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《金融学》课程思政教学探索——以中国石油大学(北京)克拉玛依校区为例
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作者 杜永善 王其猛 王谊巧 《产业与科技论坛》 2024年第2期187-191,共5页
《金融学》课程作为武装金融学专业学生新时代中国特色社会主义金融思想和头脑的重要载体,需要大力融入课程思政元素。基于此,文章以中国石油大学(北京)克拉玛依校区为例,在论述《金融学》课程思政教学重要性的基础上,通过梳理《金融学... 《金融学》课程作为武装金融学专业学生新时代中国特色社会主义金融思想和头脑的重要载体,需要大力融入课程思政元素。基于此,文章以中国石油大学(北京)克拉玛依校区为例,在论述《金融学》课程思政教学重要性的基础上,通过梳理《金融学》课程思政教学的实践情况和问题表现,以课程思政相关文件精神关于思想政治教育进入专业课程教育为指引,探索《金融学》课程思政教学的路径。 展开更多
关键词 金融学 课程思政 教学改革
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“三维四位”专业课程育人模式——以中国石油大学(北京)资源勘查工程专业为例
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作者 刘钰铭 吴胜和 +4 位作者 朱筱敏 柳广弟 陈冬霞 谢庆斌 李庆 《中国地质教育》 2023年第1期19-22,共4页
专业课程是高校“立德树人”的主战场。以中国石油大学(北京)资源勘查工程专业为例,通过价值引领、需求驱动和多元融合三个维度,实现家国情怀、高阶思维、关键能力、核心知识四个方面的课程教学育人目标,创立了“三维四位”专业课程育... 专业课程是高校“立德树人”的主战场。以中国石油大学(北京)资源勘查工程专业为例,通过价值引领、需求驱动和多元融合三个维度,实现家国情怀、高阶思维、关键能力、核心知识四个方面的课程教学育人目标,创立了“三维四位”专业课程育人模式。该课程育人模式的应用实践极大地促进了人才培养、教师团队建设、课程资源建设、专业和学科发展,并推广应用到全国油气地质教育领域,取得了显著成效。 展开更多
关键词 资源勘查工程 价值引领 需求驱动 多元融合 专业课程
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编者按:中国石油大学(北京)70周年校庆专刊
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作者 张来斌 《石油科学通报》 CAS 2023年第4期369-369,共1页
七秩芳华,岁月如歌。2023年10月,中国石油大学(北京)将迎来70华诞。70年来,中石大牢记初心使命、砥砺奋进,领航中国石油高等教育,服务国家能源战略,始终奋斗在国家能源行业的前线,为国家石油石化工业发展、国家能源安全写下了浓墨重彩... 七秩芳华,岁月如歌。2023年10月,中国石油大学(北京)将迎来70华诞。70年来,中石大牢记初心使命、砥砺奋进,领航中国石油高等教育,服务国家能源战略,始终奋斗在国家能源行业的前线,为国家石油石化工业发展、国家能源安全写下了浓墨重彩的篇章,走出了一条具有中石大特色的发展之路。在“一带一路”的历史机遇下,中石大继续昂首阔步,稳健前行,向着建设能源领域特色鲜明的世界一流研究型大学的宏伟目标迈进,为强国建设、民族复兴贡献力量。 展开更多
关键词 国家能源战略 石油石化工业 国家能源安全 中国石油大学(北京) 能源行业 岁月如歌 历史机遇 一带一路
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浅谈适应“一带一路”倡议高校体育人才培养模式研究——以中国石油大学(北京)为例
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作者 陈雷 朱静 +1 位作者 侍晓明 王晶 《中国科技期刊数据库 科研》 2023年第4期0031-0033,共3页
“一带一路”是我国发展的重要举措,教育教学也要遵循其原则。在“一带一路”背景之下,为实现体育强国的建设目标,必须革新固有的人才培养模式。要针对当今世界体育强国人才培养的实际特点,借鉴其发展经验,运用全新的模式加强对创新型... “一带一路”是我国发展的重要举措,教育教学也要遵循其原则。在“一带一路”背景之下,为实现体育强国的建设目标,必须革新固有的人才培养模式。要针对当今世界体育强国人才培养的实际特点,借鉴其发展经验,运用全新的模式加强对创新型体育人才的培养。对此,笔者在结合相关文献的基础之上,对我校创新型人才培养模式进行了系统分析,以供参考。 展开更多
