期间,兼职辅导员应做好课外思政教育的“领航员”,发挥好协同育人作用,将当代大学生培养成为合格的社会主义接班人。结合中国医科大学兼职辅导员工作,探索新冠肺炎疫情期间高校兼职辅导员如何更好地开展课外思政教育工作,以期为其他高校的课外思政教育工作提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 兼职辅导员 新冠肺炎疫情 思政教育
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紫菜多糖的免疫功能增强作用 被引量：22
12
作者 闫建忠 吕昌龙 +2 位作者 李胜军 刘英杰 李季 《中国海洋药物》 CAS CSCD 2005年第4期36-38,共3页
目的探讨紫菜多糖对免疫功能低下小鼠的保护作用。方法小鼠腹腔注射不同剂量(0.025,0.050和0.150g.kg-1)的紫菜多糖,每日1次,连续7d,并在给予紫菜多糖的第1d,2d同时注射环磷酰胺造成免疫功能低下模型,第8d检测小鼠的NK细胞细胞毒活性,... 目的探讨紫菜多糖对免疫功能低下小鼠的保护作用。方法小鼠腹腔注射不同剂量(0.025,0.050和0.150g.kg-1)的紫菜多糖,每日1次,连续7d,并在给予紫菜多糖的第1d,2d同时注射环磷酰胺造成免疫功能低下模型,第8d检测小鼠的NK细胞细胞毒活性,以及脾细胞分泌IFN-γ和NO的水平。结果0.150g.kg-1紫菜多糖组小鼠的NK细胞毒活性、脾细胞分泌IFN-γ及NO的水平均高于模型组。结论紫菜多糖具有一定的免疫功能增强作用。 展开更多
关键词 紫菜多糖 环磷酰胺 免疫调节 免疫功能低下模型 增强作用 NK细胞毒活性 IFN-Γ 腹腔注射 细胞分泌 保护作用
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SARS冠状病毒基因组及其编码蛋白生物信息学分析 被引量：4
13
作者 赵雨杰 何群 +3 位作者 马佳明 王彤 吕昌龙 何钦成 《中国医科大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2003年第3期193-195,共3页
目的 :理论分析严重急性呼吸道综合征 (SARS)冠状病毒基因组及其编码蛋白的分子生物学特征 ,为进一步研究SARS冠状病毒蛋白质功能提供信息资料。方法 :利用生物信息学序列对比分析软件、蛋白氨基酸序列分析软件及蛋白质结构预测软件对Ge... 目的 :理论分析严重急性呼吸道综合征 (SARS)冠状病毒基因组及其编码蛋白的分子生物学特征 ,为进一步研究SARS冠状病毒蛋白质功能提供信息资料。方法 :利用生物信息学序列对比分析软件、蛋白氨基酸序列分析软件及蛋白质结构预测软件对GenBank公布的SARS冠状病毒基因序列及其编码的蛋白氨基酸序列进行分析。结果 :SARS冠状病毒在基因结构上具有冠状病毒属的特征 ,而又与其他已知的冠状病毒编码序列存在明显的不同 ,与其他冠状病毒相比没有明显的基因重组、大片段插入或缺失的现象。来源于不同SARS冠状病毒株的基因序列变异速度较快。出现基因序列在不同区段同源性差异的现象。S蛋白氨基酸序列不存在与其他物种相同的连续性抗原决定簇序列。结论 :SARS冠状病毒与其他冠状病毒的变异程度基本相同。SARS冠状病毒可能是自然界已经存在或变异产生的新的病毒株。近期世界范围流行的SARS是同一来源的病原体引起的 ,认为S蛋白氨基酸序列是SARS冠状病毒的主要抗原。 展开更多
关键词 严重急性呼吸道综合征 冠状病毒 基因 编码蛋白
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阿司匹林的肿瘤免疫调节作用与机制 被引量：6
14
作者 冯鹏辉 薛步升 +3 位作者 廖芷绮 瞿伟玲 郑宇轩 单风平 《中国免疫学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2017年第9期1435-1440,共6页
阿司匹林（Aspirin）,又名乙酰水杨酸（Acetylsalicylic acid,ASA）,其分子式以及分子量大小分别为C9H8O4、180,是一种非甾体抗炎药。由德国化学家Felix Hoffmann于1899发明,用于解热镇痛抗炎,同时也是一种抗血栓药物,能够抑制血栓素A2... 阿司匹林（Aspirin）,又名乙酰水杨酸（Acetylsalicylic acid,ASA）,其分子式以及分子量大小分别为C9H8O4、180,是一种非甾体抗炎药。由德国化学家Felix Hoffmann于1899发明,用于解热镇痛抗炎,同时也是一种抗血栓药物,能够抑制血栓素A2（TXA2）的促血小板凝集作用。 展开更多
