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合作学习教学模式在高等学校体育教学中的实验研究——以中国地质大学(北京)地质体育课程为例
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作者 刘明星 张帅 +1 位作者 崔建 杨文革 《中国地质教育》 2023年第3期120-124,共5页
近年来,我国高等教育教学改革研究取得了一系列成绩,但仍有一些高校的体育教学沿用传统的教学模式,存在过分追求掌握运动技术、忽视学生的个体差异、缺乏对学生创新能力培养的问题。本文阐述了合作学习教学模式的定义及研究现状,分析了... 近年来,我国高等教育教学改革研究取得了一系列成绩,但仍有一些高校的体育教学沿用传统的教学模式,存在过分追求掌握运动技术、忽视学生的个体差异、缺乏对学生创新能力培养的问题。本文阐述了合作学习教学模式的定义及研究现状,分析了合作学习教学模式在高等学校地质体育课程教学中的作用。结果表明,合作学习教学模式有助于学生掌握地质体育技能,提升自我效能感和身体素质,使学生在学习过程中培养合作能力和团队精神。为了促进合作学习教学模式在高等学校体育教学中更好地付诸实践,应更新教师教学观念,加强教师教学培训,优化合作学习教学模式。 展开更多
关键词 合作学习 教学模式 体育教学
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地质类大学生户外教学改革的研究设想——以中国地质大学(北京)为例 被引量:2
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作者 吴小勇 刘小学 +2 位作者 张金国 邓军文 秦朝辉 《运动》 2019年第3期91-92,共2页
地学专业的专业特点是经常组织学生进行地质勘探或采集样本等这些都涉及各种复杂、危险的地形,甚至是悬崖峭壁。他们的野外工作、学习通常要长时间待在人烟稀少的恶劣环境中,这就要求他们必须具备户外生存、工作、适应的能力与各种户外... 地学专业的专业特点是经常组织学生进行地质勘探或采集样本等这些都涉及各种复杂、危险的地形,甚至是悬崖峭壁。他们的野外工作、学习通常要长时间待在人烟稀少的恶劣环境中,这就要求他们必须具备户外生存、工作、适应的能力与各种户外专业技能,与此同时也必须具备户外急救能力。但是以往我校开设的户外技能课程主要是针对全校学生的,每门课程都是单独授课,课程周期较长,对于地学专业学生的需求不能及时得到满足。所以,本研究的目的是要把这些课程融合到一起,针对我校地学专业学生的专业特点对学生进行野外授课,让他们在较短周期时间内通过户外实践学习,熟练掌握本专业需求的野外生存生活技能。 展开更多
关键词 地质类大学生 户外运动 课程设计与研究
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高校野外生存训练课程风险管理和控制策略研究——以中国地质大学(北京)为个例分析
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作者 张蕊 邓军文 《当代体育科技》 2016年第22期50-51,共2页
该文通过对高校野外生存生活课程设置特征、开展形式以及教育意义等研究,结合野外生存生活训练实际,对其课程风险管理提出控制策略,以保证学生身心发展得到锻炼同时最大限度地降低课程风险,保障高校野外教学工作顺利进行。
关键词 高校 野外生存生活训练课程 风险管理 控制策略
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高校女生对野外生存生活训练课程的多维度评价研究——以中国地质大学(北京)为例
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作者 刘佳星 张大春 邓军文 《体育风尚》 2019年第12期229-230,共2页
本文以中国地质大学(北京)2016级参加野外生存生活训练课程实习的女生为研究对象,采用问卷调查、文献资料和数理统计等方法,研究高校女生对野外生存生活训练课程、教师、自己、同伴的多维度评价,主要体现在课程评价和自我评价两个维度,... 本文以中国地质大学(北京)2016级参加野外生存生活训练课程实习的女生为研究对象,采用问卷调查、文献资料和数理统计等方法,研究高校女生对野外生存生活训练课程、教师、自己、同伴的多维度评价,主要体现在课程评价和自我评价两个维度,结合多维度评价提出相关建议。 展开更多