关键词 “一带一路” 创新型 体育人才 培养
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勇担时代使命,服务国之大者——中国石油大学(北京)科研发展回顾
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作者 吴小林 《石油科学通报》 CAS 2023年第4期370-372,共3页
中国石油大学(北京)的科研工作发展始终与国家能源工业的发展同呼吸共命运,并为国家能源发展做出了重要的贡献。本文回顾了建校七十年来学校科研发展历程,分析了学校科研工作的特色,总结了过去的成绩和经验,明确了未来的发展方向。以期... 中国石油大学(北京)的科研工作发展始终与国家能源工业的发展同呼吸共命运,并为国家能源发展做出了重要的贡献。本文回顾了建校七十年来学校科研发展历程,分析了学校科研工作的特色,总结了过去的成绩和经验,明确了未来的发展方向。以期在学校七十周年校庆之际,激励全校师生再接再厉,奋勇向前。 展开更多
关键词 科研发展 中国石油大学(北京)
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聚焦“三全”,聚合“三力”,落实立德树人根本任务——以中国石油大学(北京)地球科学学院为例
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作者 王茹 《中国地质教育》 2023年第3期36-39,共4页
为党育人、为国育才是高校坚持和发展中国特色社会主义教育事业的根本任务,坚持立德树人更是新时期高校党建思想政治工作高质量发展的根本要求。近年来,高校紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题,对标新时期育... 为党育人、为国育才是高校坚持和发展中国特色社会主义教育事业的根本任务,坚持立德树人更是新时期高校党建思想政治工作高质量发展的根本要求。近年来,高校紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题,对标新时期育人工作新形势新要求,积极探索思政育人新方法新路径,牢牢守住高校思想政治工作这条生命线。作为第二批“全国党建工作标杆院系”建设单位和“三全育人”综合改革试点院系,中国石油大学(北京)地球科学学院始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以党的十九大以及十九届历次全会精神为指引,认真学习贯彻党的二十大精神,以高质量党建引领学院创新发展,提高人才培养质量,凝心聚力效果明显,政治核心作用突出,学院事业健康快速发展。尤其在落实立德树人根本任务方面,学院切实做到为党育人、为国育才,聚焦“三全”,聚合“三力”,构建多维联动、内生驱动的课内外一体化育人机制,形成全员全程全方位的育人格局。 展开更多
关键词 立德树人 思政教育 人才培养
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信息化助力高校“本研一体化”培养模式变革的探索与实践——以中国石油大学(北京)为例
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作者 庞飞 毛荣 +2 位作者 胡金柱 刘一凝 时盛燕 《科教文汇》 2023年第17期9-11,共3页
“本研一体化”人才培养模式优化了学生培养过程,能够有效提高培养质量和培养效率。然而,现有的教学管理机制与信息系统明显不适应新的培养模式。该文提出以信息化建设推进本科教育与研究生教育管理系统协同发展,结合中国石油大学(北京... “本研一体化”人才培养模式优化了学生培养过程,能够有效提高培养质量和培养效率。然而,现有的教学管理机制与信息系统明显不适应新的培养模式。该文提出以信息化建设推进本科教育与研究生教育管理系统协同发展,结合中国石油大学(北京)实际需求,重点从“本博一体化”培养、跨专业研究生补修本科生课程、本科专业学生培养三类需求出发,充分发挥数据中心优势,实现“本研一体化”信息系统层面统一探索与实践,有利于从一定程度上消除本研信息系统障碍和数据孤岛,推进现代化教学进程,提高高校管理和服务的水平和质量。 展开更多
关键词 信息化 本研一体化 高校 培养模式
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应用型人才培养视角下金融学专业实践教学体系的优化问题——以中国石油大学(北京)克拉玛依校区为例 被引量:4
8
作者 杜永善 王其猛 +1 位作者 陈昱彤 孙璐瑶 《中阿科技论坛(中英文)》 2023年第1期133-137,共5页