关键词 免疫调节作用 抗血栓药物 镇痛抗炎 血小板凝集 ASPIRIN 细胞毒作用 血栓素 胃癌发病率 德国化学家 CADHERIN
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穿孔素介导的细胞凋亡机制在抗流感病毒感染免疫防御中作用的研究 被引量：7
15
作者 刘北星 吕昌龙 木村吉延 《中国免疫学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2006年第5期480-483,486,共5页
目的:穿孔素介导的细胞凋亡机制在流感病毒初次感染中作用的研究。方法:用流感病毒A/PR/8/34经鼻感染穿孔素基因敲除鼠和同源对照C57BL/6小鼠,采用PFU方法测定肺内流感病毒增殖状况;免疫组织化学染色方法观察小鼠病毒感染后感染细胞的... 目的:穿孔素介导的细胞凋亡机制在流感病毒初次感染中作用的研究。方法:用流感病毒A/PR/8/34经鼻感染穿孔素基因敲除鼠和同源对照C57BL/6小鼠,采用PFU方法测定肺内流感病毒增殖状况;免疫组织化学染色方法观察小鼠病毒感染后感染细胞的凋亡情况;利用乳酸脱氢酶释放法检测感染鼠脾淋巴细胞NK活性及CTL杀伤活性。结果:穿孔素基因缺乏导致流感病毒在小鼠肺内大量增殖;小鼠清除感染病毒所需时间延长;病毒感染细胞发生凋亡的时间亦因穿孔素的缺乏而延迟;感染小鼠脾淋巴细胞NK活性及CTL杀伤活性均显著降低。结论:穿孔素依赖的细胞介导的细胞毒效应在控制流感病毒初次感染,快速清除感染病毒方面起重要作用。 展开更多
关键词 穿孔素 流感病毒 细胞毒活性 细胞凋亡
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呼吸道合胞病毒感染诱导BALB/c鼠固有免疫细胞分泌IL-33 被引量：3
16
作者 戚菲菲 王锐莹 +2 位作者 刘静 曾胜 刘北星 《微生物学杂志》 CAS CSCD 2014年第4期37-41,共5页
IL-33是新发现的细胞因子,在病毒感染所诱发的气道炎症反应中发挥重要作用。研究发现感染呼吸道合胞病毒的BALB/c鼠肺组织内IL-33水平明显升高。但RSV感染后分泌IL-33的免疫细胞类型,尤其是感染早期分泌IL-33的固有免疫细胞类型目前尚... IL-33是新发现的细胞因子,在病毒感染所诱发的气道炎症反应中发挥重要作用。研究发现感染呼吸道合胞病毒的BALB/c鼠肺组织内IL-33水平明显升高。但RSV感染后分泌IL-33的免疫细胞类型,尤其是感染早期分泌IL-33的固有免疫细胞类型目前尚不清楚。通过分离培养BALB/c鼠肺泡巨噬细胞及树突状细胞,采用ELISA及实时荧光定量PCR法检测上述固有免疫细胞RSV感染后IL-33分泌水平的变化。结果显示,RSV感染72 h后BALB/c鼠肺泡巨噬细胞IL-33mRNA水平明显升高,而树突状细胞RSV感染24 h后IL-33mRNA水平开始上升,48 h达峰值。研究证实RSV感染诱导BALB/c鼠固有免疫细胞分泌IL-33,进而介导感染后炎症的发生发展。 展开更多
关键词 呼吸道合胞病毒 IL-33 肺泡巨噬细胞 树突状细胞
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CD8^+T细胞耗竭及靶向CD8^+T细胞免疫治疗的研究进展 被引量：13
17
作者 孙建军 冯辉 《免疫学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2016年第9期816-820,共5页
T细胞耗竭是慢性感染和肿瘤状态下T细胞发生的一种功能障碍状态。耗竭T细胞效应功能低下,持续高表达抑制性受体,表达转录因子谱与效应和记忆T细胞明显不同。耗竭状态削弱T细胞对感染和肿瘤的有效控制,导致慢性持续感染和肿瘤发生。耗竭... T细胞耗竭是慢性感染和肿瘤状态下T细胞发生的一种功能障碍状态。耗竭T细胞效应功能低下,持续高表达抑制性受体,表达转录因子谱与效应和记忆T细胞明显不同。耗竭状态削弱T细胞对感染和肿瘤的有效控制,导致慢性持续感染和肿瘤发生。耗竭T细胞的分化特征、表型标志和功能逆转对临床抗感染和抗肿瘤具有重要的指导意义。靶向耗竭T细胞的免疫治疗已经在实验动物模型和临床治疗研究中获得了较为理想的效果。为此,本文对CD8^+T细胞耗竭特点、影响因素、表型功能与临床治疗等作一综述。 展开更多
关键词 T细胞耗竭 CD8+T淋巴细胞 免疫治疗
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约氏疟原虫感染不同小鼠免疫分子的应答差异 被引量：3
18
