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儿童早期发展评估工具及其在中国的开发应用 被引量:8
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作者 张云婷 赵瑾 +6 位作者 单文婕 Mary Eming Young 何幼华 茅红美 瞿佳杰 赵正言 江帆 《中华儿科杂志》 CAS CSCD 北大核心 2018年第2期84-87,共4页
儿童早期发展(early child development,ECD)对人口综合素质提升的促进作用近年来被越来越多的研究所证实,其重要性已经得到国际组织及各国政府的高度重视。近10年来著名医学期刊Lancet先后出版了3期专刊,发布全球儿童早期发展状... 儿童早期发展(early child development,ECD)对人口综合素质提升的促进作用近年来被越来越多的研究所证实,其重要性已经得到国际组织及各国政府的高度重视。近10年来著名医学期刊Lancet先后出版了3期专刊,发布全球儿童早期发展状况报告及核心研究成果。我国政府对儿童早期发展工作高度重视,近年来国家卫生和计划生育委员会在21个省设立了30家国家级儿童早期发展基地,同时在全国范围开展了系列试点工作。 展开更多
关键词 早期 儿童 评估工具 计划生育委员会 应用 中国 LANCET 综合素质
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积极推进流动儿童的社会融合
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作者 杜智鑫 《社会治理》 2017年第10期55-60,共6页
流动儿童是中国快速城镇化过程中伴随出现的一个特有社会现象,也是当前急需解决的重大问题。本文从权利视角和发展视角出发,提出政府应当高度重视流动儿童的社会融合,积极制定融合战略和有效措施,从而推动城镇化的持续健康发展,积累人... 流动儿童是中国快速城镇化过程中伴随出现的一个特有社会现象,也是当前急需解决的重大问题。本文从权利视角和发展视角出发,提出政府应当高度重视流动儿童的社会融合,积极制定融合战略和有效措施,从而推动城镇化的持续健康发展,积累人力资本,提升国家和城市竞争力,促进社会和谐。 展开更多
关键词 城镇化 流动儿童 命运 社会融合
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投资儿童早期发展以及儿科医护工作者的作用 被引量:4
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作者 Mary Eming Young 《中华儿科杂志》 CAS CSCD 北大核心 2018年第2期81-83,共3页
2015年9月25日,联合国193个会员国在峰会上正式通过17个可持续发展目标(sustainable development goal,SDG),即《2030年可持续发展议程》。这份全球纲领性文件中提及未来15年发展的核心目标之一,就是要解决不平等问题以形成稳定... 2015年9月25日,联合国193个会员国在峰会上正式通过17个可持续发展目标(sustainable development goal,SDG),即《2030年可持续发展议程》。这份全球纲领性文件中提及未来15年发展的核心目标之一,就是要解决不平等问题以形成稳定、和谐的社会。而要达成这一核心目标,最主要的挑战之一就要确保每个孩子的健康发展。 展开更多
关键词 医护工作者 可持续发展 儿科 早期 儿童 投资 联合国
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新时代幼儿园园长专业素养的调查与思考 被引量:18
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作者 洪秀敏 朱文婷 +1 位作者 刘鹏 缴润凯 《教育学报》 CSSCI 北大核心 2018年第5期82-91,共10页
提升幼儿园园长的专业素养是办好幼儿园的关键。以四个主要国家《幼儿园园长专业标准》的核心维度为参照,调查当前幼儿园园长专业素养所存在的问题及其影响因素。结果发现:幼儿园园长任职资质普遍较低,超过一半的园长无证上岗,且近1/3... 提升幼儿园园长的专业素养是办好幼儿园的关键。以四个主要国家《幼儿园园长专业标准》的核心维度为参照,调查当前幼儿园园长专业素养所存在的问题及其影响因素。结果发现:幼儿园园长任职资质普遍较低,超过一半的园长无证上岗,且近1/3为非学前专业背景;园长虽能较好驾驭园所组织管理,但价值领导素养不足,且对其教育教学素养最不自信;农村园长对专业素养的自我评价普遍低于城市园长。幼儿园园长的专业规划、任职资质、职后培训、薪酬待遇、对社会地位的感知均会显著影响其专业素养的发展。应针对存在的关键性问题和影响因素作为突破口,努力探索高素质专业化幼儿园园长队伍建设的有效路径。 展开更多
关键词 幼儿园园长 专业素养 专业标准 园长队伍建设
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教育精准扶贫:“一村一园”计划乐都十周年效果评估 被引量:1
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作者 “一村一园”计划课题组 卢迈 +6 位作者 方晋 赵晨 周想 张兴利 陈思 陆润豪 文沛之 《华东师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2021年第7期107-126,共20页
“治贫先治愚”是脱贫攻坚战的长远之计。为了促进贫困地区儿童健康发展,探索阻断贫困代际传递的有效途径,2009年,中国发展研究基金会在青海省海东地委、行署的支持下,在乐都县开展了贫困地区儿童早期发展项目,包括山村幼儿园和营养包... “治贫先治愚”是脱贫攻坚战的长远之计。为了促进贫困地区儿童健康发展,探索阻断贫困代际传递的有效途径,2009年,中国发展研究基金会在青海省海东地委、行署的支持下,在乐都县开展了贫困地区儿童早期发展项目,包括山村幼儿园和营养包两个项目。其中山村幼儿园项目随着规模的不断扩大、质量的不断提升、当地政府的大力推广,2016年提升为“一村一园”计划。“一村一园”计划实施10年来,已建成了村一级学前教育服务体系,显著提升了贫困地区学前教育3年毛入园率。至2019年底,乐都区学前3年毛入园率已超过98%。10年间,乐都有8705名儿童从山村幼儿园毕业进入义务教育阶段,受益家庭超过5400户。山村幼儿园保障了全县近30%的贫困农村学生,总人均成本仅为县级公立园的1/6—1/8。至2019年底,“一村一园”计划已在我国11个中西部省份的33个县广泛实施,在园儿童超过80000人,累计受益人数超过210000人。“一村一园”计划的质量和效果也比较理想,受益儿童的发展水平、心理特质、智力与学习能力等方面普遍好于未上幼儿园的儿童和乡镇幼儿园儿童,有些方面接近县级公立园。无论从受益面、成本效益、教育效果、社会影响等方面看,“一村一园”计划是教育精准扶贫的优秀项目,体现了社会公正的基本公共服务价值取向。 展开更多
关键词 教育精准扶贫 一村一园 儿童发展 教育质量
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我国中等收入群体比重及其特征 被引量:1
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作者 杨修娜 万海远 李实 《高等学校文科学术文摘》 2019年第1期208-208,共1页
中等收入群体的界定标准、规模和特征一直是学术界关注的焦点。在回顾和评述现有各种界定标准的基础上,建议采用全球所有国家收入中位数的67%~200%作为定义我国中等收入群体的上下限。
关键词 中等收入群体 国家收入 学术界 中位数 标准 界定
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