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新时代党的创新理论青年化阐释:科学内涵、机理解析与实践路径
1
作者 叶子鹏 郑宜帆 《长白学刊》 2024年第4期25-35,共11页
党的创新理论青年化阐释是提高青年群体政治理论素养,培养堪当民族复兴重任的时代新人的必由之路。党的创新理论青年化具有青年“化”与“化”青年的二阶性,实践维度的“化”青年可以等同于青年化阐释。当前,应着眼向谁阐释,明晰体制内... 党的创新理论青年化阐释是提高青年群体政治理论素养,培养堪当民族复兴重任的时代新人的必由之路。党的创新理论青年化具有青年“化”与“化”青年的二阶性,实践维度的“化”青年可以等同于青年化阐释。当前,应着眼向谁阐释,明晰体制内群体、建制性群体、离散群体以及海外群体在入耳、入脑、入心、入行的四阶目标中的定位;明确谁来阐释,依托青年自身、共青团干部、党员干部三维主体形成青年化阐释的强大合力;立足用何阐释,将习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观与方法论、党的领袖关于青年工作的相关论著和党的创新理论的核心篇目以及马克思主义经典著作纳入阐释的文本内容之中;聚焦如何阐释,不断加强青年化阐释工作的理论研究,强化理论宣讲工作,拓展社会实践活动,加强网络阵地建设,精心构建党的创新理论青年化阐释的工作体系。 展开更多
关键词 新时代 党的创新理论 习近平新时代中国特色社会主义思想 青年化阐释
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疫情防控常态化下高校思想政治理论课改革创新的几点思考 被引量：4
2
作者 王维国 《社会主义核心价值观研究》 2020年第2期78-85,共8页
疫情防控常态化下的思想政治理论课教学体现出理论彻底性、逻辑严密性、表达艺术性、载体现代性与影响深远性。当前统筹做好疫情防控与高校思想政治理论课教学,应深刻把握其内在规定性,以彻底的理论掌握学生,以严密的逻辑说服学生,以艺... 疫情防控常态化下的思想政治理论课教学体现出理论彻底性、逻辑严密性、表达艺术性、载体现代性与影响深远性。当前统筹做好疫情防控与高校思想政治理论课教学,应深刻把握其内在规定性,以彻底的理论掌握学生,以严密的逻辑说服学生,以艺术的表达亲近学生,以现代的载体吸引学生,以深远的影响增益学生,不断提升思想政治理论课的思想性、理论性与亲和力、针对性,为学生的成长成才奠定思想基础、夯实价值基底。 展开更多
关键词 疫情防控 常态化 思想政治理论课 改革创新
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更高质量的高校思想政治工作体系:内涵、特征与实施路径 被引量：15
3
作者 张树辉 祝军 《中国社会科学院研究生院学报》 CSSCI 北大核心 2019年第3期22-31,共10页
思想政治工作是学校各项工作的生命线。为进一步贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议、全国教育大会和学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神,加快推进教育现代化进程,不断提升青年人才培养质量,高校思想政治工作亟需... 思想政治工作是学校各项工作的生命线。为进一步贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议、全国教育大会和学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神,加快推进教育现代化进程,不断提升青年人才培养质量,高校思想政治工作亟需朝向更高质量的工作体系迈进。与现有的高校思想政治工作体系相比,更高质量的思想政治工作体系更加注重以学生的全面发展为中心,更加聚焦思想政治工作的内涵式发展,更加强调思想政治工作的政治性、系统性、科学性、针对性和发展性,更加需要高校思想政治工作在制度安排、工作方法、保障机制和评价方式等方面进一步实现优化提升。 展开更多
关键词 高校 思想政治工作 学生的全面发展
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当代青年增强做中国人骨气的多维分析 被引量：1
4
作者 吕星卓 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2021年第23期47-49,共3页
增强精神力量、铸就“铮铮铁骨”是当代青年成长成才的实践主题与使命担当,新时代应从理论逻辑、历史逻辑、现实逻辑的三重维度出发,深刻把握当代青年增强做中国人骨气的理论依据、血脉赓续与实践指向,把“硬骨头”精神传承下去并发扬光... 增强精神力量、铸就“铮铮铁骨”是当代青年成长成才的实践主题与使命担当,新时代应从理论逻辑、历史逻辑、现实逻辑的三重维度出发,深刻把握当代青年增强做中国人骨气的理论依据、血脉赓续与实践指向,把“硬骨头”精神传承下去并发扬光大,为中华民族伟大复兴凝聚百折不挠、坚韧不屈的青春力量。 展开更多
