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矿业类专业学生心理问题成因与干预探讨——以中国矿业大学矿业工程学院为例 被引量:1
1
作者 畅军亮 《新疆大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2014年第4期31-34,共4页
文章以中国矿业大学矿业工程学院为样本,通过对矿业类专业学生的特点和心理现状的调查,总结分析了男女性别比例失衡、学生中的贫富差距、行业波动等是诱导心理问题的主要因素,并针对性地提出了以差异化管理、重视资助和健全专业审视制... 文章以中国矿业大学矿业工程学院为样本,通过对矿业类专业学生的特点和心理现状的调查,总结分析了男女性别比例失衡、学生中的贫富差距、行业波动等是诱导心理问题的主要因素,并针对性地提出了以差异化管理、重视资助和健全专业审视制度为主要内容的干预措施,以期为相关管理人员提供科学参考。 展开更多
关键词 矿业类专业 心理现状 成因 干预
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高等工程创新人才培养体系的构建与实践——以中国矿业大学采矿工程专业建设为例 被引量:38
2
作者 张东升 屠世浩 +2 位作者 万志军 杜计平 马文顶 《长春大学学报》 2011年第11期137-143,共7页
采矿工程专业依托学科优势,以国家特色专业建设为抓手,以培养大学生创新能力为核心,将创新教育活动落实到教学各环节,构建出能体现理论教学和实践教学并重的开放式、多层次的创新人才培养体系。并在人才培养方案调整、本科生导师制培养... 采矿工程专业依托学科优势,以国家特色专业建设为抓手,以培养大学生创新能力为核心,将创新教育活动落实到教学各环节,构建出能体现理论教学和实践教学并重的开放式、多层次的创新人才培养体系。并在人才培养方案调整、本科生导师制培养、大学生科研创新活动推进、毕业设计整体改革、实践教学环节加强、创新激励制度完善等6个方面进行了实践,已取得初步成效。 展开更多
关键词 学科优势 创新人才 采矿工程 培养体系
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“双一流”建设视域下针对“三率一管”的引导式学生培养模式探究——以中国矿业大学为例 被引量:2
3
作者 赵云龙 《大学教育》 2019年第11期172-174,共3页
结合“双一流”建设的理念和目标,以中国矿业大学为例,指出目前矿业学科学生存在的“高考志愿报录率”“本专业升学率”“学生就业率”和“民族学生管理”(简称“三率一管”)四个问题。针对这些问题,探究“引导式”学生培养模式,并抓住... 结合“双一流”建设的理念和目标,以中国矿业大学为例,指出目前矿业学科学生存在的“高考志愿报录率”“本专业升学率”“学生就业率”和“民族学生管理”(简称“三率一管”)四个问题。针对这些问题,探究“引导式”学生培养模式,并抓住“双一流”建设机遇,面向国际化构建“矿业+英语+数学”的基础巩固板块,从民族学生成绩提高、学习生活条件改善、民汉学生间沟通交流、民族学生榜样培养等方面对“民族学生管理”进行阐述。 展开更多
关键词 双一流 三率一管 引导式培养
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“双一流”背景下传统学科学风建设创新研究——以中国矿业大学为例 被引量:1
4
作者 赵云龙 刘刚领 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2019年第4期127-129,共3页
加强学风建设是高等教育发展进入新时代的重要举措,在全国教育大会精神指引下,在"双一流"建设的重大历史机遇下,面对行业发展现状,创造性提升传统学科学风建设的实质性成效尤为重要。本文以中国矿业大学为例,对传统学科学生... 加强学风建设是高等教育发展进入新时代的重要举措,在全国教育大会精神指引下,在"双一流"建设的重大历史机遇下,面对行业发展现状,创造性提升传统学科学风建设的实质性成效尤为重要。本文以中国矿业大学为例,对传统学科学生展开问卷调查,了解学生对于学风建设的真实看法,从课堂保证、过程积累、学习互助、生涯规划和教师参与等各方面提出学风建设的具体创新举措,以统一思想意识,全方位、全过程、全员提升学风建设的成效。 展开更多