关键词 野外生存生活训练 高校女生 评价
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高台演讲对中国地质大学学生自信心的影响研究
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作者 张水涛 张源 +3 位作者 杨智 张挺 赵培刚 李光锋 《教育教学论坛》 2020年第17期100-101,共2页
在众多的体育活动中,素质拓展课程越来越受广大大学生的喜欢,它有着独特的课程特点,其中包括课程的内容新颖、组织方式多样以及清晰合理的教学方案,对于大学生心理素质的教育有着一定的促进作用。
关键词 高台演讲 中国地质大学(北京) 自信心
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市场经济条件下北京市民办高校体育教学改革研究 被引量:15
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作者 刘传勤 《山东体育学院学报》 北大核心 2013年第3期109-114,共6页
近年来,作为我国高等教育重要组成部分的民办高校蓬勃发展,并在体育教学方面初步形成了自身的特色,但要更好地满足市场经济条件下对于体育教学功能的多元化需求,就必须勇于突破现有模式,尝试体育教学改革。以北京市6所具有代表性的民办... 近年来,作为我国高等教育重要组成部分的民办高校蓬勃发展,并在体育教学方面初步形成了自身的特色,但要更好地满足市场经济条件下对于体育教学功能的多元化需求,就必须勇于突破现有模式,尝试体育教学改革。以北京市6所具有代表性的民办高校为研究对象,对北京市民办高校体育教学现状及其成因进行分析,并借鉴美国、日本等市场经济比较发达而且民办教育发展比较成熟的国家在民办体育教育方面的经验,对北京市民办高校体育教学目标体系的建立、体育教学管理机制和评价体制改革、体育课程的内涵建设以及体育教师队伍建设等方面的问题提供具有参考价值的建议。 展开更多
关键词 市场经济 多元化需求 民办高校 体育教学 改革
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中国民族传统体育在北欧的传播研究 被引量:2
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作者 刘小学 许寿生 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2012年第9期123-126,共4页
采用文献资料法等对北欧地区中国民族传统体育项目的发展进行研究。主要结论:北欧地区所建立的中国民族传统体育项目协会数量日益增多,武术健身俱乐部数量较多,项目的引进呈现出多元化态势;但项目协会级别普遍较低,影响力不够;推广项目... 采用文献资料法等对北欧地区中国民族传统体育项目的发展进行研究。主要结论:北欧地区所建立的中国民族传统体育项目协会数量日益增多,武术健身俱乐部数量较多,项目的引进呈现出多元化态势;但项目协会级别普遍较低,影响力不够;推广项目种类较少且分布不均衡等。建议我国与北欧各国签订互惠引进项目的相关协议,大力发展健身俱乐部。 展开更多
关键词 民族传统体育 体育传播 体育交往 北欧
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联合国可持续发展理念下北京冬奥遗产可持续发展研究 被引量:4
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作者 孙葆丽 高泳 +4 位作者 李圣鑫 叶凡希 赵月 赵艺桦 吕方 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2024年第1期50-56,共7页