关键词 中国人骨气 理论依据 血脉赓续 实践指向
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全面把握守正创新的理论内涵 被引量：1
5
作者 王维国 《群众》 2022年第11期25-26,共2页
习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届六中全会精神专题研讨班开班式上重要讲话中强调:“我们要准确把握时代大势,勇于站在人类发展前沿,聆听人民心声,回应现实需要,坚持解放思想、实事求是、守正创新。”在统筹中华民... 习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届六中全会精神专题研讨班开班式上重要讲话中强调:“我们要准确把握时代大势,勇于站在人类发展前沿,聆听人民心声,回应现实需要,坚持解放思想、实事求是、守正创新。”在统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的时代条件下,应紧扣新时代党和国家各项事业发展中的新课题,坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论,从学理上深刻把握“守正创新”的哲学意蕴、思想方位、价值根基与实践要求,不断把新时代中国特色社会主义事业推向前进。 展开更多
关键词 新时代中国特色社会主义 解放思想 战略全局 六中全会精神 发展前沿 守正创新 深刻把握 价值根基
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劳动教育是高校立德树人的重要途径 被引量：6
6
作者 张政文 王维国 《中国政协》 2020年第16期56-57,共2页
劳动是人的存在方式,也是促进人自由全面发展的重要手段。今年3月,中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,对新时代劳动教育进行系统设计与全面部署。积极开展劳动教育,对于高校解决发展中的难题,落实立德... 劳动是人的存在方式,也是促进人自由全面发展的重要手段。今年3月,中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,对新时代劳动教育进行系统设计与全面部署。积极开展劳动教育,对于高校解决发展中的难题,落实立德树人根本任务具有重要意义。把劳动教育纳入五育并举的立德树人体系。 展开更多
关键词 立德树人 五育并举 大中小学 自由全面发展 人的存在方式 根本任务 劳动 重要途径
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高校应对突发公共卫生事件机制建设思考 被引量：12
7
作者 张树辉 漆光鸿 《北京教育（高教）》 2020年第5期13-16,共4页
新冠肺炎疫情折射出突发公共卫生事件中高校面对的新挑战和新问题,如人员分散、应对重心不断转移以及对信息技术的重大依赖等,高校整体综合应对能力、教育教学应变能力、社会期待回应能力等还存在短板。在此过程中,高校探索了许多好的做... 新冠肺炎疫情折射出突发公共卫生事件中高校面对的新挑战和新问题,如人员分散、应对重心不断转移以及对信息技术的重大依赖等,高校整体综合应对能力、教育教学应变能力、社会期待回应能力等还存在短板。在此过程中,高校探索了许多好的做法,取得了一些值得总结的经验,对加强思想政治教育、增强危机意识、利用好抗击疫情的教材等有了一些新的启示和思考。 展开更多
关键词 公共卫生事件 应对机制 思想政治教育 教书育人
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新时代社会公德建设的三重逻辑
8
作者 王维国 吕星卓 《高校马克思主义理论教育研究》 2021年第4期43-54,共12页
社会公德是维持公共领域基本秩序与社会交往所必需的道德准则与行为规范,公共领域是社会公德形成发展的逻辑前提。从公共领域出发,社会公德形成了区别于其他道德类型的基本特征与社会功能。当代中国的社会公德是从历史中走来的,系统梳... 社会公德是维持公共领域基本秩序与社会交往所必需的道德准则与行为规范,公共领域是社会公德形成发展的逻辑前提。从公共领域出发,社会公德形成了区别于其他道德类型的基本特征与社会功能。当代中国的社会公德是从历史中走来的,系统梳理近代以来社会公德的中国演进是社会公德建设的基本要求。在此基础上应从理论逻辑、历史逻辑、现实逻辑的三重维度出发,积极探寻社会公德的当代发展,把新时代公民道德建设推向新的高度。 展开更多
关键词 社会公德建设 理论逻辑 历史进程 当代发展
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