关键词 双一流 传统学科 学风建设 举措
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新工科背景下矿业类专业国际化人才培养模式探讨与思考
5
作者 孙强 《高教学刊》 2024年第2期1-4,共4页
培养高素质国际化创新型工程人才是增强综合国力和国际竞争力、提升产业发展水平的保障。新工科背景下培养国际化复合创新型矿业人才,有利于推动我国矿业高质量发展和国家能源安全战略贯彻落实。针对新能源科学与工程、智能采矿工程等... 培养高素质国际化创新型工程人才是增强综合国力和国际竞争力、提升产业发展水平的保障。新工科背景下培养国际化复合创新型矿业人才,有利于推动我国矿业高质量发展和国家能源安全战略贯彻落实。针对新能源科学与工程、智能采矿工程等矿业类新工科专业,分析矿业类新工科专业本科生人才培养过程中存在的问题,从培养目标、课程建设、实习基地建设、师资队伍建设和考核评价体系等方面探讨、分析矿业类新工科专业人才培养模式及体系,为矿业类高校新工科国际化创新型人才培养提供有益借鉴。 展开更多
关键词 矿业工程 新工科 国际化 培养模式 评价体系
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加拿大麦吉尔大学矿业工程合作教育模式研究与启示 被引量:1
6
作者 严红 张源 +1 位作者 徐营 张强 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2020年第10期179-184,228,共7页
大学生合作教育模式在加拿大已持续运行60余年,且已推广运用至全加近百所高校。文章以加拿大麦吉尔大学矿业工程专业为例,详细分析了合作教育要求、主要形式、结构组成、运行流程、综合评价、补充措施等,并将麦吉尔大学矿业工程专业与... 大学生合作教育模式在加拿大已持续运行60余年,且已推广运用至全加近百所高校。文章以加拿大麦吉尔大学矿业工程专业为例,详细分析了合作教育要求、主要形式、结构组成、运行流程、综合评价、补充措施等,并将麦吉尔大学矿业工程专业与我国高校典型工程专业实习实践模式进行综合比较,最后对我国工程类专业实习实践教学改革提出建议。 展开更多
关键词 麦吉尔大学 矿业工程 合作教育 实习改革 实践创新
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一流专业国际化人才培养模式构建与实践——以中国矿业大学采矿工程专业为例 被引量:13
7
作者 王方田 张东升 +2 位作者 范钢伟 李桂臣 万志军 《煤炭高等教育》 2018年第2期72-75,81,共5页
培养具有国际竞争力的专业人才是当前经济社会全球化发展赋予高等教育的重任。中国矿业大学采矿工程专业立足国情,发挥自身优势,着力国际竞争力培养,构建了"国际融合的师资队伍建设、国际等效的课程体系与内容建设、国际接轨的教... 培养具有国际竞争力的专业人才是当前经济社会全球化发展赋予高等教育的重任。中国矿业大学采矿工程专业立足国情,发挥自身优势,着力国际竞争力培养,构建了"国际融合的师资队伍建设、国际等效的课程体系与内容建设、国际接轨的教学方法体系建设和国际一流的实习实训基地建设"四位一体的国际化人才培养新模式。重点围绕国内实习实训基地多元化建设与稳定运行、国外现代化矿山实习实训基地建设两个布局,开展了国际一流的实习实训基地建设实践活动,显著提升了采矿工程专业国际知名度与影响力。 展开更多
关键词 采矿工程 国际化 人才培养模式 实习实训
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内外结合的专业培养目标综合评价方法及流程--以中国矿业大学采矿工程专业为例 被引量:4
8