金融学作为应用性较强的专业,完备的实践教学体系对于提升学生的专业技能和综合素质,实现高校人才培养目标与社会实际需求有效对接具有重要意义。基于此,文章以中国石油大学(北京)克拉玛依校区为例,通过梳理金融学专业实践教学体系建设... 金融学作为应用性较强的专业,完备的实践教学体系对于提升学生的专业技能和综合素质,实现高校人才培养目标与社会实际需求有效对接具有重要意义。基于此,文章以中国石油大学(北京)克拉玛依校区为例,通过梳理金融学专业实践教学体系建设中存在的问题,并借助政府支持克拉玛依创建国家级资源富集地区转型创新试验区,加快建设丝绸之路经济带核心区石油石化产业高质量发展示范区的优势,结合应用型人才培养目标和金融行业对金融人才的要求,提出了优化金融学专业实践教学体系的若干具体建议。 展开更多
关键词 应用型人才 金融学 实践教学 优化问题
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新形势下西部高校招生宣传面临的挑战及推进策略——以中国石油大学(北京)克拉玛依校区为例 被引量:1
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作者 张璐 《新西部》 2023年第2期154-157,共4页
随着各省新高考改革的落地实施,西部高校固有的地域劣势使其在开展招生宣传工作时不可避免会遇到更多问题和挑战。西部高校如何“以变应变”,突出自身优势特点,精准且高效地进行招生宣传,确保生源质量稳中有升,是一个值得思考和探讨的... 随着各省新高考改革的落地实施,西部高校固有的地域劣势使其在开展招生宣传工作时不可避免会遇到更多问题和挑战。西部高校如何“以变应变”,突出自身优势特点,精准且高效地进行招生宣传,确保生源质量稳中有升,是一个值得思考和探讨的问题。2014年9月,国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,标志着新一轮高考改革启动,上海市和浙江省作为首批试点出台高考综合改革实施方案。2022年,第五批8个高考改革实施省份公布新高考改革方案,这意味着到2025年,全国将有29个省(自治区、直辖市)实行新高考。 展开更多
关键词 西部高校 考试招生制度改革 招生宣传 推进策略 新高考改革 高考改革方案 生源质量 以变应变
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大学生志愿服务育人功能实现路径的探索——以中国石油大学(北京)克拉玛依校区工商管理学院为例
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作者 刘纷 于笑 张盼 《新西部》 2023年第7期169-171,共3页
志愿服务是高校开展实践育人的主要抓手,是大学生健全人格品质、增强社会责任感和锻炼实践能力的重要平台和载体。高校在开展志愿服务育人活动的过程中,面临着育人功能认识不充足、育人管理机制不成熟、育人保障体系不完善等问题。应从... 志愿服务是高校开展实践育人的主要抓手,是大学生健全人格品质、增强社会责任感和锻炼实践能力的重要平台和载体。高校在开展志愿服务育人活动的过程中,面临着育人功能认识不充足、育人管理机制不成熟、育人保障体系不完善等问题。应从志愿服务育人特征入手,剖析志愿服务育人功能实现过程中的难点和困境,结合中国石油大学(北京)克拉玛依校区工商管理学院青年志愿者协会开展志愿服务活动育人成效,从组织管理、平台搭建、整合资源等多方面探索育人功能实践路径,指导志愿服务育人活动。 展开更多
关键词 大学生志愿服务 工商管理学院 实践育人 志愿服务活动 服务育人 实践路径 育人功能 整合资源
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生涯发展论视域下能源类高校职业生涯教育的研究与实践——以中国石油大学(北京)为例
11
作者 王天 吴双 张泽凯 《中国地质教育》 2023年第4期59-63,共5页
就业工作是高校育人工作的最后一公里,做好就业教育可保障大学生顺利就业,提升高校育人质量。作为大学就业教育的起点,职业生涯教育起步较晚,但近年来逐步受到重视,相关研究成果不断涌现。能源类高校有其突出的学科特色和发展特点,本文... 就业工作是高校育人工作的最后一公里,做好就业教育可保障大学生顺利就业,提升高校育人质量。作为大学就业教育的起点,职业生涯教育起步较晚,但近年来逐步受到重视,相关研究成果不断涌现。能源类高校有其突出的学科特色和发展特点,本文针对性分析了如何做好能源类高校职业生涯教育。 展开更多
关键词 生涯发展论 能源类高校 就业教育
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“本研一体化”模式下排课与学生选课管理模式的思考与探索——以中国石油大学(北京)为例