运用文献资料法与逻辑分析法,探讨联合国可持续发展理念及其在北京冬奥遗产可持续发展中的理论意义,并在此基础上探索北京冬奥遗产可持续发展内涵和赛后发展原则。研究认为:联合国可持续发展理念为北京冬奥遗产的可持续发展提供有益借鉴... 运用文献资料法与逻辑分析法,探讨联合国可持续发展理念及其在北京冬奥遗产可持续发展中的理论意义,并在此基础上探索北京冬奥遗产可持续发展内涵和赛后发展原则。研究认为:联合国可持续发展理念为北京冬奥遗产的可持续发展提供有益借鉴,对北京冬奥遗产明晰自身经济、社会与环境三者系统的发展本质、平衡的发展向度、统一的发展愿景和关联的发展效应具有一定的参考意义。基于此,研究将北京冬奥遗产可持续发展内涵总结为“冬奥遗产与生态环境共容”“冬奥遗产与社会发展共融”以及“冬奥遗产与经济发展共荣”,同时提出以人为本、协调共治、共建、共享和循序渐进4项赛后可持续发展原则,以期为北京冬奥遗产的赛后传承与可持续发展提供理论参考。 展开更多
关键词 奥林匹克运动 北京冬奥会 可持续发展 冬奥遗产 联合国
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北京冬奥遗产可持续发展理念生成的时代背景、思想逻辑与现实价值
9
作者 孙葆丽 王猛 +8 位作者 李圣鑫 叶凡希 侯琨 牛奔 张彬 赵月 宋奇然 吕方 赵艺桦 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2024年第4期1-8,共8页
作为《奥林匹克2020议程》颁布后首届从筹办之初就将可持续发展理念全面贯彻至遗产规划与管理的奥运会,北京冬奥会在奥运遗产可持续发展方面取得了丰厚的成果,为世界做出了新的典范,贡献了中国智慧。本研究运用文献资料法与逻辑分析法... 作为《奥林匹克2020议程》颁布后首届从筹办之初就将可持续发展理念全面贯彻至遗产规划与管理的奥运会,北京冬奥会在奥运遗产可持续发展方面取得了丰厚的成果,为世界做出了新的典范,贡献了中国智慧。本研究运用文献资料法与逻辑分析法对北京冬奥遗产可持续发展理念生成的时代背景、思想逻辑和现实价值进行探究,以期取得对北京冬奥遗产可持续发展理念的进一步认知。研究表明:北京冬奥遗产可持续发展理念在可持续发展全球化、我国“两个一百年”重要历史节点以及奥运会可持续性深化改革的时代背景下生成,思想引领、目标体系、实践方针、长效原理和科学应变构成了北京冬奥遗产可持续发展理念生成的思想逻辑,并在个人、国家和全球三重视野下展现了其独特的现实价值,为奥运遗产的可持续发展贡献了中国智慧。 展开更多
关键词 奥林匹克运动 北京冬奥会 可持续发展 冬奥遗产
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新时代高校体育课程思政“讲好中国体育故事”的价值意蕴与实践路径 被引量:12
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作者 沈晶 王千慧 《体育教育学刊》 2022年第5期46-50,共5页
以“讲好中国体育故事”作为高校体育课程思政教学的切入点,探讨在高校体育课程思政中讲好中国体育故事的时代意义、价值意蕴及实践路径,以期为推进我国高校体育课程思政发展建设提供有益参考。讲好中国体育故事有助于建设体育强国,树... 以“讲好中国体育故事”作为高校体育课程思政教学的切入点,探讨在高校体育课程思政中讲好中国体育故事的时代意义、价值意蕴及实践路径,以期为推进我国高校体育课程思政发展建设提供有益参考。讲好中国体育故事有助于建设体育强国,树立文化自信,培育时代新人,弘扬中华体育精神;在高校体育课程思政中讲好中国体育故事,是助力体育课程思政教育思想传播的重要方式,是提升体育课程思政亲和力的有效手段,也是增强体育课程思政教学实效性的有力举措;可以从拓展体育故事讲述主体,丰富体育故事讲述内容和创新体育故事表达方式三个方面构建讲好中国体育故事的实践路径。 展开更多
关键词 学校体育 课程思政 中国体育故事 体育强国
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高校体育教学创新理念及教学实践——评《现代视域下高校体育教学创新理念及教学实践研究》
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作者 王丹 《中国教育学刊》 CSSCI 2024年第9期I0005-I0005,共1页