作者 李桂臣 张东升 +3 位作者 张农 万志军 曹薇 孙元田 《煤炭高等教育》 2016年第4期113-117,共5页
结合当前中国矿业大学采矿工程专业培养目标的特点及优势,分析采矿工程专业毕业生的发展方向,提出以"顶层设计""基层反馈"为指导思想的"内外结合"培养目标综合评价方法,并把"目标达成度"作为... 结合当前中国矿业大学采矿工程专业培养目标的特点及优势,分析采矿工程专业毕业生的发展方向,提出以"顶层设计""基层反馈"为指导思想的"内外结合"培养目标综合评价方法,并把"目标达成度"作为量化的考核指标。以培养"采矿高素质人才"为核心,采用以"学分、绩点"为抓手的内部质量控制和以"追踪、评价"为导向的外部质量评价相结合的培养质量综合评价体系,促进培养目标完成及质量持续改进。最后,展望新形势下采矿工程专业人才培养方向的新常态。 展开更多
关键词 采矿工程 培养目标 内外结合 综合评价方法 高素质人才
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采矿工程专业“三提升”创新实践教学体系构建——以中国矿业大学为例 被引量:11
9
作者 万志军 张源 +3 位作者 屠世浩 张东升 李桂臣 马文顶 《煤炭高等教育》 2018年第2期117-121,共5页
针对当前工科专业实践教学普遍存在的问题,以中国矿业大学采矿工程专业为例,通过在理论教学中引入更多实践因素、开展虚拟仿真实验教学、把科研创新活动纳入必修实践教学环节等举措,创新构建了包含融入理论型实践教学、虚实结合的实验... 针对当前工科专业实践教学普遍存在的问题,以中国矿业大学采矿工程专业为例,通过在理论教学中引入更多实践因素、开展虚拟仿真实验教学、把科研创新活动纳入必修实践教学环节等举措,创新构建了包含融入理论型实践教学、虚实结合的实验教学与多元化的现场实践、乐趣驱动型科研创新活动等三大类型十多种形式的实践教学新体系;形成以实践提升理论教学效果、以实验和现场实践提升实践能力、以科研活动提升创新能力的创新人才培养的"三提升"创新实践教学体系。这一新的实践教学体系应用在中国矿业大学采矿工程专业取得了良好的教学效果,对国内同类专业起到引领和示范作用。 展开更多
关键词 采矿工程 “三提升”创新实践教学体系 虚实结合 科研创新 创新人才
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矿业工程实验室数字化建设模式研究与实践 被引量:4
10
作者 徐剑坤 李小林 习丹阳 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2020年第8期151-154,共4页
新一代信息技术与教育的高度融合,极大地改变了知识的存储方式、获取方式及应用方式。为适应新时代特征,作为人才培养重要场所的高校实验室正在经历着数字化变革,传统矿业工程实验室已难以支撑一流人才的培养。基于新一代信息技术的应用... 新一代信息技术与教育的高度融合,极大地改变了知识的存储方式、获取方式及应用方式。为适应新时代特征,作为人才培养重要场所的高校实验室正在经历着数字化变革,传统矿业工程实验室已难以支撑一流人才的培养。基于新一代信息技术的应用,研究探索顶层设计—线上资源建设—传统实验室改造—多层次资源体系构建—线上线下融合运行的数字化实验室建设模式与途径,并在矿业工程学科进行应用。实践表明,实验室运转效率提升,实验资源利用率提高,实验室知识产出增加,学生积极性增强,知识学习与应用效果更加出色。 展开更多
关键词 数字实验室 信息化 建设模式
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矿业系统工程的发展与展望 被引量:18
11
作者 张幼蒂 《金属矿山》 CAS 北大核心 2003年第1期1-3,10,共4页