作者 刘军 郑伟 +3 位作者 刘英杰 王诗卓 朱晓彤 曹雅明 《中国人兽共患病杂志》 CSCD 北大核心 2005年第9期801-803,828,共4页
目的探讨在约氏疟原虫感染过程中不同宿主的免疫应答差异。方法以约氏疟原虫(致死型)感染DBA/2和BALB/c小鼠,计算红细胞感染率;收集感染前和感染后1、3、6、9、12、15、20d小鼠血清,并无菌取出脾脏,培养脾细胞。应用ELISA试剂盒检测小... 目的探讨在约氏疟原虫感染过程中不同宿主的免疫应答差异。方法以约氏疟原虫(致死型)感染DBA/2和BALB/c小鼠,计算红细胞感染率;收集感染前和感染后1、3、6、9、12、15、20d小鼠血清,并无菌取出脾脏,培养脾细胞。应用ELISA试剂盒检测小鼠血清中IFNγ和IL12水平,并通过Griess方法检测脾细胞培养上清中NO含量。结果DBA/2小鼠的原虫血症峰值水平明显低于BALB/c小鼠,并于感染后第20d左右自愈;BALB/c小鼠于原虫血症达到峰值水平后全部死亡;DBA/2小鼠的IFNγ和IL12水平于感染后1d即出现了有意义的升高并持续到第20d;BALB/c小鼠的IFNγ和IL12水平仅于感染后1d出现了有意义的升高;DBA/2小鼠NO的产生于感染后3d出现了有意义的升高,第6d达到峰值,而BALB/c小鼠的NO水平始终未见明显升高。结论DBA/2小鼠通过感染早期Th1细胞免疫应答的有效建立能够抑制原虫血症,IL12是启动并维持Th1细胞免疫应答的关键性细胞因子。 展开更多
关键词 约氏疟原虫 小鼠 免疫应答
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青蒿琥酯治疗对约氏疟原虫感染小鼠特异性免疫建立的影响 被引量：2
19
作者 阎建忠 刘军 +2 位作者 马世红 刘英杰 曹雅明 《中国人兽共患病杂志》 CSCD 北大核心 2005年第7期574-576,共3页
目的阐明青蒿琥酯治疗对约氏疟原虫感染小鼠特异性免疫建立的影响。方法DBA/2和BALB/c小鼠经腹腔感染约氏疟原虫后均分为三组:感染后未治疗组、感染第3天和第6天青蒿琥酯治疗组。初次感染痊愈后30天用同种疟原虫再次感染,再感染疟原虫... 目的阐明青蒿琥酯治疗对约氏疟原虫感染小鼠特异性免疫建立的影响。方法DBA/2和BALB/c小鼠经腹腔感染约氏疟原虫后均分为三组:感染后未治疗组、感染第3天和第6天青蒿琥酯治疗组。初次感染痊愈后30天用同种疟原虫再次感染,再感染疟原虫清除后30天进行第三次感染,观察每次感染后小鼠原虫血症水平和对重复感染的特异性抵抗能力。结果未治疗的自然自愈组和不同时间治疗组的DBA/2小鼠,其再次感染的感染率、原虫血症水平基本相同,第三次感染均未见疟原虫感染的红细胞;除非治疗组BALB/c小鼠于初次感染早期死亡外,不同时间治疗组的BALB/c小鼠再次感染的感染率与虫体血症水平、第三次感染情况与各组DBA/2小鼠也无差异。结论对于约氏疟原虫初次感染免疫应答能力不同的DBA/2和BALB/c小鼠,青蒿琥酯根治性治疗不影响其特异性免疫的建立和免疫记忆性的维持。 展开更多
关键词 青蒿琥酯 约氏疟原虫 特异性免疫
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L-精氨酸对实验性脑型疟疾的免疫调控机制研究 被引量：3
20
作者 杨志蕃 庞维 +1 位作者 杜云婷 曹雅明 《微生物学杂志》 CAS CSCD 2014年第6期65-69,共5页
在疟疾流行区,L-精氨酸(L-Arg)被认为是一种对疟疾患者安全有效,能逆转内皮细胞功能紊乱的药物。实验主要研究L-Arg对实验性脑型疟疾的作用特点及其免疫调节作用。结果显示,与生理盐水对照组相比,在伯氏疟原虫(P.b ANKA)感染后给予L-Arg... 在疟疾流行区,L-精氨酸(L-Arg)被认为是一种对疟疾患者安全有效,能逆转内皮细胞功能紊乱的药物。实验主要研究L-Arg对实验性脑型疟疾的作用特点及其免疫调节作用。结果显示,与生理盐水对照组相比,在伯氏疟原虫(P.b ANKA)感染后给予L-Arg,C57BL/6小鼠的原虫血症水平降低,但存活时间却缩短。LArg处理后,脾脏中CD4+T-bet+IFN-γ+Th1细胞百分率显著性增加,同时脾细胞培养上清中IFN-γ、TNF-α以及NO水平也显著性提高。然而,L-Arg处理后未见Treg细胞的百分率及IL-10的显著性变化。由此提示,L-Arg通过增加小鼠的Th1应答,在脑型疟疾发生时加速小鼠的死亡。因此,应重新评估L-Arg对脑疟的防治效果。 展开更多
关键词 疟疾 L-精氨酸 TH1免疫应答 调节性T细胞
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