随着社会的发展和教育理念的不断更新,传统的体育教学模式已难以满足新时代对人才多样化发展的需求。如何在高校体育教学中融入创新教育理念,提升体育教学质量,激发学生的运动兴趣和提升学生的自主学习能力,成为当前体育教育改革的热点... 随着社会的发展和教育理念的不断更新,传统的体育教学模式已难以满足新时代对人才多样化发展的需求。如何在高校体育教学中融入创新教育理念,提升体育教学质量,激发学生的运动兴趣和提升学生的自主学习能力,成为当前体育教育改革的热点问题。《现代视域下高校体育教学创新理念及教学实践研究》一书通过系统的理论分析和丰富的实践指导,从多个方面探讨高校体育教学的创新路径和发展方向。 展开更多
关键词 高校体育教学 体育教育改革 创新教育理念 体育教学模式 教学实践研究 创新路径 创新理念 自主学习能力
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大学体育开展女子形体选修课的重要性
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作者 万荣利 邓军文 《体育风尚》 2019年第12期93-94,共2页
形体训练是一种新颖时尚的健身运动,大学女生正处于青春期后期,并逐渐走向青年发育稳定的时期,也是形体改变的敏感期,具有很大的可塑性。在此阶段学生生长发育水平,无论是从心理上还是生理上都与成人没有差别,各器官系统功能都达到了最... 形体训练是一种新颖时尚的健身运动,大学女生正处于青春期后期,并逐渐走向青年发育稳定的时期,也是形体改变的敏感期,具有很大的可塑性。在此阶段学生生长发育水平,无论是从心理上还是生理上都与成人没有差别,各器官系统功能都达到了最好水平,以塑造人的优美形态为目的,改善女大学生的身体姿态,增强自信心,为女大学生终身体育奠定基础。因此大学阶段开展形体课符合女大学生的各项特征。本文通过文献资料法、访谈法等方法对女子形体选修课在大学体育的开展提出了相关的建议,不断的以新方法来活跃课堂学习氛围,改善大学女生对形体课的渴望。 展开更多
关键词 大学体育 形体 选修课
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核心素养视域下大学生户外运动课程的内容体系构建研究 被引量:2
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作者 赵盼超 李煜 《当代体育科技》 2024年第6期60-65,共6页
户外运动是我国高校开设的一门体育教育新课程,旨在丰富我国户外运动的多元化发展,全面培养合格的全方位创新型人才。在开设此课程的同时,构建并完善这一课程体系,一是可以极大地开阔大学生的运动形式视野,增强学生的运动兴趣;二是可以... 户外运动是我国高校开设的一门体育教育新课程,旨在丰富我国户外运动的多元化发展,全面培养合格的全方位创新型人才。在开设此课程的同时,构建并完善这一课程体系,一是可以极大地开阔大学生的运动形式视野,增强学生的运动兴趣;二是可以有效地拓展大学体育教学形式与内容,同时丰富体育课程类型,最终达到有效提升大学生身体素质及健康水平的目的。该文从核心素养视域,讨论并阐述了户外运动课程的教学目标、教学内容设计、教学方法及评价方法等内容。 展开更多
关键词 核心素养 大学生 户外运动课程 内容体系构建
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大学公共体育课运动负荷监测的研究进展
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作者 于广杰 杨文革 时凯旋 《运动-休闲(大众体育)》 2022年第2期75-78,共4页
在大学生公共体育课中,运动负荷是对体育课质量进行评价的重要指标。运动负荷监控是大学生体育课科学锻炼的重要内容。而科学化的运动负荷监控更是提高大学生体育课质量的重要手段。然而现有研究中监控方法比较单一,大多数研究通过监测... 在大学生公共体育课中,运动负荷是对体育课质量进行评价的重要指标。运动负荷监控是大学生体育课科学锻炼的重要内容。而科学化的运动负荷监控更是提高大学生体育课质量的重要手段。然而现有研究中监控方法比较单一,大多数研究通过监测心率的方式来实现负荷监控。随着现代负荷监控技术的发展,加上便携式设备的不断革新,体育课上大学生内部生理生化指标和外部做功情况都能被精准地监测到。同时伴随心理学量表的发展成熟,运动负荷的监测体系变得更加完整。本研究基于运动负荷监测的多个维度的分析,并结合大学生体育课荷监测现状,对未来大学体育课运动负荷精准化动态评测提供相应的思路。 展开更多