矿业系统工程是近 40年来矿业工程学科与系统工程学科相结合而形成的一个新的学科分支。讨论了矿业系统工程在国内外的历史发展 ,以及近年研究领域的拓展现状。对国内外矿业系统工程研究的理论基础及采用的方法做了归纳分析。介绍了若... 矿业系统工程是近 40年来矿业工程学科与系统工程学科相结合而形成的一个新的学科分支。讨论了矿业系统工程在国内外的历史发展 ,以及近年研究领域的拓展现状。对国内外矿业系统工程研究的理论基础及采用的方法做了归纳分析。介绍了若干重要领域的新发展。 展开更多
关键词 矿业系统工程 地质统计学 矿床建模 发展前景 优化设计
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全日制硕士专业学位研究生培养模式探究——以矿业工程为例 被引量:15
12
作者 张吉雄 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2011年第11期119-121,共3页
全日制硕士专业学位研究生是我国为培养专业型人才实施的教育结构的战略性调整,如何实现全日制硕士专业学位研究生教育培养内容的高起点、培养质量的高标准、创新实践能力的高要求的这一目标,探讨、创新全日制硕士专业学位研究生的培养... 全日制硕士专业学位研究生是我国为培养专业型人才实施的教育结构的战略性调整,如何实现全日制硕士专业学位研究生教育培养内容的高起点、培养质量的高标准、创新实践能力的高要求的这一目标,探讨、创新全日制硕士专业学位研究生的培养模式已成为相关高校研究的重点内容之一。文章在总结前两年矿业工程全日制硕士专业研究生培养存在的问题的基础上,以人才培养流程为主线,从生源质量、导师选聘、教学模式、科研训练、毕业选题等多方面着手,阐述了矿业工程全日制硕士专业学位研究生培养模式,以提高学生的培养质量。 展开更多
关键词 全日制 专业学位研究生 矿业工程 培养模式
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矿业工程专业实验室改革探索与实践 被引量:5
13
作者 徐剑坤 屠世浩 +1 位作者 万志军 马文顶 《实验室科学》 2013年第4期104-107,111,共5页
高校专业实验室改革是实验教学改革的重要组成部分,针对高校专业实验室建设存在的问题,本文从建设理念、实验室开放、管理手段、队伍建设等几个方面探讨了专业实验室改革的途径与方法,介绍了中国矿业大学矿业工程国家级实验教学示范中... 高校专业实验室改革是实验教学改革的重要组成部分,针对高校专业实验室建设存在的问题,本文从建设理念、实验室开放、管理手段、队伍建设等几个方面探讨了专业实验室改革的途径与方法,介绍了中国矿业大学矿业工程国家级实验教学示范中心在这些方面的探索、实践以及取得的成绩。 展开更多
关键词 专业实验室 改革 实践
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中国露天煤矿70年成就回顾及高质量发展架构体系
14
作者 才庆祥 陈彦龙 《煤炭学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2024年第1期235-260,共26页
露天煤矿作为我国煤炭工业的重要组成部分,具有生产能力大、开采成本低、安全条件好等优势,近年来在建设规模、生产总量、开采工艺及技术装备等多方面均取得了跨越式的发展,有力保障了煤炭作为国家能源安全稳定供应的“压舱石”地位。... 露天煤矿作为我国煤炭工业的重要组成部分,具有生产能力大、开采成本低、安全条件好等优势,近年来在建设规模、生产总量、开采工艺及技术装备等多方面均取得了跨越式的发展,有力保障了煤炭作为国家能源安全稳定供应的“压舱石”地位。首先回顾了新中国成立后我国露天煤矿70年来的发展历程,将其划分为起步恢复阶段(1949—1979年)、快速发展阶段(1980—1999年)、综合发展阶段(2000—2020年)和智能化初级发展阶段(2021年以后)4个时期;系统总结了每个时期的产量与数量规模、开采理论与技术、开采工艺与装备、资源开发与环境保护方面取得的突出成就。然后,探讨了现阶段露天煤矿发展面临的4个方面的主要问题,包括发展布局不均衡、可持续发展面临瓶颈、关键技术难题需深入攻关、人才短缺培养机制不完善。