12
作者 时盛燕 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第4期0030-0032,共3页
随着高校教学改革的不断深入及高等教育事业的不断发展,更多的高校采用了本研一体化管理模式,但因各个高校在本科生与研究生的培养方面、学生管理模式方面各不相同,在实际的应用过程中存在差异。本文以中国石油大学(北京)为例,结合学校... 随着高校教学改革的不断深入及高等教育事业的不断发展,更多的高校采用了本研一体化管理模式,但因各个高校在本科生与研究生的培养方面、学生管理模式方面各不相同,在实际的应用过程中存在差异。本文以中国石油大学(北京)为例,结合学校“本研一体化”管理模式实际管理情况,根据不同类型学生培养需求,分类构建学校“本研一体化”管理模式下的排课与学生选课管理工作模式,为学校搭建本研一体化管理平台提供建设思路,更好的服务学校本研一体化管理工作。 展开更多
关键词 本研一体化 排课模式 选课模式
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2023年中国石油焦市场分析及2024年预测
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作者 罗艳托 陆彬 +1 位作者 邓钰暄 杨济宁 《国际石油经济》 2024年第3期62-68,共7页
截至2023年年底,中国延迟焦化能力达到1.48亿吨/年。2023年中国石油焦产量达到3173万吨,主营炼厂产量占比为57%,地方炼厂占比43%;以高硫焦为主,占比80%以上。2023年,中国进口石油焦1602万吨,出口石油焦仅19万吨,净进口量1583万吨。2023... 截至2023年年底,中国延迟焦化能力达到1.48亿吨/年。2023年中国石油焦产量达到3173万吨,主营炼厂产量占比为57%,地方炼厂占比43%;以高硫焦为主,占比80%以上。2023年,中国进口石油焦1602万吨,出口石油焦仅19万吨,净进口量1583万吨。2023年中国石油焦表观消费量达到4516万吨。虽然中国石油焦价格总体呈上升态势,但与上年相比,2023年中国石油焦价格暴跌。预计2024年中国石油焦市场的国内产量为3150万吨,净进口量为1400万吨,库存变化为下降200万吨,表观消费量为4750万吨。石油焦作为“减油增特”的特色炼油产品之一,对中国成品油市场调节能力非常有限,建议生产企业应该随着中国石油焦需求动能的变化,积极拓展负极材料相关客户,根据其数量、质量需求灵活调整石油焦生产和销售策略。 展开更多
关键词 石油焦 产量 消费量 供需 进出口 价格 发展趋势
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石油高校产学研合作模式典型案例研究——以中国石油大学(北京)为例 被引量:4
14
作者 宁正福 杨久香 +1 位作者 冯晓丽 郑玉华 《科技管理研究》 北大核心 2011年第1期96-99,共4页
我国石油企业与石油高校的产学研合作经历了从短期、单一、临时性的项目合作到长期、综合、战略性项目合作,从国内项目合作到国际项目合作的发展过程。经过多年合作发展,积累和形成了共建校内外实习基地和实践基地、"订单式"... 我国石油企业与石油高校的产学研合作经历了从短期、单一、临时性的项目合作到长期、综合、战略性项目合作,从国内项目合作到国际项目合作的发展过程。经过多年合作发展,积累和形成了共建校内外实习基地和实践基地、"订单式"培养模式、签订长期合作协议开展全方位合作、联合建立企业研究生工作站、联合培养博士后、国际化人才培养模式和共建科研基地等多种产学研合作模式并不断深化和拓展。从发展趋势上看,石油企业与石油高校的产学研合作将从目前的战略性全面合作模式逐渐向产学研合作战略联盟方向发展。 展开更多
关键词 石油企业 石油高校 产学研合作 合作模式
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互联网时代化工专业英语教学模式探索研究——基于中国石油大学(北京)教育教学改革项目的实践 被引量:17
15
作者 段爱军 赵亮 +1 位作者 韩晔华 巩雁军 《大学教育》 2019年第6期74-76,共3页