关键词 运动负荷 负荷监控 监测方法 监测现状
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健康中国视域下高校瑜伽教学存在的问题与应对策略
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作者 赵盼超 李煜 孙天莺 《当代体育科技》 2024年第11期56-59,共4页
高校瑜伽课程的开设是国家人才培养的必然要求,也是大学生身心健康发展的重要手段。然而,目前高校瑜伽教学依然存在很多问题,例如教学内容重体式轻心理、教学方法和教学评价单一、学生学习兴趣不足、缺乏客观的评价方法等。鉴于此,该文... 高校瑜伽课程的开设是国家人才培养的必然要求,也是大学生身心健康发展的重要手段。然而,目前高校瑜伽教学依然存在很多问题,例如教学内容重体式轻心理、教学方法和教学评价单一、学生学习兴趣不足、缺乏客观的评价方法等。鉴于此,该文基于健康中国的教育背景,采用社交体育的教学理念,引入合作学习等新型教学方法,创设多元主体的协同课程评价体系等方式进行课程改革,为高校瑜伽教学改革提供新思路。 展开更多
关键词 健康中国 瑜伽教学 问题 策略
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高校山地户外高水平运动员培养研究——以中国地质大学(北京)为例 被引量:3
16
作者 刘传勤 杨汉 韩蕾 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2012年第12期88-93,共6页
运用文献资料法、实践法、问卷调查法、归纳总结法等研究方法对山地户外竞赛的特点进行研究,结果表明:山地户外竞赛具有比赛环境复杂、竞赛里程长、赛事艰苦;运动技术、技能涉及面广;竞赛装备类型与数量多;强调团队配合等特点。在对高... 运用文献资料法、实践法、问卷调查法、归纳总结法等研究方法对山地户外竞赛的特点进行研究,结果表明:山地户外竞赛具有比赛环境复杂、竞赛里程长、赛事艰苦;运动技术、技能涉及面广;竞赛装备类型与数量多;强调团队配合等特点。在对高水平运动员应具备的素质能力进行分析的基础上,对中国地质大学(北京)山地户外运动队的培养实践过程,从运动员选材、训练计划制定、训练方法、训练管理及训练影响因素等方面进行较为全面分析与总结。 展开更多
关键词 户外运动 户外人才培养 户外训练 户外竞赛
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有氧综合训练对提高肥胖男大学生体能的影响 被引量:1
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作者 刘小学 周亚飞 +2 位作者 王恒 陆海 杨晓林 《河南师范大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2012年第5期171-174,共4页
采用整群抽样、问卷调查等方法,研究以有氧运动为主的综合干预措施,对干预前、中、后的大学生体能素质指标进行干预试验,研究发现:干预后男大学生在形态、机能以及握力、坐位体前屈和五米三向跑等体能素质方面均有明显改善(P<0.05),... 采用整群抽样、问卷调查等方法,研究以有氧运动为主的综合干预措施,对干预前、中、后的大学生体能素质指标进行干预试验,研究发现:干预后男大学生在形态、机能以及握力、坐位体前屈和五米三向跑等体能素质方面均有明显改善(P<0.05),说明以有氧为主的综合干预措施,对肥胖男大学生体能素质的提高是行之有效的. 展开更多
关键词 有氧训练 肥胖 男大学生 体质健康
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大学生体能测试的时间变化趋势及与身体质量指数的关系研究 被引量:5
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作者 张茜 时凯旋 王钟音 《中国健康教育》 北大核心 2022年第1期56-61,共6页