最后,提出构建以“安全、高效、绿色、低碳、智能”为总体目标的全链条、全周期、全要素露天煤矿高质量发展架构体系,其内涵特征包括以时效边坡理论、开采扰动指数理论、绿色开采理论、生态型开采理论、零碳负碳开采理论、智能化开采理论6种学术思想为理论基础,以灾害安全监测防控、复杂条件协同保障、生态源头减损开采、节能减污清洁利用、数字-自动-智能同建5类技术体系为核心支撑,以透明地质模型动态重构、边坡蠕滑全程精准预测、深大孔低扰动控制爆破、采空区超前探测与处置、粉尘抑制及煤自燃防治等30项关键技术为重点突破,以设计理念先进化、安全保障标准化、建设规模大型化、生产工艺综合化、开采装备智能化、核心制造国产化、矿区生态绿色化、煤炭利用清洁化、组织管理科学化、人才队伍国际化的“十化型”露天矿山为建设任务;同时给出了以规划引领为基础,以科技创新为驱动,以人才培育为保障的露天煤矿高质量发展实现路径。最终为推动我国露天煤矿向持续健康高质量方向发展提供指导。 展开更多
关键词 露天煤矿 建设历程 高质量发展 煤炭工业 架构体系 实现路径
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矿业工程系统可靠性分析与综合
15
作者 卢明银 张达贤 王志宏 《辽宁工程技术大学学报(自然科学版)》 CAS 1998年第6期569-571,共3页
矿业工程系统属于“人—自然—机器”复杂系统,可以分解为“人—自然”、“人—机器”和“自然—机器”三个相关联的子系统.这三个子系统在功能上属于串联关系.本文在对这三个子系统进行可靠性分析的基础上,采用模糊可靠性理论对整个矿... 矿业工程系统属于“人—自然—机器”复杂系统,可以分解为“人—自然”、“人—机器”和“自然—机器”三个相关联的子系统.这三个子系统在功能上属于串联关系.本文在对这三个子系统进行可靠性分析的基础上,采用模糊可靠性理论对整个矿业工程系统进行可靠性综合分析,对矿业工程系统可靠与否作出恰当的描述. 展开更多
关键词 矿业工程系统 模糊可靠性 串联系统 矿山设计
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矿业类高校研究生就业问题及对策研究——以中国矿业大学为例 被引量:1
16
作者 畅军亮 《煤炭高等教育》 2014年第6期34-37,共4页
煤炭经济形势的短期恶化对矿业类高校毕业生特别是研究生就业产生重要影响。通过对中国矿业大学近三年的研究生就业情况的分析,指出矿业类高校研究生就业现状中存在就业滞后、各专业不平衡、继续深造比率低、行业发展对就业影响有限等问... 煤炭经济形势的短期恶化对矿业类高校毕业生特别是研究生就业产生重要影响。通过对中国矿业大学近三年的研究生就业情况的分析,指出矿业类高校研究生就业现状中存在就业滞后、各专业不平衡、继续深造比率低、行业发展对就业影响有限等问题,并进而分析该现状产生的原因主要在于:研究生生涯规划模糊与心理素质差、学校就业工作抓手少、文理科需求差异大与女生就业受歧视、狭窄的眼界与较差经济条件等,最后提出了破解矿业类高校研究生就业难的对策。 展开更多
关键词 矿业类高校 研究生就业 现状 对策
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矿业特色高校中交通运输与物流工程相关专业的转型与发展
17
作者 李鑫 李学华 赵禄成 《科技创新导报》 2017年第15期218-219,共2页
矿业类高校中的交通运输与物流工程相关专业在我国矿业生产中起到了重要作用,但随着国家经济情况的变化,社会经济和技术的发展,这些专业面临发展的困境。在分析高教发达省份、行业高校、教育部专业调整情况的基础上,展示了"新工科&... 矿业类高校中的交通运输与物流工程相关专业在我国矿业生产中起到了重要作用,但随着国家经济情况的变化,社会经济和技术的发展,这些专业面临发展的困境。在分析高教发达省份、行业高校、教育部专业调整情况的基础上,展示了"新工科"的要求和发展趋势,提出矿业类高校交通运输与物流工程相关专业应面向"新工科",针对我国轨道交通行业的蓬勃发展,建设工程与运营交叉复合的新兴专业。 展开更多