近年来,国家高度重视对专门人才的培养和对人才应用能力的培养和提高,化工专业英语能力不足将严重制约化工专业人才学术交流能力和科研创新能力。因此,针对本科生的化工专业英语课程教学应当以夯实基础知识和提高语言应用能力为主要教... 近年来,国家高度重视对专门人才的培养和对人才应用能力的培养和提高,化工专业英语能力不足将严重制约化工专业人才学术交流能力和科研创新能力。因此,针对本科生的化工专业英语课程教学应当以夯实基础知识和提高语言应用能力为主要教学目标,充分应用互联网时代新型教学设备和技术条件,对传统教学模式进行系统性改革。学校结合化工专业英语课程教学改革实践,化工专业英语课程教学模式的改革主要从课前准备、课上讲授和课后反馈三个环节展开。课前基于夯实学生基础知识、提高化工英语应用能力,融合石油特色的理念修订教学大纲,设计教学内容。课上充分利用翻转课堂,网络教堂等新型教学模式,鼓励学生主动参与课堂,创新教学方式,构建新型学习渠道,并引导学生正确有效利用这些资源进行学习。课后采取线上反馈与线下反馈相结合的方式,完善课程评价体系,合理利用课程评价体系激发学生自主学习的热情。 展开更多
关键词 新型教学设备和技术条件 化工专业英语 教学模式改革
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工科类院校一年级新生开展专业先导实验课教学的探索与实践——以中国石油大学(北京)材料专业为例 被引量:4
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作者 陈立强 蒋小华 +2 位作者 郑树启 陈长风 郝世杰 《大学教育》 2019年第12期9-13,共5页
针对目前国内大多数工科类院校普遍存在专业实验课一直被动地附属于专业理论课的问题,高校可以在本科一年级新生中开展专业先导实验课的实验教学新理念,把在本科三、四年级开设的专业实验课中一些相对基础简单、比较容易掌握的实验内容... 针对目前国内大多数工科类院校普遍存在专业实验课一直被动地附属于专业理论课的问题,高校可以在本科一年级新生中开展专业先导实验课的实验教学新理念,把在本科三、四年级开设的专业实验课中一些相对基础简单、比较容易掌握的实验内容部分有选择地向前延伸到本科一年级进行。中国石油大学(北京)材料专业设计了专业先导实验课的教学主题、教学目标和教学模式,并且连续三年在材料专业本科一年级新生中开展了专业先导实验课的教学实践,探索形成了专业实验教学新模式。教学反馈结果表明,专业先导实验课教学极大提高了材料专业一年级新生对本专业的认可度和学习兴趣,促进了学生后续专业理论课的学习,在培养学生自主学习能力、动手实践能力和团队协作能力等方面取得了显著的教学效果。 展开更多
关键词 问题驱动 知识建构 材料专业 专业先导实验 教学模式
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需求驱动创新模式培养卓越的石油工程师--中国石油大学(北京)全日制工程硕士培养的实践与探索 被引量:6
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作者 吴小林 宁正福 齐昌政 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2013年第9期4-8,共5页
介绍了中国石油大学(北京)石油与天然气工程领域全日制工程硕士专业学位研究生教育改革的做法:明确社会对专业学位人才的需求,培养学生的职业能力、创新能力、综合能力和国际素质;不断创新和完善人才培养模式,精心设计培养环节,建设完... 介绍了中国石油大学(北京)石油与天然气工程领域全日制工程硕士专业学位研究生教育改革的做法:明确社会对专业学位人才的需求,培养学生的职业能力、创新能力、综合能力和国际素质;不断创新和完善人才培养模式,精心设计培养环节,建设完善的课程教学体系、实践培养体系和支撑保障体系。同时提出了专业学位研究生教育进一步改革的思路。 展开更多
关键词 全日制工程硕士研究生 专业学位研究生教育 中国石油大学(北京)
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新媒体视域下高校志愿服务长效机制探究——以中国石油大学(北京)地球物理与信息工程学院为例 被引量:11
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作者 林强 仝泽民 鞠斌杰 《高校辅导员学刊》 2014年第3期9-12,共4页
高校志愿服务活动作为实践育人的重要平台,是大学生践行社会主义核心价值观、实现伟大中国梦的重要体现,将新媒体的快速发展同高校不断推进的志愿服务相结合,借助新媒体给高校的志愿服务的创新探索引入新的思路,对发挥志愿精神有着积极... 高校志愿服务活动作为实践育人的重要平台,是大学生践行社会主义核心价值观、实现伟大中国梦的重要体现,将新媒体的快速发展同高校不断推进的志愿服务相结合,借助新媒体给高校的志愿服务的创新探索引入新的思路,对发挥志愿精神有着积极的作用。 展开更多
关键词 新媒体 高校 志愿服务
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