目的更深层次了解我国大学生健康体适能指标的时间变化趋势及与身体质量指数(Body Mass Index,BMI)之间的关系。方法2014—2017年,追踪调查北京某大学1019名16~22岁的大学生。每年定期测量BMI、50 m跑、1000 m跑、立定跳远、引体向上、... 目的更深层次了解我国大学生健康体适能指标的时间变化趋势及与身体质量指数(Body Mass Index,BMI)之间的关系。方法2014—2017年,追踪调查北京某大学1019名16~22岁的大学生。每年定期测量BMI、50 m跑、1000 m跑、立定跳远、引体向上、仰卧起坐等体能训练相关指标。采用平滑拟合曲线的广义相加模型及广义估计方程等统计方法,分析BMI和健康体适能指标之间的关系。结果在4年时间内男生和女生随着年龄的增加,体能表现具有提高趋势。男生和女生随着BMI水平增加,50 m跑和1000 m跑运动时间呈增加趋势,立定跳远距离和1 min引体向上(男)/仰卧起坐(女)次数呈下降趋势。在男生中,BMI每增加1 kg/m^(2),50 m跑所需时间增加0.02 s,1000 m跑增加1.81 s,立定跳远距离减少1.69 cm,引体向上每min减少0.23个(P<0.05);在女生中,BMI每增加1 kg/m^(2),50 m跑所需时间增加0.05 s,1000 m跑增加2.47 s,立定跳远距离减少1.43 cm,仰卧起坐每min减少0.43个(P<0.001)。进一步使用平滑曲线分析表明,BMI与50 m跑和1000 m跑运动时间呈正相关,与立定跳远、1 min引体向上(男)/仰卧起坐(女)次数呈负相关。结论超重/肥胖可能影响大学生健康体能,科学合理引导大学生加强对体重控制的重视有助于其体质健康水平的逐步提高。 展开更多
关键词 身体质量指数 健康体适能指标 大学生
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社会链接视角下体育参与行为的驱动机制——基于网球运动参与者的数据分析 被引量:5
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作者 郅季炘 赵子建 +2 位作者 崔书琴 李梦飞 岳文飞 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2023年第6期76-87,共12页
社会链接具有将宏观的社会目标转化为个体的驱动力和行动力的功能。基于网球项目的数据,从社会链接视角出发,以社会资本理论、计划行为理论和自我效能理论等作为理论基础,探讨社会链接和体育参与行为意向之间的影响机制和作用路径,发现... 社会链接具有将宏观的社会目标转化为个体的驱动力和行动力的功能。基于网球项目的数据,从社会链接视角出发,以社会资本理论、计划行为理论和自我效能理论等作为理论基础,探讨社会链接和体育参与行为意向之间的影响机制和作用路径,发现:社会链接视角下的集体社会资本对体育参与动机具有显著的直接正向影响,即积累集体社会资本有助于提高体育参与动机;体育参与动机是社会链接影响体育参与行为意向的重要中介变量;运动能力感知在社会链接对体育参与行为意向的影响中起正向的调节作用。 展开更多
关键词 社会链接 体育参与 行为意向 运动能力感知 网球
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北欧国民体育发展特征研究 被引量:3
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作者 刘小学 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2012年第1期24-27,共4页
采用文献资料法等,从北欧一些国家政府的投资与宏观管理和民间广泛参与两个方面,对北欧国民体育发展的特征进行探讨。北欧国民体育在福利型社会制度的支持下获得广泛发展,北欧社会的宗教信仰、家庭观念等也对体育的发展产生重要影响。... 采用文献资料法等,从北欧一些国家政府的投资与宏观管理和民间广泛参与两个方面,对北欧国民体育发展的特征进行探讨。北欧国民体育在福利型社会制度的支持下获得广泛发展,北欧社会的宗教信仰、家庭观念等也对体育的发展产生重要影响。对北欧国民体育的研究能为我国社会体育的快速发展提供借鉴。 展开更多
关键词 群众体育 国外体育 北欧
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