关键词 矿业特色 交通运输与物流工程相关专业 转型 发展
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中奥矿业类高等学校采矿工程师专业课程体系对比研究 被引量:1
18
作者 张村 陈见行 +2 位作者 滕腾 王沉 王方田 《高教学刊》 2021年第17期5-9,共5页
矿业类高等学校作为我国高层次人才培养的主要单位,担负着我国矿业人才的培养。自教育部于2010年发布了“卓越工程师教育培养计划”后,我国矿业类高校逐步实施卓越工程师培养方案。为了对比我国卓越工程师培养方案与国际工程师培养方案... 矿业类高等学校作为我国高层次人才培养的主要单位,担负着我国矿业人才的培养。自教育部于2010年发布了“卓越工程师教育培养计划”后,我国矿业类高校逐步实施卓越工程师培养方案。为了对比我国卓越工程师培养方案与国际工程师培养方案的异同,文章以中国矿业大学2016年版采矿工程专业“卓越工程师”与奥地利莱奥本矿业大学“国际采矿工程师”培养课程体系为列,对比分析了我国采矿工程师专业课培养体系与国际上采矿工程师专业课培养体系之间的关联与区别。对比分析结果表明两个版本在课程总体设置上基本一致。但在课程细致程度以及课程种类上卓越版要优于国际版。卓越版更加能够匹配当下采矿工程的发展方向。 展开更多
关键词 矿业工程 工程师 课程体系 培养方案
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矿山工业4.0与“互联网+矿业”:内涵、架构与关键问题 被引量:32
19
作者 王安 杨真 +2 位作者 张农 武祥 姚文理 《中国矿业大学学报(社会科学版)》 2017年第2期54-60,共8页
21世纪以来,虽然全球工业生产都逐渐放慢了脚步,但一个新的发展理念,亦即"互联网+"和"工业4.0"初露端倪并引导着全球工业新秩序的形成。对矿山工业来说,以矿山工业高度网络化、大数据化、协同工作、分布式服务为特... 21世纪以来,虽然全球工业生产都逐渐放慢了脚步,但一个新的发展理念,亦即"互联网+"和"工业4.0"初露端倪并引导着全球工业新秩序的形成。对矿山工业来说,以矿山工业高度网络化、大数据化、协同工作、分布式服务为特征的"互联网+矿业"和"矿山工业4.0"是矿山工业实现安全、高效、绿色、可持续发展的必由之路,也是矿山工业发展的具有未来确定性的新方向。其战略框架与具体部署模型为"一个最终目标、一个战略主题、四项支撑技术和四个具体表现";其关键问题要解决管理模式的转变与创新、建立矿山工业信息化标准体系、发展信息化支撑技术、建设矿业协同大数据平台等;其实现过程是矿山工业从生产技术、企业管理到产业链组合、行业部署的全方位的转型和升级,是以"互联网+"和"工业4.0"为引擎的矿山工业的产业革命。最终实现矿山工业4.0描述的矿山工业生产智能化、矿山工业管理高效化、矿山产业互联化和矿山工业决策数据化。 展开更多
关键词 信息化 互联网+矿业 矿山工业4.0 矿业大数据
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我国矿业循环经济与矿产资源综合利用问题研究 被引量:18
20
作者 王晓琳 姬长生 任海兵 《中国矿业》 北大核心 2010年第1期52-54,64,共4页
本文介绍了矿产资源的特点,分析当前矿产资源综合利用的现状及存在的问题,在介绍循环经济的产生背景、概念以及矿业循环经济的概念的基础上,提出"循环经济"是提高我国矿产资源综合利用水平的理想战略选择,最后就如何发展矿业... 本文介绍了矿产资源的特点,分析当前矿产资源综合利用的现状及存在的问题,在介绍循环经济的产生背景、概念以及矿业循环经济的概念的基础上,提出"循环经济"是提高我国矿产资源综合利用水平的理想战略选择,最后就如何发展矿业循环经济以提高矿产资源综合利用水平提出了几点对策与建议。 展开更多
关键词 矿产资源 综合利用 矿业循环经济 对策
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